Wiem, co trzeba. Maj. Materiały dla klasy III. Imię i nazwisko:... Klasa:...

Transkrypt

1 Wiem, co trzeba Maj Materiały dla klasy III Imię i nazwisko:... Klasa:...

2 JĘZYK POLSKI Proponowane lektury (do wyboru) wiersze na Dzień Matki, wiersze i pieśni patriotyczne, W. Widłak, Kocham Polskę, fragmenty. Uczeń: czyta i recytuje wiersze z odpowiednią intonacją; stosuje w praktyce zasadę pisowni nazw geograficznych wielką literą, posługuje się słownikiem ortograficznym; samodzielnie układa i zapisuje zdania na podany temat; wie, że należy szanować flagę państwową jako symbol narodowy Polaków; rozumie znaczenie Konstytucji dla funkcjonowania państwa, potrafi wyjaśnić tło historyczne uchwalenia Konstytucji 3 maja; śpiewa I zwrotkę hymnu Mazurek Dąbrowskiego, zna historię powstania hymnu Polski, wie, jaka postawa obowiązuje w trakcie słuchania i wykonywania hymnu; zna nazwy i znaczenie majowych świąt, potrafi wymienić ważne dla Polaków miejsca i symbole, wie, kogo nazywamy patriotą, rozumie, w jaki sposób można okazywać swój patriotyzm; czyta płynnie tekst ze zrozumieniem; porządkuje zdarzenia historyczne w kolejności chronologicznej; wypowiada się w logiczny i uporządkowany sposób na omawiany temat; uważnie słucha tekstu czytanego przez nauczyciela; ocenia prawdziwość przedstawionych zdarzeń; wie, jakie cechy powinien mieć dobry władca; układa i zapisuje zdania złożone na zadany temat; rozpoznaje i zapisuje poznane części mowy; czyta ze zrozumieniem tekst informacyjny; samodzielnie układa i zapisuje notatkę na podstawie przeczytanego tekstu; rozpoznaje zdania pojedyncze i złożone; wie, jakie są cechy charakterystyczne sztuki egipskiej, wie, co to są hieroglify; rozszyfrowuje wiadomości zapisane za pomocą ustalonego kodu; wie, na czym polega praca archeologa na wykopaliskach; samodzielnie układa i zapisuje opowiadanie twórcze na podany temat; Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 2

3 jest świadomy roli matki w życiu każdego człowieka, potrafi znaleźć skojarzenia do wyrazu mama; potrafi zapoznać się z informacjami i zapamiętać jak najwięcej szczegółów; umie dopasować cechy do wskazanej postaci; potrafi ułożyć wypowiedź w formie listu. MATEMATYKA Uczeń: rozpoznaje i nazywa podstawowe figury geometryczne, oblicza ich obwód; potrafi uzupełnić dane w zadaniu na podstawie ilustracji; rozwiązuje zadania z treścią; prawidłowo wykonuje obliczenia związane z wagą i kalendarzem, rozwiązuje zadania z treścią; posiada wiedzę o dawnych sposobach płacenia, potrafi opisać i porównać stare monety ze współczesnymi; wie, jak nazywają się liczby w mnożeniu i dzieleniu; sprawnie mnoży i dzieli w zakresie 100; odczytuje i zaznacza temperaturę na termometrze; sprawnie dodaje i odejmuje w zakresie 100; rozwiązuje zadania tekstowe związane z obliczaniem różnicy temperatur; wskazuje odcinki prostopadłe i równoległe; rozpoznaje i kreśli prostą, krzywą, łamaną, kreśli odcinki o podanej długości; dzieli szablony na pół i na ćwiartki; rozumie, że połowa to jedna z dwóch równych części; rozumie, że ćwiartka to jedna z czterech równych części; zapisuje i porównuje liczby w zakresie ; odczytuje i układa z cyfr liczby w zakresie ; odczytuje godziny i minuty na zegarze; rozwiązuje zadania matematyczne związane z obliczaniem upływu czasu; posługuje się pojęciem półtorej godziny, kwadrans, pół godziny; zapisuje daty trzema sposobami. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 3

4 NAUKI PRZYRODNICZE Uczeń: zna nazwy kontynentów; rozpoznaje je na mapie świata po kształcie; utrwala ogólną wiedzę o świecie, Europie i Polsce; potrafi odszukać na mapie łańcuchy górskie i szczyty; zna kierunki świata i posługuje się ich nazwami; wie, na czym polega odbicie lustrzane, na podstawie samodzielnie wykonanych doświadczeń. INFORMATYKA Uczeń: sprawnie posługuje się myszką i klawiaturą; poprawnie korzysta z programu multimedialnego; wykorzystuje poznane narzędzia programu Paint do wykonania pracy graficznej. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 4

5 ZADANIE 1 1. Tekst do pisania ze słuchu Dziś z rodzicami i babcią Krysią jedziemy na wyprawę w Karkonosze. Z Warszawy, z Dworca Centralnego pojechaliśmy pociągiem do Jeleniej Góry. Do Karpacza dotarliśmy autobusem. Tam zakwaterowaliśmy się w pensjonacie państwa Wiśniewskich. Jutro mamy w planach wyjazd do Szklarskiej Poręby. Wybierzemy się także na Śnieżkę z naszym przewodnikiem, panem Janem Kowalskim. Zauważyliśmy, że w okolicy i w naszym pensjonacie jest wielu turystów z Czech i Niemiec. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 5

6 Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 6

7 ZADANIE 2 Czytanie ze zrozumieniem. Wiosenny dzwonek Miś Uszatek i Pluszowy Króliczek szli polną drogą. Ciepły, wiosenny wiatr pędził po niebie chmurki. Naraz Miś przystanął. Czy słyszysz Króliczku? zapytał szeptem. Co zdziwił się Króliczek. Tam w górze dzwoni dzwoneczek. Jakby go kto zawiesił na chmurze Dzwoneczek spada przestraszył się Miś. Szara kulka dzwoniła pięknie. I spadała, aż spadła w zieloną oziminę. O kilka kroków od przyjaciół. Wtedy przestała dzwonić. Ach, pewnie się dzwoneczek potłukł!... zmartwili się przyjaciele. Cicho zbliżyli się do tego miejsca, gdzie spadła kulka. Zobaczyli ptaszka. Zdziwili się bardzo. Kto ty jesteś? zapytał Miś. A ptaszek odpowiedział: Jestem skowronek, wiosenny dzwonek. To ty nie jesteś ani srebrny, ani złoty? zdziwił się Króliczek. Nie powiedział skromnie ptaszek jestem zwyczajny, szary. Czesław Janczarki Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 7

8 Odpowiedz na pytania. 1. Jak nazywają się postacie z opowiadania? 2. Dokąd szli Miś i Króliczek? 3. Co Miś usłyszał podczas spaceru? 4. Jak wyglądał ptaszek, którego usłyszeli przyjaciele? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 8

9 ZADANIE 3 Wypisz z tekstu po dwa rzeczowniki, czasowniki i przymiotniki. rzeczowniki czasowniki przymiotniki ZADANIE 4 Dopisz do podanych wyrazów zdrobnienia, które pojawiły się w opowiadaniu: np. kula kulka chmura - ptak - królik - dzwonek- Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 9

10 ZADANIE 5 Połącz nazwę święta z odpowiednią datą. Święto Konstytucji Święto Pracy Święto Flagi Państwowej 1 maja 2 maja 3 maja ZADANIE 6 Zaznacz grupę wyrazów zapisanych w porządku alfabetycznym. A. osa, biedronka, komar, mrówka, pszczoła, ślimak, szerszeń, trzmiel B. biedronka, komar, pszczoła, ślimak, mrówka szerszeń, osa, trzmiel C. biedronka, komar, mrówka, osa, pszczoła, szerszeń, ślimak, trzmiel ZADANIE 7 Napisz pięć przymiotników, którymi możesz opisać swoją mamę. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 10

11 ZADANIE 8 Zapisz podane liczby od najmniejszej do największej. 8100, 1, 350, 73, 9200, 270, 2500, 8, 540, 22 Odszukaj wśród napisanych liczb: najmniejszą liczbę jednocyfrową... najmniejszą liczbę czterocyfrową... największą liczbę trzycyfrową... największą liczbę dwucyfrową... ZADANIE 9 Romek zaczął robić laurkę dla mamy 15 maja, skończył ją 24 maja. Ile dni Romek robił laurkę? Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 11

12 ZADANIE 10 Narysuj prostokąt o bokach 4 cm i 6 cm. Oblicz obwód tego prostokąta. Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 12

13 ZADANIE 11 Pokoloruj poszczególne obszary kontynentów odpowiednimi kolorami. Afryka na żółto Azja na niebiesko Europa na czerwono Ameryka Południowa na zielono Ameryka Północna na pomarańczowo Antarktyda na fioletowo Australia na różowo Jakie kontynenty zamieszkują wymienione poniżej ludy? Wpisz w kratki odpowiednie litery. A) Eskimosi Afryka B) Indianie Arktyka C) Aborygeni Ameryka Południowa D) Egipcjanie Australia Prywatna Szkoła Podstawowa i Gimnazjum im. Z. i J. Moraczewskich w Sulejówku str. 13