Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz. W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego

Transkrypt

1 Plan rozwoju zawodowego Elżbiety Markiewicz W związku z postępowaniem w sprawie uzyskania stopnia awansu zawodowego nauczyciela dyplomowanego 1

2 8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej, lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły. 1. Zapoznanie się z procedurami awansu zawodowego Analiza przepisów prawa oświatowego dotyczących awansu zawodowego IX 2012 Poprawne sformułowanie wniosku o rozpoczęcie stażu, planu rozwoju zawodowego, wniosku o wszczęcie postępowania kwalifikacyjnego Zapoznanie się z materiałami publikowanymi na stronach internetowych MENiS, KO, portalu Edussek itp. Sporządzanie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego Sprawozdanie z przebiegu stażu 2. Śledzenie i analizowanie zadań i potrzeb szkoły Analiza dokumentacji szkolnej: Statutu Szkoły, Programu Wychowawczego, regulaminów, Wewnętrznego Systemu Oceniania IX Systematyczne poszerzanie wiedzy w zakresie pracy wychowawczej, dydaktycznej i opiekuńczej, oraz wykorzystanie jej w celu podnoszenia jakości pracy Udział w różnorodnych formach doskonalenia zawodowego zgodnie z zainteresowaniami i potrzebami szkoły Zaświadczenia o ukończeniu różnorodnych form doskonalenia zawodowego 2

3 szkoły Systematyczne zapoznawanie się z literaturą pedagogiczną 4. Organizowanie konkursów szkolnych Opracowanie regulaminów konkursów Przeprowadzenie konkursów 5. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej oraz interesujących artykułów z czasopism pedagogicznych. Poszukiwanie nowości wydawniczych. Czytanie literatury, czasopism pedagogicznych 6. Praca w zespołach opracowujących i modyfikujących dokumentacje szkolną. Nanoszenia zmian w dokumentach szkolnych zgodnie z rozporządzeniami i zaleceniami Potwierdzenia dyrektora 3

4 8 ust. 2 pkt 2 Wykorzystywanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej. 7. Stosowanie technologii komputerowej w opracowaniu dokumentacji, narzędzi badawczych oraz różnorodnych materiałów Tworzenie pomocy dydaktycznych, scenariuszy lekcji, oraz innych materiałów dydaktycznych pomocnych w pracy Wykorzystanie komputera w opracowaniu dokumentów związanych z awansem zawodowym Scenariusze, pomoce dydaktyczne Dokumentacja 8. Wykorzystanie na lekcjach urządzeń multimedialnych Korzystanie z laptopa i rzutnika w trakcie zajęć Sprawozdanie 9. Korzystanie z Internetu w życiu codziennym i pracy zawodowej Śledzenie aktualności na portalach internetowych 10. Korzystanie z programów multimedialnych Programy multimedialne 4

5 8 ust. 2 pkt 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie otwartych zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć. 1. Praca na rzecz Rady Pedagogicznej Aktywne uczestnictwo w posiedzeniach Rady Pedagogicznej Protokoły posiedzeń Prowadzenie zajęć otwartych dla zainteresowanych nauczycieli, opracowanie i udostępnienie scenariuszy zajęć Scenariusze zajęć Obserwacja zajęć prowadzonych przez innych nauczycieli Notatki z obserwacji zajęć Udostępnienie w bibliotece szkolnej scenariuszy zajęć, imprez 2. Dzielenie się wiedzą z innymi nauczycielami Opracowanie i przedstawienie na Radzie pedagogicznej raportu z badania kompetencji uczniów klas trzecich Potwierdzenie bibliotekarza 5

6 3. Opublikowanie w portalu internetowym planu rozwoju zawodowego Umieszczenie planu na stronie internetowej XI 2012 Publikacja w Internecie 4. Rozwijanie i doskonalenie umiejętności interpersonalnych Nawiązywanie kontaktów z rodzicami, rozwiązywanie problemów wychowawczych 5. Uczestniczenie w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli Udział w spotkaniach zespołu przedmiotowego Potwierdzenia dyrektora 6

7 8 ust. 2 pkt 4a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 11. Opracowanie i wdrożenie planu wychowawczego klasy w oparciu o program wychowawczy szkoły. Plan wychowawczy Sprawozdanie z realizacji 12. Opracowanie programu zajęć plastyczno-technicznych w okresie ferii. Program zajęć podczas ferii zimowych Rok szkolny: 2012/2013 Sprawozdanie z realizacji, zajęć 13. Opracowanie i wdrożenie programu zajęć logopedycznych. Program zajęć logopedycznych Rok szkolny: 2012/2013 Sprawozdanie z realizacji 14. Opracowanie programu zajęć z uczniem z trudnościami w nauce. Program zajęć Rok szkolny 2012/1013 Sprawozdanie z realizacji 7

8 8 ust. 2 pkt 4c Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. 15. Poznanie sytuacji rodzinnej wychowanków i organizowanie pomocy uczniom z problemami. Diagnozowanie środowiska uczniów, rozmowy z rodzicami. Organizowanie pomocy uczniom. Notatki, zapisy w dzienniku 16. Indywidualizowanie nauczania. Praca z uczniem zdolnym ( przygotowanie do konkursów) oraz praca z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych Sprawozdanie z realizacji 17. Organizowanie uroczystości klasowych, szkolnych i środowiskowych. Przygotowywanie scenariuszy i prowadzenie imprez : Mikołajki, Wigilia klasowa, Dzień Babci i Dziadka, Dzień Ziemi, Dzień Matki Sprawozdanie realizacji 18. Zaangażowanie się w pomoc charytatywną Zebranie upominków dla dzieci z domu dziecka Podziękowania 19. Organizowanie dodatkowych zajęć dla uczniów Prowadzenie zajęć dla uczniów w okresie ferii zimowych Według potrzeb 20. Współpraca z Bankiem Spółdzielczym w Skierniewicach oddział w Puszczy Mariańskiej Prowadzenie SKO (Szkolna Kasa Oszczędności) Książeczka oszczędnościowa, karty uczniów 8

9 21. Organizowanie wycieczek Organizowanie wycieczek dydaktyczno krajoznawczych mających na celu poznanie regionu i kraju. Organizowanie wyjazdów do kina, teatru Karty wycieczek 9

10 8 ust. 2 pkt 4e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami. 22. Współpraca z policją. Organizowanie spotkań z przedstawicielem policji Zapisy w dzienniku 23. Współpraca z Niepublicznym Zakładem Opieki Zdrowotnej w Puszczy Mariańskiej. Organizowanie spotkań z pielęgniarką Zapisy w dzienniku 24. Współpraca z Nadleśnictwem Radziwiłłów. Spotkanie z pracownikiem Lekcja przyrody w Bolimowskim Parku Krajobrazowym Potwierdzenia. Zapisy w dzienniku 25. Poszerzenie wiedzy o najbliższym otoczeniu. Organizowanie wycieczek i spacerów Zapisy w dzienniku 26. Uczestniczenie w akcjach ogólnospołecznych Sprzątanie Świata Zapisy w dzienniku 10

11 8 ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 27. Rozpoznanie i rozwiązanie problemu edukacyjnego i wychowawczego Charakterystyka, diagnoza problemu, podjęcie adekwatnych działań. Opis i analiza problemów 11