KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia przedmiotu Forma kształcenia Studia stacjonarne Tytuł zawodowy Licencjat pielęgniarstwa uzyskiwany przez studenta Nazwa przedmiotu PATOLOGIA Kod przedmiotu NP-P Punkty ECTS Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Przyporządkowanie Nauki podstawowe do grupy przedmiotów Język wykładowy Polski Okres (rok akademicki /semestr/semestry) OGÓŁEM LICZBA 75 godz. ROK I SEMESTR I 39 godz ROK I SEMESTR II 36 godz Typ zajęć/liczba godzin Forma zajęć Rok / semestr R I / S I R I / S II R I / S I R I / S II Zajęcia bez R I / S I udziału R I / S II Terminy i miejsce odbywania zajęć Liczba godzin 0 10 10 16 9 10 Limit miejsc w grupach dla całego roku 50 indywidualnie Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Według planu Wojewódzki Szpital studiów Zespolony w Płocku s.13 Zajęcia bez udziału Według indywidualnej decyzji studenta indywidualnie Koordynator Prof. nadzw. Beata Sikorska Prowadzący Forma Nazwisko i imię prowadzącego Telefon e-mail Prof. nadzw. Beata elmo@csk.umed.lodz.pl Zajęcia bez udziału Sikorska indywidualnie Określenie czy Student ma prawo do dwukrotnego zdawania egzaminu przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu CELE PRZEDMIOTU C1 zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi
Pełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu Wymagania wstępne prac pisemnych WIEDZA SPOŁECZNE WIEDZA patomechanizmu procesu chorobowego: w zakresie patomorfologii - zmian strukturalnych i analizy morfologicznej makro i mikroskopowej oraz w zakresie patofizjologii - etiologii, patogenezy i kliniki chorób wybranych narządów i układów. C1. zdefiniuje podstawowe pojęcia z patologii ogólnej z zakresu zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów, C. pozna podstawową wiedzę z zakresu patologii narządowej układu krążenia, oddechowego, trawiennego, moczowo-płciowego i nerwowego, C3. pozna czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne. WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, biochemii i biofizyki, genetyki, mikrobiologii i parazytologii. PRZEDMIOT W1. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej zaburzenia krążenia, zmian wstecznych i postępowych, zmian zapalnych i nowotworowych, W. omawia wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, oddechowego, trawiennego, moczowopłciowego i nerwowego, W3. wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowane i niemodyfikowane. Student : U1. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy, U. powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych. K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K. wzbogaca wiedzę w zakresie patologii w dążeniu do profesjonalizmu zawodowego. WYKŁADY W1. posługuje się terminologią z zakresu patologii, W. definiuje pojęcia: patologia, patofizjologia i patomorfologia, zdrowia i choroby, homeostazy i adaptacji, W3. określa czynniki chorobotwórcze wewnętrzne i zewnętrzne, W4. różnicuje chorobę organiczną i czynnościową, W5. zna metodykę i zakres badań stosowanych w patomorfologii, W6. różnicuje procesy patologiczne: zmiany wsteczne, W7. omawia zmiany postępowe, zapalenie, zaburzenia termoregulacji, W8. wyjaśnia patogenezę cukrzycy i jej powikłania, W9. różnicuje ostrą i przewlekłą niewydolność krążenia, W10. zna etiologię, patomechanizm oraz powikłania miażdżycy, choroby niedokrwiennej serca, nadciśnienia tętniczego,
SPOLECZNE W11. wyjaśnia patogenezę zawału serca, W1. zna postacie wstrząsu, W13. zna patomechanizm niewydolności nerek zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej oraz równowagi kwasowo-zasadowej, W14. zna i potrafi wyjaśnić etiologię i patomechanizm schorzeń wątroby i dróg żółciowych, W15. zna i potrafi wyjaśnić etiologie i patomechanizm schorzeń dróg oddechowych i płuc, W16. omawia etiopatogenezę i podział nowotworów, W17. zna objawy awitaminoz, W18. wyjaśnia etiologię i patomechanizm osteoporozy, W19. przedstawia teorie starzenia, interpretuje zmiany związane z tym procesem. U1. posługuje się mianownictwem z zakresu patologii, U. różnicuje procesy patologiczne, U3. wyjaśnia etiologię poznanych jednostek chorobowych, przedstawia patomechanizm poznanych schorzeń, U4. identyfikuje jednostkę chorobową na podstawie objawów. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie zdobywania wiedzy i umiejętności, K. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i doskonali umiejętności zawodowe, K3. rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści. TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA SUMA FORMA ZAJĘĆ WYKŁADY 1. Patologia, patofizjologia i patomorfologia uwagi wstępne, cele, rozwój, rys historyczny. Zdrowie i choroba.. Homeostaza i adaptacja. 1 3. Choroba, czynniki chorobotwórcze wewnętrzne i zewnętrzne. Choroba organiczna i czynnościowa. Przebieg i zejście choroby. 4. Zapalenie. Zaburzenia termoregulacji. Zaburzenia regulacji hormonalnej ustroju. 5. Patogeneza zawału serca. Ostra i przewlekła niewydolność krążenia. 6. Patogeneza miażdżycy. 1 7. Nadciśnienie tętnicze. Powikłania narządowe w chorobie nadciśnieniowej. 8. Morfologia serca w stanach chorobowych. Wstrząs. 9. Ostra i przewlekła niewydolność nerek. 1 10. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej. Zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. Obrzęki. 11. Patologia wątroby i dróg żółciowych. Marskość wątroby. Zapalenia wirusowe wątroby. 1. Patologia układu oddechowego. 13. Etiopatogeneza nowotworów. Rak piersi, rak płuca, rak jelita grubego charakterystyka kliniczna i patomorfologiczna. 14.Awitaminozy. 15.Osteoporoza pomenopauzalna (typ I) i starcza (typ II). 30
16.Zagrożenia płodu i noworodka. 1 17.Wybrane aspekty starzenia się narządów i układów w organizmie człowieka. Metodyka i zakres badań stosowanych w patomorfologii. ĆWICZENIA W1.posługuje się nazewnictwem z zakresu patologii, WIEDZA W.wyjaśnia patologię gruczołów dokrewnych, W3.zna podział histopatologiczny nowotworów, W4.zna patogenezę i patomorfologię chorób zapalnych wielonarządowych, W5.znaetiologięipatomechanizmniedokrwistości,skaz krwotocznych oraz chorób mieloproliferacyjnych, W6.wyjaśnia istotę zespołu wykrzepiania wewnątrznaczyniowego, W7.zna pierwotną i wtórną profilaktykę przeciwzakrzepową, W8. dokonuje klasyfikacji nowotworów i wyjaśnia proces karcynogenezy, W9.wymienia markery nowotworowe i zna zasady ich wykorzystywania, W10. ma podstawową wiedzę z zakresu patologii układu nerwowego. SPOŁECZNE FORMA U1.analizując objawy rozpoznaje jednostkę chorobową, U.określa etologię choroby, U3. różnicuje etiopatogenezę chorób gruczołów wewnątrzwydzielniczych, U4. ocenia zmiany patofizjologiczne w wybranych okresach życia człowieka ( klimakterium, andropauza), U5. analizuje zdolność prokreacyjną organizmu na podstawie zaburzeń patofizjologii narządów płciowych, U6. różnicuje wielonarządowe choroby zapalne, U7. rozróżnia choroby i zmiany rozplemowe krwi, U8. wprowadza działania z zakresu pierwotnej i wtórnej profilaktyki przeciwzakrzepowej, U9. wykorzystuje wiedzę z zakresu histopatologii do różnicowania nowotworów, U10. rozróżnia markery nowotworowe w karcynogenezie poszczególnych nowotworów. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie zdobywania wiedzy i umiejętności, K. jest systematyczny i rzetelny w przygotowaniu do zajęć. TEMAT LICZBA ZAJĘĆ ĆWICZENIA 1. Patologia przysadki. 6. Patologia tarczycy. 3. Patogeneza chorób nadnerczy. 4. Podział histopatologiczny nowotworów. Zasady oceny złośliwości nowotworów. 5. Patogeneza i patomorfologia chorób zapalnych wielonarządowych. 6. Niedokrwistości pierwotne i wtórne. Niedokrwistość chorób nowotworowych. 3 SUMA
WIEDZA SPOŁECZNE FORMA ZAJĘĆ Zajęcia bez udziału Rodzaj narzędzi dydaktycznych/metoda Rodzaj narzędzi dydaktycznych/środki 7. Choroby mieloproliferacyjne. Ostra białaczka 3 szpikowa. Przewlekła białaczka szpikowa. 8. Chłoniaki. Ziarnica złośliwa. 9. Skazy krwotoczne : naczyniowe, płytkowe i osoczowe. 10. Zespół śródnaczyniowego wykrzepiania. Zaburzenia hemostazy w przebiegu ciąży i porodu. 11. Trombofilia. Pierwotna i wtórna profilaktyka przeciwzakrzepowa. 1.Patologia układu nerwowego. ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA W1. pogłębia i uzupełnia wiedzę zakresu przedmiotu - wykorzystując najnowsze publikacje. U1. pogłębia wiedzę tematyczną w formie samodzielnej pracy. K1.wykazuje postawę twórczą, poszukującą, K.wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w samodzielnym poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności. TEMAT 1. Korzystanie z internetowej bazy muzealnej obrazów makro i mikroskopowych: a/ przegląd i analiza chorób serca, b/ przegląd i analiza obrazów chorób wątroby, c/ przegląd i analiza nowotworów. LICZBA. Ból. 4 3. Posocznica. 4 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE : - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna - metoda programowana z użyciem komputera. : - metoda programowana z użyciem komputera, - studium przypadku, - pokaz na fantomie i modelu, - film, - dyskusja dydaktyczna, - pogadanka. Zajęcia bez udziału : - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, - dyskusja dydaktyczna, - analiza internetowej bazy. - komputer, - prezentacja multimedialna, 3 4 4 SUMA 19
dydaktyczne P- podsumowująca F- formułująca Zajęcia bez udziału Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć dla przedmiot - sprzęt multimedialny (telewizor, kasety DVD), - tablica papierowa fliphart, - mazaki, - grafoskop, - foliogramy, - ryciny, - plansze. SPOSOBY OCENY P1 - egzamin po II semestrze F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń. F - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach. P - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze *. *za ocenę pozytywną uważa się zaliczenie umiejętności zgodnie z obowiązującymi procedurami i zasadami określonymi przed rozpoczęciem zajęć - przez prowadzącego zajęcia. Częściowa poprawność wykonanego zadania nie kwalifikuje do zaliczenia umiejętności. F - zaliczenie prac zleconych przez prowadzącego ćwiczenia P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 6 Zajęcia bez udziału 19 Przygotowanie do zajęć 10 Razem 85 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu * LITERATURA Literatura 1. Guzek J.W., Patofizjologia człowieka w zarysie, PZWL, Warszawa 00 podstawowa. Kruś S., Patologia. Podręcznik dla licencjackich studiów medycznych, PZWL, Warszawa 003 3. Kruś S., Skrzypek-Fakhoury E. (red.), Patomorfologia kliniczna, PZWL, Warszawa 005 4. Kumar V., Cotran R.S., Robbins S.L. (red. Włodzimierz T. Olszewski), Patologia, Wyd. Medyczne Urban & Partner, Wrocław 005 5. Liberski P.P., Papierz W. (red.), Neuropatologia Mossakowskiego, Wyd. Czelej, Lublin 005 6. Murray C.J.L., Lopez A.D. (red.), Globalne obciążenie chorobami T. 1, Vesalius, Warszawa-Kraków 000 7. Maśliński S., Ryżewski J., Patofizjologia, PZWL, Warszawa 00 8. Olszewski), Patologia, Wyd. Medyczne Urban & Partner, Wrocław 005 9. O Connor D. J., Jones B. G., Patologia, Wydaw. Urban&Partner, Wrocław 007 10. Stevens A., Lowe J. (red. Elżbieta Korobowicz): Patologia, Wyd. Czelej,
Literatura uzupełniająca Lublin 004 11. Zahorska- Markiewicz B., (red.), Patofizjologia kliniczna dla studentów, Volumed, 000 1. Kajora M., (red.), Zarys patomorfologii podręcznik dla studentów pielęgniarstwa, Wyd. ŚAM., Katowice 003. Konturek S.J., Gastroenterologia i hepatologia kliniczna, PZWL, Warszawa 006 3. Stachura J., Domagała W., Patologia znaczy słowo o chorobie, tom I - patologia ogólna. Kraków, PAU, 009 4. Zahorska-Markiewicz B., Małecka E., Patofizjologia kliniczna, Volumed, Wrocław 001