SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI



Podobne dokumenty
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. ZSO II Liceum Ogólnokształcące im. J. K. Korzeniowskiego w Rumi

ZESPÓŁ SZKÓŁ ELEKTRONICZNYCH IM.BOHATERÓW WESTERPLATTE W RADOMIU PROGRAM PROFILAKTYCZNY

S z k o l n y. LXVIII Liceum Ogólnokształcącego. im. T. Chałubińskiego. w Warszawie

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM NR 15

Szkolny Program Profilaktyki. Prywatnego Gimnazjum nr 2 Szkoły Marzeń. w Piasecznie

Szkolny program profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoły Podstawowej Nr 3 w Wieliczce na lata

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ NR Opracowała: Maria Sobocińska

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM DWUJĘZYCZNE NR 2 IM. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ

Publiczna Szkoła Podstawowa im. Powstańców Śląskich

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Profilaktyka uzależnień

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W LATACH 2014/ /19

PROGRAM PROFILAKTYKI. Zespołu Szkół Zawodowych im. Stefana Bobrowskiego w Rawiczu 2011/2012

Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialni

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 5 W SIEDLCACH NA LATA 2014/2017

RAMOWY PLAN PRACY WYCHOWAWCZEJ w Technicznych Zakładach Naukowych opracowany przez Zespół Wychowawczy KLASA I. Kształtowanie poczucia więzi klasowej

Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu. PLAN PRACY psychologa. w roku szkolnym 2016/2017

PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY. XXXVII LO im. J. Dąbrowskiego w Warszawie rok szkolny 2016/2017

Szkolny program profilaktyki

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. WŁADYSŁAWA CIASIA W ZESPOLE SZKÓŁ W REGNOWIE NA ROK SZKOLNY 2012/2013

2. Prowadzenie badań i działań diagnostycznych dotyczących uczniów.

Zespół Szkół Ogólnokształcących Nr 11 w Gliwicach PROGRAM PROFILAKTYCZNY. dla V Liceum Ogólnokształcącego W GLIWICACH

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Harmonogram Szkolnego Programu Profilaktyki na rok 2012/2013

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Zespół Szkół Ogólnokształcących nr 11 w Gliwicach. PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA GIMNAZJUM z ODDZIAŁAMI DWUJĘZYCZNYMI NR 15 w GLIWICACH

S z k o l n y. LXVIII Liceum Ogólnokształcącego. im. T. Chałubińskiego. w Warszawie

PROGRAM PROFILAKTYKI

im. św. JADWIGI KRÓLOWEJ POLSKI W WITONI Sobą być, zdrowo żyć

PROGRAM PROFILAKTYCZNY

PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

Szkolny program profilaktyki. Gimnazjum nr 54 w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 im. TADEUSZA KOŚCIUSZKI W NOWEJ SOLI

Program Profilaktyki. Zespołu Szkół nr 32 im. K.K. Baczyńskiego. na rok szkolny 2014/2015

PLAN DZIAŁAŃ WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNYCH W ROKU SZKOLNYM 2018/2019

Gimnazjum nr 38 im. Marii Skłodowskiej Curie w Warszawie. Program Profilaktyki. Warszawa 7 września 2010r.

Procedury stosowane w ZSP w Piasecznie dotyczące eliminacji przemocy rówieśniczej

Załącznik nr 2 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

PUBLICZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁA PODSTAWOWA NR 22 im. S. ŻEROMSKIEGO W BIELSKU BIAŁEJ

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU SZKÓŁ GIMNAZJUM I LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. KARDYNAŁA STEFANA WYSZYŃSKIEGO W DOBRZEJEWICACH

Szkolny Program Profilaktyki

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Szkolny Program Profilaktyki rok szkolny 2016/2017

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO ROK SZKOLNY 2018/2019

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI przy Zespole Szkół Technicznych w Skwierzynie

PLAN PRACY PSYCHOLOGA SZKOLNEGO

PROGRAM PROFILAKTYKI

GIMNAZJUM NR 25 im. Czesława Niemena. Szkolny program profilaktyki na rok szkolny 2016/2017

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI POMÓC I DAĆ DROGOWSKAZ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W OŚWIĘCIMIU

PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOŁA PODSTAWOWA W DUCHNICACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. W roku szkolnym 2016/2017

Program Profilaktyki Szkoły Podstawowej nr 4. im. Józefa Lompy w Rudzie Śląskiej

ZADANIA SPOSOBY REALIZACJI ODPOWIEDZIALNI TERMINY REALIZACJI. -wychowawcy. -wychowawcy

PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 IM. JANA PAWŁA II W PANIÓWKACH

Publiczne Gimnazjum im. Jana Pawła II w Dobrodzieniu. PLAN PRACY psychologa. w roku szkolnym 2013/2014

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO W SZKOLE PODSTAWOWEJ NR 234 IM. JULIANA TUWIMA W WARSZAWIE

Szkolny Program Profilaktyki Gimnazjum nr 37 z Oddziałami Integracyjnymi im. K.K. Baczyńskiego w Warszawie

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI V LCEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCE z ODDZIAŁAMI DWUJEZYCZNYMI IM. KANCLERZA JANA ZAMOYSKIEGO W DĄBROWIE GÓRNICZEJ

POMOC PEDAGOGICZNA W SZKOŁACH I INNYCH PLACÓWKACH

PROGRAM PROFILAKTYKI PUBLICZNEGO GIMNAZJUM W SUCHOŻEBRACH ROK SZKOLNY 2015/2016

Program Wychowawczy Gimnazjum im. Bohaterów Bitwy Warszawskiej 1920 r. w Stanisławowie Pierwszym na rok szkolny 2015/2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY DLA ZESPOŁU SZKÓŁ CENTRUM EDUKACJI W PŁOCKU NA ROK SZKOLNY 2011/2012

PLAN PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM IM. STEFANA ŻECHOWSKIEGO W KSIĄŻU WIELKIM W ROKU SZKOLNYM 2015 / 2016

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

Metody przeciwdziałania zagrożeniom wśród uczniów I Liceum Ogólnokształcącego im. H. Sienkiewicza w Malborku. Przygotowała: Joanna Jasińska

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Szkoła Podstawowa nr 31 im. Lotników Polskich w Lublinie

Kontrakty klasowe. Zapoznanie uczniów z regulaminem i Statutem szkolnym. Gazetki szkolne. Konkursy. Wycieczki szkolne, imprezy szkolne, konkursy

Szkolny Program Profilaktyki. Szkoły Podstawowej w Rychtalu

HARMONOGRAM DZIAŁAŃ ZAGADNIENIE SPOSÓB REALIZACJI RALIZATORZY TERMIN CEL METODY I WYNIKI. - wrzesień cały rok szkolny

Szkolny program profilaktyki 2016/2017 Gimnazjum Nr 3 im. Marszałka Józefa Piłsudskiego w Warszawie

Program profilaktyki Gimnazjum Nr 2 w Ciechanowie do realizacji w latach 2012/2015

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ I PLACÓWEK OŚWIATOWYCH W NYSIE

PROGRAM PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ W PSTRĄGOWEJ NA ROK SZKOLNY 2013/2014

PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ im. WALERIANA ŁUKASIŃSKIEGO w SKĘPEM. Rok szkolny 2014/ 2015

PUBLICZNEGO GIMNAZJUM IM. HELENY MNISZEK W SABNIACH. na rok szkolny 2015/2016

Razem w naszej szkole

PROGRAM PROFILAKTYKI w Zespole Szkół Ponadgimnazjalnych Nr 1 w Piotrkowie Trybunalskim

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI III LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO W SZCZECINIE 2013/ /16

Cel Zadania Sposób realizacji Odpowiedzialny Termin Sposób kontroli

PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM W KRUPSKIM MŁYNIE

PROGRAM PROFILAKTYKI

WEWNĄTRZSZKOLNY SYSTEM DORADZTWA ZAWODOWEGO

PROGRAM PROFILAKTYKI W GIMNAZJUM NR 30 W POZNANIU

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM NR 2 im. Kawalerów Orderu Wojennego Virtuti Militari ROK SZKOLNY 2014/2015

Realizacja Rządowego Programu Bezpieczna i Przyjazna Szkoła w Szkole Podstawowej nr 321 w Warszawie. Rok szkolny 2014/2015

SZKOLNY PROGRAM DORADZTWA EDUKACYJNO - ZAWODOWEGO NA ROK SZKOLNY 2017/2018

PLAN PRACY PEDAGOGA SZKLONEGO na rok 2012/2013. opracowała M. Dadun

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rok szkolny 2016/2017

Zespół Szkół Zawodowych i Ogólnokształcących im. Prof. Jerzego Buzka w Węgierskiej Górce

Program Profilaktyczny Zespołu Szkół Nr 2 im. 9. Pułku Strzelców Konnych w Grajewie

Aneks do Programu Wychowawczo Profilaktycznego Szkoły Podstawowej im. Jana Długosza w Piekarach opracowany na podstawie

Transkrypt:

SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI XXXVII L.O. im. J. Dąbrowskiego w Warszawie rok szkolny 2013/2014 Opracował Zespół Rady Pedagogicznej: Bogdan Madej dyrektor Mariola Borzyńska wicedyrektor Katarzyna Lipska przewodnicząca Sylwia Glura Małgorzata Buksakowska Teresa Łaska Łukasz Patoń

Wstęp Szkolny Program Profilaktyki XXXVII Liceum Ogólnokształcącego na rok 2013/2014 powstał w wyniku zdiagnozowania najważniejszych problemów wychowawczych szkoły. Diagnoza trudności była możliwa dzięki rozmowom i ankietom przeprowadzonym wśród nauczycieli, rodziców i uczniów, ewaluacji wewnętrznej dotyczącej respektowania norm społecznych przez młodzież oraz dzięki doświadczeniom i obserwacjom pedagoga i psychologa. Podstawowym celem programu jest zaangażowanie nauczycieli, wychowawców i rodziców w działania o charakterze profilaktycznym w stosunku do uczniów, ponieważ pomoc w bezpośrednim i częstym kontakcie z młodymi ludźmi jest efektywnym sposobem zapobiegania wielu zagrożeniom w tym okresie rozwojowym. Poza działaniami wewnątrzszkolnymi zaplanowaliśmy także programy profilaktyczne realizowane przez specjalistów spoza szkoły. Działania profilaktyczne zostały dostosowane do określonych trudności i zagrożeń związanych z wiekiem uczniów: I. KLASY PIERWSZE Integracja z grupą rówieśniczą, adoptowanie się w nowym środowisku szkolnym, przystosowanie do obowiązujących norm, budowanie relacji z wychowawcą i innymi nauczycielami. Profilaktyka uzależnień. II. KLASY DRUGIE Kreowanie właściwej postawy wobec siebie, innych ludzi i świata. Rozwijanie samoświadomości i inteligencji emocjonalnej. Profilaktyka uzależnień. Uczenie motywacji i rozwijanie samodyscypliny w odniesieniu do wywiązywania się z obowiązków szkolnych: systematyczna nauka, regularne uczęszczanie do szkoły, brak spóźnień. 2

III. KLASY TRZECIE Kształtowanie dojrzałej postawy w życiu dorosłym. Wybór kierunku kształcenia. Przygotowanie do efektywnego zdawania egzaminów maturalnych, motywowanie do systematycznej nauki. Profilaktyka uzależnień. 3

I. KLASY PIERWSZE Integracja z grupą rówieśniczą, adoptowanie się w nowym środowisku szkolnym, przystosowanie do obowiązujących norm, budowanie relacji z wychowawcą i innymi nauczycielami. Profilaktyka uzależnień. Cele: - kształcenie umiejętności współpracy w grupie; - budowanie bezpieczeństwa i zaufania w grupie; - kształcenie postawy prospołecznej; - doskonalenie umiejętności zachowania asertywnego; - kształcenie postawy autonomicznej u ucznia; - doskonalenie efektywnych metod uczenia się; - poznawanie technik radzenia sobie ze stresem; - promocja zdrowego stylu życia, przeciwdziałanie uzależnieniom; - kształcenie postaw prawidłowego współżycia w rodzinie. Treści: - umiejętność budowania satysfakcjonujących relacji z innymi - pojęcie empatii, efektywnej komunikacji; - zachowanie asertywne zamiast zachowań uległych i agresywnych; - ja jako jednostka zwiększanie samoświadomości oraz ja w grupie mechanizmy działania grupy; - podejmowanie indywidualnych i grupowych decyzji; - kreatywne rozwiązywanie problemów; - stres mechanizm powstawania, objawy, sposoby zapobiegania; - efektywne techniki uczenia się; 4

- zdrowy styl życia: higiena pracy umysłowej właściwa organizacja czasu wolnego propozycja wartościowych sposobów spędzania czasu wolnego kształtowanie postaw wolnych od używania alkoholu, narkotyków, palenia papierosów, używania dopalaczy, zdrowe odżywianie - zasady bezpiecznego zachowania ucznia w szkole oraz podczas wycieczek, wyjść; - kształtowanie właściwych postaw wobec zagrożeń współczesnego świata, uzależnień; - przygotowanie do życia w rodzinie, edukacja seksualna. Formy: wykłady; warsztaty dla uczniów; nauczycieli, rodziców; lekcje wychowawcze; projekcje filmów; zajęcia integracyjne; program Straży Miejskiej: Odpowiedzialność prawna nieletnich dla uczniów, program profilaktyczny Kierunek rozwój przeciwdziałający uzależnieniom wśród młodzieży, zajęcia warsztatowe Uzależnienie od technologii informatycznych i Dopalacze - nowe zagrożenie - uwrażliwienie młodzieży na problem używania dopalaczy; Program Profilaktyka HIV i AIDS ; Program antystresowy dla młodzieży; program na temat technik efektywnego uczenia się, zajęcia w ramach Wychowania do życia w rodzinie ; szkolenia dla nauczycieli - Skuteczna autoprezentacja nauczyciela ; spotkanie dla rodziców: Komunikacja pomiędzy rodzicami, uczniami i nauczycielami oraz warsztaty Wychowywać, ale jak? ; stałe konsultacje dla nauczycieli mających trudności w komunikacji z uczniami; konsultacje indywidualne dla uczniów i rodziców; skierowania do poradni specjalistycznych, spotkania z rodzicami dotyczące zasad współpracy ze szkołą; testy psychologiczne - diagnoza inteligencji, 5

osobowości, predyspozycji; akcje wolontariatu, spotkania zespołów nauczycieli, psychologa i pedagoga szkolnego dotyczące uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi; spotkanie informacyjne dla rodziców dotyczące oferty pomocy psychologicznej psychologa, pedagoga oraz Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 12. Wykonawcy: dyrektor, wicedyrektor, wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny, nauczyciele, zespół trenerów Centrum Profilaktyki i Psychoedukacji Szkolnej Macieja Barczyńskiego, Ochrona Stołeczna, psycholog i reedukator Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1, Straż Miejska, Policja i inni specjaliści prowadzący zajęcia. 6

II. KLASY DRUGIE Kreowanie właściwej postawy wobec siebie, innych ludzi i świata. Rozwijanie samoświadomości i inteligencji emocjonalnej. Uczenie motywacji i rozwijanie samodyscypliny w odniesieniu do wywiązywania się z obowiązków szkolnych: systematyczna nauka, regularne uczęszczanie do szkoły, brak spóźnień. Profilaktyka uzależnień. Cele: - kształcenie umiejętności współpracy w grupie; - kształcenie postawy prospołecznej; - doskonalenie rozumienia własnych i cudzych emocji; - kształcenie pozytywnej postawy wobec siebie, klasy i szkoły; - kształcenie postawy autonomicznej u ucznia - zapobieganie niepowodzeniom w nauce, - doskonalenie efektywnych metod uczenia się; - nabywanie umiejętności zachowania asertywnego; - ćwiczenie technik radzenia sobie ze stresem; - promocja zdrowego stylu życia, przeciwdziałanie uzależnieniom. Treści: - traktowanie życia jako wartości, przejęcie odpowiedzialności za własne działania i decyzje; - tworzenie własnej odrębności, poszerzanie samoświadomości: rozumienia siebie, swoich potrzeb oraz znajomość własnych mocnych i słabych stron; - budowanie spójnego obrazu siebie, swojej rodziny, najbliższego otoczenia; - uwrażliwianie na wartości: tradycja, zwyczaje i przekazy rodzinne; wpływ mediów na tworzenie systemu wartości; 7

- budowanie pozytywnych relacji nauczyciel uczeń, rodzic uczeń oraz uczeń uczeń; - rozpoznawanie zdolności i zainteresowań uczniów, nabywanie umiejętności korzystania z własnych możliwości; - ćwiczenie technik radzenia sobie ze stresem; - budowanie pozytywnej samooceny; - umiejętność radzenia sobie z negatywnymi emocjami, zamiana myślenia negatywnego na pozytywne; - uczenie umiejętności asertywnych oraz sztuki argumentowania własnych racji w dyskusji; - prawidłowe postawy wobec używania narkotyków, alkoholu, papierosów, leków, przeciwdziałanie uzależnieniom od dopalaczy, - odpowiedzialność prawna nieletnich; - przygotowanie do życia w rodzinie, edukacja seksualna. Formy: Wykłady; warsztaty dla uczniów, nauczycieli, rodziców; lekcje wychowawcze; zajęcia prowadzone metodami aktywnymi; warsztaty przeciwdziałające uzależnieniom wśród młodzieży; zajęcia warsztatowe Przemoc a uzależnienia, Dopalacze - nowe zagrożenie - uwrażliwienie młodzieży na problem używania dopalaczy, program Straży Miejskiej: Odpowiedzialność prawna nieletnich, Program antystresowy dla młodzieży, program profilaktyczny Zanim spróbujesz ; program na temat efektywnych technik uczenia się; zajęcia w ramach Wychowania do życia w rodzinie ; szkolenia dla nauczycieli Skuteczna autoprezentacja nauczyciela ; spektakle profilaktyczne przeciwdziałające narkomanii; warsztaty dla rodziców Wychowywać, ale jak? ; stałe konsultacje dla nauczycieli mających trudności w komunikacji z uczniami; konsultacje indywidualne dla uczniów i rodziców; skierowania do poradni specjalistycznych; spotkania zespołów nauczycieli, psychologa 8

i pedagoga szkolnego dotyczące uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi; spotkania z rodzicami dotyczące zasad współpracy ze szkołą, testy psychologiczne - diagnoza inteligencji, osobowości, predyspozycji, akcje wolontariatu. Wykonawcy: dyrektor, wicedyrektor, wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny, nauczyciele, zespół trenerów Centrum Profilaktyki i Psychoedukacji Szkolnej Macieja Barczyńskiego, Ochrona Stołeczna, psycholog i reedukator Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr 1, Straż Miejska, Policja i inni specjaliści prowadzący zajęcia. 9

IV. KLASY TRZECIE Kształtowanie dojrzałej postawy w życiu dorosłym. Wybór kierunku kształcenia. Przygotowanie do efektywnego zdawania egzaminów maturalnych, motywowanie do systematycznej nauki. Profilaktyka uzależnień. Cele: - kształcenie umiejętności planowania; - określanie zdolności i mocnych stron uczniów; - pomoc i wsparcie przy podejmowaniu decyzji związanych z dalszym rozwojem zawodowym i osobistym uczniów; - kształcenie postawy autonomicznej u ucznia - zapobieganie niepowodzeniom w nauce; - doskonalenie efektywnych metod uczenia się; - kształcenie pozytywnej postawy wobec siebie, klasy i szkoły; - nabywanie umiejętności zachowania asertywnego; - ćwiczenie technik radzenia sobie ze stresem; - promocja zdrowego stylu życia, przeciwdziałanie uzależnieniom, - edukacja seksualna; - przygotowanie do pełnienia nowych ról społecznych związanych z funkcjonowaniem w rodzinie, na wyższych uczelniach i w pracy zawodowej. Treści: - planowanie pracy przed egzaminem maturalnym; - budowanie planu życiowego (życie osobiste i zawodowe; cele doraźne i odległe); - doradztwo zawodowe: rozpoznawanie predyspozycji, uzdolnień i zainteresowań uczniów 10

motywy wyboru zawodu informacje o szkołach wyższych, policealnych, pomaturalnych źródła informacji o ofertach pracy list motywacyjny, curriculum vitae rozmowa kwalifikacyjna - poszerzanie samoświadomości, zwiększanie poczucia własnej wartości, adekwatnej samooceny; - trening antystresowy: źródła stresu, przejawy, sposoby radzenia sobie ze stresem ćwiczenia relaksacyjne trening autogenny Schulza ćwiczenia oddechowe i energetyzujące zmiana negatywnych wzorców myślenia - prawidłowe postawy wobec używania narkotyków, alkoholu, papierosów, leków, przeciwdziałanie uzależnieniom od dopalaczy, Formy: Wykłady; warsztaty dla uczniów, nauczycieli, rodziców; lekcje wychowawcze; warsztaty profilaktyczne przeciwdziałające uzależnieniom wśród młodzieży; Program Autoprezentacja, Program antystresowy dla młodzieży, zajęcia w ramach Wychowania do życia w rodzinie ; program na temat efektywnych technik uczenia się; zajęcia warsztatowe Stres nie tylko przedegzaminacyjny, Dopalacze - nowe zagrożenie - uwrażliwienie młodzieży na problem używania dopalaczy; szkolenia dla nauczycieli Skuteczna autoprezentacja nauczyciela, konsultacje indywidualne dla uczniów, skierowania do porani specjalistycznych, testy psychologiczne diagnoza predyspozycji zawodowych, inteligencji, osobowości; konsultacje dla rodziców dotyczące poprawy komunikacji oraz udzielania wsparcia maturzystom; prezentacje szkół 11

wyższych; spotkania z przedstawicielami różnych grup zawodowych; uczestnictwo w Salonie Maturzystów- Perspektywy; konsultacje indywidualne dla nauczycieli mających trudności w kontaktach z uczniami; spotkania zespołów nauczycieli, psychologa i pedagoga szkolnego dotyczące uczniów ze specyficznymi potrzebami edukacyjnymi, akcje wolontariatu. Wykonawcy: dyrektor, wicedyrektor, wychowawcy, psycholog i pedagog szkolny, nauczyciele, zespół trenerów Centrum Profilaktyki i Psychoedukacji Szkolnej Macieja Barczyńskiego, Ochrona Stołeczna, psycholog i reedukator Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 1, Straż Miejska, Policja i inni specjaliści prowadzący zajęcia. 12