HARMONOGRAM DZIAŁAŃ Zadania Sposób realizacji Termin Odpowiedzialni odpowiedzialne Efekty l. Wszyscy jesteśmy współgospodarzami szkoły - właściwe pełnienie dyżurów - utrzymywanie porządku w szkole - naprawianie zniszczonego sprzętu Uczniowie kl. 4-6 Uczniowie Rady klasowe Wzrost poczucia u uczniów odpowiedzialności za szkołę Umiejętność radzenia sobie w różnych sytuacjach Wzrost poczucia wartości. - porządkowanie otoczenia szkoły Rady klasowe Wyrabianie właściwych postaw. - wspieranie inicjatyw uczniowskich - rzetelna analiza postulatów uczniowskich Zrozumienie przez uczniów wartości nauki i wykształcenia. - w miarę możliwości spełnianie postulatów uczniowskich Wdrożenie do systematycznej pracy. - zwiększanie udziału uczniów w pracach na rzecz szkoły Zwiększenie dyscypliny i bezpieczeństwa dzieci - rozwijanie i kształtowanie
zainteresowań - nagradzanie wyróżniających się uczniów - dekoracja tablicy - zbiórka surowców wtórnych opiekun Uczniowie - włączenie starszych klas w opiekę nad młodszymi kolegami Samorządy klasowe - dbałość o gabinety Uczniowie 2. Wdrażanie do świadomej dyscypliny - omówienie statutu szkoły - zajęcia warsztatowe n.t. kodeksu ucznia - zajęcia warsztatowe n.t. Deklaracji Praw Dziecka Znajomość praw i obowiązków ucznia i dziecka oraz ich egzekwowanie. Demokratyzacja szkoły Zwiększenie dyscypliny i bezpieczeństwa dzieci - analiza zachowania uczniów - rozwijanie
demokratyzacji życia szkoły 3. Szacunek dla tradycji l. Udział w uroczystościach szkolnych i państwowych Wyrobienie szacunku do tradycji. Poznanie historii. - Dzień Dziecka - Święto Zmarłych - Dzień Nauczyciela - 3 Maja - Andrzejki - Mikołajki - dzień sportu - Dzień Chłopca - Dzień Matki i Ojca - Dzień Babci i Dziadka - rocznice powstań narodowych - ślubowanie klas l VI 11 14 3 V 30 1 6 II VI Wg kal. Wg kal. 11 I
pierwszych - Święto Niepodległości 2. Okolicznościowe gazetki 3. Organizacja apeli 4. Kształtowanie nawyków kulturalnego spędzania czasu organizacja dyskotek, balów itp. - organizacja konkursów - organizacja Andrzejek 301 Poznanie różnych sposobów kulturalnego spędzania czasu wolnego. Przyzwyczajenie uczniów do wykorzystywania praktycznego tej wiedzy. - Mikołajki 6 II - bal maskowy I - kształtowanie zainteresowań i rozwijanie zdolności uczniów - wskazywanie pozytywnych wzorów spędzania wolnego czasu - pomoc w
organizowaniu wycieczek klasowych - organizacja dnia sportu VI 5. Wychowanie ekologiczne - porządkowanie terenów zielonych wokół szkoły - pogadanki ekologiczne - udział w akcji Sprzątania Świata - gazetki, wystawy - organizacja apeli 6. Zdrowy styl życia - troska o higienę ogólną - higiena pracy umysłowej Zrozumienie potrzeby ochrony przyrody i jej istoty Wyrobienie u uczniów nawyków higieny ogólnej i umysłowej - popularyzacja zajęć rekreacyjnosportowych
- profilaktyka uzależnień - organizacja apeli - dekoracje okolicznościowe - walka z nałogami - współpraca z kołem LOP DEMOKRATYZACJA ŻYCIA W SZKOLE
l. Organizacja Samorządu Uczniowskiego w u szkolnym - demokratyczny wybór władz - wspólne opracowanie planu pracy Wybór nowych władz. Kształtowanie poczucia współodpowiedzialności za pracę samorządu. - wybór grupy dekoracyjnej - zatwierdzenie opiekuna samorządu lub wybór nowego 2. Wszyscy możemy decydować o naszej szkole - wspieranie inicjatyw uczniów - rzetelna analiza wszelkich postulatów uczniowskich - zwiększenie udziału samorządów klasowych w pracach samorządu szkolnego - organizacja Rady Szkoły, Rada, Rada, Rada, Rada Demokratyzacja życia w szkole - upowszechnianie Konstytucji Praw Dziecka, Rada - upowszechnianie Statutu, Rada
Szkoły ELIMINOWANIE ZACHOWAŃ AGRESYWNYCH l. Analiza statutu szkoły w - zajęcia warsztatowe części dotyczącej agresji - pogadanki - dyskusje, opiekun, opiekun Znajomość statutu., opiekun 2. Zapoznanie z Deklaracją Praw Dziecka pogadanki VI, opiekun Znajomość deklaracji 3. Doskonalenia umiejętności rozwiązywania konfliktów i umiejętności negocjacji oraz bycia asertywnym zajęcia warsztatowe- - pogadanki Uczniowie Uczniowie Mniejsza ilość konfliktów. PRZECIWDZIAŁANIE WULGARYZMOM 1. Modyfikacja kodeksu -kodeks klasowy wysławiania się i sankcji w przypadku nie -kodeks szkolny przestrzegania norm wychowawcy klas, uczniowie -Samorząd Uczniowski Kosmetyka języka uczniowskiego 2. Kultura żywego słowa teatr - przedstawienia Kosmetyka języka uczniowskiego
uczniowskie - konkursy recytatorskie - imprezy kulturalne WSPÓŁPRACA ZE ŚRODOWISKIEM l. Współpraca z seanse filmowe instytucjami kulturalnymi: - imprezy kulturalne - kino -spotkania literackie - dom kultury Kulturalne spędzanie czasu - biblioteka 2. Instytucje społecznoprawne: - poradnia psycholog.- pedagog., - policja, sąd, - opieka społeczna. 3. Współpraca z innymi szkołami pomoc finansowa dla rodzin mających trudną sytuację - zapobieganie patologiom społecznym - spotkania z policjantem wspólne imprezy: -prezentacje dorobku dzieci -zabawy, festyny Pomoc finansowa dla rodzin o trudnej sytuacji Zacieśnienie kontaktów między uczniami WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI
1. Szei udział rodziców w pracach szkoły -pomoc w organizacji imprez klasowych i ogólnoszkolnych, Zwiększenia zaangażowania rodziców w życie szkoły 2. Psychoedukacja rodziców 3. Pomoc rodzinom ubogim. -pogadanki -dyskusje -prelekcje - przeprowadzenie akcji I Ty możesz pomóc I-II, opiekun Rozbudzenie świadomości rodziców o zagrożeniach płynących z życia codziennego szkoły - kiermasz podręczników używanych, opiekun INTEGRACJA UCZNIÓW l. Zajęcia integrujące zespoły klasowe - zajęcia warsztatowe dla członków Rady Uczniowskiej Wg. kal. Rada Zdobycie przez Radę Uczniowską wiedzy na temat integracji - zajęcia warsztatowe w klasach 2. Imprezy integrujące - organizacja wieczorków klasowych Samorządy klasowe Zacieśnienie kontaktów między uczniami - organizacja dyskotek i balów, opiekun - pomoc w organizowaniu wycieczek, opiekun - imprezy sportowe, opiekun
3. Organizacja wolnego czasu - zajęcia sportowe - zajęcia świetlicowe Zgranie uczniów przez wspólne zajęcia - kółka zainteresowań 4. Włączenie starszych klas w opiekę nad młodszymi kolegami - gazetka szkolna - organizacja bezpiecznych zabaw i gier podczas przerw międzylekcyjnych, Rada Bezpieczne i wesołe spędzanie czasu wolnego