Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia PATOFIZJOLOGIA Grupa szczegółowych efektów kształcenia EW Kod grupy C

Transkrypt

1 Załącznik nr 2 do Uchwały Senatu Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu nr 1441 z dnia 24 września 2014 r. Nazwa modułu/przedmiotu Sylabus Część A - Opis przedmiotu kształcenia PATOFIZJOLOGIA Grupa szczegółowych efektów kształcenia EW Kod grupy C Nazwa grupy NAUKI PRZEDKLINICZNE Wydział Kierunek studiów LEKARSKO-STOMATOLOGICZNY LEKARSKO-STOMATOLOGICZNY Specjalności Poziom studiów jednolite magisterskie X* Forma studiów I stopnia II stopnia III stopnia podyplomowe stacjonarne X niestacjonarne Rok studiów III Semestr studiów: 5 Typ przedmiotu obowiązkowy X fakultatywny Rodzaj przedmiotu Język wykładowy * zaznaczyć odpowiednio, zamieniając na X Forma kształcenia kierunkowy podstawowy X polski X angielski inny Wykład (WY) 10 Seminarium (SE) 10 Ćwiczenia audytoryjne (CA) 25 Ćwiczenia kierunkowe - niekliniczne (CN) Ćwiczenia kliniczne (CK) Ćwiczenia laboratoryjne (CL) Ćwiczenia specjalistyczne - magisterskie (CM) Ćwiczenia w warunkach symulowanych (CS) Lektoraty (LE) Zajęcia praktyczne przy pacjencie (PP) Zajęcia wychowania fizycznego-obowiązkowe (WF) Praktyki zawodowe (PZ) Samokształcenie 12 inne Razem 57 Godziny Cele kształcenia: C1. poznanie mechanizmów utrzymania homeostazy w zdrowiu i w sytuacjach patologicznych

2 C2. zespolenie wiedzy z innych nauk podstawowych (m.in. z fizjologii, biofizyki, anatomii, biochemii) do interpretacji patomechanizmów określonych jednostek i zespołów chorobowych C3. przygotowanie teoretyczne studenta do zajęć klinicznych C4. poznanie patomechanizmów leżących u podłoża zmian czynnościowych i organicznych poszczególnych narządów i układów C5. interpretacja w oparciu o wiedzę teoretyczną z patofizjologii wybranych badań (elektrokardiografii, gazometrii, badań krwi, badań hormonalnych) Macierz efektów kształcenia dla modułu/przedmiotu w odniesieniu do metod weryfikacji zamierzonych efektów kształcenia oraz formy realizacji zajęć: Numer efektu kształcenia przedmiotowego Numer efektu kształcenia kierunkowego Student, który zaliczy moduł/przedmiot wie/umie/potrafi W 01 C.W13 zna i rozumie pojęcie zdrowia i choroby, mechanizmów powstawania oraz rozwoju procesu chorobowego na poziomie molekularnym, komórkowym, tkankowym oraz ogólnoustrojowym, objawów klinicznych choroby, rokowań i powikłań choroby; (immunologia, W 02 C.W14 zna i omawia mechanizmy odczynu zapalnego i gojenia się ran; (immunologia, W 03 C.W15 zna podstawowe zaburzenia: regulacji wydzielania hormonów, gospodarki wodnej i elektrolitowej, równowagi kwasowo-zasadowej, pracy nerek i płuc oraz mechanizmy powstawania i skutki zaburzeń w układzie sercowo-naczyniowym, w tym wstrząs; (fizjologia, W 04 C.W16 zna metody diagnostyczne wykorzystywane w patomorfologii oraz rolę badań laboratoryjnych w profilaktyce i rozpoznawaniu zaburzeń narządowych i układowych; (patomorfologia, Metody weryfikacji osiągnięcia zamierzonych efektów kształcenia (formujące i podsumowujące) W 05 E.W1 rozumie związek międz nieprawidłowościami morfologicznymi a funkc zmienionych narządów i układó oraz objawami klinicznymi możliwościami diagnostyki leczenia; (patomorfologi W 06 E.W2 zna podstawowe metody badan lekarskiego oraz rolę bada dodatkowych w rozpoznawani monitorowaniu, rokowaniu profilaktyce zaburzeń narządowych układowych, ze szczególny Forma zajęć dydaktycznych ** wpisz symbol

3 uwzględnieniem ich oddziaływan na tkanki jamy ustne (patomorfologia, W 07 E.W3 zna etiopatogenezę symptomatologię chorób układ oddechowego, krążeni krwiotwórczego, moczow płciowego, immunologiczneg pokarmowego, ruchu oraz gruczołó dokrewnych, ze szczególny uwzględnieniem jednoste chorobowych, których objaw występują w jamie ustne (patomorfologia, patofizjologia U 01 C.U4 przewiduje i wyjaśnia złożone patomechanizmy zaburzeń prowadzących do powstawania chorób; ( U 02 C.U5 opisuje przebieg kliniczny chorób w procesach patologicznych; ( U 03 C.U6 opisuje zmiany patologiczn komórek, tkanek i narządów zakresie zaburzeń w krążeniu, zmia wstecznych, zmian postępowych or zapaleń; ( U 04 C.U7 opisuje zmiany patologiczne wywołane infekcją HIV i obserwowane u chorych na AIDS;(patofizjologia, choroby zakaźne) K 01 Proszę sformułować ok.2-3 postawy - przykładowy czasownik określający efekt kształcenia w zakresie postaw: kreuje, chętnie uczestniczy, współpracuje w grupie, aktywnie uczestniczy ** WY - wykład; SE - seminarium; CA - ćwiczenia audytoryjne; CN - ćwiczenia kierunkowe (niekliniczne); CK - ćwiczenia kliniczne; CL -ćwiczenia laboratoryjne; CM ćwiczenia specjalistyczne (mgr); CS - ćwiczenia w warunkach symulowanych; LE - lektoraty; zajęcia praktyczne przy pacjencie - PP; WF - zajęcia wychowania fizycznego (obowiązkowe); PZ- praktyki zawodowe; SK - samokształcenie Proszę oznaczyć krzyżykami w skali 1-3 jak powyższe efekty lokują państwa zajęcia w działach: przekaz wiedzy, umiejętności czy kształtowanie postaw np.: Wiedza Umiejętności + + Postawy Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS): 4 Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta (h) (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawdzenie, itp.) 1. Godziny kontaktowe Czas pracy własnej studenta 12

4 Sumaryczne obciążenie pracy studenta 57 Punkty ECTS za moduł/przedmiotu 4 Uwagi Treść zajęć: (proszę wpisać hasłowo tematykę poszczególnych zajęć z podziałem na formę zajęć dydaktycznych, pamiętając, aby przekładała się ona na zamierzone efekty kształcenia) Wykłady 1. i 2. Podstawy elektrokardiografii. 3. i 4. Patomechanizm, czynniki ryzyka miażdżycy. Choroba niedokrwienna serca. Nadciśnienie tętnicze. 5. i 6. Cukrzyca. 7. i 8. Niewydolność nerek. 9. i 10. Choroby krwi. Seminaria 1. Podstawy EKG: związek między fizjologią serca i zapisem EKG, pomiary wartości czasowych i amplitudowych EKG, wyznaczanie osi elektrycznej serca. Patomechanizm zaburzeń rytmu serca. Podział zaburzeń rytmu serca. 2. Choroba niedokrwienna serca: patomechanizm, podział, cechy niedokrwienia i martwicy mięśnia serca w EKG. 3. Nadciśnienie tętnicze pierwotne i wtórne. Niewydolność krążenia: podział, mechanizmy kompensacyjne. 4. Niewydolność oddechowa. Zaburzenia wentylacji typu obturacyjnego i restrykcyjnego. 5. Niewydolność nerek: etiologia, patomechanizm, podział. Zespół nerczycowy. Ćwiczenia 1. Patofizjologia chorób układu czerwonokrwinkowego. Patofizjologia chorób układu białokrwinkowego. Choroby rozrostowe układu krwiotwórczego. 2. Zaburzenia hemostazy: patofizjologiczne podstawy rozpoznawania zaburzeń krzepnięcia krwi. Skazy krwotoczne. Zakrzepice. 3. zaliczenie w formie testowej 4. GERD. Choroba wrzodowa żołądka, dwunastnicy. Choroby zapalne jelit. Ostre i przewlekłe zapalenie trzustki. Choroby wątroby. Żółtaczki. 5. Zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. 6. Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej. 7. Zaburzenia pierwotne i wtórne w układzie dokrewnym. Patofizjologia układu podwzgórzowoprzysadkowego: gruczolaki przysadki, zaburzenia wydzielania wazopresyny, niedoczynność przysadki. Patofizjologia chorób tarczycy: wole, nadczynność i niedoczynność. 8. Patofizjologia przytarczyc: pierwotna, wtórna i wtórnie pierwotna nadczynność przytarczyc, niedoczynność przytarczyc, tężyczka. Patofizjologia kory nadnerczy: choroba Addisona, zespół Cushinga. Zaburzenia wydzielania aldosteronu. Guz chromochłonny. 9. zaliczenie w formie testowej 10. tydzień poprawkowy Inne

5 itd. Literatura podstawowa: (wymienić wg istotności, nie więcej niż 3 pozycje) 1. Maśliński S., Ryżewski J. - Patofizjologia, PZWL, Warszawa 2010, wyd Zahorska-Markiewicz B. - Patofizjologia kliniczna dla studentów medycyny, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2009, wyd Szczeklik A. Choroby wewnętrzne, Medycyna Praktyczna, 2005, wyd. 1 Literatura uzupełniająca i inne pomoce: (nie więcej niż 3 pozycje) 1. Silbernagl S., Lang F. Atlas patofizjologii, MedPharm Wrocław, 2011, wyd Lilly L. Patofizjologia chorób serca, Elsevier Urban & Partner, Wrocław 2008, wyd Tomasik T. Elektrokardiografia dla lekarza praktyka, Vesalius, 1998, wyd. 4 Wymagania dotyczące pomocy dydaktycznych: (np. laboratorium, rzutnik multimedialny, inne ) Rzutnik multimedialny Warunki wstępne: (minimalne warunki, jakie powinien student spełnić przed przystąpieniem do modułu/przedmiotu) Znajomość anatomii, fizjologii człowieka Warunki uzyskania zaliczenia przedmiotu: (określić formę i warunki zaliczenia zajęć wchodzących w zakres modułu/przedmiotu, zasady dopuszczenia do u końcowego teoretycznego i/lub praktycznego, jego formę oraz wymagania jakie student powinien spełnić by go zdać, a także kryteria na poszczególne oceny) Zaliczenie kolokwium w formie testowej w trakcie semestru jest warunkiem przystąpienia do u; w formie testowej. Ocena: Kryteria oceny: (tylko dla przedmiotów/modułów kończących się em, ) Bardzo dobra (5,0) Ponad dobra (4,5) Dobra (4,0) Dość dobra (3,5) % prawidłowych odpowiedzi 81-90% prawidłowych odpowiedzi 71-80% prawidłowych odpowiedzi 61-70% prawidłowych odpowiedzi

6 Dostateczna (3,0) 50% + 1 prawidłowych odpowiedzi Nazwa i adres jednostki prowadzącej moduł/przedmiot, kontakt: tel. i adres Katedra i Zakład Patofizjologii ul. Marcinkowskiego Wrocław tel witold.pilecki@umed.wroc.pl... Wykaz osób prowadzących poszczególne zajęcia: Imię i Nazwisko, stopień/tytuł naukowy lub zawodowy, dziedzina naukowa, wykonywany zawód, forma prowadzenia zajęć. Dr hab. Dariusz Kałka wykłady, seminaria, ćwiczenia Dr hab. Tadeusz Sebzda wykłady, seminaria, ćwiczenia Dr n. med. Lech Kipiński wykłady, seminaria, ćwiczenia Dr n. med. Piotr Kolęda wykłady, seminaria, ćwiczenia Data opracowania sylabusa.. Sylabus opracował(a) Dr n. med. Anna Biełous-Wilk... Podpis Kierownika jednostki prowadzącej zajęcia...