Wiem, co trzeba klasa 3

Transkrypt

1 Ćwiczenie 1 Zaadresuj kopertę (pamiętaj, Ŝe prawidłowo zaadresowana koperta musi zawierać adresata i nadawcę). Napisz do koleŝanki lub kolegi list z wakacji. W liście spróbuj odpowiedzieć na następujące pytania: - gdzie spędziłeś wakacje? - jaka była pogoda? - co tam robiłeś? - jakie pamiątki przywiozłeś? - jak Ci się tam podobało? W liście podkreśl czerwoną kredką pięć czasowników, a niebieską pięć rzeczowników. List i zaadresowaną kopertę prześlij do szkoły. Ćwiczenie 2 Wpisz w wyrazach rz lub Ŝ. Sprawdź w słowniku, czy poprawnie wpisałeś litery. Jeśli popełnisz błąd, skreśl wyraz i wpisz go obok poprawnie. p yjaciel kole anka p yjazd podró g yby b eg ró owy aba Ćwiczenie 3 Sprawdź na mapie Polski gdzie leŝy: Gdańsk, Kraków, Białystok, Szczecin. Napisz, czy podane miasto leŝy na południu, na wschodzie, na zachodzie, czy na północy Polski.

2 Ćwiczenie 4 Wykonaj plakat pt. Cztery typy krajobrazu Polski. UŜyj do tego widokówek, zdjęć, wycinków z gazet. Ćwiczenie 5 Napisz kilka zdań o parku narodowym, który znajduje się najbliŝej Twojego miejsca zamieszkania.

3 Ćwiczenie 6 Uzasadnij pisownię wyrazów: wóz bo wozy mróz... lód... chłód... gród... zachód... Ćwiczenie 7 Rozwiń zdania. Przykład. Pies biegnie drogą. Kudłaty pies szybko biegnie polną drogą. Ania idzie na spacer. Krzyś wyjechał na wakacje. Ćwiczenie 8 Oblicz: = 33 + = = 51 + = = 94 + = = 48 = = 39 = = 16 = 15

4 Ćwiczenie 9 Zapisz cyfrą rzymską i słownie

5 Ćwiczenie 10 Ania przyszła do Oli o Wróciła do domu o Ile czasu spędziła u Oli? Zaznacz godziny na zegarach. Obliczenia Odpowiedź

6 JĘZYK POLSKI - redagowanie notatki - powtórzenie alfabetu, porządkowanie wyrazów w kolejności alfabetycznej - utrwalanie pojęć: czasownik, rzeczownik - potrafi rozwinąć zdanie proste - potrafi samodzielnie zredagować krótki tekst na zadany temat - zna tekst i melodię polskiego Hymnu narodowego - nadaje tytuły ilustracjom - słucha ze zrozumieniem wiersza, potrafi wypowiedzieć się na jego temat - wie co te jest rzeczownik i czasownik. Potrafi je wskazać w tekście ORTOGRAFIA - ó wymienne - rz po spółgłoskach i wyjątki od tej zasady - wyrazy z zakończeniami erz, -arz PRZYRODA - umie pokazać granice Polski i kraje z nią sąsiadujące - wskazuje największe miasta, góry i rzeki Polski - wskazuje i nazywa kierunki na mapie - rozpoznaje gatunki drzew na podstawie liści i owoców - rozpoznaje cechy charakterystyczne poszczególnych krajobrazów Polski - wie dlaczego tworzy się parki narodowe - potrafi wskazać na ilustracjach i nazwać rośliny okopowe, oleiste, zboŝowe i włókniste. Wie jakie produkty są wytwarzane z tych roślin MATEMATYKA - porównuje liczby w zakresie do uzupełnia liczby na osi liczbowej - dodaje i odejmuje liczby w zakresie do 100 bez przekraczania progu dziesiątkowego - dodaje i odejmuje liczby w zakresie do 50 z przekraczaniem progu dziesiątkowego - dokonuje obliczeń pienięŝnych, zegarowych, wagowych - nazywa liczby w dodawaniu i odejmowaniu - posługuje się grafami - wie, Ŝe dodawanie jest działaniem odwrotnym do dodawania i potrafi zastosować tę zasadę w praktyce - samodzielnie rozwiązuje zadania z treścią - rozwiązuje zadania z niewiadomą - rozumie pojęcia: pół litra, ćwierć litra, kwadrans, pół godziny LEKTURY NA WRZESIEŃ - E. Szelburg-Zarembina Rybak i sosna - Hymn Polski - J. Tuwim Pan Maluśkiewicz i wieloryb - G. Kasdepke Sprzątamy świat - M. Konopnicka Jak to ze lnem było Szczegółowy rozkład materiału do podręcznika Gra w kolory (tygodnie 1-4) dostępny na stronie: