PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO

Transkrypt

1 PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO nauczyciela matematyki w Szkole Podstawowej nr 6 im. Włodzimierza Puchalskiego w Jeleniej Górze Data rozpoczęcia : 1 września 2011 r. Data zakończenia : 31 maja 2014 r. Okres trwania : 2 lata i 9 miesięcy Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 1 grudnia 2004 r. w sprawie uzyskiwania awansu zawodowego przez nauczycieli

2 8 ust. 2 pkt 1 Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenia pracy własnej i podniesienie jakości pracy szkoły, a w przypadku nauczycieli, o których mowa w art. 9e ust. 1-3 Karty Nauczyciela uzyskanie pozytywnych efektów w zakresie realizacji zadań odpowiednio na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich, w związku z zajmowanym stanowiskiem lub pełnioną funkcją. 1. Poznanie procedur IX 2011r. awansu zawodowego 2. Stały udział w doskonaleniu zasad - analiza dokumentów prawa oświatowego dotyczącego awansu zawodowego: - Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia r. - Ustawa z dnia r. Karta Nauczyciela nowelizowana dnia r.; - Zapoznanie się z materiałami opublikowanymi na stronach internetowych; - Autorefleksja analiza mocnych i słabych stron mojej dotychczasowej pracy; - Gromadzenie dokumentów potwierdzających realizację planu awansu zawodowego; - Opracowanie sprawozdania z realizacji Planu Rozwoju Zawodowego; - Złożenie wniosku o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego - Praca w zespołach zajmujących się nowelizacją dokumentacji szkolnej: wg Zdobycie doświadczeń związanych z porządkowaniem dokumentacji własnego dorobku Wzbogacenie doświadczeń w -poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie -ułożenie Planu Rozwoju Zawodowego -Zaświadczenia świadectwa, opracowane materiały -teczka z dokumentacją realizowanych działań -sprawozdanie -wniosek o podjęcie postępowania kwalifikacyjnego -wnioski -potwierdzenia Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 2

3 funkcjonowaniu i Statutu Szkoły, Wewnątrzszkolnego potrzeb tworzeniu prawa organizacji zadań szkoły Systemu Oceniania, Planu szkolnego Wychowawczego Szkoły (z dostosowaniem do zmieniających się 3. Samodzielne studiowanie literatury pedagogicznej, wymiana doświadczeń, poszukiwanie rozwiązań 4. Poszarzanie wiedzy i umiejętności w procesie aktywnego udziału w wewnętrznym i zewnętrznym doskonaleniu. 5. Stałe bogacenie warsztatu pracy poprzez gromadzenie i przepisów prawa) - Poszukiwanie nowości wydawniczych dotyczących edukacji matematycznej (nowych form i metod pracy) oraz wychowawczej; - Korzystanie z zasobów Biblioteki Pedagogicznej oraz zakupów własnych (pozycje książkowe z zakresu nauczania matematyki i pracy wychowawcy klasy); - Korzystanie z publikacji zamieszczonych w prasie i Internecie; - Prenumerata czasopisma: Matematyka w szkole. - Uczestnictwo w szkoleniach z zakresu WDN, - Praca w zespołach podwyższanie jakości pracy szkoły, - Współpraca z pedagogiem szkolnym, - Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego, - Realizacja szkolenia z zakresu wykorzystania tablicy multimedialnej w nauczaniu matematyki. - Stworzenie i systematyczne poszarzanie własnej biblioteczki przedmiotowo metodycznej zawierającej scenariusze, 2011/2012 Poszerzenie własnej wiedzy dydaktycznej i pedagogicznej Wzrost wności nauczania, wzrost atrakcyjności nauczania, wzbogacenia własnego warsztatu pracy Wzrost wności nauczania, wzrost atrakcyjności -Materiał gromadzony w teczce; -Publikacje w Internecie -faktura -Potwierdzenie dyrektora, -Opracowane materiały -Zaświadczenia ukończenia kursów, warsztatów, szkoleń -Wykorzystanie wiedzy w praktyce -potwierdzenie dyrektora -opracowane materiały Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 3

4 wykorzystanie zestawu pomocy dydaktycznych 6. Popularyzacja matematyki oraz objęcie opieką dydaktyczną uczniów szczególnie uzdolnionych projekty, sprawdziany, testy, zestawy pomocy dydaktycznych, zakupione, wykonane samodzielnie lub otrzymane podczas licznych szkoleń i warsztatów - Prowadzenie zajęć koła matematycznego, - Przygotowanie uczniów i organizacja konkursów matematycznych szkolnych (m.in. Turniej Meczy Matematycznych) i międzyszkolnych Wg stałego harmonogramu cały okres nauczania, wzbogacenia własnego warsztatu pracy Zainteresowanie uczniów matematyką, sukcesy w konkursach matematycznych, wysokie wyniki w sprawdzianie po 6 klasie -Sprawozdania -dyplomy -port folio z koła matematycznego, -strona internetowa 8 ust. 2 pkt 2 Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej 1. Wykorzystanie - Korzystanie z informacji internetowej w Wzrost wności i technologii komputerowej celu zdobywania informacji i materiałów do atrakcyjności systemu i informacyjnej w pracy zajęć edukacyjnych z zakresu nauczania dydaktycznego pedagogicznej matematyki i pedagogiki, - Wykorzystanie pracowni komputerowej MAC i WINDOWS w procesie nauczania matematyki korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych i prezentacji multimedialnych, - Wykorzystanie do pracy materiałów znajdujących się na stronach internetowych, -Strona internetowa -zdjęcia -komputerowa dokumentacja pracy Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 4

5 - Opracowanie i wykorzystanie oprawy multimedialnej do wybranej pedagogizacji rodziców, - Zbieranie i opracowywanie danych: badania socjometryczne, ankiety, analiza wyników nauczania przy użyciu narzędzi diagnostycznych, - Opracowywanie materiałów do gazetki ściennej poświęconej matematyce, - Prowadzenie strony internetowej poświęconej nauczaniu matematyki oraz strony klasowej - Stworzenie możliwości kontaktu rodzica w wychowawcą ( ) oraz pedagogizacja rodziców za pomocą strony internetowej 2. Wykorzystanie środków - Przekazywanie zdjęć i materiałów video w Wzrost wności i medialnych w pracy zapisie cyfrowym jako pamiątki dla atrakcyjności systemu pedagogicznej uczniów i rodziców z ważniejszych dydaktycznego wydarzeń klasowych i szkolnych -materiały dokumentujące wyjazdy i imprezy szkolne Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 5

6 8 ust. 2 pkt 3 Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami, w tym przez prowadzenie zajęć, w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, prowadzenie zajęć dla nauczycieli w ramach wewnątrzszkolnego doskonalenia zawodowego lub innych zajęć. 1. Praca na rzecz rady - Aktywne i twórcze uczestnictwo w pedagogicznej szkoły posiedzeniach rady pedagogicznej, 2. Praca na rzecz innych nauczycieli 3. Wymiana doświadczeń i spostrzeżeń z nauczycielami tego samego przedmiotu 4. Publikacje swojego warsztatu w internecie - prowadzenie zajęć pokazowych dla nauczycieli zainteresowanych, - udostępnianie swojego warsztatu pracy (pomoce dydaktyczne, gry dydaktyczne), - obserwacja zajęć prowadzonych przez innego nauczyciela, - opieka nad praktyką - publikacja Planu Rozwoju Zawodowego - publikacje scenariuszy, ciekawych pomysłów na lekcję Raz w semestrze Wg potrzeb Doskonalenie komunikacji wewnątrzszkolnej oraz nabycie nowych umiejętności dzielenia się swoim dorobkiem -potwierdzenia -scenariusze zajęć -potwierdzenia -protokoły Strona internetowa Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 6

7 8 ust. 2 pkt 4 lit. a Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych bezpośrednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich. 1. Opracowanie i wdrożenie - opracowanie i wdrożenie programu IX 2011r. Integracja zespołu programów klasowego, wzrost wychowawczych dla wności klasy 4,5 i 6 oddziaływań wychowawczych, rozpoznanie procesów 2. Opracowanie i wdrożenie programu koła matematycznego Matematyka bawi, uczy i zaskakuje - przygotowanie programu, opracowanie tematów oraz zestawów zadań i ćwiczeń, - cykliczne zajęcia z uzdonionymi matematycznie uczniami klas piątych i szóstych Rok szk. 2011/2012 i następne grupowych Sukcesy uczniów w konkursach matematycznych, Zainteresowanie uczniów matematyką -Zatwierdzenie programów przez Dyrektora Szkoły -Potwierdzenie dyrektora o realizacji, -Dokumentacja pracy 8 ust. 2 pkt 4 lit. c Poszerzenie zakresu działań, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych. 1. Organizowanie imprez - Przygotowanie dzieci do występów, Według Integracja zespołu klasowych szkolnych i - Przygotowanie strojów do inscenizacji, możliwości i klasowego, wzrost udział w uroczystościach - Utrzymanie kontaktów z rodzicami potrzeb wności środowiskowych zgodnie oddziaływań z harmonogramem wychowawczych, uroczystości szkolnych i rozpoznanie procesów -Kserokopie z dziennika, -Zdjęcia -Podziękowania -Sprawozdania Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 7

8 podejmowanej z własnej grupowych inicjatywy: wigilia, Dzień Kobiet, Dzień Matki. 2. Przystąpienie do Rok szk. programu Lepsza szkoła 2011/ Zbadanie uczniów klas 4 w ciągu nauki za pomocą testów kompetencji przeprowadzanych na początku, w środku i na koniec roku szkolnego, - Przekazanie wyników testów do Wydawnictwa GWO za pomocą Internetu, analiza raportu porównującego wyniki klas z wynikami ogólnopolskimi Wzbogacanie warsztatu pracy, nabycie nowych umiejętności, wzrost wności systemu dydaktycznego -Zaświadczenie o udziale w programie 8 ust. 2 pkt 4 lit. e Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami. 1. Podejmowanie działań na - Organizowanie wycieczek i spacerów w Wzbogacenie rzecz edukacji celu poznania walorów najbliższej okolicy warsztatu pracy, regionalnej, ekologicznej i przy współpracy z Dolnośląskim Zespołem poszerzenie kontaktu z artystycznej poprzez Parków Krajobrazowych, instytucjami, aktywną współpracę z - Organizowanie wyjść na warsztaty promocja własnego podmiotami środowiska artystyczne organizowane przez dorobku lokalnego. Jeleniogórskie Centrum Kultury, - Współpraca z Kołem Łowieckim Jeleń, - Współpraca z organizacjami działającymi na terenie szkoły: Samorząd Szkolny, -Zaświadczenia -Potwierdzenia współpracy -Wpisy w dzienniku zdjęcia Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 8

9 Pedagog, biblioteka, świetlica, - Konsultacje z pracownikami Poradni Psychologiczno Pedagogicznej dotyczące uczniów z trudnościami w nauce, - Systematyczne utrzymywanie współpracy z rodzicami 2. Współpraca z - Przynależność do klubu M+, Wzbogacenie Wydawnictwem GWO - Wykorzystanie oferty dydaktycznej i warsztatu pracy metodycznej dla członków klubu, - Pozyskiwanie nagród do konkursów -Kopia legitymacji -Potwierdzenia -faktury 8 ust. 2 pkt 5 Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony. 1. Diagnoza wności - Analiza wyników klasyfikacji i promocji Maj 2012 Wzrost wności kształcenia w zakresie oraz wyników sprawdzianów w zakresie systemu przedmiotów przedmiotów matematyczno dydaktycznego matematyczno przyrodniczych opis i analiza wyników przyrodniczych. szkolnych w porównaniu z wynikami w 2. Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych lub wychowawczych mieście i kraju - Opis i analiza przypadku Okres Wzrost wności działań wychowawczych, rozpoznawanie procesów grupowych -Opracowane dokumenty -potwierdzenie Szkoła Podstawowa nr 6 w Jeleniej Górze 9