PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO TERESY POUCH

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO TERESY POUCH NAUCZYCIELKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ Nr 4 im. STANISŁAWA MONIUSZKI w KĘTRZYNIE UBIEGAJĄCEJ SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA DYPLOMOWANEGO OBOWIĄZUJĄCY OKRES STAŻU 2 LATA I 9 MIESIĘCY Data rozpoczęcia stażu r. Termin zatwierdzenia planu rozwoju... Termin dokonania oceny dorobku zawodowego za okres stażu... Data zakończenia stażu r.

2 3. Organizacyjna sfera rozwoju. L.p. Zadania Formy realizacji Terminy Dowody realizacji /Uwagi 1. Poznanie procedury awansu zawodowego. 2. Funkcjonowanie i organizacja zadań szkoły. Zapoznanie się z przepisami prawa oświatowego dotyczącymi awansu zawodowego. Karta Nauczyciela, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej (w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli) z dnia 3 sierpnia 2000r. Ustawa o systemie oświaty. Dyskusja na temat awansu zawodowego z nauczycielami, którzy uzyskali już awans zawodowy nauczyciela. Analiza dokumentacji obowiązującej w szkole: statut szkoły, regulaminy, wewnątrzszkolny system oceniania, program wychowawczy. VIII, IX 2000r. 2002/2003r. IX, X, XI 2000r. Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu Rozpoczęcie stażu Plan rozwoju zawodowego Gromadzenie materiałów. 3. Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań. Konsultacje z nauczycielami matematyki z mojej szkoły, opracowanie kryteriów oceniania z matematyki i zapoznanie z nimi uczniów, rodziców i naniesienie poprawek po konsultacji. Współtworzenie Programu Wychowawczego Szkoły kl. I- VI. Współtworzenie Planu Rozwoju Szkoły. IX XI 2000r. IX 2001r. 2000r. Kryteria oceniania z matematyki dla klas IV VI, zapisy w dzienniku. Zaświadczenie, program wychowawczy

3 4. Współpraca ze strukturami samorządowymi 5. Dokumentowanie realizacji planu rozwoju zawodowego. Pełnienie funkcji zastępcy dyrektora szkoły: 1. Przygotowywanie lub współtworzenie projektów następujących dokumentów programowo- organizacyjnych: - tygodniowego rozkładu zajęć szkolnych, - rocznego planu hospitacji, - kalendarza imprez szkolnych, - informacji o stanie szkoły w przydzielonym zakresie działań. 2. Opracowanie planu dyżurów i kontrola ich realizacji. 3. Kierowanie rozwojem kultury fizycznej, sportu i turystyki oraz inspiracja nauczycieli i wychowawców do podejmowania działań w tym zakresie. 4. Organizacja i nadzór nad przebiegiem sprawdzianu klas VI. Praca w komisji do spraw stypendiów i pomocy materialnej dla uczniów. Współpraca z PPP-P,TPD, PCK, Domem Kultury, Miejską Biblioteką Publiczną, Policją, Strażą Pożarną, Kościołem, Szkołą Muzyczną, Urzędem Miasta. Gromadzenie dokumentów, prac, świadectw, zaświadczeń, zdjęć, notatek itp. Cały rok Po skończonym działaniu Zaświadczenie o pełnieniu funkcji wicedyrektora szkoły. Protokoły ze spotkań komisji. Zaświadczenia. Zdjęcia, świadectwa, zaświadczenia, scenariusze, notatki. 6. Przygotowanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego. Autorefleksja, autoanaliza, opis realizacji planu rozwoju. VI 2003r. Sprawozdanie. 1. Osobista sfera rozwoju.

4 L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi 1. Wstępna ocena własnych umiejętności. Autorefleksja i wstępne podsumowanie swoich osiągnięć. Zaplanowanie własnego rozwoju po rozpoznaniu własnych mocnych i słabych stron, zainteresowań, zawodowych predyspozycji. IX X 2000r. X 2000r. Dokumentacja dokonań. Plan rozwoju zawodowego. 2. Poszerzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnątrzszkolnym i zewnątrzszkolnym doskonaleniu nauczycieli. 3. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej i matematycznej. 4. Dzielenie się swoją wiedzą i doświadczeniem. Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego: konferencje metodyczne warsztaty szkoleniowe, kurs Metody aktywizujące w nauczaniu matematyki w szkole podstawowej, kurs Pomiar dydaktyczny w nauczaniu matematyki, kurs kierowników wycieczek, inne. Systematyczne zapoznawanie się z ofertą wydawniczą. Oglądanie programów edukacyjnych, czytanie prasy, książek, prenumerata Matematyka w szkole. Wymiana doświadczeń z koleżanką realizującą ten sam program. Prowadzenie zajęć otwartych dla nauczycieli i rodziców. Na bieżąco. Zaświadczenia, świadectwa. Wzbogacenie biblioteki własnej o nowe wydawnictwa. Spis tytułów. Sprawdziany, testy. Scenariusz, lista obecności. 2. Dydaktyczna sfera rozwoju. L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi 1. Analiza i określanie mocnych i słabych stron własnej działalności. 2. Badanie i podwyższanie jakości pracy. Efekty własnej pracy z uczniami. Na bieżąco Sprawdziany, testy, notatki. 1. Zbadanie osiągnięć uczniów: Test, wyniki badań.

5 3. Rozbudzanie zainteresowań matematycznych wśród uczniów. 4. Realizacja programu nauczania Matematyka wokół nas. Uwzględnienie aktywizujących metod nauczania. 5. Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli. 6. Wykorzystanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej. test z matematyki klas VI, wewnątrzszkolny sprawdzian klas V, wewnątrzszkolny sprawdzian klas VI, 2. Analiza wyników nauczania i osiągnięć uczniów typowanie uczniów do stypendium burmistrza. 3. Praca z uczniami mającymi trudności w nauce na zajęciach wyrównawczych. Przygotowanie i zachęcenie uczniów do udziału w konkursach matematycznych. Zorganizowanie szkolnej edycji Ogólnopolskiego Konkursu Matematycznego MAT i Alfik oraz Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny. Zorganizowanie szkolnego konkursu matematycznego klas VI. Zajęcia dydaktyczne Stosowanie aktywizujących metod nauczania. Nadzór, organizacja i koordynacja toku działalności pedagogicznej szkoły. Realizacja rocznego planu hospitacji, omawianie zajęć. Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, przygotowanie pomocy dydaktycznych. Wykorzystanie technologii komputerowej do opracowania zestawień wyników, testów, ankiet, arkuszy ewaluacji. 2001/ r., 2003r. wg potrzeb Wnioski. Program zajęć z dziećmi, sprawozdanie z zajęć wyrównawczych. Udział uczniów w konkursach; zapisy w dzienniku, ksero protokołu, dyplomy uczniów, podziękowania. Regulamin, zestaw zadań Przykładowe scenariusze Zapisy w dziennikach potwierdzające hospitację, wnioski. Przykładowe sprawdziany, testy, matryce pomocnicze 7. Realizacja zadań ogólnoszkolnych. 1. Współorganizacja i nadzór w akcji Sprzątania Świata, Światowy IX X Zapisy w dzienniku, notatka w kronice.

6 Dzień Walki z Głodem, Dzień Ziemi. 2. Nadzorowanie przygotowania i przebiegu imprez i uroczystości szkolnych: ślubowanie klas I, Dzień Edukacji Narodowej, Święto Szkoły, rozpoczęcie i zakończenie roku szkolnego. IV Zdjęcia, scenariusze. 3. Wychowawcza sfera rozwoju. L.p. Zadania Formy realizacji Termin Dowody realizacji /Uwagi 1. Zapoznanie się z programem wychowawczym szkoły i określenie zadań wychowawcy klasowego. 2. Diagnoza potrzeb sytuacji rodzinnej i materialnej wychowanków. 3. Sporządzenie planu spotkań z rodzicami. 3. Współpraca z pedagogiem szkolnym w zakresie spraw wychowawczych. 4. Zaspokojenie potrzeb swoich wychowanków. Analiza planu wychowawczego szkoły. Realizacja zadań ujętych w planie wychowawczym klasy opartym o program wychowawczy szkoły. Rozpoznanie sytuacji rodzinnej uczniów(wywiady środowiskowe, rozmowy z uczniami, z rodzicami itp.). Spotkania i pedagogizacja rodziców wg. ustalonego harmonogramu. Prowadzenie spotkań w ramach pedagogizacji rodziców: Zachowania agresywne wśród dzieci, Czytanie ze zrozumieniem, inne, wg. potrzeb. Systematyczne kontakty z pedagogiem szkolnym. Kierowanie uczniów na badania do PPP-P. Organizacja wycieczek klasowych, biwaków... Udział w konkursach. Na początku każdego roku szkolnego. Przez cały rok. Przez cały cykl. Na bieżąco. Plan pracy wychowawczej klasy, zdjęcia z imprez klasowych. Diagnoza klasy, potwierdzenie pedagoga. Referaty, lista obecności, ankieta, analiza ankiety. Potwierdzenia pedagoga, z PPP-P. Zdjęcia, karty wycieczek. Dyplomy

7 Udział w uroczystościach klasowych: Pierwszy dzień wiosny, Wigilia, Bal karnawałowy, Dzień Chłopaka, Andrzejki, Mikołajki, Walentynki, Dzień Kobiet, Dzień Dziecka, Wyjścia do kina, teatru Zdjęcia, scenariusze, zapisy w dzienniku. 5. Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych nauczyciela wychowawcy. 6. Impreza profilaktyczna i prozdrowotna. Prowadzenie zajęć wyrównawczych. Współpraca z pedagogiem szkolnym. - Współpraca z PPP-P: spotkania, rozmowy, porady, wskazówki w sytuacjach problemowych. Udział w imprezach szkolnych z okazji Dnia bez papierosa, Tydzień kultury- Radość, Młodość, Trzeźwość, Zdrowie.. XI 2000r. IV 2001r. IV 2002r. Dzienniki zajęć wyrównawczych, plany pracy. Zaświadczenie o współpracy. Potwierdzenie, zapis w kronice szkoły.