x a 1, podając założenia, przy jakich jest ono wykonywalne. x a 1 = x a 2 ( a 1) = x 1 = 1 x.

Podobne dokumenty
FUNKCJA POTĘGOWA, WYKŁADNICZA I LOGARYTMICZNA

Logarytmy. Funkcje logarytmiczna i wykładnicza. Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne.

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Funkcje Andrzej Musielak 1. Funkcje

Egzamin ustny z matematyki semestr II Zakres wymaganych wiadomości i umiejętności

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c = a

Funkcja kwadratowa. f(x) = ax 2 + bx + c,

Zadanie 3 Oblicz jeżeli wiadomo, że liczby 8 2,, 1, , tworzą ciąg arytmetyczny. Wyznacz różnicę ciągu. Rozwiązanie:

Na rysunku przedstawiony jest wykres funkcji f(x) określonej dla x [-7, 8].

Zajęcia nr 1 (1h) Dwumian Newtona. Indukcja. Zajęcia nr 2 i 3 (4h) Trygonometria

Repetytorium z matematyki ćwiczenia

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Kształcenie w zakresie podstawowym. Klasa 2

Pojęcia, wymagania i przykładowe zadania na egzamin poprawkowy dla klas II w roku szkolnym 2016/2017 w Zespole Szkół Ekonomicznych w Zielonej Górze

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Inżynierskie, WDAM, grupy I i II

. Funkcja ta maleje dla ( ) Zadanie 1 str. 180 b) i c) Zadanie 2 str. 180 a) i b)

Funkcje IV. Wymagania egzaminacyjne:

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa IV technikum

ROZWIĄZANIA DO ZADAŃ

1) 2) 3) 5) 6) 7) 8) 9) 10) 11) 12) 13) 14) 15) 16) 17) 18) 19) 20) 21) 22) 23) 24) 25)

3a. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

FUNKCJA KWADRATOWA. Wykresem funkcji kwadratowej jest parabola o wierzchołku w punkcie W = (p, q), gdzie

Wykład 5. Informatyka Stosowana. 6 listopada Informatyka Stosowana Wykład 5 6 listopada / 28

Zakres materiału obowiązujący do egzaminu poprawkowego z matematyki klasa 1 d LO

MINIMUM PROGRAMOWE DLA SŁUCHACZY CKU NR 1

PLAN WYNIKOWY DLA KLASY DRUGIEJ POZIOM PODSTAWOWY I ROZSZERZONY. I. Proste na płaszczyźnie (15 godz.)

Rozwiązania zadań z kolokwium w dniu r. Zarządzanie Licencjackie Zaoczne, Sieradz WDAM

EGZAMIN MATURALNY Z MATEMATYKI

III. Wstęp: Elementarne równania i nierówności

Rozkład materiału nauczania

MATeMAtyka 3. Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych. Zakres podstawowy i rozszerzony. Zakres podstawowy i rozszerzony

ROZKŁAD MATERIAŁU DLA KLASY I LICEUM I TECHNIKUM (ZAKRES PODSTAWOWY I ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ

3) Naszkicuj wykres funkcji y=-xdo kwadratu+2x+1 i napisz równanie osi symetrii jej wykresu.

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI W KLASIE II A ROK SZKOLNY 2013/ ZAKRES PODSTAWOWY

BAZA ZADAŃ KLASA 2 TECHNIKUM FUNKCJA KWADRATOWA

Tematyka do egzaminu ustnego z matematyki. 3 semestr LO dla dorosłych

III. Funkcje rzeczywiste

FUNKCJE I RÓWNANIA KWADRATOWE. Lekcja 78. Pojęcie i wykres funkcji kwadratowej str

MATeMAtyka klasa II poziom rozszerzony

Rozkład materiału a wymagania podstawy programowej dla I klasy czteroletniego liceum i pięcioletniego technikum. Zakres rozszerzony

Matematyka. rok akademicki 2008/2009, semestr zimowy. Konwersatorium 1. Własności funkcji

Uczeń: -podaje przykłady ciągów liczbowych skończonych i nieskończonych oraz rysuje wykresy ciągów

WYMAGANIA WSTĘPNE Z MATEMATYKI

1 + x 1 x 1 + x + 1 x. dla x 0.. Korzystając z otrzymanego wykresu wyznaczyć funkcję g(m) wyrażającą liczbę pierwiastków równania.

Lekcja 2. Pojęcie równania kwadratowego. Str Teoria 1. Równaniem wielomianowym nazywamy równanie postaci: n

Wymagania edukacyjne z matematyki klasa II technikum

FUNKCJE. 1. Podstawowe definicje

Propozycja szczegółowego rozkładu materiału dla 4-letniego technikum, zakres podstawowy. Klasa I (60 h)

Przedmiotowy system oceniania wraz z określeniem wymagań edukacyjnych klasa druga zakres rozszerzony

ZAGADNIENIA NA EGZAMIN POPRAWKOWY Z MATEMATYKI W KLASIE II TECHNIKUM.

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

I. Funkcja kwadratowa

Troszkę przypomnienia

Plan wynikowy matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 1b, 2016/2017r.

Plan wynikowy. Klasa III Technik pojazdów samochodowych/ Technik urządzeń i systemów energetyki odnawialnej. Kształcenie ogólne w zakresie podstawowym

Wymagania edukacyjne z matematyki w klasie III A LP

( ) Arkusz I Zadanie 1. Wartość bezwzględna Rozwiąż równanie. Naszkicujmy wykresy funkcji f ( x) = x + 3 oraz g ( x) 2x

Funkcje - monotoniczność, różnowartościowość, funkcje parzyste, nieparzyste, okresowe. Funkcja liniowa.

ZAGADNIENIA PROGRAMOWE I WYMAGANIA EDUKACYJNE DO TESTU PRZYROSTU KOMPETENCJI Z MATEMATYKI DLA UCZNIA KLASY II

Dział I FUNKCJE I ICH WŁASNOŚCI

2. LICZBY RZECZYWISTE Własności liczb całkowitych Liczby rzeczywiste Procenty... 24

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

Równania i nierówności wykładnicze i logarytmiczne

7. Funkcje elementarne i ich własności.

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Wymagania na egzamin poprawkowy z matematyki w roku szkolnym 2018/2019 klasa 1 TLog

ZAKRES PODSTAWOWY. Proponowany rozkład materiału kl. I (100 h)

Zagadnienia na egzamin poprawkowy z matematyki - klasa I 1. Liczby rzeczywiste

6. FUNKCJE. f: X Y, y = f(x).

ROZKŁAD MATERIAŁU DO II KLASY LICEUM (ZAKRES ROZSZERZONY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

MATEMATYKA WYKAZ UMIEJĘTNOŚCI WYMAGANYCH NA POSZCZEGÓLNE OCENY DLA KLASY DRUGIEJ

Próbny egzamin z matematyki dla uczniów klas II LO i III Technikum. w roku szkolnym 2012/2013

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

Wymagania edukacyjne z matematyki w XVIII Liceum Ogólnokształcącym w Krakowie, zakres podstawowy. Klasa druga.

ZADANIA ZAMKNIETE W zadaniach 1-25 wybierz i zaznacz na karcie odpowiedzi poprawna

< > Sprawdzić prawdziwość poniższych zdań logicznych (odpowiedź uzasadnić) oraz podać ich zaprzeczenia:

PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

str 1 WYMAGANIA EDUKACYJNE ( ) - matematyka - poziom podstawowy Dariusz Drabczyk

PLAN WYNIKOWY PROSTO DO MATURY KLASA 1 ZAKRES PODSTAWOWY

Wymagania edukacyjne, kontrola i ocena. w nauczaniu matematyki w zakresie. podstawowym dla uczniów technikum. część II

Projekt Era inżyniera pewna lokata na przyszłość jest współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego

FUNKCJA LINIOWA. Zadanie 1. (1 pkt) Na rysunku przedstawiony jest fragment wykresu pewnej funkcji liniowej y = ax + b.

Indukcja matematyczna

Oznaczenia: K wymagania konieczne; P wymagania podstawowe; R wymagania rozszerzające; D wymagania dopełniające; W wymagania wykraczające

WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY. (zakres podstawowy) klasa 2

ZADANIE 1. ZADANIE 2 Wyznacz wzór funkcji f (x) = 2x 2 + bx + c w postaci kanonicznej wiedzac, że jej miejsca zerowe sa niami równania x 3 = ZADANIE 3

KLUCZ PUNKTOWANIA ODPOWIEDZI

Jolanta Pająk Wymagania edukacyjne matematyka w zakresie rozszerzonym w klasie 2f 2018/2019r.

Zagadnienia z matematyki dla klasy II oraz przykładowe zadania

MATeMAtyka 1. Plan wynikowy: Zakres podstawowy i rozszerzony

K P K P R K P R D K P R D W

FUNKCJA LINIOWA. A) B) C) D) Wskaż, dla którego funkcja liniowa określona wzorem jest stała. A) B) C) D)

Wymagania edukacyjne matematyka klasa 1 zakres podstawowy 1. LICZBY RZECZYWISTE

WYMAGANIA EDUKACYJNE Rok szkolny 2018/2019

POZIOMY WYMAGAŃ EDUKACYJNYCH: K ocena dopuszczająca (2) P ocena dostateczna (3) R ocena dobra (4) D ocena bardzo dobra (5) W ocena celująca (6)

WIELOMIANY. Poziom podstawowy

ROZKŁAD MATERIAŁU DO 1 KLASY LICEUM (ZAKRES PODSTAWOWY) A WYMAGANIA PODSTAWY PROGRAMOWEJ.

Transkrypt:

Zestaw. Funkcja potęgowa, wykładnicza i logarytmiczna. Elementarne równania i nierówności. Przykład 1. Wykonać działanie x a x a 1, podając założenia, przy jakich jest ono wykonywalne. Rozwiązanie. Niech x 0, a R. Wówczas x a x a 1 = x a ( a 1) = x 1 = 1 x. Przykład. Rozwiązać równanie x 4 = 1 8. Rozwiązanie. Wyznaczamy dziedzinę równania: x R +. Ponieważ obie strony równania są dodatnie, możemy je podnieś do potęgi: (x 4 ) 4 = ( 1 8 ) 4. Stąd x = ( 1 8 ) 4, czyli x = 8 4 = 16. Liczba 16 R +, więc jest rozwiązaniem równania. Przykład. Rozwiązać nierówność x + x 16x > 0. Rozwiązanie. Rozkładamy wielomian po lewej stronie nierówności na czynniki liniowe (wykorzystujemy metodę grupowania wyrazów i wzór skróconego mnożenia): x +x 16x = x (x + ) 16(x + ) = (x 16)(x + ) = (x 4)(x + 4)(x + ). Obliczamy miejsca zerowe tego wielomianu, z uwzględnieniem ich krotności: x = 4, x =, x = 4, jednokrotne. Szkicujemy wykres tego wielomianu i odczytujemy z niego rozwiązania nierówności: x ( 4, ) (4, + ). Przykład 4. Do którego z przedziałów: (0, 1), czy (1, ) należy a, gdy a < a 1,1? Rozwiązanie. Zaważmy, że > 1, 1. Zatem a (0, 1) ( bo funkcja f(x) = a x jest funkcją malejącą jeżeli a (0, 1)). Przykład 5. Rozwiązać równanie x 4 = 4 5 x. Rozwiązanie. Równanie x 4 = 4 5 x jest równoważne równaniu x 4 = ( ) 5 x. Korzystając z praw działań na potęgach ((a x ) y = a xy, a > 0, x, x R) mamy x 4 = 10 6x. Z różnowartościowości funkcji wykładniczej otrzymujemy x 4 = 10 6x, czyli 8x = 14. Stąd x = 7 4. Przykład 6. Rozwiązać równanie x+ x = 6 9. Rozwiązanie. Korzystając z praw działań na potęgach (a x a y = a x+y a, x = a x y, a > a y 0, x, y R) zapisujemy równanie x+ x = 6 w postaci: 9 x 1 9 x = 6 i 9 równoważnie x ( 1) = 6. Stąd 9 9 x 6 = 6, czyli 9 9 x = 1 i równoważnie x = 0. Z różnowartości funkcji wykładniczej otrzymujemy x = 0. 1

Przykład 7. Rozwiązać nierówność x 1 > ( 1 )5x 1. Rozwiązanie. Zapiszemy nierówność w postaci równoważnej: ( 1 ) x+1 > ( 1 )5x 1. Z uwagi na monotoniczność funkcji y = ( 1 )x (a dokładniej z faktu, że funkcja ta jest funkcją malejącą), mamy: x + 1 < 5x 1, czyli x >. 7 Przykład 8. Obliczyć log. Rozwiązanie. Zgodnie z definicją, log a b = c a c = b, a > 0, a 1, b > 0. Kładąc zatem log = x, mamy x =, stąd log = 5. Przykład 9. Rozwiązać równanie log (x 4) = 0. Rozwiązanie. Określimy dziedzinę równania. Logarytm po lewej stronie równania istnieje dla x spełniających nierówność x 4 > 0, czyli dla x > 4. Korzystając z definicji logarytmu otrzymujemy x 4 = 0, czyli x 4 = 1. Stąd x = 5. Ponieważ 5 (4, ), więc jest rozwiązaniem tego równania. Przykład 10. Rozwiązać równanie log( x) log x = log(x + 5). Rozwiązanie. Określimy dziedzinę równania. Powyższe logarytmy istnieją, gdy : x > 0 x > 0 x+5 > 0, czyli x < x > 0 x < 5. Stąd x (0, ). Korzystając z podstawowych praw działań na logarytmach (dla a, b, c > 0, a 1 mamy log a b + log a c = log a bc, log a b log a c = log a b c, k log a b = log a (b k )) otrzymujemy równanie równoważne: log( x) = log(x(x + 5)). Z różnowartościowości funkcji logarytmicznej mamy ( x) = x(x + 5) 4 4x + x = x + 5x 9x = 4 x = 4. 9 Ponieważ 4 (0, ), więc jest rozwiązaniem tego równania. 9 Przykład 11. Rozwiązać nierówność log 4 (x + ) < 1. Rozwiązanie. Logarytm istnieje, o ile x + > 0 x >. Zauważmy, że 1 = log 4 4, więc nierówność można zapisać w postaci równoważnej log 4 (x + ) < log 4 4. Ponieważ funkcja y = log 4 x jest funkcją rosnącą, więc x + < 4 x > 1. Zbiór rozwiązań nierówności jest częścią wspólną zbiorów (, ) oraz ( 1, ), więc ostatecznie x ( 1, ). Przykład 1. Znaleźć dziedzinę funkcji f(x) = log (4x x + 5). Rozwiązanie. Funkcja f istnieje dla x takich, że x + 4x + 5 > 0. Liczymy = 4 4 ( 1) 5 = 6, więc = 6; x 1 = 4 6 = 5 x ( 1) = 4+6 = 1. Szkicując parabolę odczytujemy rozwiązania nierówności kwadratowej: x ( 1, 5). Ostatecznie D f = ( 1, 5).

Zadanie.1. Wykonać poniższe działania, podając założenia, przy jakich są one wykonywalne. a) u 6 w x 5 v w 5 x 6 u 5 v 1 ; b) x4 y 7 x z : x6 y 1 y 7 z 1 ; c) ( a 1 b 4 c d ) : ( c 4 b ad 6 ). Zadanie.. Podać dziedziny i naszkicować wykresy funkcji: a) y = x, y = x, y = x 5 ; b) y = x, y = x 4, y = x 6 ; c) y = x, y = x 4, y = x 6 ; d) y = x 1, y = x, y = x 5 ; e) y = x 1, y = x 1, y = x 1 4 ; f) y = x 1, y = x 1. Zadanie.. Rozwiązać równania i nierówności: a) x 4 = ; b) x 1,5 = 8 ; c) x 5 + x 1 5 = 8; d) ( x x ) = [(x x) 1 ] 1 ; e) x 6 + x 4 = 0; f) x 1 x ; g) x 1 4 < x 1 ; h) x 4 x + 6 > 0; i) (x ) 7 (x + ) (x + 7) 19 < 0; j) x 4 4x + x 4x < 0; k) x + x 18x 9 0.

Zadanie.4. Przekształcając wykres funkcji y = x naszkicować wykresy funkcji: a) y = x 1 + ; b) y = x+ 1; c) y = x ; d) y = ( 1 )x 1. Zadanie.5. Do którego z przedziałów: (0, 1), czy (1, ) należy a, gdy: a) a < a ; b) a < a 0,8 ; c) a,4 < a π ; d) a < a 1,9. Zadanie.6. Rozwiązać równania i nierówności: a) x+ = 4 x 1 ; b) (0, 5) x 4 = 16 5x 4 ; c) ( 7) x = 9 5x ; d) x = 4 x ; e) 6x +x = 9 x+0,5 ; f) (0, 04) = 5 11x +7x ; g) 0, 15 4 x 1 = ( 8 ) x 1 ; h) x+ + x = 0; i) 9 x + 9 x 1 9 x = 51; j) x+ + x = 0; k) 16 x 17 4 x + 8 = 0; l) 7 x + 7 x = 6 7 x + 686; m) x+ + 9 x+1 = 810; n) x+1 > 8 x 1 ; o) ( 5 4 ) x x < (0, 8) x x+ ; p) ( ) x < 9 x 4 ; 4

r) x < 9 4x 6 ; s) 4 x+ (0, 5) x. Zadanie.7. Obliczyć poniższe logarytmy: a) log 16; b) log 1 4 ; c) log 0, 01; d) log ; e) log 5 5 5; f) log 6 1; g) log 8. Zadanie.8. 1) Przekształcając wykres funkcji y = log x naszkicować wykresy funkcji y = log (x 1) + oraz y = log x +. ) Przekształcając wykres funkcji y = log 1 y = log 1 (x + ) 1 oraz y = log 1 Zadanie.9. Rozwiązać równania i nierówności: a) log (x 4) = 0; b) log 5 (1 x) = log 5 6 log 5 ( x); c) log (x ) log (6 x) + 1 = 0; d) log x 4 log x = 0; e) 1 log (x + ) = 1 1 log (x + 4); f) log (8 x) log ( x) = 1; g) log ( x 8) = x; h) log 7 (6 + 7 x ) = x + 1; i) (log x) + = 4 log x; j) log (x + 7) < 1; k) log 1 (x 4) > ; l) log (x 1) 1 < log (x ). x naszkicować wykresy funkcji (x 1) + 1 5

Zadanie.10. Znaleźć dziedziny funkcji: a) f(x) = log (x x + ); b) f(x) = log (4x x + 5); c) f(x) = log 6 (5 x 5 x ); d) f(x) = x ( x ) x ; e) f(x) = 1 x + ; f) f(x) = 1 x + x; g) f(x) = 1 x + 5x + log ( x 81); h) f(x) = x 1 log x ; i) f(x) = log (x + ); j) f(x) = 4 log 1 x; k) f(x) = log x log x; l) f(x) = 5 log +x ( x 1). ODPOWIEDZI: Zadanie.1. a) xv uw, u, w, v, x 0; b) y z, x, y, z 0; c) bd1 ac 8, a, b, c, d 0. Zadanie.. a) x = ; b) x = 4; 9 c) x = 4 5 ; d) x = 4 5 ; e) x = 4 x = 1; f) x 1, + ); g) x (1, + ); 6

h) x (, ); i) x ( 7, ) \ { }; j) x (0, 4); k) x, 1, + ). Zadanie.4. a) translacja o wektor [1,]; b) translacja o wektor [-,-1]; c) symetria względem osi OY; d) symetria względem osi OY, a nastepnie translacja o wektor [,-1]. Zadanie.5. a) a (1, + ); b) a (0, 1); c) a (1, + ); d) a (1, + ). Zadanie.6. a) x = 5; b) x = 0 1 ; c) x = 6 11 ; d) x = ; e) x = 1 6 x = 1; f) x = 1 x = 4 11 ; g) x = 5; h) x = ; i) x = ; j) x = 1 ; k) x = 1 x = ; 7

l) x = ; m) x = ; n) x < ; o) x > 5; p) x > 18; 5 r) x (, 6); s) nierówność nie ma rozwiązania. Zadanie.7. a) 4; b) ; c) d) ; e) ; f) 0; g) 6. Zadanie.8. 1) a) translacja o wektor [1,]; b) symetria względem osi OX, a następnie translacja o wektor [0,]. ) a) translacja o wektor [-,-1]; b) translacja o wektor [1,0], przekształcenie części wykresu leżącego pod osią OX w symetrii względem tej osi, a następnie translacja o wektor [0,1]. Zadanie.9. Rozwiązać równania i nierówności: a) x = 5; b) x = 1; c) x = 5 x = ; d) x = 0, 01 x = 1 x = 100; e) x = 1; f) x = x = 0; g) x = ; 8

h) x = 0; i) x = x = 8; j) x ( 7, ); k) x (4, 8); l) x (5, + ). Zadanie.10. Znaleźć dziedziny funkcji: a) D f = (, 1) (, + ); b) D f = ( 1, 5); c) D f = (, ); d) D f = 1, + ); e) D f = R; f) D f = {0}; g) D f = (, ) (, + ); h) D f = (0, + ) \ {10}; i) D f = 1, + ); j) D f = 1 16, + ); k) D f = 1, 100 ; l) D f = (, 1) \ { }. 9