CO ECHO NIESIE W STUMILOW YM LESIE CZYLI przedszkolne nowinki dla całej rodzinki Nr 8. KWIECIEŃ 2015
Drodzy Rodzice Słońce zdaje się wszystkim dodawać sił i energii, wszędzie możemy obserwować budzące się życie. Warto wykorzystać ten czas na budowanie w naszych dzieciach zachwytu nad światem. Pokazywanie drobnych pączków na gałęziach, świeżo kiełkujących roślin dla wielu dzieci jest ekscytującą przygodą. Może uda się pomóc im w zasadzeniu własnej rośliny, pielęgnowaniu jej i obserwowaniu zmian, które w niej zachodzą?... We wszelkich podejmowanych działaniach niech błogosławi Pan Jezus Zmartwychwstały!
Ogłoszenia przedszkolne 9.04 (cz) Wyprawa do Chin. Zajęcia poprowadzi p. Marta Miller, która jest naszą praktykantką, a na co dzień uczy języka chińskiego 10.04 (pt) g.13.30 chłopcy z grupy 5 latków rozpoczynają trening w ramach KLUBU MAŁEGO PIŁKARZA 13.04 (pn) g.11.00 Koncert Baśniowej Kapeli pt. Radio Smyk 15.04 (śr) g.15.00 program przygotowany przez Przyjaciół Kubusia Puchatka pt. Wielkanocne zwyczaje. Po przedstawieniu nastąpi rozdanie niespodzianek dla dzieci, które w Wielkim Poście razem ze swoimi rodzinami wykonywały BIBLIE RODZINNE 16.04 (cz) g.17.00 zebranie Rady Rodziców 18.04 (sb) WARSZTATY UMIEJĘTNOŚCI WYCHOWAWCZYCH Zgłoszenia do 15.04.2015 należy kierować na adres mailowy: czestochowa@przedszkolenazaretanki.pl lub telefonicznie 606156477 Czas trwania zajęć: 9.00 18.00 (przewidywane są przerwy, w tym jedna dłuższa na obiad) Miejsce: Przedszkole Sióstr Nazaretanek im. bł. Franciszki Siedliskiej, W zakresie tematycznym pojawią się m.in.: Zachęcanie dziecka do samodzielności Rozumienie uczuć dziecka Agresja kilkulatka jak ją obsłużyć? Do czego dziecku potrzebna jest dyscyplina? Pozawalanie na wszystko do czego prowadzi? Kara jakie pociąga za sobą skutki? Koszt zajęć: 100 zł osoba/150 zł małżeństwo. Koszt podlega negocjacji (obejmuje: szkolenie, materiały oraz posiłek) 21.04 (wt) g.15.45 EUCHARYSTIA, przed Mszą Św. o g. 15.30 konferencja ks. Łukasza Dyktyńskiego W kwietniu przedszkolaki nagrają płytę z piosenkami przedszkolnymi, mamy nadzieję, że będzie ona dla nas wszystkich miłą niespodzianką i pamiątką.
Przyjaciel Kłapouchego w kwietniu Opowiada o wydarzeniach Niedzieli Zmartwychwstania na podstawie ilustracji. Zna i przestrzega zasady zgodnej zabawy i kulturalnego odnoszenia się do siebie. Zna symbole wielkanocne: krzyż, baranek, chorągiew. Dziękuje Panu Bogu za otaczający nas świat. Rozpoznaje i nazywa drzewa owocowe po kwitnących kwiatach. Opowiada etapy powstawania owoców. Wymienia pożyteczne owady. Dostrzega w przyrodzie piękno wiosennego krajobrazu. Obserwuje uważnie świat przyrody. Przedstawia w formie plastycznej obserwowane zjawiska przyrodnicze. Segreguje elementy zbiorów według wartości jakościowej i ilościowej. WIERSZ W ogródku (frag.) Wyszłam sobie do ogródka. Może spotkam krasnoludka? Może w cieniu pod drzewami siedzi z dziećmi i wnukami? O! Coś rusza się pod krzakiem! Eee to jakiś ptak z pisklakiem. Ptak z pisklakiem, pisklak z ptakiem, Biegną szybko za robakiem.
Przeleciało coś nad płotem! Czy to krasnal samolotem? Nie! To ważka. Strasznie wielka! Przezroczyste ma skrzydełka. Oj! Za drzewem ktoś tak stuka. Pewnie krasnal wnuków szuka. Nie! To dzięcioł dziobem pukał I niechcący mnie oszukał. Przeszukałam pół ogródka, Nie znalazłam krasnoludka. Ale może, kto to wie, Krasnoludek znajdzie mnie? PIOSENKA W naszym ogródeczku // zrobimy porządki// 3x wygrabimy ścieżki //przekopiemy grządki// 3x raz dwa trzy. Potem w miękką ziemię // wsiejemy nasionka // 3 x będą się wygrzewać // na wiosennym słonku // 3x raz dwa trzy. Spadnie ciepły deszczyk //i wszystko odmieni// 3 x w naszym ogródeczku //grządki zazieleni// 3 x. Raz dwa trzy.
Zadania Przyjaciół Kubusia Puchatka w kwietniu Kształcenie umiejętności uważnego słuchania utworów literackich. Propagowanie postawy proekologicznej szacunku i ochrony przyrody. Kształtowanie szacunku dla ludzi wykonujących zawód pracownika służb komunalnych. Rozwijanie sprawności grafomotorycznej ręki wiodącej. Rozwijanie umiejętności właściwego reagowania na przegraną, znoszenie porażek. Wdrażanie do właściwego zachowania się przy stole i używania zwrotów proszę, dziękuję. Uświadamianie sensu zdarzeń przyczynowo - skutkowych i umożliwianie przewidywania następstw. Zachęcanie do codziennych spacerów i zabaw na świeżym powietrzu. Doskonalenie percepcji słuchowej wyróżnianie samogłosek w nagłosie; przelicznie sylab w słowie. Rozwijanie zainteresowania dziełami sztuki, tradycjami i obrzędami ludowymi swojego regionu. Rozwijanie umiejętności związanych z poznawaniem świata zwierząt ze szczególnym uwzględnieniem zwierząt hodowlanych. Kształtowanie umiejętności liczeni i działania na zbiorach. Rozwijanie umiejętności dostrzegania i rozumienia rytmów. Kształtowanie postawy patriotycznej w kontekście tożsamości narodowej.
WIERSZ "W kwietniu" Kwiecień drzewa przystroił w barwne kwiaty i zieleń. Po ogrodach, po sadach grają ptasie kapele. Ziemię mokrą od rosy orze traktor zielony - Kra, kra! - echo powtarza z orki cieszą się wrony. Ludzie sadzą ziemniaki, żeby wzeszły niedługo. Bocian chodzi po łące liczy żaby nad strugą. Dzwonią wiadra o studnie. Wozy dotąd turkocą, aż dzień pójdzie na nocleg. Cień uśpi wieś nocą.
PIOSENKA Malowany wózek, para siwych koni" Malowany wózek, para siwych koni Pojadę daleko, nikt mnie nie dogoni Pojadę daleko, po ubitej dróżce Tam gdzie stoi mała chatka na koguciej nóżce Stanę przed tą chatką, będę z bicza trzaskał "Wyła? Babo Jago, wyła? jeśli łaska!" Wyszła Baba Jaga, stara, całkiem siwa I spytała grubym głosem: "Kto mnie tutaj wzywa?" "To ja Babo Jago przyjechałem prosić Żebyś nie więziła Jasia i Małgosi Bo jak nie, to powiem rzecz Ci nieprzyjemną Będziesz miała Babo Jago do czynienia ze mną!" "Strzeż się czarownico!" - krzyknę wniebogłosy, Że aż Babie Jadze staną dęba włosy. I koniki pognam, "Hop! hop!" krzyknę na nie I pojadę do swej mamy na drugie śniadanie
Przyjaciel Królika w kwietniu Dziękuje w modlitwie Panu Bogu za mękę, śmierć i Zmartwychwstanie Jezusa Chrystusa. Opowiada biblijne wydarzenia związane z męką i Zmartwychwstaniem Jezusa. Wymienia staropolskie zwyczaje i obrzędy ludowe. Układa według kolejności obrazki z historyjki obrazkowej. Planuje umiejętnie pracę przestrzenną. Posługuje się liczebnikami głównymi i porządkowymi. Rozpoznaje i nazywa drzewa owocowe po kwitnących kwiatach. Opowiada etapy powstawania owoców. Wymienia pożyteczne owady. Dostrzega w przyrodzie piękno wiosennego krajobrazu. Obserwuje uważnie świat przyrody. Wymienia rośliny łąkowe. Nazywa podstawowe części rośliny np. kwiatu. WIERSZ MASZERUJE WIOSNA Tam daleko gdzie wysoka sosna maszeruje drogą, mała wiosna. Ma spódniczkę mini, sznurowane butki i jeden warkoczyk krótki. ref: Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło Maszeruje wiosna w ręku trzyma kwiat.
Gdy go w górę wznosi, zielenieje świat. ref: Maszeruje wiosna a ptaki wokoło lecą i świergocą głośno i wesoło PIOSENKA Wiosenny czarodziej" Czary- mary, fiku- miku, szedł czarodziej po trawniku. Niósł w plecaku fiołki, róże a stokrotki gdzie? W kapturze! W piaskownicy palmy sadziłnawet nieźle sobie radził no i huśtał na huśtawce rozczochrane dwa dmuchawce. Wyczarował, czary-mary, na kałużach nenufary aż podwórko zmienił w śliczny mały ogród botaniczny. Rzucał kwiaty gdzie się dało, żeby wszędzie coś pachniało. Koło ławki, koło krzaka, jakie kwiaty? Te z plecaka!
Przyjaciele Tygryska w kwietniu poznają i miejsca Adres swojego zamieszkania Swoją miejscowość, jej historii, ważniejsze zabytki Legendy, opowieści związane ze swoją miejscowością, swoim regionem Zespołów ludowych ze swojego regionu, poznanie przyśpiewek, obrzędów, tańców, gwary Symbole narodowe (flaga, godło, hymn) Herb Warszawy, nazwę miasta, jego pochodzenie oraz wybranych zabytków zacieśnianie kontaktów interpersonalnych z grupą poprzez wspólne organizowanie swobodnych zabaw ruchowych Wygląd i wyposażenie stadionu sportowego Różne środki transportu: lądowego, wodnego, powietrznego Oglądanie przedstawionych na obrazkach środków lokomocji niedostępnych bezpośredniej obserwacji, np.: rakiety, promu kosmicznego, nazywanie ich Rytmiczną organizację czasu w stałych następstwach dnia i nocy, pór roku, dni tygodnia, miesięcy. Zjawisko powstawania dnia i nocy Zagrożenia dla środowiska przyrodniczego wynikające z niszczycielskiej działalności ludzi, np. zatruwanie wód, powietrza, gleby, zabijanie zwierząt dla futer, kłów, wycinanie lasów, wyrzucanie odpadów w nie-dozwolonych miejscach Sprzątanie placu zabaw, np. w czasie Dnia Ziemi Uświadamianie konieczności dbania o lasy, niedeptanie trawników, klombów z kwiatami, szanowanie wody, niemarnowanie jej
Rozwijanie umiejętności liczenia w zakresie dziesięciu Uświadamianie konieczności segregowania odpadów i ich ponownego przetwarzania Piosenka: ZIEMIA ZIELONA WYSPA 1. Nie warto mieszkać na Marsie, nie warto mieszkać na Wenus. Na Ziemi jest życie ciekawsze powtarzam to każdemu. Ref. Bo Ziemia to wyspa, to wyspa zielona wśród innych dalekich planet. To dom jest dla ludzi, dla ludzi i zwierząt więc musi być bardzo zadbany. 2. Chce poznać życie delfinów i wiedzieć co piszczy w trawie, zachwycać się lotem motyla i z kotem móc się bawić. 3. Posadźmy kwiatów tysiące, posadźmy krzewy i drzewa. Niech z nieba uśmiecha się słońce, pozwólmy ptakom śpiewać. WIERSZ Wiślana Syrenka Wypłynęła z Wisły Srebrzysta Syrenka Miała ogon rybi Ta dziwna panienka. Nagle zobaczyła Dom u brzegu Wisły. - Tutaj będę właśnie mieszkać Powiedziała wszystkim. - Będę was broniła Tym wiślanym mieczem. Niech w spokoju rybak łowi, Piekarz chleby piecze. I tak zamieszkała Syrenka w Warszawie. Wczoraj w parku ją widziałem, jak tańczyła z pawiem.