Wstęp do kognitywistyki

Podobne dokumenty
David Hume ( )

Dlaczego matematyka jest wszędzie?

GWSP GIGI. Filozofia z aksjologią. dr Mieczysław Juda

Filozofia, Pedagogika, Wykład I - Miejsce filozofii wśród innych nauk

Filozofia, Pedagogika, Wykład III - Filozofia archaiczna

Filozofia przyrody - Filozofia Eleatów i Demokryta

Filozofia przyrody, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

TRZY GŁÓWNE PERSPEKTYWY FUNKCJONALIZM ROZWÓJ MYŚLI SOCJOLOGICZNEJ. WSPÓŁCZESNE PERSPEKTYWY SOCJOLOGICZNE FUNKCJONALIZM TEORIE KONFLIKTU

MIND-BODY PROBLEM. i nowe nadzieje dla chrześcijańskiej antropologii

Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk ścisłych. Obszarowe efekty kształcenia dla obszaru nauk przyrodniczych

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

Filozofia, Germanistyka, Wykład IX - Immanuel Kant

6. Zagadnienia źródła poznania I Psychologiczne zagadnienie źródła poznania

Wstęp. Historia Fizyki. dr Ewa Pawelec

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

Filozofia, ISE, Wykład V - Filozofia Eleatów.

Filozofia, ISE, Wykład III - Klasyfikacja dyscyplin filozoficznych

Czym jest nauka? Tomasz Poskrobko. Metodyka pracy naukowej

FIZYKA II STOPNIA. TABELA ODNIESIENIA EFEKTÓW KIERUNKOWYCH DO EFEKTÓW PRK POZIOM 7 Symbol Efekty kształcenia dla kierunku studiów FIZYKA.

MODELOWANIE RZECZYWISTOŚCI

Filozofia, Historia, Wykład V - Filozofia Arystotelesa

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

FILOZOFOWIE UMYSŁU. Angielskie oświecenie

II Liceum Ogólnokształcące im. Ks. Prof. Józefa Tischnera W Wodzisławiu Śl. WYMAGANIA EDUKACYJNE FIZYKA

Opis efektów uczenia się dla kwalifikacji na poziomie 7 Polskiej Ramy Kwalifikacji

Elementy filozofii i metodologii INFORMATYKI

UCHWAŁA Nr 31/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 26 marca 2014 r.

Do uzyskania kwalifikacji pierwszego stopnia (studia inżynierskie) na kierunku BIOTECHNOLOGIA wymagane są wszystkie poniższe efekty kształcenia

Tak określił mechanikę kwantową laureat nagrody Nobla Ryszard Feynman ( ) mechanika kwantowa opisuje naturę w sposób prawdziwy, jako absurd.

WYDZIAŁ NAUK O ZIEMI

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

MAX WEBER zainteresowania: socjologia, ekonomia polityczna, prawo, teoria polityki, historia gospodarcza, religioznawstwo, metodologia nauk

1. ŹRÓDŁA WIEDZY O ORGANIZACJI I ZARZĄDZANIU ORAZ JEJ DOTYCHCZASOWY ROZWÓJ

Spis treści. Wstęp Wybrane zagadnienia z teorii i metodologii filozofii przyrody... 17

17. Zagadnienie umysłu i ciała (mind-body problem) Andrzej Wiśniewski Wstęp do filozofii Materiały do wykładu 2015/2016

Pieniądz jest to towar, który w wyniku ogólnej zgody został uznany jako środek wymiany gospodarczej.

Filozofia, Germanistyka, Wykład I - Wprowadzenie.

ZAGADNIENIA NA KOLOKWIA

1. Tabela odniesień efektów kierunkowych do efektów obszarowych. bezpieczeństwo i higiena pracy studia pierwszego stopnia

Matura 2016 wyniki i nowe problemy

Wstęp. Przedmowa. 2o Psychologia rozwoju człowieka 63

Struktura spostrzeżeń.

Trochę historii filozofii

Plan wykładu. Psychologia procesów poznawczych: percepcja, język, myślenie. wrażenia sensoryczne, cz.2. Psychofizyka. Psychofizyka.

EGZAMIN MATURALNY 2010 FILOZOFIA

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

EGZAMIN MATURALNY 2012 FILOZOFIA

KOGNITYWISTYKA PROGRAM OBOWIĄZUJĄCY STUDENTÓW Z REKRUTACJI OD ROKU 2012/2013. Rok I Semestr I

Załacznik do uchwały nr 57/d/09/2014 Tabela odniesienia efektów kierunkowych do efektów obszarowych

Modelowanie jako sposób opisu rzeczywistości. Katedra Mikroelektroniki i Technik Informatycznych Politechnika Łódzka

Objaśnienia oznaczeń w symbolach K przed podkreślnikiem kierunkowe efekty kształcenia W kategoria wiedzy

Rodzaje argumentów za istnieniem Boga

01, 02, 03 i kolejne numer efektu kształcenia. Załącznik 1 i 2

WIEDZA. Posiada elementarną wiedzę w zakresie ochrony własności intelektualnej oraz prawa patentowego

Szczegółowe wymagania edukacyjne na poszczególne oceny śródroczne i roczne z przedmiotu: FIZYKA. Nauczyciel przedmiotu: Marzena Kozłowska

Percepcja, język, myślenie

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI 2016/2017 (zakres podstawowy) klasa 3abc

UCHWAŁA Nr 8/2014 Senatu Uniwersytetu Wrocławskiego z dnia 22 stycznia 2014 r.

Nazwa. Wstęp do filozofii. Typ przedmiotu. Jednostka prowadząca Jednostka dla której przedmiot jest oferowany

Filozofia, Historia, Wykład IX - Filozofia Kartezjusza

LOGIKA Wprowadzenie. Robert Trypuz. Katedra Logiki KUL GG października 2013

BIOCYBERNETYKA PROLOG

Załącznik nr 4 do uchwały nr 117 Senatu UMK z dnia 30 października 2012 r.

EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA KIERUNKU STUDIÓW GOSPODARKA PRZESTRZENNA STUDIA DRUGIEGO STOPNIA - PROFIL KSZTAŁCENIA OGÓLNOAKADEMICKI

SESJA NAUKOWA ODKRYWANIE UMYSŁU: LUDZKIE POZNANIE, EMOCJE, TWÓRCZOŚĆ I KOMUNIKACJA

Rozwój ku pełni człowieczeństwa w nauczaniu Papieża Jana Pawła II

Ucieleśnione poznanie

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z fizyki dla klasy VII:

Dydaktyka matematyki (II etap edukacyjny) II rok matematyki Semestr letni 2018/2019 Ćwiczenia nr 2

Powstanie nauki o organizacji

Wartość jest przedmiotem złożonym z materii i formy. Jej formą jest wartościowość, materią jest konkretna treść danej wartości.

SPIS TREŚCI. Wprowadzenie... 11

P1P efekty kształcenia w obszarze nauk przyrodniczych dla studiów pierwszego stopnia o

ARGUMENTY KOSMOLOGICZNE. Sformułowane na gruncie nauk przyrodniczych

PAŃSTWOWA WYŻSZA SZKOŁA ZAWODOWA W KONINIE WYDZIAŁ TECHNICZNY EFEKTY KSZTAŁCENIA. Kierunek studiów INŻYNIERIA ŚRODOWISKA

Wielcy rewolucjoniści nauki

Efekty kształcenia dla kierunku studiów Zarządzanie i Inżynieria Produkcji po ukończeniu studiów pierwszego stopnia

Filozofia, Historia, Wykład VIII - Wprowadzenie do filozofii nowożytnej

KRZYSZTOF WÓJTOWICZ Instytut Filozofii Uniwersytetu Warszawskiego

RENÉ DESCARTES (KARTEZJUSZ)

Opis zakładanych efektów kształcenia

EFEKTY KSZTAŁCENIA NA STUDIACH PODYPLOMOWYCH NAUCZANIE PRZYRODY W SZKOLE PODSTAWOWEJ

OPIS ZAKŁADANYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA NA STUDIACH LICENCJACKICH KIERUNEK PSYCHOLOGIA W I E D Z A

prawda symbol WIEDZA DANE komunikat fałsz liczba INFORMACJA kod (pojęcie interdyscyplinarne) znak wiadomość ENTROPIA forma przekaz

SCENARIUSZ LEKCJI DO DZIAŁU:

Główne problemy kognitywistyki: Reprezentacja

OPIS PRZEDMIOTU. Procesy poznawcze - percepcja i uwaga 1100-Ps1PP-NJ. Wydział Pedagogiki i Psychologii Instytut Psychologii Psychologia

Wymagania edukacyjne na poszczególne stopnie z fizyki dla klasy I:

Filozofia, Historia, Wykład VI - Sceptycyzm

George Berkeley ( )

WYNIKI ANKIETY PRZEPROWADZONEJ WŚRÓD UCZESTNIKÓW WARSZTATÓW W DNIACH

Opis zakładanych efektów kształcenia

Plan wykładu. Prozopagnozja. wrażenie sensoryczne a percepcja. wrażenia sensoryczne i percepcja

Matryca efektów kształcenia

Odniesienie do efektów kształcenia w obszarze kształcenia w zakresie (symbole)

ELEMENTY PSYCHOLOGII KLINICZNEJ

Umysł-język-świat 2012

Analiza wyników egzaminu gimnazjalnego 2015

Uchwała Nr./2012 Senatu Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Nowym Sączu z dnia 29 czerwca 2012 r.

SP Klasa VI, temat 2

Transkrypt:

Wstęp do kognitywistyki Wykład piąty W poszukiwaniu metody badania umysłu. Pierwsza rewolucja w wiedzy o poznaniu i powstanie psychologii empirycznej Andrzej Klawiter htpp://www.amu.edu.pl/~klawiter klawiter@amu.edu.pl

Czy umysł można znaturalizować? Tropy z przeszłości

Rola Galileusza w powstaniu nowożytnej nauki Przed Galileuszem przyroda (świat fizyczny) odbierana była za pomocą zmysłów, a doświadczenia zmysłowe opisywano w języku potocznym. Przewrót, jakiego dokonał Galileusz polegał na tym, iż uznał on, że: Księga przyrody napisana jest w języku matematyki

Sens tezy Galileusza Galileusz stwierdzał, że dostępne nam zmysłowo zjawiska są tylko przejawem głębszych prawidłowości. Te ostatnie dadzą się wyrazić w języku matematyki. Jak przejść od potocznego opisu tego, co doświadczone zmysłowo do opisu w języku matematyki? Według Galileusza, przejście takie umożliwia metoda idealizacji.

Na czym polegała Galileuszowa matematyzacja przyrody? (1) Przed Galileuszem przedmioty w przyrodzie opisywane były zgodnie z tym, jak odbierano je w doświadczeniu zmysłowym W opisie kształtu przedmiotu używano np. określeń takich jak: podłużny, obły, kanciasty, itp. Określenia te miały charakter jakościowy, zależały od przebiegu doświadczenia zmysłowego, a więc były subiektywne Znaczyło to, że zależały od wyposażenia podmiotu i jeśli pochodziły od róznych osób, to trudno było je porównać

Na czym polegała Galileuszowa matematyzacja przyrody? (2) Galileusz przyjął, że podstawowego opisu świata fizycznego dostarcza geometria. Opisuje ona przestrzeń, przedmioty, ich kształty oraz ruchy Geometria jednak rozważa nie przedmioty realne lecz wyidealizowane: kule, sześciany, walce itp.

Na czym polegała Galileuszowa matematyzacja przyrody? (3) Uznanie, że rzeczywisty przedmiot ma np. kształt walca sprawia, że opis taki staje się niezależny od zwykłego doświadczenia zmysłowego, a jego poprawność ocenia się na podstawie również wyidealizowanego pomiaru Taki zgeometryzowany opis przedmiotu fizycznego nie jest już subiektywny i staje się intersubiektywnie dostępny oraz intersubiektywnie sprawdzalny

Zakres Galileuszowej idealizacji Podejście Galileusza przyczyniło się do obiektywizacji przyrody i gwałtownego rozwoju nauk przyrodniczych Dało się je jednak stosować do przedmiotów przestrzennych (tylko takie opisuje geometria) a umysł traktowano za Kartezjuszem jako nieprzestrzenny Zgoda na nieprzestrzenną naturę umysłu, prowadzi do rezygnacji z jego fizycznego opisu.

Zmatematyzowana fizyka a biologia Język fizyki Galileusza nie nadaje się do opisu istot żywych. Dokładniej, jest on ślepy na to, że wśród obiektów fizycznych wyróżnić można organizmy żywe. Aby poradzić sobie z tym problemem zakładano (np. Kartezjusz), że organizmy żywe są maszynami (robotami). Traktowanie zwierząt jako maszyn w nie pozwalało wyjaśnić ich zachowania.

Czy metodę idealizacji można rozszerzyć poza nauki przyrodnicze? Sukcesy w stosowaniu metody idealizacji w odniesieniu do obiektów przestrzennych sprawiły, że uogólniono pojęcie idealizacji tak, aby można było idealizować także obiekty nieprzestrzenne, a więc nie należące do dziedziny klasycznie rozumianych nauk przyrodniczych. Tak zmodyfikowane pojęcie idealizacji z powodzeniem zastosowano w naukach społecznych, m. in. w ekonomii (racjonalny podmiot działający na wyidealizowanym rynku) na oraz językoznawstwie (doskonały nadawca i odbiorca komunikatów językowych)

Czy metodę idealizacji można zastosować do umysłu? Powstaje pytanie, czy i w jaki sposób dałoby się zastosować idealizację do badania umysłu? Jak stworzyć wyidealizowane modele umysłu lub jego składników? Zanim rozważymy to pytanie, przywołajmy filozoficzne koncepcje zawierające zalążki takiego idealizującego podejścia do umysłu

Filozoficzne poszukiwania naukowych teorii umysłu

Thomas Hobbes Wzorując się na powiedzeniu Galileusza powiedzieć można, że według Thomasa Hobbesa księga umysłu napisana jest w języku arytmetyki. Dla Hobbesa umysł był kalkulatorem, czyli biologicznym narzędziem (narządem) do przeprowadzania obliczeń arytmetycznych Ta naiwna idealizacja Hobbesa polegała na przyjęciu, że istotą jego działania (rozumowania) jest liczenie

Hobbes o rozumie Lewiatan (1651/1954 s.35) [W] jakiejkolwiek dziedzinie jest miejsce na dodawanie i odejmowanie, tam również jest miejsce na rozumowanie; gdzie zaś nie ma miejsca na te działania, tam i rozum nie ma nic do czynienia... Rozum bowiem w tym znaczeniu nie jest niczym innym, niż tylko liczeniem (to znaczy: dodawaniem i odejmowaniem) ciągów nazw ogólnych, które zostały uznane w tym celu, by zarejestrować i oznaczyć nasze myśli. Mówię zarejestrować, gdy operujemy nimi dla samych siebie; mówię zaś: oznaczyć, gdy czegoś dowodzimy lub wyrażamy uznanie naszych rachunków pojęciowych wobec innych ludzi.

David Hume Według Hume'a (powszechnie uważa się, że jest to: the most important philosopher ever to write in English): badanie umysłu wymaga teorii, która uchwyci podstawowe prawidłowości jego działania teoria ta powinna być wzorowana na Newtonowskiej mechanice klasycznej, a formułowane w niej prawa należeć będą do mechaniki umysłu Główne dzieła Hume'a: Traktat o naturze ludzkiej (1738-1740) oraz Rozważania dotyczące rozumu ludzkiego (1748) zmierzają do znalezienia podstaw dla mechaniki umysłu

HUME O BADANIU UMYSŁU Jest rzeczą godną uwagi, że czynności umysłu, jakkolwiek są nam najbliższe, zdają się, gdy je badamy, zapadać w ciemność; wzrok nasz niełatwo umie znaleźć linie i granice, które je wyróżniają i dzielą. Są to zbyt ulotne obiekty, by mogły przez dłuższy czas przedstawiać się jednakowo; trzeba je ująć w jednej chwili, przy pomocy szczególnej przenikliwości, będącej darem natury, udoskonalonym przez przyzwyczajenie i refleksję. Jest to przeto wcale niepoślednia część nauki, poznać po prostu różne czynności umysłu, oddzielić jedne od drugich, ułożyć je według właściwych kategorii i uporządkować cały ten pozorny chaos, w który są uwikłane, gdy stają się przedmiotem refleksji i badania. Jeśli praca odróżniania i porządkowania dotyczy ciał zewnętrznych, przedmiotów naszych zmysłów, nie jest ważna; gdy jednak odnosi się do czynności umysłu, wartość jej wzrasta stosownie do stopnia trudności i wysiłku, z jakim jest połączona. A jeżeli nie potrafimy wyjść poza tę duchową geografię, poza ten opis poszczególnych zdolności i władz umysłu, doznamy przynajmniej tej satysfakcji, że posunęliśmy się aż tak daleko. Im bardziej zaś oczywistą okaże się ta nauka (a oczywista bynajmniej nie jest), tym surowiej potępić będzie trzeba jej nieznajomość u tych, wszystkich, którzy roszczą sobie prawo do miana ludzi uczonych i

Hume o badaniu umysłu cd. Jest rzeczą niewątpliwą, że umysł obdarzony jest szeregiem władz i zdolności, że władze te różnią się od siebie, że to, co jest rzeczywiście różne w bezpośredniej percepcji, daje się odróżnić także za pomocą refleksji i że wobec tego wszystkie twierdzenia w tej kwestii zawierają prawdę albo fałsz, i to taką prawdę i taki fałsz, które nie leżą poza zasięgiem rozumu ludzkiego. Jakże możemy twierdzić, że warto trudzić się, by prawdziwie przedstawić system planetarny i określić położenie i porządek owych odległych ciał, skoro okazujemy lekceważenie dla uczonych, opisujących z tak dobrym skutkiem poszczególne strony tak blisko nas obchodzącego umysłu? Przez długi czas zadowalali się astronomowie tym, że na podstawie zjawisk określali rzeczywiste ruchy, układ i wielkość ciał niebieskich; aż pojawił się wreszcie filozof, który za pomocą bardzo udatnego rozumowania określił także prawa i siły rządzące i kierujące ruchami planet. Podobnych rzeczy dokonano i dla innych dziedzin przyrody. Nie ma więc powodu tracić nadziei na analogiczne sukcesy i w naszych badaniach dotyczących władz umysłu i jego organizacji, jeżeli tylko przeprowadzone zostaną z takim samym talentem i ostrożnością. Badania dotyczące rozumu ludzkiego, 1748/1905

Składniki teorii umysłu według Hume'a (1) Przedmioty w umyśle (percepcje) to impresje (wrażenia) idee (pojęcia) Źródłem impresji jest doświadczenie Wrażenia to ślady, jakie na umyśle wyciskają (im-press) bodźce z otaczającego świata Kiedy impresje znajdą się w umyśle to podlegają kopiowaniu. Te kopie to idee.

Składniki teorii umysłu według Hume'a (2) Działanie umysłu polega na odbieraniu impresji i tworzeniu na ich podstawie prostych idei Te proste idee umysł łączy i tworzy z nich idee złożone. Te ostatnie mogą być dalej łączone i rozłączane Procesy łączenia idei regulowane są przez podstawowe zasady Zasady te stanowią prawa mechaniki umysłu

Prawa mechaniki umysłu według Hume a Prawa umysłu to zasady określające podstawowe rodzaje powiązań między pojęciami (ideami). W Rozważaniach wymienił Hume następujące zasady związków między pojęciami: podobieństwo styczność przyczyna i skutek

Pierwsza rewolucja w wiedzy o poznaniu i powstanie psychologii eksperymentalnej

Fizyka jako podstawa wiedzy o wyidealizowanych procesach poznawczych Mniej więcej w połowie XIX wieku fizycy uznali, że wiedza z ich dyscypliny może przydać się do badania umysłu. Ponieważ teorie fizyczne muszą być zgodne z doświadczeniem, tzn. danymi uzyskanymi w specjalnie zaprojektowanych eksperymentach przyjęli, że podobnie powinno być z wiedzą o umyśle. Teoria umysłu także powinna być skonfrontowana z danymi uzyskanymi w eksperymentach.

Świat przyrody a świat umysłu Odwołując się do tezy Galileusza, że księga przyrody napisana została w języku matematyki spytać możemy, w jakim języku napisana została księga umysłu?

Odpowiedź wstępna: w opisie umysłu należy posiłkować się językiem fizyki Hermann von Helmholtz, Wilhelm Wundt, Ernst Weber, Gustav Fechner i powstanie psychofizyki Helmholtz - umysł to system, którego działanie można opisać jako nieświadome obliczanie Fechner - umysł to urządzenie pomiarowe, którego działanie można opisać stosując zarówno metody eksperymentalne jak i matematykę

Dziewiętnastowieczne sformułowanie prawa Webera- Fechnera the excitation must grow in geometrical progression (such as 1, 2, 4, 16,...or, 1, 3, 9, etc.) in order that the sensation may grow in arithmetical progression (such as 1, 2, 3, 4, etc.) [Ribot, 1886, p. 165]

Psychofizyczne ujęcie umysłu Umysł - kompleks detektorów, czyli biologicznych narzędzi pomiarowych do identyfikowania natężeń bodźców fizycznych Taki detektor składa się z receptora, reagującego na określone natężenie bodźca fizycznego oraz generatora wrażeń, produkującego doznania zmysłowe (wrażenia) o intensywności skorelowanej z natężeniem bodźca. Jej wartość określa prawo Webera-Fechnera S = k log I natężenie wrażenia zmysłowego (S) jest wprost proporcjonalne do logarytmu natężenia bodźca fizycznego (I)

Istota psychofizycznego ujęcia umysłu Z perspektywy psychofizyki umysł jest zespołem narzędzi pomiarowych i przetworników przekształcających bodźce fizyczne na wrażenia zmysłowe Według psychofizyki księga umysłu napisana jest w języku fizyki doświadczalnej

Wundt o Fechnerze Nigdy nie zapomnimy, że to Fechner pierwszy wprowadził ścisłe metody, ścisłe zasady pomiaru i doświadczalnej obserwacji do badania zjawisk psychicznych, otwierając tym samym możliwość stworzenia nauki psychologicznej w ścisłym tego słowa znaczeniu. Największa zaleta metody Fechnera polega na tym, że jest ona całkowicie wolna od niestałości systemów filozoficznych. Współczesna psychologia przyjęła rzeczywiście naukowy charakter i może trzymać się z dala od wszelkich metafizycznych kontrowersji

Behawiorystyczne ujęcie umysłu (1) behawioryzm skrajny (Watson) - eliminatywizm - nie da się badać umysłu (bo jego działanie nie poddaje się obserwacji, a więc naukowemu badaniu), trzeba więc badać zachowania behawioryzm umiarkowany - umysł to dające się ustalić w oparciu o obserwowalne zachowania dyspozycje organizmu do reagowania na zmiany zachodzące w otoczeniu

Behawiorystyczne ujęcie umysłu (2) Umysł - system zachowań będących odpowiedziami na zmiany zachodzące w środowisku zachowanie - wyuczona reakcja organizmu na zmiany występujące w otoczeniu księga umysłu jest napisana w języku biologii behawioralnej