KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia przedmiotu Forma kształcenia Studia stacjonarne Tytuł zawodowy Licencjat pielęgniarstwa uzyskiwany przez studenta Nazwa przedmiotu OPIEKA PALIATYWNA Kod przedmiotu OS-OP Punkty ECTS 5 Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Przyporządkowanie do Nauki zakresie opieki specjalistycznej grupy przedmiotów Język wykładowy Polski Okres (rok akademicki /semestr/semestry) OGÓŁEM LICZBA GODZIN 125 godz. ROK III SEMESTR VI 125 godz Typ zajęć/liczba godzin Forma zajęć Rok/ semestr Wykłady Zajęcia bez udziału Zajęcia Praktyczne Praktyki Zawodowe R III / S VI Liczba Limit miejsc w godzin grupach 29 dla całego roku 16 indywidualnie 40 osób 40 osób Miejsce odbywania zajęć Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Wykłady Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Płocku Pl. Dąbrowskiego, Płock Według planu studiów Zajęcia bez udziału Zajęcia Praktyczne Praktyki Zawodowe Według indywidualnej decyzji studenta Wojewódzki Szpital Zespolony w Płocku, ul. Medyczna 19, s. 13 Wojewódzki Szpital Zespolony w Płocku, ul. Medyczna 19, s. 13 Dopuszcza się odbywanie praktyk zawodowych w innych zakładach opieki zdrowotnej z którymi uczelnia podpisała umowę. indywidualnie Według ustalonego harmonogramu zajęć praktycznych Według ustalonego harmonogramu praktyk zawodowych

2 Koordynator mgr Zofia Wojciechowska Prowadzący Forma Nazwisko i imię prowadzącego Wykłady Określenie czy przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu Pełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu Wymagania wstępne prac pisemnych się - WIEDZA Zajęcia bez udziału Zajęcia praktyczne Praktyki Zawodowe mgr Zofia Wojciechowska Pielęgniarka( mentor) Zatrudniona w zakładzie opieki zdrowotnej Telefon Student ma prawo do dwukrotnego zaliczenia przedmiotu CELE PRZEDMIOTU będzie przygotowany do zapewnienia możliwie najwyższej jakości życia osobom z zaawansowaną, przewlekłą i postępująca chorobą nowotworową oraz będzie przygotowany do sprawowania opieki nad chorym w terminalnej fazie choroby. C1. omówi założenia opieki paliatywnej, C2. wyjaśni patofizjologię i objawy chorób nowotworowych, C3. omówi powikłania chorób nowotworowych, C4. scharakteryzuje metody komunikacji z pacjentem chorym terminalnie i jego rodziną, C5. wskaże formy wsparcia chorego i jego rodziny, C6. zastosuje metody pielęgnowania uwzględniając podmiotowość pacjenta. WYMAGANIA WSTĘPNE Podstawy anatomii, fizjologii i patofizjologii człowieka na poziomie studiów licencjackich. Podstawy farmakologii. PRZEDMIOT W1. wymienia objawy zagrożenia życia u pacjentów z chorobą nowotworową, W2. zna zasady diagnozowania chorych w opiece paliatywnej, W3. charakteryzuje grupy leków chemioterapeutycznych i przeciwbólowych i ich działanie na układy i narządy chorego, W4. zna swoiste zasady organizacji opieki paliatywnej, W5. zna patofizjologię, objawy kliniczne i powikłania chorób nowotworowych, W6. zna procedurę postępowania z ciałem pacjenta zmarłego, się - UMIEJĘTNOŚCI U1. gromadzi informacje, formułuje diagnozę pielęgniarską, ustala cele i plan opieki wdraża interwencje pielęgniarskie oraz dokonuje ewaluacji opieki nad pacjentem w terminalnej fazie choroby, U2. prowadzi profilaktykę powikłań w przebiegu choroby

3 się KOMPETENCJE SPOŁECZNE się - WIEDZA się - UMIEJĘTNOŚCI się KOMPETENCJE SPOLECZNE nowotworowej, U3. rozpoznaje powikłania zastosowanego leczenia farmakologicznego, U4. ocenia poziom bólu, reakcję chorego na ból i nasilenie bólu oraz stosuje postępowanie przeciwbólowe, U5. tworzy pacjentowi warunki do godnego umierania. U6. dostosowuje interwencje pielęgniarskie do rodzaju problemów pielęgnacyjnych pacjenta w terminalnym stanie, U7. K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece, K2. przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece paliatywnej, K3. przestrzega praw pacjenta, K4. przestrzega tajemnicy zawodowej WYKŁADY W1. omawia cele opieki paliatywnej na tle historycznym, W2. charakteryzuje założenia organizację opieki paliatywnej w Polsce, W3. omawia problem umierania i śmierci w aspekcie etycznym, W4. omawia objawy występujące u chorych z zaawansowanym procesem nowotworowym, W5. wyjaśnia podstawowe założenia opieki paliatywnej i hospicyjnej, W6. omawia rolę pielęgniarki w zespole interdyscyplinarnym opieki paliatywnej, W7. charakteryzuje zespół wyniszczenia nowotworowego W. opisuje postępowanie pielęgnacyjne i terapeutyczne w dolegliwościach ze strony poszczególnych układów, W9. omawia paliatywne metody leczenia onkologicznego, W10. charakteryzuje metody i zasady prowadzenia terapii bólu nowotworowego i bólu wszechogarniajacego. U1. stosuje proces pielęgnowania w opiece paliatywnej, U2. organizuje środowisko terapeutyczne dla pacjenta z zaawansowanym procesem nowotworowym, U3. stosuje metody rozwiązywania problemów psychospołecznych w opiece paliatywnej, U4. modyfikuje plan pielęgnacji w przypadku występowania powikłań ze strony poszczególnych układów. Student; K1. pełni holistyczną opiekę nad pacjentem wynikającą sytuacji zdrowotnej i życiowej pacjenta, K2. współpracuje w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA SUMA GODZIN GODZIN FORMA ZAJĘĆ Wykłady 1. Historia opieki paliatywnej. 1 29

4 WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI - KOMPETENCJE SPOŁECZNE 2. Podstawowe cele oraz cechy opieki paliatywnej Organizacja opieki paliatywno hospicyjnej w 1 Polsce. 4. Umieranie i śmierć w aspekcie problemów 2 etycznych i prawnych. 5. Problem bólu w chorobie nowotworowej Zespół wyniszczenia nowotworowego Leczenie objawów ze strony układu 2 oddechowego.. Leczenie objawów ze strony przewodu 2 pokarmowego. 9. Leczenie objawów ze strony układu 2 moczowego. 10. Rola rehabilitacji w usprawnianiu pacjentów 2 objętych opieką paliatywną. 11. Zasady właściwej komunikacji z chorym i jego 2 rodziną. 12. Przekazywanie złych informacji Jakość życia osoby umierającej Paliatywna chemioterapia i radioterapia. 3 ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA W1. wykorzystując najnowsze publikacje z zakresu przedmiotu. U1. poszerza wiedzę tematyczną w formie samodzielnej pracy. K1. wykazuje postawę twórczą, poszukującą. K2. wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w samodzielnym poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności, K3. reprezentuje twórczą postawę i dzieli się zdobytymi kompetencjami. FORMA ZAJĘĆ TEMAT LICZBA GODZIN Zajęcia bez udziału WIEDZA 1. Stres pracy z umierającym - zespół wypalenia zawodowego. 2. Wsparcie psychiczne i duchowe chorych oraz rodzin w okresie choroby, umierania i żałoby. 3. Problemy psychiczne osób objętych opieka paliatywna. SUMA GODZIN 5 16 ZAJĘCIA PRAKTYCZNE W1. charakteryzuje specyfikę pracy pielęgniarki z indywidualnym pacjentem w różnym stopniu zaawansowania choroby, W2. wyjaśnia metody postępowania terapeutycznego 6 5

5 - UMIEJĘTNOŚCI - KOMPETENCJE SPOŁECZNE FORMA ZAJĘĆ Zajęcia praktyczne WIEDZA - UMIEJĘTNOŚCI w bólu totalnym, W3. omawia metody postępowania farmakologicznego w powikłaniach ze strony poszczególnych układów, W4. charakteryzuje metody współpracy z pacjentem i jego rodziną. U1. planuje własne uczestnictwo w procesie pielęgnowania pacjenta z uwzględnieniem standardów opieki pielęgniarskiej, U2. realizuje działania terapeutyczne wobec chorych terminalnie, U3. wykorzystuje wiedzę teoretyczną aby uczestniczyć w procesie aktywnego słuchania pacjenta i jego rodziny, U4. stosuje metody pielęgnacji pacjenta w chorobie nowotworowej, U5. realizuje metody wykonywania zabiegów terapeutycznych. U6. realizuje metody walki z bólem totalnym U7. realizuje metody niwelowania bólu totalnego U. stosuje metody komunikacji interpersonalnej z pacjentem i jego rodziną. K1. przestrzega wartości moralnych w realizacji zadań zawodowych, K2. współpracuje z zespołem terapeutycznym w rozwiązywaniu dylematów etycznych, K3. wykazuje postawę empatii, szacunku i godności dla człowieka podczas realizacji zadań zawodowych. TEMAT LICZBA SUMA GODZIN GODZIN Jakość opieki i jakość życia osoby umierającej zachowanie podmiotowości. 2. Zastosowanie różnych metod i form działania w celu zapewnienia komfortu fizycznego osobie chorej na chorobę nowotworową. 3. Łagodzenie dolegliwości bólowych. 4. Reakcje psychiczne na chorobę nowotworową. Nieprzystosowanie do choroby reakcje patologiczne. 5. Ewaluacja postaw psychicznych ludzi terminalnie chorych w odniesieniu do śmierci. Duchowe potrzeby chorego w stanie terminalnym PRAKTYKI ZAWODOWE W1. wykorzystuje i zdobywa wiedzę w opiece nad pacjentem w warunkach szpitala. U1. uczestniczy w zadaniach realizowanych przez pielęgniarki w zespole terapeutycznym, U2. utrwala i doskonali umiejętności kształtowane podczas realizacji treści programowych oraz podczas opieki

6 - KOMPETENCJE SPOŁECZNE FORMA ZAJĘĆ Praktyki zawodowe Rodzaj narzędzi dydaktycznych/metoda Rodzaj narzędzi dydaktycznych/środki dydaktyczne realizowanej nad pacjentem w okresie odbywania praktyk zawodowych w warunkach szpitala. K1. przestrzega zasad etyki zawodowej, K2. respektuje prawa człowieka i prawa pacjenta, K3. wykazuje aktywność podczas zajęć praktycznych, K4. dąży do perfekcyjnego wykonania czynności obserwacyjno pielęgnacyjnych, K5. wykazuje postawę odpowiedzialności za podjęte działania. TEMAT LICZBA SUMA GODZIN GODZIN 1. Wpływ choroby nowotworowej na życie 40 chorych i ich rodzin. 2. Walka z bólem nowotworowym. 3. Rola i zadania pielęgniarki w niwelowaniu i minimalizowaniu objawów współistniejących z chorobą nowotworową. 4. Pomoc pacjentowi umierającemu i jego rodzinie aspekt moralny. 5. Sposoby przeciwdziałania zespołowi wypalenia zawodowego w pracy z pacjentami w terminalnej fazie choroby. NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE Wykłady: - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna - metoda programowana z użyciem komputera. Ćwiczenia: - metoda programowana z użyciem komputera, - studium przypadku, - pokaz na fantomie i modelu, - film, - dyskusja dydaktyczna, - pogadanka. Zajęcia bez udziału : - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, - dyskusja dydaktyczna. Zajęcia praktyczne: - zajęcia praktyczne w oddziałach szpitalnych, - instruktaż wstępny, bieżący, końcowy. - dyskusja dydaktyczna. - seminarium. Praktyki zawodowe: - praktyki zawodowe w oddziałach szpitalnych, - instruktaż wstępny, bieżący, końcowy. - dyskusja dydaktyczna. - seminarium. komputer, prezentacja multimedialna, sprzęt multimedialny (telewizor, kasety DVD), tablica papierowa fliphart,

7 P- podsumowująca F- formułująca Wykłady Ćwiczenia mazaki, grafoskop, foliogramy. SPOSOBY OCENY P1 zaliczenie z oceną po VI semestrze F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń. F2 - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach. P2 - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze *. Zajęcia bez udziału Zajęcia Praktyczne Praktyki Zawodowe Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć dla przedmiotu *za ocenę pozytywną uważa się zaliczenie umiejętności zgodnie z obowiązującymi procedurami i zasadami określonymi przed rozpoczęciem zajęć - przez prowadzącego zajęcia. Częściowa poprawność wykonanego zadania nie kwalifikuje do zaliczenia umiejętności. F2 - zaliczenie prac zleconych przez prowadzącego ćwiczenia P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta F3 - zaliczenie czynności bieżących P4 - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania zajęć praktycznych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych F4 - zaliczenie czynności bieżących P4 - ocena podsumowująca wiedzę i umiejętności zdobyte w trakcie odbywania praktyk zawodowych z wpisaniem do Dziennika zajęć praktycznych i praktyk zawodowych OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 1. Wykłady Zajęcia bez udziału Zajęcia praktyczne Praktyka zawodowa Przygotowanie do zajęć Razem 155 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 5 LITERATURA Literatura podstawowa 1. Catane R i WSP, Podręcznik postępowania w zaawansowanej chorobie nowotworowej Wyd. Medi Page, Warszawa, Dobrogowski J., Wordliczek. J., Medycyna bólu. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa, Hebanowski.M., Podstawy opieki paliatywnej w chorobach nowotworowych. Wyd Lek. PZWL Warszawa, Jeziorowski A.(red), Onkologia. Podręcznik dla pielęgniarek. Wyd. Lek. PZWL Warszawa Koper A., Wrońska I.(red), Problemy pielęgnacyjne pacjentów z chorobą nowotworową. Wyd. Czelej. Lublin. 2003

8 6. Krajnik M., Rosiewicz M., Opieka paliatywna. Wyd. Akademia Medyczna. Bydgoszcz, Krakowiak P., Zdążyć z prawdą. O sztuce komunikacji w hospicjum. Wyd. Via Medica, Gdańsk, Walden-Gałuszko K (red), Podstawy opieki paliatywnej. Wyd. Lek. PZWL. Warszawa, Walden- Gałuszko K., Kartacz A. (red) Pielęgniarstwo w opiece paliatywnej i hospicyjnej. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa, 2005 Literatura uzupełniająca 1.Kózka M., Pilaszewska Zywko L.,(red), Procedury pielęgniarskie. Wyd. Lek. PZWL, Warszawa Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K., (red): Podstawy pielęgniarstwa. Wydawnictwo Czelej. Lublin 2004.