Plan zdrowotny realizowany w Zespole Szkół w Lisewie w roku szkolnym 2014/2015 Cele: kształtowanie czynnej postawy uczestnictwa młodzieży w rozwiązywaniu praktycznych problemów związanych z ochroną zdrowia; kształtowanie moralnej odpowiedzialności za swoje zdrowie fizyczne i psychiczne; wyrabianie prawidłowych nawyków zdrowego stylu życia; Temat Zakres treści Umiejętności, postawy Sposób realizacji Odpowiedzialny Termin 1. Higiena otoczenia Szkoła i dom miejscem pracy i wypoczynku Kształcenie umiejętności utrzymania ładu i porządku w szkole i w domu a) pogadanki na temat konsekwencji zaniedbania czystości otoczenia b) uświadamianie rodziców o konieczności zachęcania dzieci do utrzymania porządku w swoim pokoju, nauczyciel przyrody i biologii, zebrania klasowe c) dyżury nauczycieli podczas przerw wicedyrektor szkoły 2. Higiena pracy i nauki i wypoczynku Bezpieczeństwo i higiena pracy. Znaczenie ruchu i prawidłowej postawy podczas pracy. Oświetlenie sztuczne i naturalne. Bezpieczeństwo na drogach. Przestrzeganie zasad BHP na zajęciach pracy technicznej. Przyjmowanie właściwej postawy przy pracy i nauce. Przestrzeganie przepisów ruchu drogowego w drodze do szkoły i do domu Bezpieczne spędzanie d) dekorowanie sal lekcyjnych a) Spotkanie z policjantem nt. bezpieczeństwa; b) instruktaż w czasie zajęć c) pogadanki na lekcjach d) wychowanie komunikacyjne na dyrektor szkoły nauczyciel przedmiotu;, nauczyciel W-F przyrody i biologii;,, 1
czasu wolnego. lekcjach techniki i godzinach nauczyciel techniki e) kontrola sprzętu szkolnego/ławek, tablicy/ pod kątem wieku i wzrostu uczniów, dyrektor szkoły, f) praca szkolnego inspektora ds. bezpieczeństwa /kontrola technicznego stanu szkoły/ szkolny inspektor ds. bezpieczeństwa g) profilaktyka wypadkowa fotogazetka ostrzegająca uczniów przed nieszczęśliwymi wypadkami podczas wakacji opiekun Samorządu Uczniowskiego czerwiec 3. Higiena psychiczna Zachowanie odpowiednich proporcji miedzy nauką, pracą, zabawą, odpoczynkiem, snem. Umiejętność planowania zajęć w ciągu dnia a) Odpowiednia organizacja planu lekcji b) pogadanki na lekcjach, c) poruszanie ww. tematów na spotkaniach z rodzicami wicedyrektor, nauczyciel przyrody i biologii, n-l świetlicy, Sierpień/ zebrania, konsultacje 4. Higiena żywienia Znaczenie racjonalnego odżywania. Higiena i estetyka spożywania pokarmów. Znajomość ogólnych zasad odżywiania się. Propagowanie idei zdrowej żywności. Konieczność mycia owoców i warzyw przed spożyciem. a) pogadanki na temat zdrowej żywności i problemów odżywiania b) realizacja programów np. Szklanka mleka, udział w różnego rodzaju konkursach szkolnych i zewnatrzszkolnych Wychowawcy, n-l przyrody, biologii, odpowiedzialni nauczyciele wg. harmonogram -mu programów 2
c) przygotowywanie wspólnych posiłków na lekcjach techniki, przyrody nauczyciel techniki, przyrody wynikowego 5. Choroby zakaźne i społeczne Typy chorób zakaźnych, źródła i drogi szerzenia się chorób. Profilaktyka chorób zakaźnych m.in. boreliozy Choroby społeczne: - Nikotynizm - Alkoholizm, - Narkomania, - AIDS Zrozumienie konieczności mycia rąk. Zagrożenia związane z alkoholizmem, nikotyną, narkomanią, AIDS. a) pogadanki na lekcjach przyrody, biologii, WOS, godzinach b) zajęcia ze specjalistami z zewnątrz c) realizacja Gminnego Programu Przeciwdziałania Narkomanii d) konsultacje/ spotkania z pedagogiem szkolnym e) udział w konkursach szkolnych, międzyszkolnych i innych organizowanych przez instytucje np. SANEPID. nauczyciele przyrody, biologii, WOS, przedstawiciel Gminnego Punktu Profilaktyki, pedagog szkolny, zainteresowani nauczyciele raz w roku Harmonogram Gminnego Programu f) Realizacja programu Nie pal przy mnie proszę K. Nerć, n-le kl. I-III sp programu g) Pedagogizacja rodziców: h) Włączenie się do happeningu z okazji Światowego Dnia Walki z AIDS /wykonanie gazetki o AIDS/ Pedagog szkolny Psycholog B. Kowalczyk wg. harmonogram -mu zebrań grudzień kwiecień 3
6. Pierwsza pomoc Jak udzielić pierwszej pomocy w wypadku lub nagłej chorobie Zapoznanie z zasadami udzielania pierwszej pomocy w nagłych wypadkach a) pogadanki na lekcjach techniki, w-f, przyrody, biologii, techniki b) pokaz udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej nauczyciel przyrody, biologii, techniki, w-f B.Gizińska, ucz. II G zgodnie z rozkładem materiału, maj a) Człowiek niepełnosprawny Kształtowanie właściwego stosunku do osób niepełnosprawnych Właściwa postawa w stosunku do osób niepełnosprawnych a) pogadanki na zajęciach przyrody, biologii, WOS, lekcjach nauczyciele przyrody, biologii, WOS, b) Inne działania edukacyjne Akcje organizowane przez PCK i Sanepid Aktywne włączania się w działania prozdrowotne a) Szkolny Dzień profilaktyki zdrowotnej b) Udział w programach Sanepidu Pedagog, Psycholog,biobliotekarz kwiecień Program czyste powietrze wokół nas - 05,06 M. Radomska Nie pal przy mnie proszę kl. I-III SP K.Nerć Znajdź właściwe rozwiązanie kl.i-iiig I.Krzwska, K.Idzikowska Trzymaj Formę kl. V SP- M.Wrońska-Nowicka Trzymaj formę kl. I-III gimnazjum (zapobieganie otyłości poprzez racjonalne żywienie i aktywność fizyczną) D.Dołęgowska G.Grąbczewski Kleszcz mały czy duży nic dobrego nie wróży kl. III Gim. Chroń przed kleszczami wszelkimi sposobami kl. VISP, kl. 0 B. Gizińska M.Wrońska-Nowicka Z. Krygielska Maj maj 4
5