plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka angielskiego

Transkrypt

1 Literka.pl plan rozwoju zawodowego nauczyciela języka angielskiego Data dodania: :25:50 Pracuje jako nauczyciel języka angielskiego. W roku szkolnym 2011/2012 rozpoczęłam staż na nauczyciela mianowanego. Chciałabym tutaj zaprezentować swój plan rozwoju zawodowego. ANNA ŁAKOMSKA NAUCZYCIEL KONTRAKTOWY SZKOŁA PODSTAWOWA IM. POWSTAŃCÓW STYCZNIOWYCH W OSJAKOWIE PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA KONTRAKTOWEGO UBIEGAJĄCEGO SIĘ O STOPIEŃ ZAWODOWY NAUCZYCIELA MIANOWANEGO DATA ROZPOCZĘCIA STAŻU DATA ZAKOŃCZENIA STAŻU Nauczany przedmiot: język angielski Wykształcenie: filologia angielska-licencjat

2 Autor zastrzega sobie prawo zmiany planu zgodnie z potrzebami szkoły i własnymi. 7 ust. 1 pkt 1 Uczestniczenie w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych wynikających ze statutu szkoły oraz potrzeb szkoły i środowiska lokalnego. L.P. ZADANIA FORMY 1. Poznanie procedury awansu zawodowego 2. Ustalenie zasad współpracy z opiekunem stażu analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego, zawarcie kontraktu, korzystanie z pomocy opiekuna w prawidłowym sformułowaniu wniosku i planu rozwoju, TERMIN IX początek stażu wniosek o rozpoczęcie stażu, plan rozwoju zawodowego kontrakt, wniosek, plan rozwoju zawodowego sprawozdanie opracowanie projektu sprawozdania, koniec stażu 3. Przypomnienie zasad funkcjonowania i zadań szkoły Ponowna analiza dokumentacji: Statut Szkoły, WSO, PSO oraz Program Wychowawczy. IX-X 2011 Potwierdzenie opiekuna stażu o analizie wymienionych dokumentów 4. Uczestnictwo w pracach uczestnictwo w pracach Rady Pedagogicznej Protokolarz Rady Pedagogicznej

3 organów szkoły związanych z realizacją jej podstawowych funkcji i wynikających z nich zadań zespołu do spraw nowelizacji dokumentacji szkolnej 7 ust. 1 pkt 2 Pogłębianie wiedzy i umiejętności zawodowych, samodzielnie lub przez udział w różnych formach kształcenia ustawicznego L.P. ZADANIA FORMY TERMIN 1. Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna stażu i prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu 2. Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnyc h 3. Doskonalenie umiejętności metodycznych Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, -konsultacja Udział w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu i innych nauczycieli Udział w dostępnych formach rozwijania wymienionych umiejętności (kursy, szkolenia, konferencje). Udział w dostępnych formach doskonalenia zawodowego, tj.: szkoleniach i Wg harmonogramu Wg oferty szkoleniowej w trakcie trwania stażu Wg oferty szkoleniowej w trakcie trwania stażu Arkusze obserwacji wraz z wnioskami, konspekty Zaświadczenia, świadectwa, dyplomy Zaświadczenia, konspekty świadectwa, dyplomy

4 4. Samodzielne studiowanie literatury z zakresu pedagogiki, psychologii i dydaktyki konferencjach metodycznych. studiowanie literatury fachowej, stosowanie metod aktywnych, wzbogacenie własnego warsztatu pracy poprzez wyszukiwanie lub przygotowanie pomocy dydaktycznych, czasopism, i literatury dla dzieci Studiowanie literatury z szeroko rozumianej pedagogiki Notatki 7 ust. 1 pkt 3 Poznawanie przepisów dotyczących systemu oświaty, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 1 ust.1 pkt 2 i ust. 1 a Karty Nauczyciela przepisów dotyczących pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której [nauczyciel] odbywa staż. L.P. ZADANIA FORMY TERMIN 1. Analiza przepisów dotyczących Zapoznanie się z : Potwierdzenie opiekuna stażu, notatki

5 systemu oświaty Ustawą o systemie oświaty; Kartą Nauczyciela ; Rozporządz eniami dotyczącym i oświaty. 2. Zapoznanie się z Analiza Prawa Prawami Ucznia i Ucznia i Kartę Notatki Konwencją Praw Dziecka Praw Dziecka, a także będę stosowała wymienione prawa w pracy dydaktyczno-wyc howawczej. 7 ust. 2 pkt 1 Umiejętność organizacji i doskonalenia warsztatu pracy, dokonywania ewaluacji własnych działań, a także oceniania ich skuteczności i dokonywania zmian w tych działaniach; w przypadku nauczycieli, o których mowa w art.1 ust. 1 a Karty Nauczyciela umiejętność samodzielnego opracowania indywidualnych planów pracy z dzieckiem i prowadzenia karty pobyty dziecka oraz aktywnego działania w zespole do spraw okresowej oceny sytuacji wychowanków L.p. ZADANIA FORMY TERMIN

6 1. Planowanie pracyopracowywanie i dydaktyczno-wyc modyfikacja howawczej 2. Przygotowanie własnego cyklu zajęć 3. Przygotowanie konkursów językowych 4. Dokonanie ewaluacji osiągnięć wychowawczych i dydaktycznych na podstawie ankiety 5. Samoocena własnej pracy 6. Samoocena własnej pracy 7. Przygotowanie projektu sprawozdania rozkładów materiału i planów wychowawczych. przeprowadzenie cykl zajęć poświęconych kulturze Wielkiej Brytanii oraz krajów anglojęzycznych. Przeprowadzenie konkursów, i dokonanie ewaluacji zajęć przygotowującyc h do konkursu. zdiagnozowanie skuteczności wykonywania przez siebie nauczyciela przedmiotu. Na bieżąco przez cały okres stażu V 2012 V 2013 Ocena skuteczności własnych działań, a w razie konieczności dokonywanie zmian w tych działaniach Gromadzenie świadectw, zaświadczeń, programów, scenariuszy, nagrań, zdjęć Opracowanie Maj 2014 sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego Rozkłady materiału, plany wychowawcze Konspekty lekcji, sprawozdanie Test konkursowy, wnioski do dalszej pracy. Kwestionariusz, wnioski Wnioski do dalszej pracy Dokumentacja Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego 7 ust.2 pkt 2

7 Umiejętność uwzględniania w pracy potrzeb rozwojowych uczniów, problematyki środowiska lokalnego oraz współczesnych problemów społecznych i cywilizacyjnych L.P. ZADANIA FORMY 1. Poznawanie środowiska rodzinnego uczniów 2. Pomoc uczniom słabszym 3. Praca z uczniem zdolnym 4.. Realizacja zadań szkolnego Programu Wychowawczego i Profilaktycznego szkoły współpraca z rodzicami, wychowawcami. Pomoc w utrwaleniu poznanych treści i przy odrabianiu prac domowych ramach zajęć dodatkowych Poprowadzę cykl spotkań z uczniami przygotowujący mi się do olimpiad i konkursów z języka angielskiego. podejmowanie tematów zakresu problemów cywilizacyjnych na lekcjach: np.:«the future of our planet» TERMINY w trakcie stażu; zgodnie z rzeczywistą sytuacją i potrzebami W trakcie stażu z potwierdzenia od wychowawców, wpisy w dziennikach Praktycznie Sprawozdanie Wpis tematów w dzienniku lekcyjnym, zdjęcia Przyszłość naszej planet, «The art of recycling» Sztuka przetwarzania.

8 przygotowanie i pomoc w organizowaniu uroczystości szkolnych i środowiskowych, akcji charytatywnych, 5. Współpraca z pedagogiem szkolnym oraz poradniami specjalistycznymi 6. Współpraca z biblioteką szkolną Jeśli będzie to konieczne będę korzystała z wiedzy i doświadczeń pedagoga i psychologa do rozwiązywania problemów. korzystanie z księgozbioru na użytek własny oraz pracy dydaktyczno-wyc howawczej. Adnotacje w dziennikach, sprawozdanie potwierdzenia

9 7 ust. 2 pkt 3 Umiejętność wykorzystywania w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej L.P. ZADANIA FORMY TERMINY 1. Wykorzystanie technologii komputerowej w pracy pedagogicznej i wychowawczej Przeprowadzenie lekcji w pracowni komputerowej Przygotowywanie testów, sprawdzianów, oraz innych materiałów dydaktycznych na komputerze. Konspekt Na bieżąco Testy, sprawdziany, prace klasowe, dodatkowe materiały

10 i/lub multimedialnej śledzenie informacji w serwisach internetowych MENiS dotyczących prawa oświatowego i awansu zawodowego, Adresy stron internetowych wykorzystanie nakonspekty lekcji scenariuszy i materiałów do nauki języka angielskiego dostępnych w Internecie ( portale edukacyjne korzystanie z Adresy stron internetowych interntowych publikacji z zakresu dydaktyki, metodyki, pedagogiki, przygotowanie Przykładowe prezentacji materiały multimedialnych, 2. Publikacje w Internecie wykorzystanie technologii na lekcjach podczas pracy z uczniami Publikacja w Na bieżąco internecie dotycząca pracy zawodowej- plan rozwoju zawodowego. Zapis tematów w dziennikach lekcyjnych Strona www, płyta cd 3. Poszerzanie uczestnictwo w wiedzy z zakresu kursach i obsługi komputera warsztatach z zakresu obsługi programów komputerowych. Zaświadczenia,

11 7 ust.2 pkt 4 Umiejętność zastosowania wiedzy z zakresu psychologii, pedagogiki i dydaktyki oraz ogólnych zagadnień z zakresu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w rozwiązywaniu problemów związanych z zakresem realizowanych przez nauczyciela zadań. L.P. ZADANIA FORMY TERMIN 1. Doskonalenie Aktywny udział zaświadczenia

12 warsztatu pracy pedagogicznej we wszystkich formach doskonalenia adekwatnych do potrzeb własnych i szkoły 2. Kontakt z rodzicami 3. Analiza opinii i orzeczeń z Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej 4. Uczestnictwo w pracach organów szkoły związanych z realizacją zadań dydaktycznych, wychowawczych i opiekuńczych studiowanie literatury, czasopism fachowych; Podczas Wg potrzeb oraz wywiadówek i harmonogramu spotkań zebrań indywidualnych będę informowała rodziców o postępach dzieci w nauce, a także o ewentualnych problemach wychowawczych. Opracowanie indywidualnych programów dydaktyczno-wyc howawczych pracy z uczniem i wykorzystanie zaleceń PPP, w pracy pedagogicznej Udział w Radach Pedagogicznych Rzetelne wypełnianie dokumentacji szkolnej Wrzesień i w zależności od potrzeb Na bieżąco Wpisy w dziennikach lekcyjnych Dokumentacja szkolna (dostosowanie wymagań do uczniów posiadających opinię, program pracy z uczniem posiadającym orzeczenie) lista obecności, dokumentacja szkolna( dzienniki) Pełnienie dyżurów podczas przerw lekcyjnych Rozpoznanie sytuacji rodzinnej,

13 materialnej, zdrowotnej uczniów 7 ust.2 pkt 5 Umiejętność posługiwania się przepisami dotyczącymi systemu oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w zakresie funkcjonowania szkoły, w której nauczyciel odbywał staż. L.P. ZADANIA FORMY TERMIN 1. Wykorzystywaniewykorzystanie przepisów przepisów szkolnych szkolnych m.in. w zakresie organizacji wycieczek, klasyfikacji i oceniania, pomocy stypendialnej, 2. Znajomość zasad funkcjonowania i organizacji zadań szkoły analizowanie dokumentów szkoły (Status, Wewnątrzszkolny System Oceniania, szkolny program wychowawczy i Wrzesień-paździ ernik i w razie potrzeby Uzupełniona dokumentacja notatki

14 profilaktyczny, regulaminy, przepisy bezpieczeństwa i higieny) analizowanie przepisów prawa oświatowego ( rozporządzenie MEN is, Karta Nauczyciela, Konwencja o Prawach Dziecka 3. Współpraca z pedagogiem szkolnym Poszukiwanie rozwiązań i wspomaganie dzieci z trudnościami wychowawczymi. Notatki ze spotkań i opis zaistniałych problemów podpis stażysty: Zatwierdzam do realizacji:... Data i podpis dyrektora szkoły podpis opiekuna stażu: Literka.pl Literka.pl