1 Zespół Szkół Nr 83 w Warszawie SZKOLNY PROGRAM HOSPITACJI, LUSTRACJI I MONITOROWANIA Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 15 grudnia 2006 roku w sprawie szczegółowych zasad sprawowania nadzory pedagogicznego, wykazu stanowisk wymagających kwalifikacji pedagogicznych, kwalifikacji niezbędnych do sprawowania nadzoru pedagogicznego, a także kwalifikacji osób, którym można zlecać prowadzanie badań i opracowywanie ekspertyz (Dz. U. z 2006 roku Nr 235, pozycja 1753) Zagadnienia, na które należy zwracać uwagę podczas hospitacji zajęć edukacyjnych: a) postawy uczniów prezentowane podczas zajęć, w szczególności: aktywność, zaangażowanie w proces dydaktyczny, sposoby i skuteczność komunikowania się z nauczycielem i między uczniami, atmosfera, w tym porządek i dyscyplina podczas zajęć; b) metody i skuteczność podnoszenia poziomu wiedzy i umiejętności uczniów podczas zajęć, w tym celowość działań nauczyciela; c) poziom wiedzy i umiejętności uczniów; d) zgodność treści z wybranych do realizacji z programem nauczania, poprawność sporządzenia wynikowych planów kształcenia (rozkładu materiału) uwzględniających treści ścieżek edukacyjnych i korelację międzyprzedmiotową; e) podstawowych technik pracy umysłowej dziecka: oglądanie, słuchanie, czytanie, mówienie, pisanie, eksperymentowanie; f) przygotowanie uczniów do sprawdzianów i egzaminów przeprowadzanych przez OKE, znajomość przez nauczyciela podstawowych wymagań oraz zakresu egzaminów; g) sprawności językowej w ramach wszystkich zajęć edukacyjnych: umiejętności formułowania poprawnych, logicznych wypowiedzi, czytania tekstu ze zrozumieniem, umiejętności samodzielnego sporządzania notatek (wyróżnianie treści istotnych), poprawność wypowiedzi nauczyciela, oraz to, czy poprawia błędy językowe uczniów kontrolowanie zeszytów przedmiotowych również pod kątem ortografii; h) aktywizację uczniów, stosowanie metod problemowych i rozwijanie twórczego myślenia; i) przygotowanie uczniów do samodzielnego zdobywania wiedzy: praca w bibliotece, praca z książką popularnonaukową; j) wykorzystywanie pomocy naukowych i pracowni przedmiotowych, stosowanie nowoczesnych metod nauczania (środki audiowizualne, ćwiczenia i pokazy laboratoryjne); k) formy i zakres zadawanej pracy domowej: czy ma na celu doskonalenie umiejętności i utrwalenie materiału, a nie przerzucanie części treści programowych do pracy domowej?; l) adaptacje uczniów klas 1, 4 szkoły podstawowej i I gimnazjum do nowych form pracy; m) przestrzeganie praw dziecka i prawa wewnątrzszkolnego; n) dbałość o bezpieczeństwo uczniów i przestrzeganie zasad BHP. 1
2 Zagadnienia wiodące na rok szkolny 2007/2008: a) badanie przestrzegania zasad oceniania (przestrzeganie praw ucznia), ewaluacja WSO głównie pod kątem zgodności z nadrzędnymi przepisami, w tym kontrola systematyczności oceniani (liczba ocen cząstkowych, systematyczność oceniania, możliwości poprawy, ustalanie i podawanie do wiadomości uczniom przewidywanej oceny okresowej i rocznej, w tym z zachowania); b) mierzenie jakości pracy szkoły poprzez badania wyników nauczania: zewnętrzne testy kompetencji wg harmonogramu, testy czytania ze zrozumieniem oraz ankietowe badania sytuacji wychowawczej i adaptacji uczniów do warunków szkolnych (systematyczne badania); c) przygotowywanie uczniów do zewnętrznych egzaminów i sprawdzianów jako element codziennej pracy dydaktycznej; d) prace pisemne (stylistyczne) z języka polskiego kształtowanie umiejętności konstrukcji wypowiedzi pisemnej; e) kontrolowanie obecności uczniów na zajęciach lekcyjnych i pozalekcyjnych; f) kontrolowanie bieżące zeszytów uczniowskich, notatka z lekcji; g) bieżąca kontrola realizacji treści ścieżek edukacyjnych; h) hospitowanie zespołów uczniowskich i nauczycieli rozpoczynających pracę w szkole, nauczycieli ocenianych i ubiegających się o kolejne stopnie awansu zawodowego oraz kontrola pracy opiekunów stażów; i) monitorowanie realizacji i ewaluacja szkolnych programów: wychowawczego i profilaktyki; j) tematyka godzin wychowawczych; k) realizacja zajęć przygotowujących uczniów do udziału w życiu gospodarczym i społecznym; l) zachowanie dyscypliny na lekcjach; m) bezpieczeństwo dziecka w szkole przestrzeganie ustalonych procedur, zasad BHP i pełnienie dyżurów nauczycielskich podczas przerw; n) realizacja zadań placówki w zakresie zapewnienia realizacji obowiązku szkolnego i obowiązku nauki. Hospitowani będą głównie: nowe zespoły uczniowskie; nauczyciele realizujący awans, w tym głównie rozpoczynający pracę; ci, których hospitowanie wynika z problematyki. Przydział obowiązków z zakresu nadzoru: Stanisław Piech Agnieszka Bujan Bogumiła Midor Nauczanie, przyroda, język polski, język angielski, historia, matematyka, fizyka, chemia, informatyka, religia, pedagog, logopeda, biblioteka, wykonywanie zadań przez opiekunów stażów nauczycielskich, WOS, biologia, geografia, plastyka, muzyka, technika, wychowanie prorodzinne. Zajęcia dydaktyczno wyrównawcze, koła przedmiotowe, systematyczność realizacji ścieżek edukacyjnych, dokumentacja przebiegu nauczania, kontrola systematyczności oceniania, wychowan fizyczne, imprezy sportowe i wyjazdy (obozy, turnieje, szkolenia), SK gimnastyka korekcyjna, wychowanie komunikacyjne. Zajęcia świetlicowe, dokumentacja pracy świetlicy, wdrażanie programu rozwoj świetlicy 2
3 Lp 1 2 3 4 5 6 ZAGADNIENIA, TEMATYKA, obserwacja pracy zespołu klasowego, realizacja zagadnień ekologicznych w kształceniu zintegrowanym FORMA, IMIĘ I NAZWISKO NAUCZYCIELA mgr Dorota Wiechecka mgr Agnieszka Kobek w w w w ZAJĘCIA EDUKACYJNE KLASA / ZESPÓŁ 1a 1s 4a 4b 4s Ia TERMIN / UWAGI 3
4 7 8 9 10 11 12 14 15 16 wewnątrzszkolne normy postępowania internalizacja przez uczniów przygotowywanie uczniów do sprawdzianu wewnątrzszkolne normy postępowania internalizacja przez uczniów przygotowanie uczniów do egzaminów zewnętrznych: prace stylistyczne z języka polskiego wewnątrzszkolne normy postępowania internalizacja, lustracja, lustracja, lustracja, lustracja, lustracja, zeszytów i prac uczniowskich, lustracja mgr Tadeusz Płużyczka fizyka IIa listopad 2007 mgr Marek Domaszczyński mgr Bożena Stadnicka godzina wychowawcza 4s listopad 2007 matematyka 4s listopad 2007 godzina wychowawcza 5a styczeń 2008 historia IIa styczeń 2007 mgr Monika Mazanka język polski IIIa grudzień 2007 mgr Barbara Trzaskowska język polski IIa marzec 2008 mgr Elżbieta Tąkiel język polski 4a listopad 2007 mgr Maria Beda godzina wychowawcza 6a luty 2008 4
5 17 18 19 20 21 22 23 24 25 przez uczniów funkcjonowanie Szkolnego Ośrodka Kariery niwelowanie fragmentarycznych deficytów rozwojowych wspomaganie nauki czytania i pisania formacja dzieci pierwszokomunijnych wprowadzenie uczniów klas pierwszych do biblioteki szkolnej uroczystość Pasowania na czytelnika kształtowanie właściwego stosunku dzieci / młodzieży do tradycji religijnych, ludowych, narodowych, rodzinnych technika głośnego czytania, zrozumienie tekstu czytanego, nauczanie zasad ortografii, integracja zespołu klasowego rozwijanie kompetencji muzycznych uczniów Realizacja zagadnień wychowania komunikacyjnego na lekcjach techniki, lustracja problemowa uroczystości szkolnej, problemowa uroczystości szkolnej, problemowa, rozmowy problemowe mgr Małgorzata Stolarska mgr Małgorzata Tys s. mgr Maristella Maria Karbowniczek mgr Anna Wichrzycka mgr Anna Rataj mgr Bogumiła Midor mgr Joanna Olędzka mgr Jolanta Gołos mgr Katarzyna Szwed zajęcia orientacji zawodowej zajęcia terapii edukacyjnej grupa reedukacyjna marzec 2007 marzec 2007 religia 2as maj 2008 zajęcia biblioteczne 1as grudzień 2007 3as czerwiec 2006 2s kwiecień 2007 muzyka Ia listopad 2007 mgr Jerzy Muczyński zespół wokalno - zajęcia marzec 2008 instrumentalny międzyklasowe mgr Iwona Ślubowska mgr Jerzy Muczyński lic. Łukasz Kopczyński technika 4as, Ia listopad 2007 wychowanie fizyczne 5s (chłopcy) 19.03.2007 5
6 26 realizacja zajęć przygotowujących uczniów do życia w rodzinie mgr Bożena Stadnicka WOS IIa styczeń 2007 mgr Anna Czerwińska pdż 6a styczeń 2007 DYREKTOR ZESPOŁU SZKÓŁ Stanisław R. Piech Warszawa, dnia 31 sierpnia 2007 roku.... (pieczęć i podpis dyrektora) 6