PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO NAUCZYCIELA STAŻYSTY Imię i nazwisko nauczyciela odbywającego staż: Imię i nazwisko opiekuna stażu: mgr Anna Boczkaja mgr Krystyna Poradzisz Nazwa i adres placówki : Przedszkole Samorządowe nr 2 ul. Kazimierza Wielkiego Myślenice Czas trwania stażu: r. CEL OGÓLNY: Uzyskanie w wyniku postępowania kwalifikacyjnego stopnia awansu zawodowego nauczyciela kontraktowego. CELE SZCZEGÓŁOWE: 1. Poznanie organizacji, zadań i zasad funkcjonowania przedszkola. 2. Poznanie dokumentacji obowiązującej w przedszkolu i sposobów jej prowadzenia. 3. Poznanie przepisów dotyczących zapewnienia podopiecznym bezpiecznych i higienicznych warunków zabawy, nauki i wypoczynku. 4. Doskonalenie warsztatu pracy poprzez uczestniczenie w zajęciach prowadzonych przez opiekuna stażu lub innych nauczycieli i omawianie tych zajęć z prowadzącym, a także prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu i omawianie ich. 5. Podniesienie kwalifikacji i zdobywanie nowych umiejętności przydatnych w pracy zawodowej poprzez uczestniczenie w formach doskonalenia zawodowego: wewnątrz placówki, poza placówką, samokształcenie 6. Wspieranie aktywności twórczej dzieci. 7. Pogłębianie współpracy z rodzicami.

2 Opracowano w oparciu o akty prawne: 1. Ustawa z dnia 26 stycznia 1982 r. Karta Nauczyciela (j. t. Dz. U. z 2014 r., poz. 191 ze zm.) 2. Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 marca 2013r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego przez nauczycieli. 6 ust. 2 pkt 1* Znajomość organizacji, zadań i zasad funkcjonowania placówki, w której nauczyciel odbywał staż. ZADANIA FORMY/ METODY REALIZACJI DOWODY REALIZACJI/DOKUMENTACJA TERMIN REALIZACJI Zapoznanie się z procedurą awansu zawodowego -Analiza przepisów prawnych dotyczących awansu zawodowego tj. Karta Nauczyciela, Ustawa o systemie oświaty, Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej - Gromadzenie informacji z Internetu i prasy poświęconej oświacie -Krótkie notatki z analizy przepisów - Opracowany i zatwierdzony plan rozwoju zawodowego Zapoznanie się z tygodniowym rozkładem zajęć oraz zasadami współpracy dyrektora z pracownikami -Systematyczne zapoznawanie się z informacjami kierowanymi do nauczycieli -Udział w zebraniach Rady Pedagogicznej -Zapisy w dzienniku zajęć -Notatki z zebrań Rady Pedagogicznej Współpraca z opiekunem stażu - Omówienie procedury awansu zawodowego, - Ustalenie przebiegu stażu, treści zawartych w planie rozwoju zawodowego oraz terminów i tematyki zajęć na okres stażu z uwzględnieniem zajęć obserwowanych i prowadzonych -Kontrakt o wzajemnej współpracy między nauczycielem stażystą a opiekunem stażu - Scenariusze zajęć wychowawczodydaktycznych

3 - Określenie zakresu obowiązków stażysty i opiekuna stażu; - Zawarcie pisemnego kontraktu z opiekunem; - Rozmowy i konsultacje dotyczące sposobu realizacji stażu Opracowanie planu rozwoju zawodowego, przedłożenie go do zatwierdzenia Dyrektorowi Zespołu -Napisanie planu rozwoju zawodowego - Złożony plan rozwoju zawodowego Do Poznanie zasad funkcjonowania i organizacji przedszkola oraz zapoznanie się z podstawowymi aktami prawnymi regulującymi pracę przedszkola. - Analiza dokumentacji przedszkola: Statut Przedszkola Samorządowego nr 2, Regulaminy PS nr 2, Program Wychowania Przedszkolnego PWN, Plan Pracy Wychowawczo-Dydaktyczno-Opiekuńczy PS nr 2, Program Wychowawcy, Program Profilaktyczny, Koncepcja pracy przedszkola, Program adaptacji dziecka w przedszkolu Witaj w przedszkolu - Analiza aktów prawnych: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz kształcenia ogólnego w poszczególnych typach szkół z dnia 17 czerwca 2016 r. ( załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 7 września 1991 r.); Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2015 r. poz z późn. zm.) - Prowadzenie dziennika i konspektów - Udział w zebraniach Rady Pedagogicznej - Zapoznanie się z programami realizowanymi w przedszkolu - Zapis w dokumentacji przebiegu stażu - Protokół z zebrań Rady Pedagogicznej - Zapisy w dzienniku - Konspekty i scenariusze

4 -Udział w procesie WDN Zapoznanie się z podstawowymi zasadami bezpieczeństwa i higieny pracy w przedszkolu - Poznanie regulacji prawnych z zakresu BHP (analiza regulaminu BHP i p/poż.; lektura obowiązujących przepisów prawnych- Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 31 grudnia 2002 r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych i niepublicznych szkołach i placówkach z późniejszymi zmianami. - Zapis w dokumentacji przebiegu stażu - Notatki własne Zapoznanie się ze sposobami prowadzenia obowiązującej w przedszkolu dokumentacji - Zapoznanie się z rocznym Planem Pracy Wychowawczo-Dydaktyczno-Opiekuńczej - Opracowywanie planów tygodniowych, konspektów zajęć - Wpisy do dziennika zajęć - Prowadzenie dokumentacji wychowanków przedszkola, arkuszy obserwacji - Prawidłowo prowadzona dokumentacja dydaktycznowychowawcza, konspekty, plany miesięczne, plany tygodniowe, dziennik zajęć, karty obserwacji, notatki własne Dokumentacja realizacji planu rozwoju zawodowego - Gromadzenie dokumentów, zaświadczeń, potwierdzeń, świadectw, scenariuszy zajęć, zdjęć; dotyczących realizowanego planu rozwoju zawodowego -Teczka stażysty Sporządzenie sprawozdania z przebiegu stażu i przedłożenie go Dyrektorowi Zespołu - Przygotowanie sprawozdania opisującego przebieg oraz stopień realizacji przyjętego planu rozwoju -Uwzględnienie ewentualnych zmian i modyfikacji planu rozwoju - Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego na stopień nauczyciela kontraktowego -Sporządzenie wniosku oraz przygotowanie dokumentacji -Wniosek, dokumentacja z realizacji stażu

5 6 ust. 2 pkt 2* Umiejętność prowadzenia zajęć w sposób zapewniający właściwą realizację statutowych zadań placówki, w której nauczyciel odbył staż ZADANIA FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTACJI TERMIN REALIZACJI Poznanie prawidłowego konstruowania scenariuszy zajęć - Przygotowanie i analiza scenariuszy prowadzonych zajęć z opiekunem stażu - Zgromadzone scenariusze Wzbogacanie własnego warsztatu pedagogicznego - Kontynuacja kształcenia- studia podyplomowe, kierunek: Język angielski w nauczaniu wczesnoszkolnym i przedszkolnym -Udział w wewnątrz przedszkolnych formach doskonalenia zawodowego: -Aktywne uczestnictwo w różnych formach doskonalenia zawodowego, adekwatnych do potrzeb własnych i przedszkola - Zaświadczenia o ukończonych kursach, szkoleniach, warsztatach -Notatki z zebrań Rady Pedagogicznej Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej - Tworzenie i opracowywanie wszelkiego rodzaju dokumentacji, korzystanie z nowoczesnych programów komputerowych: plany pracy, scenariusze zajęć, uroczystości, imprezy okolicznościowe, konkursy, sprawozdania, ogłoszenia. - Przygotowywanie materiałów na spotkania z rodzicami, scenariuszy imprez okolicznościowych - Wykonywanie dyplomów dla dzieci, zaproszeń dla rodziców i gości - Scenariusze zajęć - Pomoce dydaktyczne Poszerzanie wiedzy w zakresie nowoczesnych metod wychowania - Czytanie różnych pozycji książkowych, artykułów, pedagogicznych stron internetowych - Śledzenie informacji dotyczących aktualizacji prawa - Spis literatury metodycznopedagogicznej -Rejestr stron www

6 oświatowego - Opracowywanie dokumentacji związanych z własnym stażem Pomoc w organizacji uroczystości przedszkolnych -Dekorowanie sal -Współpraca w przygotowywaniu uroczystości -Notatki z uroczystości 6 ust. 2 pkt 3* Znajomość środowiska dzieci, ich problemów oraz umiejętność współpracy ze środowiskiem. ZADANIA FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTACJI TERMIN REALIZACJI Zdobywanie wiedzy oraz doświadczeń w zakresie potrzeb wychowawczych dzieci - Zapoznanie się z dokumentacją dziecka (opinie, orzeczenia PPP) - Konsultacje z logopedą - Rozmowy z rodzicami -Zaznajomienie się z literaturą pedagogiczną -Notatki Współpraca z rodzicami - Rozmowy indywidualne z rodzicami (konsultacje) - Analiza kart zapisu dziecka do PS nr 2 -Informowanie na bieżąco o postępach wychowawczych i edukacyjnych i zachowaniu dziecka - Organizowanie zebrań oraz notowanie przebiegu - Spotkania okolicznościowe - Zeszyt wychowawcy grupy - Notatki z zebrań z rodzicami Pogłębianie wiedzy i umiejętności w zakresie zaspakajania potrzeb wychowawczych dzieci - Stała obserwacja dziecka - Rozmowy indywidualne z dzieckiem - Współpraca z rodziną dziecka - Udział w warsztatach szkoleniowych dotyczących - Notatki - Arkusze obserwacji - Zaświadczenia -Spis literatury

7 różnych problemów rozwojowych dziecka - Studiowanie literatury psychologiczno-pedagogicznej Wspieranie aktywności twórczej dzieci. - Stosowanie metod aktywizujących w codziennej pracy - Stosowanie różnych pomocy dydaktycznych zarówno własnych jak i znajdujących się w przedszkolu - Organizowanie zajęć z wykorzystaniem różnych technik oraz materiałów -Teczka stażysty Organizacja i udział w uroczystościach wycieczkach oraz imprezach przedszkolnych zamkniętych i otwartych - Włączenie się do organizacji imprez okolicznościowych w przedszkolu -Udział w wycieczkach przedszkolnych -Przygotowanie dzieci do różnych konkursów Zapoznanie z Procedurą organizowania wycieczek w PS nr 2 (Rozporządzenie Men z dnia 8 listopada 2001r. w sprawie warunków i sposobu organizowania przez publiczne przedszkola, szkoły, placówki krajoznawstwa i turystyki, regulamin spacerów i wycieczek organizowanych w PS nr 2) - Udział w Kursie Kierownika Wycieczek i Imprez - Zdjęcia - Prasa, media -Zaświadczenie o ukończeniu kursu -Notatki Współpraca z instytucjami wspierającymi rozwój psychofizyczny dziecka Nawiązanie współpracy z instytucjami t.j. : Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna, Komenda Powiatowa Policji, Państwowa Straż Pożarna, Ochotnicza Straż Pożarna- Dolne Przedmieście, Powiatowa Stacja Sanitarno-Epidemiologiczna, Kryta Pływalnia w Myślenicach Aquarius, MOKiS -Notatki ze spotkań -Dokumentacja z projektu Czyste powietrze wokół nas -Dokumentacja związana z wyjazdami na basen -Notatki ze spektakli i wycieczek do MOKiS-u

8 6 ust. 2 pkt 4* Umiejętność omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć ZADANIA FORMY REALIZACJI SPOSÓB DOKUMENTACJI TERMIN REALIZACJI Poznanie zasad omawiania prowadzonych i obserwowanych zajęć -Przygotowanie scenariuszy zajęć - Notatki z uwagami; -Potwierdzenie opiekuna stażu Prowadzenie zajęć w obecności opiekuna stażu, nauczycieli lub dyrektora. - Prowadzenie zajęć w obecności dyrektora lub opiekuna stażu i ich późniejsze omawianie - Ocena i analiza słabych i mocnych stron prowadzonych zajęć -Propozycja wniosków na przyszłość -Konsultacja z opiekunem stażu -Konspekty z zajęć -Arkusze hospitacyjne, wnioski i uwagi do realizacji Raz w miesiącu Obserwacja zajęć prowadzonych przez opiekuna lub innych nauczycieli - Obserwacja zajęć innych nauczycieli, omówienie ich - Scenariusze zajęć obserwowanych. -Arkusze obserwacji - Notatki własne Raz w miesiącu Współpraca z nauczycielami -Publikacja planu rozwoju zawodowego na stronie przedszkola -Wpis na stronie internetowej Ocena własnych umiejętności, analiza mocnych i słabych stron własnej działalności - Uwzględnienie opinii opiekuna stażu oraz innych nauczycieli w sposobie prowadzenia zajęć oraz pracy z dzieckiem - Analiza własnych działań, samoocena -Teczka stażysty - Sprawozdanie z realizacji planu rozwoju zawodowego * Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 marca 2013 r. w sprawie uzyskiwania stopni awansu zawodowego nauczycieli (Dz. U. z 2013, poz 393) na podstawie art. 9g ust.10 ustawy z dnia 26 stycznia 1982r. Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2006r. Nr 97, poz. 674, z późn. zm. 2)