Wiem, co trzeba. Marzec. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Transkrypt

1 Wiem, co trzeba Marzec Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:...

2 JĘZYK POLSKI Proponowane lektury (do wyboru) G. Kasdepke, Detektyw Pozytywka T. Jansson, Zima Muminków wiersze, opowiadania związane tematycznie z wiosną Uczeń: słucha wypowiedzi innych osób, uważnie słucha czytanego tekstu, wypowiada się na jego temat, podaje cechy głównego bohatera, ocenia jego postępowanie, układa i zapisuje plan wydarzeń, wie, co to jest morał i umie go odnaleźć w tekście, redaguje i zapisuje poprawnie kilka zdań na podany temat, recytuje wiersze z odpowiednią intonacją, zna i rozumie popularne przysłowia o wiośnie, bierze udział w dyskusji na zadany temat, szuka argumentów do dyskusji, dokonuje ustnego opisu wyglądu przyjaciela, rozumie pojęcie: rodzina wyrazów i potrafi stworzyć rodzinę podanego wyrazu, rozpoznaje i wyróżnia w tekście części mowy: rzeczowniki, czasowniki, przymiotniki, liczebniki wskazuje w zdaniu przysłówek, zna jego pytania i potrafi podać przykłady, potrafi posługiwać się słownikiem i wyszukiwać w nim potrzebne informacje, zapisuje poprawnie nie z przymiotnikami i czasownikami, zna zasady podziału wyrazu na sylaby i prawidłowo je stosuje, podaje ilość sylab, głosek i liter w wyrazach. MATEMATYKA Uczeń: doskonali umiejętność mnożenia i dzielenia liczb, nazywa liczby w mnożeniu i dzieleniu, rozwiązuje zadania z treścią i oblicza działania w grafach, wpisuje brakujące liczby w działaniu, Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2

3 samodzielnie rozwiązuje zadania tekstowe, potrafi wskazać problem, zapisać działanie i podać odpowiedź, zna zasadę odwrotności i posługuje się nią, sprawdzając poprawność swoich obliczeń, wykonuje obliczenia zgodnie z kolejnością działań, sprawnie wykonuje obliczenia w pamięci. NAUKI PRZYRODNICZE Uczeń: poznaje obieg wody w przyrodzie, potrafi wypowiedzieć się na temat oznak wiosny i zmian w przyrodzie, umie wyjaśnić, jakie zjawiska towarzyszą burzy, rozumie konieczność dbania o swoje zdrowie, wie, co potrzebne jest roślinom do wzrostu. INFORMATYKA Uczeń: sprawnie posługuje się myszką i klawiaturą, uruchamia program z płyty, obsługuje program multimedialny, umie wstawić tabelę w programie Word, potrafi formatować tabelę, umie edytować wygląd tabeli i wpisać do niej dane, zapisuje pliki na dysku twardym, umie pokolorować elementy graficzne w programie Paint, umie wstawić obrazy z pliku oraz Cliparty do dokumentu Word, umie formatować tekst w programie Word. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3

4 ZADANIE 1 Tekst do pisania ze słuchu. Pisownia nie z przymiotnikami i czasownikami. Michał nie lubi robić porządków w swoim pokoju. Mama ciągle go upomina, żeby częściej sprzątał. On jednak nie ma ochoty na sprzątanie i nie słucha mamy. Nie wyrzuca śmieci, nie wyciera kurzu, nie odkłada książek na miejsce. Na jego biurku piętrzą się stosy nieaktualnych gazet. Przez ten cały bałagan pokój wydaje się nieprzytulny. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4

5 Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5

6 ZADANIE 2 Czytanie ze zrozumieniem. Nadeszła już upragniona wiosna. Trzecioklasiści urządzili w tym roku szkolny ogródek. Na grządkach posadzili warzywa i kwiaty. Zakwitły już fioletowe krokusy, hiacynty, żonkile oraz żółte i czerwone tulipany. Zazieleniły się gałązki brzozy, krzewy forsycji i leszczyny. Uczniowie znaleźli również miejsce na ogródek ziołowy, w którym urośnie koper ogrodowy, lawenda, lubczyk, rumianek, mięta, bazylia, pietruszka, szczypiorek, szałwia lekarska i dziurawiec. Ale przed nimi dużo pracy. Muszą jeszcze zawiesić na drzewach budki lęgowe dla różnych gatunków ptaków i pamiętać o podlewaniu roślin. Wyznaczyli także teren dla zielonej klasy, czyli miejsca ze stolikami i ławeczkami, gdzie będą mogli wygodnie usiąść, sporządzić notatki lub coś narysować. Niedługo uczniowie zorganizują klasowe przyjęcie, na którym nie zabraknie smacznych kanapek z nowalijkami, ziołowych napojów i kompozycji z kwiatów ze szkolnego ogródka. Ogródek szkolny to wspaniały teren do nauki, obserwacji przyrody i zmian w niej zachodzących. Jest miejscem, gdzie dzieci ciekawie i pożytecznie spędzają każdą wolną chwilę. Zaznacz właściwą odpowiedź: I. Jaka pora roku opisana jest w tekście? a. lato b. jesień c. wiosna Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6

7 II. Wypisz z tekstu nazwy kwiatów, które zakwitły w szkolnym ogródku: III. Wyjaśnij, co oznacza wyrażenie zielona klasa. IV. Czego dzieci uczą się w szkolnym ogródku? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7

8 V. Na które pytanie znajdziesz odpowiedź w tekście? a. Gdzie dzieci pojadą na wycieczkę? b. Jakie ptaki wiosną wracają do nas z ciepłych krajów? c. Co muszą zawiesić uczniowie na drzewach w ogrodzie szkolnym? VI. Uzupełnij wyrazy brakującymi literami. Ogr dek, wa ywa, po yteczny, g ądka, b dka lęgowa VII. Podkreśl w tekście zielonym kolorem trzy rzeczowniki, czerwonym trzy czasowniki, żółtym trzy przysłówki. ZADANIE 3 Podziel podane wyrazy na sylaby: kolorowy, żonkile, szczypiorek, ogródek, ptak, zorganizować Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8

9 Policz, ile głosek i liter ma wyraz szczypiorek Głoski Litery ZADANIE 4 Napisz, jakie zaobserwowałeś/zaobserwowałaś oznaki wiosny w przyrodzie. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 9

10 ZADANIE 5 Do wyboru: narysuj obieg wody w przyrodzie lub zasiej rzeżuchę, obserwuj, co się z nią dzieje, następnie opisz lub narysuj swoje spostrzeżenia ZADANIE 6 Jak należy zachować się podczas burzy? Podkreśl poprawne zdania. Należy szybko znaleźć schronienie. Można stanąć pod drzewem. Należy wyłączyć z gniazdek wszystkie urządzenia elektryczne. Nie trzeba zamykać okien. Należy unikać rozmów przez telefon komórkowy. Jadąc samochodem, trzeba zatrzymać się na poboczu i przeczekać ulewę. ZADANIE 7 Oblicz i zapisz odpowiedź. Ewa kupiła 9 tulipanów po 4 zł oraz bukiet żonkili za 14 zł. Ile zapłaciła za kwiaty? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 10

11 Które kwiaty kosztowały więcej i o ile były droższe? ZADANIE 8 Do kwiaciarni przywieziono 63 róże. Sprzedawczyni włożyła je do 7 wazonów, po tyle samo do każdego. Ile róż stoi w jednym wazonie? Oblicz i zapisz odpowiedź. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 11