Z ostatniego wzoru i zależności (3.20) można obliczyć n6. Otrzymujemy (3.23) 3.5. Transformacje geometryczne

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Z ostatniego wzoru i zależności (3.20) można obliczyć n6. Otrzymujemy (3.23) 3.5. Transformacje geometryczne"

Transkrypt

1 46 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej Z ostatniego wzoru i zależności (3.20) można obliczyć n6. Otrzymujemy (3.23) 3.5. Transformacje geometryczne Złożone obiekty trójwymiarowe można uważać, podobnie jak obiekty płaskie, za zbiór punktów. Dlatego też, podobnie jak dla dwuwymiarowych transformacji geometrycznych (zob. p. 1.4), przy opisywaniu trójwymiarowych transformacji geometrycznych ograniczymy się do przekształceń punktów względem prostokątnego układu współrzędnych. Przypominamy, że rozważamy układ prawoskrętny z odpowiednim kierunkiem mierzenia kątów zgodnym (zob. zasada podana w p ). Podobnie jak w przypadku dwuwymiarowym, podstawowymi transformacjami geometrycznymi w przestrzeni są: przesunięcie, obrót i skalowanie. Operacje te są opisane w kolejnych podpunktach Przesunięcie W wyniku przesunięcia punktu P o współrzędnych (x, y, z) o wektor v ' t x i % t y j % t z k otrzymujemy punkt, którego współrzędne wyrażają się następującymi wzorami: We współrzędnych jednorodnych wzory (3.24) można zapisać w postaci (3.24)

2 3.5. Transformacje geometryczne 47 (3.25) przy czym macierzą przesunięcia jest macierz (3.26) Obroty Przy założeniu, że układ współrzędnych prostokątnych jest układem prawoskrętnym, a kąty są mierzone zgodnie z zasadą podaną w p , obrót punktu o kąt n wokół osi z jest określony wzorami (3.27) W przypadku obrotu punktu o kąt R wokół osi y mamy a przy obrocie o kąt > wokół osi x otrzymujemy (3.28) (3.29) We współrzędnych jednorodnych macierzami przekształceń (3.27) (3.28) są odpowiednio: (3.30) (3.31) oraz

3 48 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.32) Obrót punktu wokół dowolnej osi jest przekształceniem nieco bardziej skomplikowanym. Opisujemy go w p Skalowanie i symetrie względem płaszczyzn układu Skalowania obiektu trójwymiarowego względem początku układu współrzędnych jest prostym uogólnieniem skalowania obiektu płaskiego (zob. p ). W operacji tej współrzędne każdego punktu obiektu są przekształcane zgodnie z wzorami: (3.33) gdzie s x, s y i s z oznaczają stałe skalowania. We współrzędnych jednorodnych macierzą powyższego przekształcenia jest (3.34) Symetrie punktu względem poszczególnych płaszczyzn układu są określone wzorami:! względem płaszczyzny yz: (3.35)! względem płaszczyzny zx: (3.36)! względem płaszczyzny xy: (3.37) Macierzami tych przekształceń (we współrzędnych jednorodnych) są: (3.38)

4 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 49 Porównanie wzorów (3.35) (3.37) z zależnościami (3.16) (3.18) (lub macierzy (3.38) z macierzami (3.19)) mogłoby sugerować, że symetrie punktu względem płaszczyzn układu są identyczne z odbiciami osi układu. Tak jednak nie jest przekształcenia te są jakościowo różne i tylko wyrażają się tymi samymi wzorami Przekształcenia złożone w przestrzeni Do złożonych transformacji geometrycznych w przestrzeni należy m. in. obrót względem dowolnej osi i symetria względem dowolnej płaszczyzny. Z uwagi na częste występowanie tych przekształceń w praktyce, poświęcamy im oddzielne podpunkty. Ogólne równanie transformacyjne w przestrzeni jest opisane w p Obrót względem dowolnej osi Obrót punktu wokół dowolnej osi można otrzymać jako złożenie przesunięć (translacji) i obrotów wokół osi układu współrzędnych. Zadanie formułujemy następująco: w prawoskrętnym układzie współrzędnych prostokątnych dany jest punkt P o współrzędnych (x, y, z), który należy obrócić o kąt " wokół prostej l przechodzącej przez punkty P 1 i P 2 (P 1 P 2 ) o współrzędnych odpowiednio (x 1, y 1, z 1 ) i (x 2, y 2, z 2 ) (zob. rys. 35 a). W wyniku obrotu punkt P zostanie przekształcony w punkt o współrzędnych, które należy wyznaczyć. Rys. 35. Obrót punktu wokół dowolnej osi Rozpatrzmy najpierw możliwe położenia prostej l w przestrzeni i związane z tym jej równania. Jeśli x 1 x 2, y 1 y 2 i z 1 z 2, to równania prostej l mają postać

5 50 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.39a) Gdy x 1 ' x 2, ale y 1 y 2 i z 1 z 2, to prosta l leży na płaszczyźnie równoległej do płaszczyzny yz i jej równania są następujące: (3.39b) Podobnie, gdy y 1 ' y 2, ale x 1 x 2 i z 1 z 2, prosta l leży na płaszczyźnie równoległej do płaszczyzny zx i mamy (3.39c) a gdy z 1 ' z 2, ale x 1 x 2 i y 1 y 2, to oś obrotu leży na płaszczyźnie równoległej do płaszczyzny xy i jej równania mają postać (3.39d) Możliwe są jeszcze przypadki, gdy dwie współrzędne punktów P 1 i P 2 są równe. Jeśli x 1 ' x 2 i y 1 ' y 2, ale z 1 z 2, to prostą l (prostopadłą do płaszczyzny xy) określają równania Gdy y 1 ' y 2 i z 1 ' z 2, ale x 1 x 2, to prosta l jest prostopadła do płaszczyzny yz i mamy (3.39e) (3.39f) Wreszcie, gdy x 1 ' x 2 i z 1 ' z 2, ale y 1 y 2, to równania prostej l (prostopadłej do płaszczyzny zx) mają postać (3.39g) W celu wyznaczenia współrzędnych punktu wykonujemy najpierw translację o wektor &v ' & x 1 i & y 1 j & z 1 k. Macierzą tej operacji (we współrzędnych jednorodnych) jest (3.40) a w wyniku jej wykonania punkt P 1 zostanie przesunięty do początku układu współrzędnych. Oznaczmy przez prostą przechodzącą przez punkty i (zob. rys. 35 b) o współrzędnych odpowiednio (0, 0, 0) i (x 2 & x 1, y 2 & y 1, z 2 & z 1 ). W zależności od równań określających prostą l (zob. (3.39a) (3.39g)), równania prostej mają postać

6 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 51 (3.41a) (3.41b) (3.41c) (3.41d) (3.41e) (3.41f) (3.41g) Rozpatrzmy przypadek, gdy prosta jest określona równaniami (3.41a) i przekształćmy ją na oś z (zob. rys. 36). Niech 0 oznacza kąt, jaki prosta tworzy z płaszczyzną xz, a. kąt między rzutem tej prostej na płaszczyznę xz i osią z. Prosta zostanie przekształcona na oś z, gdy wykonamy obrót o kąt & 0 wokół osi x (zob. rys. 36 a), a następnie o kąt. wokół osi y (zob. rys. 36 b). Macierzą pierwszego obrotu jest (zob. (3.32)) (3.42a) przy czym kąt 0 jest określony następująco: (3.43a) Macierz drugiego obrotu ma postać (zob. (3.31))

7 52 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.44a) gdzie (3.45a) Rys. 36. Przekształcenie prostej na oś z Ponieważ osią obrotu jest teraz oś z, więc wykonujemy wokół niej obrót o kąt ". Obrót ten określa macierz (zob. (3.30)) (3.46a) Uwaga: Teoretycznie wybór osi układu współrzędnych, na którą przekształcamy prostą l (oś obrotu), jest dowolny. Jeżeli wybierzemy oś x lub y, to wystarczy we wzorach (3.43a) i (3.45a) odpowiednio zamienić współrzędne punktów. W praktyce, w celu minimalizacji błędów działań arytmetycznych, wybieramy tę oś, dla której mianowniki we wspomnianych wzorach są największe (co do wartości bezwzględnej).

8 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 53 Ostatnim punktem rozpatrywanego przypadku jest wykonanie przekształceń odwrotnych do przekształceń, które przeprowadziły prostą l w oś z, tj. obrót o kąt &., następnie obrót o kąt 0 i na końcu przesunięcie o wektor v. Z własności przekształceń odwrotnych i zależności (3.40), (3.42a) i (3.44a) wynika, że macierze tych przekształceń mają postać (3.47a) (3.48a) oraz (3.49) a całe przekształcenie można zapisać (we współrzędnych jednorodnych) następująco: (3.50a) Jeżeli prosta leży w płaszczyźnie yz, tzn. jest określona równaniami (3.41b), to należy ją przekształcić na oś y lub oś z. Wybierając oś z, wykonujemy obrót o kąt &0 (wokół osi x), po czym o kąt " wokół osi z. Całe przekształcenie może być w tym przypadku opisane zależnością (3.50b) gdzie macierz ma postać (3.42a), (3.46a), (3.48a), kąt 0 jest określony wzorem (3.43a), a macierze i dane są wzorami (3.40) i (3.49). Podobne rozważania dla przypadku, gdy prosta obrotu wybierzemy oś x, prowadzą do zależności jest określona wzorem (3.41c), a za oś

9 54 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.50c) gdzie (zob. (3.31) i (3.32)) (3.42c) (3.43c) (3.46c) (3.48c) Gdy prostą określają równania (3.41d), a za oś obrotu przyjmiemy oś y, otrzymujemy (3.50d) gdzie

10 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 55 (3.42d) (3.43d) (3.46d) (3.48d) Jeśli prosta pokrywa się z osią z, tzn. jest określona równaniami (3.41e), to wystarczy wykonać obrót o kąt " wokół tej osi. W tym przypadku całe przekształcenie jest określone zależnością (3.50e) gdzie macierz ma postać (3.46a). W przypadku, gdy prosta pokrywa się z osią x (równania (3.41f)), otrzymujemy (3.50f)

11 56 przy czym macierz III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej ma postać (3.46c), a przy pokryciu z osią y (równania (3.41g)) mamy (3.50g) gdzie macierz dana jest wzorem (3.46d) Symetria względem płaszczyzny Każde równanie liniowe względem współrzędnych określa w przestrzeni płaszczyznę, przy czym tę samą płaszczyznę można przedstawić równaniami o różnych postaciach (np. równaniem ogólnym, normalnym, odcinkowym). Wybór określonej postaci równania płaszczyzny zależy od rozwiązywanego zadania i co się z tym wiąże od tego, jakie wielkości są znane. W tym podpunkcie do określenia punktu, symetrycznego do punktu P względem płaszczyzny = (zob. rys. 37), rozważymy dwa przypadki:! gdy płaszczyzna przechodzi przez dany punkt P 0 o współrzędnych (x 0, y 0, z 0 ) i jest prostopadła do wektora n ' n 1 i % n 2 j % n 3 k; jej równanie ma wówczas postać (3.51)! gdy jest dane równanie ogólne płaszczyzny, tj. (3.52) Rys. 37. Symetria względem płaszczyzny W pierwszym przypadku znalezienie współrzędnych punktu polega na przekształceniu płaszczyzny = na jedną z płaszczyzn układu (xy, yz lub zx), wykonaniu względem

12 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 57 niej symetrii, po czym na przeprowadzeniu transformacji odwrotnej, która płaszczyznę układu przekształci z powrotem na płaszczyznę =. Jeśli wybierzemy płaszczyznę xy i założymy, że n 2 0 lub n 3 0, to kolejno wykonywanymi przekształceniami będą: a) przesunięcie punktu P 0 do początku układu współrzędnych, tj. translacja o wektor & v ' & x 0 i & y 0 j & z 0 k, której macierz (we współrzędnych jednorodnych) ma postać (3.53) b) przekształcenie wektora n na wektor prostopadły do płaszczyzny xy (w tym celu należy wykonać obrót o kąt & 0 wokół osi x, a następnie obrót o kąt. wokół osi y). Macierzą tego przekształcenia jest gdzie macierze występujące z prawej strony są dane wzorami (3.44a) i (3.42a). Uwzględniając, że gdzie otrzymujemy stąd (3.54) c) symetria względem płaszczyzny xy, której macierz M xy ma postać (3.38), d) przekształcenie odwrotne do podanego w punkcie b), e) przekształcenie odwrotne do podanego w punkcie a). Całe przekształcenie jest złożeniem przekształceń a) e) i we współrzędnych jednorodnych może być zapisane w postaci

13 58 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.55) gdzie Jeżeli n 2 ' n 3 ' 0, tzn. n ' n 1 i, to do przekształcenia wektora n na wektor prostopadły do płaszczyzny xy wystarczy wykonać obrót o kąt ±90 wokół osi y. W tym przypadku macierz A n redukuje się do macierzy (por. (3.54)) Gdy wektor n jest prostopadły do płaszczyzny xy, tj. gdy płaszczyzna = jest równoległa do xy, macierz A n jest macierzą jednostkową i symetrię opisuje zależność (por. (3.55)) Uwaga: Wybór płaszczyzny układu, na którą przekształcamy płaszczyznę symetrii =, jest w zasadzie dowolny. Przy wyborze płaszczyzny yz lub zx wystarczy odpowiednio zmienić macierz A n. W praktyce (w celu minimalizacji błedów) wybieramy tę płaszczyznę, dla której mianowniki elementów tej macierzy są największe.

14 3.6. Przekształcenia złożone w przestrzeni 59 Jeśli płaszczyzna symetrii = jest określona równaniem ogólnym (3.52), to punkt można wyznaczyć z warunku, że wektor Ai % Bj % Ck jest do niej prostopadły, a więc współrzędne punktu Q, będącego rzutem prostopadłym punktu P na =, są określone zależnością (3.56) czyli (3.57) Ponieważ punkt Q leży na płaszczyźnie =, więc (3.58) Po podstawieniu wzorów (3.56) do zależności (3.58) otrzymujemy równanie, z którego można wyznaczyć parametr 8: skąd (3.59) Z drugiej strony mamy Po podstawieniu do tych równań zależności (3.57) i uwzględnieniu wzoru (3.59) otrzymujemy (3.60) co we współrzędnych jednorodnych można zapisać w postaci (3.61) gdzie

15 60 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej Ogólne równanie transformacyjne w przestrzeni Przekształcenia podane w p. 3.5, i są szczególnymi przypadkami przekształcenia afinicznego w przestrzeni, które punkt P o współrzędnych (x, y, z) przekształca w punkt o współrzędnych. Przekształcenie to jest określone wzorami (3.62) przy czym (3.63) Warunek (3.63) zapewnia istnienie przekształcenia odwrotnego. We współrzędnych jednorodnych przekształcenie (3.62) zapisujemy w postaci (3.64) Wartości współczynników a ij (i ' 1, 2, 3; j ' 1, 2, 3, 4) dla przekształceń opisanych w p. 3.6 są zebrane w tabeli Przekształcenia deformujące Przekształcenia afiniczne nie są jedynymi przekształceniami jakim można poddać obiekt przestrzenny. Przekształceniami często stosowanymi, zwłaszcza w animacji komputerowej, są też tzw. przekształcenia deformujące. Ogólnie przekształcenia te można zapisać w postaci (3.65) gdzie (x, y, z) oznaczają współrzędne punktu obiektu przed deformacją, a (X, Y, Z) po deformacji. Należy zaznaczyć, że przekształcenia postaci (3.65) stosuje się na ogół w stosunku do pewnego zbioru punktów (na przykład wierzchołków prostopadłościanu). Oczywiście bez znajomości funkcji deformujących F x, F y i F z nie można nic powiedzieć o samym przekształceniu. Zauważmy jednak, że przekształcenie afiniczne (3.62) jest szczególnym przypadkiem przekształcenia (3.65), choć nie jest ono deformujące (w potocznym znaczeniu tego słowa). Nasze rozważania ograniczymy tu do przedstawienia trzech najczęściej spotykanych przekształceń deformujących: zwężania, skręcania i wyginania. Pierwsze z nich zwężanie (ang. ta-

16 3.7. Przekształcenia deformujące 61 Tabela 2. Współczynniki przekształcenia afinicznego w przestrzeni w przypadkach szczególnych Przekształcenie Współczynniki Uwagi Przesunięcie a 11 ' a 22 ' a 33 ' 1, a 12 ' a 13 ' a 21 ' a 23 ' a 31 ' a 32 ' 0, a 14 ' t x, a 24 ' t y, a 34 ' t z Obrót wokół osi x a 11 ' 1, a 12 ' a 13 ' a 14 ' a 21 ' a 24 ' a 31 ' a 34 ' 0, a 22 ' a 33 ' cos>, a 23 ' sin>, a 32 ' &sin> Obrót wokół osi y Obrót wokół osi z Skalowanie względem początku układu Skalowanie względem ustalonego punktu Symetria względem płaszczyzny xy Symetria względem płaszczyzny yz Symetria względem płaszczyzny zx a 11 ' a 33 ' cosr, a 12 ' a 14 ' a 21 ' a 23 ' a 24 ' a 32 ' a 34 ' 0, a 13 ' &sinr, a 22 ' 1, a 31 ' sinr a 11 ' a 22 ' cosn, a 12 ' sinn, a 13 ' a 14 ' a 23 ' a 24 ' a 31 ' a 32 ' a 34 ' 0, a 21 ' &sinn, a 33 ' 1 a 11 ' s x, a 12 ' a 13 ' a 14 ' a 21 ' a 23 ' a 24 ' 0, a 31 ' a 32 ' a 34 ' 0 a 22 ' s y, a 33 ' s z a 11 ' s x, a 12 ' a 13 ' a 21 ' a 23 ' a 31 ' a 32 ' 0, a 14 ' (1 & s x )x R, a 22 ' s y, a 24 ' (1 & s y )y R, a 33 ' s z, a 34 ' (1 & s z )z R a 11 ' a 22 ' 1, a 12 ' a 13 ' a 14 ' a 21 ' a 23 ' a 24 ' 0, a 31 ' a 32 ' a 34 ' 0, a 33 ' &1 a 11 ' &1, a 12 ' a 13 ' a 14 ' a 21 ' a 23 ' a 24 ' 0, a 31 ' a 32 ' a 34 ' 0, a 22 ' a 33 ' 1 a 11 ' a 33 ' 1, a 12 ' a 13 ' a 14 ' a 21 ' a 23 ' a 24 ' 0, a 31 ' a 32 ' a 34 ' 0, a 22 ' &1 t x, t y i t z oznaczają składowe wektora przesunięcia > oznacza kąt obrotu R oznacza kąt obrotu n oznacza kąt obrotu s x, s y i s z oznaczają stałe skalowania s x, s y i s z oznaczają stałe skalowania. Punkt (x R, y R, z R ) jest punktem, względem którego następuje skalowanie. pering) jest pewnym uogólnieniem skalowania. W przekształceniu tym wybieramy oś zwężania (najczęściej przyjmuje się, że jest ona jedną z osi układu współrzędnych) i przekształcamy współrzędne punktów za pomocą funkcji skalujących określonych wzdłuż tej osi. Jeśli za oś zwężania przyjmiemy oś z, to przekształcenie określają zależności (3.66) Zauważmy, że jeśli f(z) ' const, to zależności (3.66) określają skalowanie wzdłuż osi x i y (o takich samych stałych skalowania). W ogólności funkcja f(z) nie musi być liniowa, a dalsze uogólnienie może polegać na określeniu różnych funkcji do przekształcania współrzędnych x i y.

17 62 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej Jeśli osią zwężania jest oś x, to przekształcenie definiują wzory a w przypadku osi y mamy (3.67) (3.68) Podobnie jak zwężanie jest pewnym uogólnieniem skalowania, tak skręcanie (ang. twisting) można uważać za pewne uogólnienie obrotu wokół osi. Jeśli założymy, że osią skręcania jest oś z, to wzorami określającymi to przekształcenie są: Gdy f(z) ' const, to powyższe zależności określają obrót wokół osi z (zob. (3.27)). Skręcenie wzdłuż osi x określają wzory a wzdłuż osi y zależności (3.69) (3.70) (3.71) Wygięcie (ang. bending) liniowe wzdłuż osi jest przekształceniem złożonym. W przekształceniu tym wyróżnia się obszar wygięcia i obszar leżący poza nim, w którym deformacja obiektu polega na obrocie i przesunięciu. Przyjmując, że osią wygięcia jest oś y, obszar wygięcia można określić następująco: (3.72) a więc jako zbiór punktów, których współrzędna y jest ograniczona z dołu i z góry przez pewne zadane wielkości. Jeśli promień krzywizny wygięcia będzie równy 1/k, a środkiem wygięcia punkt o współrzędnej y ' y 0, to kąt wygięcia można określić wzorem gdzie (3.73) (3.74) Całe przekształcenie (wygięcie wzdłuż osi y) opisują zależności:

18 3.7. Przekształcenia deformujące 63 Rys. 38. Przekształcenia deformujące: zwężenie (b), skręcenie (c) i wygięcie (d)

19 64 III. Przekształcenia w przestrzeni trójwymiarowej (3.75) W przypadku wygięcia wzdłuż osi x odpowiednie zależności (odpowiadające zależnościom (3.73) (3.75)) mają postać a dla osi z mamy

20 3.7. Przekształcenia deformujące 65

21 IV. RZUTOWANIE 4.1. Wprowadzenie Reprezentacja obiektu trójwymiarowego na płaskim ekranie monitora wymaga podobnie jak jego przedstawienie na kartce papieru wykonania przekształcenia zwanego rzutowaniem. Otrzymany obraz obiektu powinien posiadać określone cechy obiektu rzeczywistego, na przykład zachowywać jego wymiary i (lub) kształt. Nie zawsze realistyczna wizualizacja obiektu jest przy tym cechą pożądaną (przykładem może być rysunek techniczny). W zależności od wymaganych cech obrazu obiektu wyróżniamy dwie klasy rzutowań: rzut równoległy i perspektywę (rzut perspektywiczny) zob. tabela 3. Rzut równoległy zachowuje równoległość prostych, stosunek długości odcinków równoległych i związki miarowe figury płaskiej równoległej do płaszczyzny rzutowania. Rzut perspektywiczny zmienia relacje odległości, ale dzięki temu otrzymywany obraz jest bardziej realistyczny. W kolejnych dwu punktach tego rozdziału są podane ogólne zależności dotyczące obu klas rzutów i ich przypadków szczególnych. Układ współrzędnych prostokątnych, w którym będziemy rozważać poszczególne rzuty, nie będzie przy tym związany z układem współrzędnych ekranu, chociaż podane wzory służą właśnie do przedstawiania obiektów trójwymiarowych na ekranie. Tabela 9. Rodzaje rzutów rzut perspektywiczny równoległy z jednym głównym punktem zbiegu z dwoma głównymi punktami zbiegu z trzema głównymi punktami zbiegu ortogonalny aksonometryczny wojskowy izometryczny dimetryczny anizometryczny nieortogonalny wielowidokowy kawalerski gabinetowy 4.2. Perspektywa Perspektywę charakteryzują tzw. skróty perspektywiczne i punkty zbiegu. Skrót perspektywiczny powoduje wrażenie, że obiekty (odcinki) leżące dalej od środka rzutowania są mniejsze (krótsze). Inne wrażenie polega na tym, że pęki prostych równoległych zbiegają się w pewnych punktach. Punkty te nazywają się punktami zbiegu (punktami zbieżności prostych rów-

22 4.2. Perspektywa 67 noległych). Punkty zbiegu prostych równoległych do osi kartezjańskiego układu współrzędnych nazywa się głównymi punktami zbiegu. Liczba głównych punktów zbiegu zależy od wzajemnego położenia układu współrzędnych i płaszczyzny rzutowania (zob. rys. 39). Wyróżniamy:! perspektywę z jednym głównym punktem zbiegu, gdy jedna oś kartezjańskiego układu współrzędnych przecina płaszczyznę rzutowania,! perspektywę z dwoma głównymi punktami zbiegu, gdy dwie osie kartezjańskiego układu współrzędnych przecinają płaszczyznę rzutowania,! perspektywę z trzema głównymi punktami zbiegu, jeśli wszystkie osie kartezjańskiego układu współrzędnych przecinają płaszczyznę rzutowania. Rys. 59. Rzut perspektywiczny z jednym (a), dwoma (b) i trzema (c) g»ównymi punktami zbiegu Skrót perspektywiczny i punkty zbiegu, które z jednej strony dają wrażenie głębi obrazu, z drugiej strony są pewnymi anomaliami rzutu perspektywicznego. Na przykład z powodu skrótu perspektywicznego dwie kule o różnych rozmiarach mogą być przedstawione na płaszczyźnie rzutowania dokładnie tak samo (wystarczy, by płaszczyzna rzutowania była umieszczona przed kulą mniejszą, a kula większa znalazła się w odpowiedniej za nią odległości zob. rys. 40). Istnienie punktów zbiegu powoduje, że proste równoległe, które nie są równoległe do płaszczyzny rzutowania zostaną na niej przedstawione jako proste nierównoległe. Oprócz tego w rzucie perspektywicznym występują jeszcze dwie anomalie : przekręcenie obrazu i zniekształcenie topologiczne. Z przekręceniem obrazu mamy do czynienia w przypadku, gdy obiekt znajduje się z tej samej strony płaszczyzny rzutowania, co środek rzutowania, ale jego odległość od tej płaszczyzny jest większa od odległości środka rzutowania (mówiąc inaczej: gdy obiekt znajduje się za obserwatorem). Taki obiekt na płaszczyźnie rzutowania zostanie przedstawiony do góry nogami i wstecznie (zob. rys. 41). Zniekształcenie (dystorsja) topologiczne polega na tym, że punkty płaszczyzny przechodzącej przez środek rzutowania i równoległej do płaszczyzny rzutowania są przez perspektywę przekształcane do nieskończoności. W szczególności oznacza to, że odcinek łączący punkt znajdujący się za obserwatorem z punktem poło-

23 68 IV. Rzutowanie żonym przed nim jest odwzorowywany w dwie rozłączne półproste leżące na jednej prostej (zob. rys. 42). Rys. 40. Anomalia skrótu perspektywicznego Rys. 41. Przekręcenie obrazu Rys. 42. Zniekształcenie topologiczne

24 4.2. Perspektywa 69 W celu podania zależności pomiędzy współrzędnymi (x, y, z) dowolnego punktu P (w układzie współrzędnych obserwatora) oraz współrzędnymi jego obrazu perspektywicznego konieczne jest określenie środka i płaszczyzny rzutowania. Załóżmy, że środkiem rzutowania jest punkt C o współrzędnych (a, b, c), a płaszczyzna rzutowania przechodzi przez punkt S o współrzędnych (x 0, y 0, z 0 ) i jest prostopadła do wektora n ' n 1 i % n 2 j % n 3 k (zob. rys. 43). Rys. 43. Rzut perspektywiczny Uwaga: Jeżeli płaszczyzna rzutowania jest określona równaniem ogólnym Ax % By % Cz % D ' 0, to składowymi wektora n są: n 1 ' A, n 2 ' B i n 3 ' C, a za punkt S można przyjąć punkt o współrzędnych: (& D/A, 0, 0), gdy A 0, (0, & D/B, 0), gdy B 0 lub (0, 0, & D/C), gdy C 0. Rozważmy najpierw najprostszy przypadek, gdy płaszczyzna rzutowania pokrywa się z jedną z płaszczyzn układu, na przykład z płaszczyzną xy (przypadek ten jest o tyle interesujący, że odpowiada rzutowaniu na płaszczyznę ekranu w jego układzie współrzędnych), a środek rzutowania leży na osi z (zob. rys. 44) i ma współrzędne (0, 0, c). Jeśli środek rzutowania jest umiejscowiony tak, jak przedstawiono na rys. 44, to c < 0, ale w ogólnym przypadku wystarczy założyć, że c jest różne od współrzędnej z punktu P (w przeciwnym przypadku wystąpiłoby wspomniane zniekształcenie topologiczne). Z podobieństwa trójkątów ABC i znajdujemy, że W podobny sposób możemy wyznaczyć związek pomiędzy i y. Zatem mamy

25 70 IV. Rzutowanie (4.1) Ponieważ przekształcenia perspektywiczne nie są liniowe, równania (4.1) nie mogą być bezpośrednio zapisane w postaci macierzowej. Jeśli jednak użyjemy współrzędnych jednorodnych, to możemy napisać (4.2) gdzie macierz (4.3) jest macierzą rozważanego przekształcenia. Rys. 44. Rzut perspektywiczny na płaszczyznę xy Nietrudno wywnioskować, że w przypadku, gdy płaszczyzną rzutowania jest płaszczyzna yz (x ' 0), a środek rzutowania leży na osi x, tj. ma współrzędne (a, 0, 0), to macierzą przekształcenia (we współrzędnych jednorodnych) jest (4.4)

26 4.2. Perspektywa 71 Gdy płaszczyzną rzutowania jest płaszczyzna zx (y ' 0), a środkiem rzutowania punkt o współrzędnych (0, b, 0), to macierz przekształcenia ma postać (4.5) Umiejscowienie środka rzutowania na jednej z osi układu współrzędnych jest dużym ograniczeniem (na przykład, rzutując obiekt trójwymiarowy na ekran monitora zwykle umiejscawiamy środek rzutowania na prostej prostopadłej do powierzchni ekranu i przechodzącej przez jego środek). Rozważmy zatem przypadek ogólniejszy, gdy środek rzutowania ma współrzędne (a, b, c), ale płaszczyzną rzutowania jest nadal jedna z płaszczyzn układu współrzędnych. Ponieważ wektory PC i są równoległe (leżą na tej samej prostej zob. rys. 45), więc co w postaci skalarnej można przedstawić za pomocą zależności (4.6) Rys. 45. Rzut perspektywiczny na płaszczyznę xy ze środkiem rzutowania nie leżącym na osi z Liczbę " można wyznaczyć z warunku, że punkt leży na płaszczyźnie rzutowania. Jeśli będzie nią płaszczyzna xy, oznacza to, że i z ostatniego równania (4.6) otrzymujemy Po podstawieniu do równania (4.6) mamy

27 72 IV. Rzutowanie (4.7) We współrzędnych jednorodnych powyższe wzory można zapisać następująco (4.8) Zauważmy, że jeśli we wzorach (4.7) i (4.8) przyjmiemy a ' b ' 0, to otrzymamy wzory odpowiednio (4.1) i (4.2). Jeżeli płaszczyzną rzutowania będzie płaszczyzna yz lub zx, to macierzami (we współrzędnych jednorodnych) odpowiednich przekształceń perspektywicznych będą następujące macierze: (4.9) Oczywiście podane poprzednio macierze (4.4) i (4.5) są przypadkami szczególnymi macierzy (4.9). Wszystkie dotąd opisane rzuty perspektywiczne posiadają jeden główny punkt zbiegu. Perspektywę z dwoma punktami zbiegu otrzymamy w przypadku, gdy płaszczyzna rzutowania nie będzie równoległa do żadnej z płaszczyzn układu współrzędnych, ale będzie równoległa do jednej z osi układu. Jeśli drugi warunek nie będzie spełniony, to perspektywa będzie mieć trzy główne punkty zbiegu. Przed podaniem ogólnych równań rzutu perspektywicznego, z których można otrzymać perspektywę z jednym, dwoma lub trzema punktami zbiegu, rozważmy jeszcze przypadek, gdy środek rzutowania C pokrywa się z początkiem O układu współrzędnych, a płaszczyzna rzutowania jest dowolna (zakładamy oczywiście, że środek rzutowania w tym przypadku początek układu współrzędnych nie leży na tej płaszczyźnie). Jeśli C ' O, to równość wektorowa jest równoważna równości skąd otrzymujemy (4.10) Ponieważ założyliśmy (zob. str. 69), że płaszczyzna rzutowania jest określona przez punkt S i wektor normalny n, to jej równanie można zapisać w postaci (4.11) Punkt leży na płaszczyźnie rzutowania, a więc spełnia jej równanie. Z zależności (4.11) mamy zatem

28 4.2. Perspektywa 73 skąd, po uwzględnieniu wzorów (4.10), otrzymujemy tj. (4.12) Wzory (4.10), gdzie " jest określone zależnością (4.12), określają zatem rzut perspektywiczny w przypadku, gdy środek rzutowania pokrywa się z początkiem układu. Macierzą tego przekształcenia we współrzędnych jednorodnych jest macierz (4.13) W celu otrzymania równań rzutu perspektywicznego w przypadku ogólnym wystarczy zauważyć, że przekształcenie to składa się z trzech przekształceń:! przesunięcia układu współrzędnych tak, by jego początek pokrył się ze środkiem rzutowania C (przy tej translacji punkt R płaszczyzny rzutowania zostaje przekształcony w punkt o współrzędnych (x 0 & a, y 0 & b, z 0 & c), a wektor n nie ulega zmianie, gdyż translacja nie zmienia współrzędnych wektora),! rzutu perspektywicznego ze środkiem rzutowania umiejscowionym w początku układu, przy czym należy pamiętać, że płaszczyzna rzutowania jest teraz określona równaniem! przesunięcia układu współrzędnych z powrotem (do pierwotnego położenia). Macierz tego przekształcenia jest iloczynem trzech macierzy (por. (3.2) i (4.13)): gdzie We współrzędnych jednorodnych możemy zatem przekształcenie zapisać w postaci

29 74 IV. Rzutowanie a we współrzędnych kartezjańskich odpowiednie wzory będą następujące: gdzie (4.14) (4.15) Zauważmy, że wzory podane poprzednio są przypadkami szczególnymi wzorów (4.14) i (4.15): dla a ' b ' c ' 0 otrzymujemy zależności (4.10) (4.12), dla x 0 ' y 0 ' z 0 ' 0 oraz n 1 ' n 2 ' 0, n 3 ' 1 i dowolnych a, b, c wzory (4.7), a przy dodatkowym założeniu, że a ' b ' 0 wzory (4.1). Ciekawym zagadnieniem (nie tylko z matematycznego punktu widzenia) jest znajdowanie dla danego rzutu perspektywicznego głównych punktów zbiegu i punktu zbiegu w kierunku określonym przez dany wektor u ' u 1 i % u 2 j % u 3 k. Rozważymy najpierw drugie z tych zagadnień, gdyż pierwsze jest jego przypadkiem szczególnym główne punkty zbiegu są punktami zbiegu w kierunkach określonych przez wektory jednostkowe i, j i k. Rodzina prostych równoległych o kierunku określonym przez pewien wektor u jest zdefiniowana wzorami (4.16) gdzie t oznacza parametr, a p, q i r oznaczają współrzędne dowolnego punktu (przez każdy punkt o danych współrzędnych (p, q, r) przechodzi dokładnie jedna prosta należąca do rodziny). Po podstawieniu zależności (4.16) do wzorów (4.14) (4.15) mamy (4.17) gdzie (4.18) Punkt zbiegu w kierunku wektora u jest tym punktem o współrzędnych t 6 4. Przechodząc zatem we wzorach (4.17) (4.18) do granicy, otrzymujemy, dla którego (4.19)

30 4.2. Perspektywa 75 gdzie (4.20) Punkt zbiegu, określony wzorami (4.19) (4.20), leży na prostej przechodzącej przez środek rzutowania i równoległej do wektora u. Zauważmy, że gdy wektor u jest równoległy do płaszczyzny rzutowania, to punkt zbiegu w kierunku tego wektora nie istnieje, gdyż wówczas n 1 u 1 % n 2 u 2 % n 3 u 3 ' 0. Z wzorów (4.19) (4.20) można otrzymać współrzędne głównych punktów zbiegu. Przyjmując u 1 ' 1 i u 2 ' u 3 ' 0 otrzymujemy główny punkt zbiegu P x w kierunku wektora i, tj. w kierunku osi x. Dla u 2 ' 1 i u 1 ' u 3 ' 0 wzory te określają główny punkt zbiegu P y w kierunku wektora j (osi y), a dla u 1 ' u 2 ' 0 i u 3 ' 1 główny punkt zbiegu P z w kierunku wektora k (osi z). Współrzędne tych punktów są następujące: (4.21) Z powyższych wzorów można natychmiast wywnioskować, kiedy otrzymuje się jeden, kiedy dwa, a kiedy trzy główne punkty zbiegu decyduje o tym wartość 0 (zero) dwu, jednej lub żadnej z liczb n 1, n 2 i n 3, a więc usytuowanie płaszczyzny rzutowania względem układu współrzędnych.

gdzie (4.20) (4.21) 4.3. Rzut równoległy

gdzie (4.20) (4.21) 4.3. Rzut równoległy 4.3. Rzut równoległy 75 gdzie (4.20) Punkt zbiegu, określony wzorami (4.19) (4.20), leży na prostej przechodzącej przez środek rzutowania i równoległej do wektora u. Zauważmy, że gdy wektor u jest równoległy

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenia nr 4. TEMATYKA: Rzutowanie

Ćwiczenia nr 4. TEMATYKA: Rzutowanie TEMATYKA: Rzutowanie Ćwiczenia nr 4 DEFINICJE: Rzut na prostą: rzutem na prostą l (zwaną rzutnią) w kierunku rzutowania k (k l) nazywamy przekształcenie płaszczyzny przyporządkowujące: a) Punktom prostej

Bardziej szczegółowo

Grafika komputerowa Wykład 4 Geometria przestrzenna

Grafika komputerowa Wykład 4 Geometria przestrzenna Grafika komputerowa Wykład 4 Geometria przestrzenna Instytut Informatyki i Automatyki Państwowa Wyższa Szkoła Informatyki i Przedsiębiorczości w Łomży 2 0 0 9 Spis treści Spis treści 1 Geometria 3D - podstawowe

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES FUNKCJA LINIOWA - WYKRES Wzór funkcji liniowej (Postać kierunkowa) Funkcja liniowa jest podstawowym typem funkcji. Jest to funkcja o wzorze: y = ax + b a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości

Bardziej szczegółowo

AUTORKA: ELŻBIETA SZUMIŃSKA NAUCZYCIELKA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SCHOLASTICUS W ŁODZI ZNANE RÓWNANIA PROSTEJ NA PŁASZCZYŹNIE I W PRZESTRZENI

AUTORKA: ELŻBIETA SZUMIŃSKA NAUCZYCIELKA ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH SCHOLASTICUS W ŁODZI ZNANE RÓWNANIA PROSTEJ NA PŁASZCZYŹNIE I W PRZESTRZENI UTORK: ELŻBIET SZUMIŃSK NUCZYCIELK ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTŁCĄCYCH SCHOLSTICUS W ŁODZI ZNNE RÓWNNI PROSTEJ N PŁSZCZYŹNIE I W PRZESTRZENI SPIS TREŚCI: PROST N PŁSZCZYŻNIE Str 1. Równanie kierunkowe prostej

Bardziej szczegółowo

Elementy geometrii analitycznej w R 3

Elementy geometrii analitycznej w R 3 Rozdział 12 Elementy geometrii analitycznej w R 3 Elementy trójwymiarowej przestrzeni rzeczywistej R 3 = {(x,y,z) : x,y,z R} możemy interpretować co najmniej na trzy sposoby, tzn. jako: zbiór punktów (x,

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES. y = ax + b. a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości liczbowe

FUNKCJA LINIOWA - WYKRES. y = ax + b. a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości liczbowe FUNKCJA LINIOWA - WYKRES Wzór funkcji liniowej (postać kierunkowa) Funkcja liniowa to funkcja o wzorze: y = ax + b a i b to współczynniki funkcji, które mają wartości liczbowe Szczególnie ważny w postaci

Bardziej szczegółowo

Geometria w R 3. Iloczyn skalarny wektorów

Geometria w R 3. Iloczyn skalarny wektorów Geometria w R 3 Andrzej Musielak Str 1 Geometria w R 3 Działania na wektorach Wektory w R 3 możemy w naturalny sposób dodawać i odejmować, np.: [2, 3, 1] + [ 1, 2, 1] = [1, 5, 2] [2, 3, 1] [ 1, 2, 1] =

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI

GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI Wykład z Podstaw matematyki dla studentów Inżynierii Środowiska Wykład 13. Egzaminy I termin wtorek 31.01 14:00 Aula A Wydział Budownictwa II termin poprawkowy czwartek 9.02 14:00 Aula A Wydział Budownictwa

Bardziej szczegółowo

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,.

3. FUNKCJA LINIOWA. gdzie ; ół,. 1 WYKŁAD 3 3. FUNKCJA LINIOWA FUNKCJĄ LINIOWĄ nazywamy funkcję typu : dla, gdzie ; ół,. Załóżmy na początek, że wyraz wolny. Wtedy mamy do czynienia z funkcją typu :.. Wykresem tej funkcji jest prosta

Bardziej szczegółowo

Trójwymiarowa grafika komputerowa rzutowanie

Trójwymiarowa grafika komputerowa rzutowanie Trójwymiarowa grafika komputerowa rzutowanie Mirosław Głowacki Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Rzutowanie w przestrzeni 3D etapy procesu rzutowania określenie rodzaju rzutu określenie

Bardziej szczegółowo

Animowana grafika 3D. Opracowanie: J. Kęsik.

Animowana grafika 3D. Opracowanie: J. Kęsik. Animowana grafika 3D Opracowanie: J. Kęsik kesik@cs.pollub.pl Rzutowanie Równoległe Perspektywiczne Rzutowanie równoległe Rzutowanie równoległe jest powszechnie używane w rysunku technicznym - umożliwienie

Bardziej szczegółowo

A,B M! v V ; A + v = B, (1.3) AB = v. (1.4)

A,B M! v V ; A + v = B, (1.3) AB = v. (1.4) Rozdział 1 Prosta i płaszczyzna 1.1 Przestrzeń afiniczna Przestrzeń afiniczna to matematyczny model przestrzeni jednorodnej, bez wyróżnionego punktu. Można w niej przesuwać punkty równolegle do zadanego

Bardziej szczegółowo

Andrzej Marciniak GRAFIKA KOMPUTEROWA. Wykłady dla studentów kierunku informatyka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Kaliszu

Andrzej Marciniak GRAFIKA KOMPUTEROWA. Wykłady dla studentów kierunku informatyka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Kaliszu Andrzej Marciniak GRAFIKA KOMPUTEROWA Wykłady dla studentów kierunku informatyka Państwowej Wyższej Szkoły Zawodowej w Kaliszu Wykłady są przeznaczone wyłącznie do indywidualnego użytku przez studentów

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI

GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI GEOMETRIA ANALITYCZNA W PRZESTRZENI Położenie punktu w przestrzeni określamy za pomocą trzech liczb (x, y, z). Liczby te odpowiadają rzutom na osie układu współrzędnych: każdy rzut wzdłuż płaszczyzny równoległej

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia geometryczne w grafice komputerowej. Marek Badura

Przekształcenia geometryczne w grafice komputerowej. Marek Badura Przekształcenia geometryczne w grafice komputerowej Marek Badura PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE W GRAFICE KOMPUTEROWEJ Przedstawimy podstawowe przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie R 2 (przestrzeń

Bardziej szczegółowo

Geometria analityczna - przykłady

Geometria analityczna - przykłady Geometria analityczna - przykłady 1. Znaleźć równanie ogólne i równania parametryczne prostej w R 2, któr przechodzi przez punkt ( 4, ) oraz (a) jest równoległa do prostej x + 5y 2 = 0. (b) jest prostopadła

Bardziej szczegółowo

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska

Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej. Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska Funkcje liniowe i wieloliniowe w praktyce szkolnej Opracowanie : mgr inż. Renata Rzepińska . Wprowadzenie pojęcia funkcji liniowej w nauczaniu matematyki w gimnazjum. W programie nauczania matematyki w

Bardziej szczegółowo

M10. Własności funkcji liniowej

M10. Własności funkcji liniowej M10. Własności funkcji liniowej dr Artur Gola e-mail: a.gola@ajd.czest.pl pokój 3010 Definicja Funkcję określoną wzorem y = ax + b, dla x R, gdzie a i b są stałymi nazywamy funkcją liniową. Wykresem funkcji

Bardziej szczegółowo

i = [ 0] j = [ 1] k = [ 0]

i = [ 0] j = [ 1] k = [ 0] Ćwiczenia nr TEMATYKA: Układy współrzędnych: kartezjański, walcowy (cylindryczny), sferyczny (geograficzny), Przekształcenia: izometryczne, nieizometryczne. DEFINICJE: Wektor wodzący: wektorem r, ρ wodzącym

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA LINIOWA, RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH

FUNKCJA LINIOWA, RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH FUNKCJA LINIOWA, RÓWNANIA I UKŁADY RÓWNAŃ LINIOWYCH PROPORCJONALNOŚĆ PROSTA Proporcjonalnością prostą nazywamy zależność między dwoma wielkościami zmiennymi x i y, określoną wzorem: y = a x Gdzie a jest

Bardziej szczegółowo

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE

FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Umiejętności opracowanie: Maria Lampert LISTA MOICH OSIĄGNIĘĆ FIGURY I PRZEKSZTAŁCENIA GEOMETRYCZNE Co powinienem umieć Umiejętności znam podstawowe przekształcenia geometryczne: symetria osiowa i środkowa,

Bardziej szczegółowo

Prosta i płaszczyzna w przestrzeni

Prosta i płaszczyzna w przestrzeni Prosta i płaszczyzna w przestrzeni Wybrane wzory i informacje Równanie prostej przechodzącej przez punkt P 0 = (x 0, y 0, z 0 ) o wektorze wodzącym r 0 i równoległej do wektora v = [a, b, c] : postać parametrycznego

Bardziej szczegółowo

Układy współrzędnych

Układy współrzędnych Układy współrzędnych Układ współrzędnych matematycznie - funkcja przypisująca każdemu punktowi danej przestrzeni skończony ciąg (krotkę) liczb rzeczywistych zwanych współrzędnymi punktu. Układ współrzędnych

Bardziej szczegółowo

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) =

Matematyka A kolokwium 26 kwietnia 2017 r., godz. 18:05 20:00. i = = i. +i sin ) = 1024(cos 5π+i sin 5π) = Matematyka A kolokwium 6 kwietnia 7 r., godz. 8:5 : Starałem się nie popełniać błędów, ale jeśli są, będę wdzięczny za wieści o nich Mam też nadzieję, że niektórzy studenci zechcą zrozumieć poniższy tekst,

Bardziej szczegółowo

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH

STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH STEREOMETRIA CZYLI GEOMETRIA W 3 WYMIARACH Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI 2 proste

Bardziej szczegółowo

W naukach technicznych większość rozpatrywanych wielkości możemy zapisać w jednej z trzech postaci: skalara, wektora oraz tensora.

W naukach technicznych większość rozpatrywanych wielkości możemy zapisać w jednej z trzech postaci: skalara, wektora oraz tensora. 1. Podstawy matematyki 1.1. Geometria analityczna W naukach technicznych większość rozpatrywanych wielkości możemy zapisać w jednej z trzech postaci: skalara, wektora oraz tensora. Skalarem w fizyce nazywamy

Bardziej szczegółowo

Aby opisać strukturę krystaliczną, konieczne jest określenie jej części składowych: sieci przestrzennej oraz bazy atomowej.

Aby opisać strukturę krystaliczną, konieczne jest określenie jej części składowych: sieci przestrzennej oraz bazy atomowej. 2. Podstawy krystalografii Podczas naszych zajęć skupimy się przede wszystkim na strukturach krystalicznych. Kryształem nazywamy (def. strukturalna) substancję stałą zbudowaną z atomów, jonów lub cząsteczek

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia geometryczne. Mirosław Głowacki Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej

Przekształcenia geometryczne. Mirosław Głowacki Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Przekształcenia geometryczne Mirosław Głowacki Wydział Inżynierii Metali i Informatyki Przemysłowej Akademia Górniczo Hutnicza w Krakowie Przekształcenia elementarne w przestrzeni D Punkty p w E na płaszczyźnie

Bardziej szczegółowo

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa

SIMR 2016/2017, Analiza 2, wykład 1, Przestrzeń wektorowa SIMR 06/07, Analiza, wykład, 07-0- Przestrzeń wektorowa Przestrzeń wektorowa (liniowa) - przestrzeń (zbiór) w której określone są działania (funkcje) dodawania elementów i mnożenia elementów przez liczbę

Bardziej szczegółowo

Geometria analityczna

Geometria analityczna Geometria analityczna Paweł Mleczko Teoria Informacja (o prostej). postać ogólna prostej: Ax + By + C = 0, A + B 0, postać kanoniczna (kierunkowa) prostej: y = ax + b. Współczynnik a nazywamy współczynnikiem

Bardziej szczegółowo

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory;

dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia 2014 Przestrzeń R k R k = R R... R k razy Elementy R k wektory; Wykłady 8 i 9 Pojęcia przestrzeni wektorowej i macierzy Układy równań liniowych Elementy algebry macierzy dodawanie, odejmowanie, mnożenie macierzy; macierz odwrotna dr Mariusz Grządziel 15,29 kwietnia

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY RACHUNKU WEKTOROWEGO

PODSTAWY RACHUNKU WEKTOROWEGO Transport, studia niestacjonarne I stopnia, semestr I Instytut L-5, Wydział Inżynierii Lądowej, Politechnika Krakowska Adam Wosatko Ewa Pabisek Skalar Definicja Skalar wielkość fizyczna (lub geometryczna)

Bardziej szczegółowo

Zad.3. Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek. 14 grudnia 2013

Zad.3. Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek. 14 grudnia 2013 Zad.3 Jakub Trojgo i Jakub Wieczorek 14 grudnia 2013 W pierwszej części naszej pracy będziemy chcieli zbadać ciągłość funkcji f(x, y) w przypadku gdy płaszczyzna wyposażona jest w jedną z topologii: a)

Bardziej szczegółowo

1 Geometria analityczna

1 Geometria analityczna 1 Geometria analityczna 1.1 Wektory na płaszczyźnie Wektor to uporządkowana para punktów, z których pierwszy nazywa się początkiem, a drugi końcem wektora. Jeżeli wprowadzimy prostokątny układ współrzędnych,

Bardziej szczegółowo

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 6.

Ekoenergetyka Matematyka 1. Wykład 6. Ekoenergetyka Matematyka. Wykład 6. RÓWNANIA PŁASZCZYZN Fakt (równanie normalne płaszczyzny) Równanie płaszczyzny przechodzącej przez punkt P0 ( x0, y0, z0) o wektorze wodzącym r [ x, y, z ] i prostopadłej

Bardziej szczegółowo

OPISY PRZESTRZENNE I PRZEKSZTAŁCENIA

OPISY PRZESTRZENNE I PRZEKSZTAŁCENIA OPISY PRZESTRZENNE I PRZEKSZTAŁCENIA Wprowadzenie W robotyce przez pojęcie manipulacji rozumiemy przemieszczanie w przestrzeni przedmiotów i narzędzi za pomocą specjalnego mechanizmu. W związku z tym pojawia

Bardziej szczegółowo

Funkcja liniowa i prosta podsumowanie

Funkcja liniowa i prosta podsumowanie Funkcja liniowa i prosta podsumowanie Definicja funkcji liniowej Funkcja liniowa określona jest wzorem postaci: y = ax + b, x R, a R, b R a, b współczynniki funkcji dowolne liczby rzeczywiste a- współczynnik

Bardziej szczegółowo

Algebra liniowa z geometrią

Algebra liniowa z geometrią Algebra liniowa z geometrią Maciej Czarnecki 15 stycznia 2013 Spis treści 1 Geometria płaszczyzny 2 1.1 Wektory i skalary........................... 2 1.2 Macierze, wyznaczniki, układy równań liniowych.........

Bardziej szczegółowo

płaskie rzuty geometryczne

płaskie rzuty geometryczne płaskie rzuty geometryczne równoległe perspektywiczne aksonometryczne izometryczne dimetryczne ukośne (trimetryczne) kawalerskie wojskowe prostokątne gabinetowe Rzuty aksonometryczne z y Rzut aksonometryczny

Bardziej szczegółowo

Krystalochemia białek 2016/2017

Krystalochemia białek 2016/2017 Zestaw zadań 4. Grupy punktowe. Składanie elementów symetrii. Translacyjne elementy symetrii grupy punktowe, składanie elementów symetrii, translacyjne elementy symetrii: osie śrubowe, płaszczyzny ślizgowe

Bardziej szczegółowo

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu

Co należy zauważyć Rzuty punktu leżą na jednej prostej do osi rzutów x 12, którą nazywamy prostą odnoszącą Wysokość punktu jest odległością rzutu Oznaczenia A, B, 1, 2, I, II, punkty a, b, proste α, β, płaszczyzny π 1, π 2, rzutnie k kierunek rzutowania d(a,m) odległość punktu od prostej m(a,b) prosta przechodząca przez punkty A i B α(1,2,3) płaszczyzna

Bardziej szczegółowo

VII. WYKRESY Wprowadzenie

VII. WYKRESY Wprowadzenie VII. WYKRESY 7.1. Wprowadzenie Wykres jest graficznym przedstawieniem (w pewnym układzie współrzędnych) zależności pomiędzy określonymi wielkościami. Ułatwia on interpretację informacji (danych) liczbowych.

Bardziej szczegółowo

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328

Rozdział VII. Przekształcenia geometryczne na płaszczyźnie Przekształcenia geometryczne Symetria osiowa Symetria środkowa 328 Drogi Czytelniku 9 Oznaczenia matematyczne 11 Podstawowe wzory 15 Rozdział I. Zbiory. Działania na zbiorach 21 1. Zbiór liczb naturalnych 22 1.1. Działania w zbiorze liczb naturalnych 22 1.2. Prawa działań

Bardziej szczegółowo

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi)

Mechanika ogólna. Kinematyka. Równania ruchu punktu materialnego. Podstawowe pojęcia. Równanie ruchu po torze (równanie drogi) Kinematyka Mechanika ogólna Wykład nr 7 Elementy kinematyki Dział mechaniki zajmujący się matematycznym opisem układów mechanicznych oraz badaniem geometrycznych właściwości ich ruchu, bez wnikania w związek

Bardziej szczegółowo

Funkcja liniowa - podsumowanie

Funkcja liniowa - podsumowanie Funkcja liniowa - podsumowanie 1. Funkcja - wprowadzenie Założenie wyjściowe: Rozpatrywana będzie funkcja opisana w dwuwymiarowym układzie współrzędnych X. Oś X nazywana jest osią odciętych (oś zmiennych

Bardziej szczegółowo

27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE

27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE 27. RÓWNANIA RÓŻNICZKOWE CZĄSTKOWE 27.1. Wiadomości wstępne Równaniem różniczkowym cząstkowym nazywamy związek w którym występuje funkcja niewiadoma u dwóch lub większej liczby zmiennych niezależnych i

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy

GEOMETRIA ANALITYCZNA. Poziom podstawowy GEOMETRIA ANALITYCZNA Poziom podstawowy Zadanie (4 pkt.) Dana jest prosta k opisana równaniem ogólnym x + y 6. a) napisz równanie prostej k w postaci kierunkowej. b) podaj współczynnik kierunkowy prostej

Bardziej szczegółowo

FUNKCJE. Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Teoria funkcje cz.1. Definicja funkcji i wiadomości podstawowe

FUNKCJE. Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 5 Teoria funkcje cz.1. Definicja funkcji i wiadomości podstawowe 1 FUNKCJE Definicja funkcji i wiadomości podstawowe Jeżeli mamy dwa zbiory: zbiór X i zbiór Y, i jeżeli każdemu elementowi ze zbioru X przyporządkujemy dokładnie jeden element ze zbioru Y, to takie przyporządkowanie

Bardziej szczegółowo

Geometria analityczna

Geometria analityczna Geometria analityczna Wektory Zad Dane są wektory #» a, #» b, #» c Znaleźć długość wektora #» x (a #» a = [, 0, ], #» b = [0,, 3], #» c = [,, ], #» x = #» #» a b + 3 #» c ; (b #» a = [,, ], #» b = [,,

Bardziej szczegółowo

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne.

Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne. Funkcje wymierne. Funkcja homograficzna. Równania i nierówności wymierne. Funkcja homograficzna. Definicja. Funkcja homograficzna jest to funkcja określona wzorem f() = a + b c + d, () gdzie współczynniki

Bardziej szczegółowo

Przekształcenia liniowe

Przekształcenia liniowe Przekształcenia liniowe Zadania Które z następujących przekształceń są liniowe? (a) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (2x, x x 2 ), (b) T : R 2 R 2, T (x, x 2 ) = (x + 3x 2, x 2 ), (c) T : R 2 R, T (x, x 2 )

Bardziej szczegółowo

I. Liczby i działania

I. Liczby i działania I. Liczby i działania porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na dziesiętne i odwrotnie, zaokrąglać liczby do danego rzędu, szacować wyniki działań,

Bardziej szczegółowo

2 1 3 c c1. e 1, e 2,..., e n A= e 1 e 2...e n [ ] M. Przybycień Matematyczne Metody Fizyki I

2 1 3 c c1. e 1, e 2,..., e n A= e 1 e 2...e n [ ] M. Przybycień Matematyczne Metody Fizyki I Liniowa niezależno ność wektorów Przykład: Sprawdzić czy następujące wektory z przestrzeni 3 tworzą bazę: e e e3 3 Sprawdzamy czy te wektory są liniowo niezależne: 3 c + c + c3 0 c 0 c iei 0 c + c + 3c3

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem

Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem Wymagania edukacyjne z matematyki dla klasy I gimnazjum wg programu Matematyka z plusem pojęcie liczby naturalnej, całkowitej, wymiernej rozszerzenie osi liczbowej na liczby ujemne sposób i potrzebę zaokrąglania

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) dla każdego s = (s.

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) dla każdego s = (s. Funkcje analityczne Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 2016/2017) 1 Przekształcenia płaszczyzny Płaszczyzna jako przestrzeń liniowa, odwzorowania liniowe

Bardziej szczegółowo

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018)

Funkcje analityczne. Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne. Paweł Mleczko. Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) Funkcje analityczne Wykład 4. Odwzorowania wiernokątne Paweł Mleczko Funkcje analityczne (rok akademicki 2017/2018) 1. Przekształcenia płaszczyzny Płaszczyzna jako przestrzeń liniowa, odwzorowania liniowe

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1 klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje ułamki dziesiętne zna kolejność

Bardziej szczegółowo

Wykład 14. Elementy algebry macierzy

Wykład 14. Elementy algebry macierzy Wykład 14 Elementy algebry macierzy dr Mariusz Grządziel 26 stycznia 2009 Układ równań z dwoma niewiadomymi Rozważmy układ równań z dwoma niewiadomymi: a 11 x + a 12 y = h 1 a 21 x + a 22 y = h 2 a 11,

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 1) Liczby - zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane, - zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka

Bardziej szczegółowo

cx cx 1,cx 2,cx 3,...,cx n. Przykład 4, 5

cx cx 1,cx 2,cx 3,...,cx n. Przykład 4, 5 Matematyka ZLic - 07 Wektory i macierze Wektorem rzeczywistym n-wymiarowym x x 1, x 2,,x n nazwiemy ciąg n liczb rzeczywistych (tzn odwzorowanie 1, 2,,n R) Zbiór wszystkich rzeczywistych n-wymiarowych

Bardziej szczegółowo

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;(

FUNKCJA KWADRATOWA. Zad 1 Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej. Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( Zad Przedstaw funkcję kwadratową w postaci ogólnej Przykład y = ( x ) + 5 (postać kanoniczna) FUNKCJA KWADRATOWA Postać ogólna funkcji kwadratowej to: y = ax + bx + c;( a 0) Aby ją uzyskać pozbywamy się

Bardziej szczegółowo

3. PŁASKI STAN NAPRĘŻENIA I ODKSZTAŁCENIA

3. PŁASKI STAN NAPRĘŻENIA I ODKSZTAŁCENIA 3. PŁASKI STAN NAPRĘŻNIA I ODKSZTAŁCNIA 1 3. 3. PŁASKI STAN NAPRĘŻNIA I ODKSZTAŁCNIA Analizując płaski stan naprężenia posługujemy się składowymi tensora naprężenia w postaci wektora {,,y } (3.1) Za dodatnie

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1 Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje

Bardziej szczegółowo

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1

Katalog wymagań programowych na poszczególne stopnie szkolne klasa 1 Matematyka Liczy się matematyka Klasa klasa Rozdział. Liczby zamienia liczby dziesiętne skończone na ułamki zwykłe i liczby mieszane zapisuje ułamek zwykły w postaci ułamka dziesiętnego skończonego porównuje

Bardziej szczegółowo

Notacja Denavita-Hartenberga

Notacja Denavita-Hartenberga Notacja DenavitaHartenberga Materiały do ćwiczeń z Podstaw Robotyki Artur Gmerek Umiejętność rozwiązywania prostego zagadnienia kinematycznego jest najbardziej bazową umiejętność zakresu Robotyki. Wyznaczyć

Bardziej szczegółowo

R n jako przestrzeń afiniczna

R n jako przestrzeń afiniczna R n jako przestrzeń afiniczna Mirosław Sobolewski Wydział Matematyki, Informatyki i Mechaniki UW 11. wykład z algebry liniowej Warszawa, grudzień 2014 Mirosław Sobolewski (UW) Warszawa, grudzień 2014 1

Bardziej szczegółowo

3. Macierze i Układy Równań Liniowych

3. Macierze i Układy Równań Liniowych 3. Macierze i Układy Równań Liniowych Rozważamy równanie macierzowe z końcówki ostatniego wykładu ( ) 3 1 X = 4 1 ( ) 2 5 Podstawiając X = ( ) x y i wymnażając, otrzymujemy układ 2 równań liniowych 3x

Bardziej szczegółowo

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny

V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny V Międzyszkolny Konkurs Matematyczny im. Stefana Banacha dla uczniów szkół średnich Zespół Szkół Nr 1 im. Adama Mickiewicza w Lublińcu 42-700 Lubliniec, ul. Sobieskiego 22 18. kwiecień 2011 rok 1. W trapezie

Bardziej szczegółowo

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA)

GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) GEOMETRIA PRZESTRZENNA (STEREOMETRIA) WZAJEMNE POŁOŻENIE PROSTYCH W PRZESTRZENI Stereometria jest działem geometrii, którego przedmiotem badań są bryły przestrzenne oraz ich właściwości. Na początek omówimy

Bardziej szczegółowo

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza

1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza 1. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza Tematyka zajęć: WYMAGANIA EDUKACYJNE NA POSZCZEGÓLNE OCENY KL. 3 POZIOM PODSTAWOWY Potęga o wykładniku rzeczywistym powtórzenie Funkcja wykładnicza i jej własności

Bardziej szczegółowo

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ

ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ ALGEBRA Z GEOMETRIĄ ANALITYCZNĄ Maciej Burnecki opracowanie strona główna Spis treści I Zadania Wyrażenia algebraiczne indukcja matematyczna Geometria analityczna na płaszczyźnie Liczby zespolone 4 Wielomiany

Bardziej szczegółowo

Zapisujemy:. Dla jednoczesnego podania funkcji (sposobu przyporządkowania) oraz zbiorów i piszemy:.

Zapisujemy:. Dla jednoczesnego podania funkcji (sposobu przyporządkowania) oraz zbiorów i piszemy:. Funkcja Funkcją (stosuje się też nazwę odwzorowanie) określoną na zbiorze o wartościach w zbiorze nazywamy przyporządkowanie każdemu elementowi dokładnie jednego elementu. nazywamy argumentem, zaś wartością

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" LICZBY I DZIAŁANIA POZIOM KONIECZNY - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,

Bardziej szczegółowo

KINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO. dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury

KINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO. dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury KINEMATYKA I DYNAMIKA CIAŁA STAŁEGO dr inż. Janusz Zachwieja wykład opracowany na podstawie literatury Funkcje wektorowe Jeśli wektor a jest określony dla parametru t (t należy do przedziału t (, t k )

Bardziej szczegółowo

KMO2D. Kolizje między-obiektowe w 2D

KMO2D. Kolizje między-obiektowe w 2D KMO2D Kolizje między-obiektowe w 2D I. Wstęp 3 lata temu na temat kolizji nie miałem żadnego pojęcia. Przyszedł jednak czas, gdy postanowiłem napisać pierwszą porządną grę i pojawił się, wtedy problem.

Bardziej szczegółowo

Notatki przygotowawcze dotyczące inwersji na warsztaty O geometrii nieeuklidesowej hiperbolicznej Wrocław, grudzień 2013

Notatki przygotowawcze dotyczące inwersji na warsztaty O geometrii nieeuklidesowej hiperbolicznej Wrocław, grudzień 2013 Notatki przygotowawcze dotyczące inwersji na warsztaty O geometrii nieeuklidesowej hiperbolicznej Wrocław, grudzień 013 3.4.1 Inwersja względem okręgu. Inwersja względem okręgu jest przekształceniem płaszczyzny

Bardziej szczegółowo

1. PODSTAWY TEORETYCZNE

1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1 1. 1. PODSTAWY TEORETYCZNE 1.1. Wprowadzenie W pierwszym wykładzie przypomnimy podstawowe działania na macierzach. Niektóre z nich zostały opisane bardziej szczegółowo w innych

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne z matematyki

Wymagania edukacyjne z matematyki Wymagania edukacyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZBY I DZIAŁANIA Poziom konieczny - ocena dopuszczająca porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej,

Bardziej szczegółowo

Wykład 5. Komórka elementarna. Sieci Bravais go

Wykład 5. Komórka elementarna. Sieci Bravais go Wykład 5 Komórka elementarna Sieci Bravais go Doskonały kryształ składa się z atomów jonów, cząsteczek) uporządkowanych w sieci krystalicznej opisanej przez trzy podstawowe wektory translacji a, b, c,

Bardziej szczegółowo

Geometria. Hiperbola

Geometria. Hiperbola Geometria. Hiperbola Definicja 1 Dano dwa punkty na płaszczyźnie: F 1 i F 2 oraz taką liczbę d, że F 1 F 2 > d > 0. Zbiór punktów płaszczyzny będących rozwiązaniami równania: XF 1 XF 2 = ±d. nazywamy hiperbolą.

Bardziej szczegółowo

Rachunek wektorowy - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski

Rachunek wektorowy - wprowadzenie. dr inż. Romuald Kędzierski Rachunek wektorowy - wprowadzenie dr inż. Romuald Kędzierski Graficzne przedstawianie wielkości wektorowych Długość wektora jest miarą jego wartości Linia prosta wyznaczająca kierunek działania wektora

Bardziej szczegółowo

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum

Wymagania edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum edukacyjne niezbędne do uzyskania poszczególnych ocen śródrocznych i rocznych ocen klasyfikacyjnych z matematyki klasa 1 gimnazjum Semestr I Stopień Rozdział 1. Liczby Zamienia liczby dziesiętne na ułamki

Bardziej szczegółowo

Wymagania eduka cyjne z matematyki

Wymagania eduka cyjne z matematyki Wymagania eduka cyjne z matematyki Klasa I - program Matematyka z plusem" Dział: LICZ B Y I DZIAŁANIA porównywać liczby wymierne, zaznaczać liczby wymierne na osi liczbowej, zamieniać ułamki zwykłe na

Bardziej szczegółowo

II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia.

II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia. II. Równania autonomiczne. 1. Podstawowe pojęcia. Definicja 1.1. Niech Q R n, n 1, będzie danym zbiorem i niech f : Q R n będzie daną funkcją określoną na Q. Równanie różniczkowe postaci (1.1) x = f(x),

Bardziej szczegółowo

Skrypt 23. Geometria analityczna. Opracowanie L7

Skrypt 23. Geometria analityczna. Opracowanie L7 Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 2 Geometria analityczna 1.

Bardziej szczegółowo

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy)

Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) Tomasz Tobiasz PLAN WYNIKOWY (zakres podstawowy) klasa 3. PAZDRO Plan jest wykazem wiadomości i umiejętności, jakie powinien mieć uczeń ubiegający się o określone oceny na poszczególnych etapach edukacji

Bardziej szczegółowo

RYSUNEK TECHNICZNY BUDOWLANY RZUTOWANIE AKSONOMETRYCZNE

RYSUNEK TECHNICZNY BUDOWLANY RZUTOWANIE AKSONOMETRYCZNE RYSUNEK TECHNICZNY BUDOWLANY RZUTOWANIE AKSONOMETRYCZNE MOJE DANE dr inż. Sebastian Olesiak Katedra Geomechaniki, Budownictwa i Geotechniki Pokój 309, pawilon A-1 (poddasze) e-mail: olesiak@agh.edu.pl

Bardziej szczegółowo

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza.

I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza. WYMAGANIA EDUKACYJNE Z MATEMATYKI DLA KLASY TRZECIEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZAKRES PODSTAWOWY I. Potęgi. Logarytmy. Funkcja wykładnicza. dobrą, bardzo - oblicza potęgi o wykładnikach wymiernych; - zna

Bardziej szczegółowo

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1

PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 PLANIMETRIA CZYLI GEOMETRIA PŁASZCZYZNY CZ. 1 Planimetria to dział geometrii, w którym przedmiotem badań są własności figur geometrycznych leżących na płaszczyźnie (patrz określenie płaszczyzny). Pojęcia

Bardziej szczegółowo

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2).

11. Znajdż równanie prostej prostopadłej do prostej k i przechodzącej przez punkt A = (2;2). 1. Narysuj poniższe figury: a), b), c) 2. Punkty A = (0;1) oraz B = (-1;0) należą do okręgu którego środek należy do prostej o równaniu x-2 = 0. Podaj równanie okręgu. 3. Znaleźć równanie okręgu przechodzącego

Bardziej szczegółowo

Definicje i przykłady

Definicje i przykłady Rozdział 1 Definicje i przykłady 1.1 Definicja równania różniczkowego 1.1 DEFINICJA. Równaniem różniczkowym zwyczajnym rzędu n nazywamy równanie F (t, x, ẋ, ẍ,..., x (n) ) = 0. (1.1) W równaniu tym t jest

Bardziej szczegółowo

Załóżmy, że obserwujemy nie jedną lecz dwie cechy, które oznaczymy symbolami X i Y. Wyniki obserwacji obu cech w i-tym obiekcie oznaczymy parą liczb

Załóżmy, że obserwujemy nie jedną lecz dwie cechy, które oznaczymy symbolami X i Y. Wyniki obserwacji obu cech w i-tym obiekcie oznaczymy parą liczb Współzależność Załóżmy, że obserwujemy nie jedną lecz dwie cechy, które oznaczymy symbolami X i Y. Wyniki obserwacji obu cech w i-tym obiekcie oznaczymy parą liczb (x i, y i ). Geometrycznie taką parę

Bardziej szczegółowo

Treści zadań Obozu Naukowego OMG

Treści zadań Obozu Naukowego OMG STOWARZYSZENIE NA RZECZ EDUKACJI MATEMATYCZNEJ KOMITET GŁÓWNY OLIMPIADY MATEMATYCZNEJ GIMNAZJALISTÓW Treści zadań Obozu Naukowego OMG Poziom OM 2015 rok SZCZYRK 2015 Pierwsze zawody indywidualne Treści

Bardziej szczegółowo

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum

WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum WYMAGANIA na poszczególne oceny-klasa I Gimnazjum Oceny z plusem lub minusem otrzymują uczniowie, których wiadomości i umiejętności znajdują się na pograniczu wymagań danej oceny głównej. (Znaki + i -

Bardziej szczegółowo

Matematyka rozszerzona matura 2017

Matematyka rozszerzona matura 2017 Matematyka rozszerzona matura 017 Zadanie 1 Liczba ( 3 + 3) jest równa A. B. 4 C. 3 D. 3 ( 3 + 3) = 3 ( 3)( + 3) + + 3 = A. 3 4 3 + + 3 = 4 1 = 4 = Zadanie. Nieskończony ciąg liczbowy jest określony wzorem

Bardziej szczegółowo

Rzutowanie. dr Radosław Matusik. radmat

Rzutowanie. dr Radosław Matusik.  radmat www.math.uni.lodz.pl/ radmat Warunki zaliczenia przedmiotu Na ćwiczeniach przez cały semestr będą realizowane dwa projekty w Unity (3D i 2D). Do uzyskania 3 z ćwiczeń wystarczy poprawnie zrealizować oba

Bardziej szczegółowo

Definicja i własności wartości bezwzględnej.

Definicja i własności wartości bezwzględnej. Równania i nierówności z wartością bezwzględną. Rozwiązywanie układów dwóch (trzech) równań z dwiema (trzema) niewiadomymi. Układy równań liniowych z parametrem, analiza rozwiązań. Definicja i własności

Bardziej szczegółowo

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016

Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 Kryteria oceniania z matematyki w klasie pierwszej w roku szkolnym 2015/2016 opracowały: mgr Agnieszka Łukaszyk, mgr Magdalena Murawska, mgr inż. Iwona Śliczner Ocenę dopuszczającą otrzymuje uczeń, który:

Bardziej szczegółowo

Treść wykładu. Układy równań i ich macierze. Rząd macierzy. Twierdzenie Kroneckera-Capellego.

Treść wykładu. Układy równań i ich macierze. Rząd macierzy. Twierdzenie Kroneckera-Capellego. . Metoda eliminacji. Treść wykładu i ich macierze... . Metoda eliminacji. Ogólna postać układu Układ m równań liniowych o n niewiadomych x 1, x 2,..., x n : a 11 x 1 + a 12 x 2 + + a 1n x n = b 1 a 21

Bardziej szczegółowo