Roczny plan pracy szkoły (załącznik nr 1)

Transkrypt

1 Roczny plan pracy szkoły (załącznik nr 1) RPR Nazwa, numer szkoły SPOŁECZNE GIMNAZJUM IM. POLSKICH NOBLISTÓW Rok szkolny: 2017/2018 ADRES Ulica Chopina Nr 4 Kod pocztowy Miejscowość Kwidzyn Województwo pomorskie Data Szkolne priorytety w roku szkolnym 2017/ Podniesienie jakości edukacji matematycznej, przyrodniczej i informatycznej. 2. Bezpieczeństwo w Internecie. Odpowiedzialne korzystanie z mediów społecznych. 3. Wprowadzanie doradztwa zawodowego do szkół i placówek. 4. Wzmacnianie wychowawczej roli szkoły. 5. Podnoszenie jakości edukacji włączającej w szkołach i placówkach systemu oświaty. PRIORYTET 1 ZADANIE I: Doskonalenie umiejętności informatycznych uczniów. UCZNIOWIE POSIADAJĄ ODPOWIEDNIE KOMPETENCJE I SKUTECZNIE SIĘ NIMI POSŁUGUJĄ DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW. 1. Wykorzystanie technologii informacyjnej na wszystkich zajęciach edukacyjnych (prezentacje, filmy edukacyjne, tablice multimedialne). 2. Nauka programowania. Zdobywanie certyfikatów. CISCO, ECDL. 3. Realizacja różnorodnych projektów uczniowskich z wykorzystaniem TIK. Realizacja autorskiego programu pilotażowego dotyczącego wdrożeniu programowania w edukacji Rozpraw programuj się z problemem OSOBY ODPOWIEDZIALNE Nauczyciel informatyki

2 4. Wykorzystanie technologii informacyjnej na lekcjach języków obcych: - korzystanie z platform do nauki słownictwa (InstaLing, MyEnglishLab, inne), - korzystanie z komunikatorów i portali społecznościowych do realizacji projektów językowych. 5. Udział uczniów w szkolnych i pozaszkolnych konkursach i olimpiadach informatycznych. 6. Internetowy savoir-vivre: - cyberprzemoc jak być bezpiecznym w sieci, - Twoje dane, twoja sprawa projekt GIODO języków obcych Nauczyciel informatyki 7. Projekty etwinning A. Baas ZADANIE II: Doskonalenie umiejętności matematycznych uczniów. UCZNIOWIE POSIADAJĄ ODPOWIEDNIE KOMPETENCJE I SKUTECZNIE SIĘ NIMI POSŁUGUJĄ 1. Uczenie myślenia matematyczno-logicznego na wszystkich przedmiotach. Podnoszenie umiejętności badawczych. 2. Motywowanie uczniów do podejmowania samokształcenia ze szczególnym przygotowań do olimpiadach przedmiotowych i konkursów. 3. Nauka matematyki z wykorzystaniem technik TIK (programy edukacyjne, testy, arkusze maturalne, karty pracy). 4. Udział uczniów w programie Zdolni z Pomorza, GLOBE global Learning and Observations to Benefit ODPOWIEDZIALN A matematyki matematyki Zadanie III: Rozwijanie kompetencji przyrodniczych uczniów. WSZECHSTRONNY ROZWÓJ UCZNIA W ZAKRESIE PRZEDMIOTÓW PRZYRODNICZYCH 1. Zwracanie uwagi na korelację nauk przyrodniczych i ich skuteczne wykorzystanie w toku nauczania. ODPOWIEDZIALN A

3 2. Motywowanie uczniów do podejmowania samokształcenia ze szczególnym przygotowań do olimpiadach przedmiotowych i konkursów. 3. Nauka przyrodniczych metodami doświadczalnymi, również z wykorzystaniem technik TIK (doświadczenia, programy edukacyjne, testy, arkusze maturalne, karty pracy). przyrodniczych PRIORYTET 2 Zadanie I: Podniesienie świadomości na temat bezpieczeństwa młodzieży w Internecie ze szczególnym uwzględnieniem mediów społecznościowych. UCZNIOWIE ZNAJĄ ZASADY BEZPICZEŃSTWA W SIECI I POTRAFIĄ ODPOWIEDZIALNIE KORZYSTAĆ Z MEDIÓW SPOŁECZNOŚCIOWYCH. Działania prowadzące do uzyskania spodziewanych efektów 1. Przeprowadzenie we wszystkich klasach konwersatoriów na temat bezpieczeństwa młodzieży w Internecie ze szczególnym uwzględnieniem mediów społecznościowych. 2. Przeprowadzenie spotkań uczniów z przedstawicielami Sądu, Policji, organizacji społecznych etc. nt. szeroko pojętego bezpieczeństwa w sieci. 3. Doskonalenie zawodowe nauczycieli udział nauczycieli w zewnętrznych formach doskonalenia ze szczególnym uwzględnieniem tematyki bezpieczeństwa i ochrony danych osobowych. 4. Przeprowadzenie konwersatoriów na temat: Przestrzeganie prawa to obowiązek każdego, także ucznia. Prezentacja może obejmować podstawowe reguły prawa cywilnego i karnego - w konwencji odpowiedniej dla grup wiekowych, a także tematykę przestępczości nieletnich i wykonywania kar orzeczonych przez sądy dla nieletnich oraz sądy powszechne. 5. Realizacja programów wychowawczo profilaktycznych: Unplugged, Spójrz Inaczej. Dyrektor szkolny Nauczyciel WOS szkolny

4 PRIORYTET 3 ZADANIE I: Podniesienie świadomości w zakresie zawodoznawstwa. UCZNIOWIE POTRAFIĄ DOKONAĆ WYBÓRU PRZYSZŁEJ ŚCIEŻKI ZAWODOWEJ. DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW. 1. Przygotowanie do świadomego podejmowania decyzji i budowania swojej drogi zawodowej. 2. Kształcenie umiejętności rozpoznawania zasobów osobistych i wykorzystanie ich w planowaniu kariery edukacyjnej lub zawodowej. 3. Kształcenie umiejętności prezentowania siebie, swojej wiedzy i umiejętności. 4. Warsztaty z doradcą zawodowym z PPP. Listopad 5. Przygotowanie rodziców do efektywnego wspierania dzieci w podejmowaniu przez nie decyzji edukacyjnych i zawodowych warsztaty dla rodziców z doradcą zawodowym z PPP. 6. Szkoła blisko pracy udział w warsztatach z elektroniki i robotyki współpraca z Lacroix i CKUiZ w Kwidzynie Styczeń IX2016- V2017 klas III 7. Warsztaty zawodoznawcze w PUP. 8. Spotkania z przedstawicielami różnych zawodów na terenie zakładów pracy i w PPP. PRIORYTET 4 Zadanie I: Wzmocnienie działalności wychowawczej szkoły ze szczególnym uwzględnieniem kształtowania własnego systemu wartości. UCZNIOWIE RESPEKTUJĄ UNIWERSALNY SYSTEM WARTOŚCI. 1. Program wychowawczy promuje szacunek, tolerancję dla drugiego człowieka.

5 2. Wzmocnienie roli godzin wychowawczych w procesie kształtowania systemu wartości ucznia. 3. Realizowanie treści patriotycznych na lekcjach przedmiotowych i wychowawczych (wycieczki do miejsc pamięci narodowej, warsztaty, apele) Wg kalendarza Zgodnie z harmonogramem i wychowawcy i wychowawcy K. Enerlich Zadanie II: Promowanie i rozwijanie właściwych postaw prospołecznych. UCZNIOWIE SĄ AKTYWNI SPOŁECZNIE. LP. DZIAŁANIA 1. Uczniowie angażują się w działania o charakterze prospołecznym w szkole i w środowisku lokalnym (wolontariat, akcje charytatywne, itp.) TERMIN 2. Uczniowie aktywnie pracują w SU. Opiekun SU SG 3. Uczniowie uczestniczą w akcjach organizowanych przez SLO w ramach współpracy z instytucjami społecznymi ( Polskie Hotele Dzieciom, PAH, Amnesty International, Akwedukt, itp.) 4. Organizowanie apeli i uroczystości o treściach patriotycznych. Udział młodzieży w obchodach świąt państwowych ( dyżur patriotyczny ). Wg. kalendarza Opiekun SU Zadanie III: Wychowanie poprzez kulturę realizacja szkolnego programu Kultura Wysoka PODNIESIENIE POZIOMU ŚWIADOMOŚCI KULTURALNEJ WŚRÓD MŁODZIEŻY. 1. Realizacja szkolnego programu Kultura Wysoka 2. Uczestnictwo w życiu kulturalnym, regionu. Udział w projektach lokalnych, np., Animo, KCK, itp 3. Organizacja spotkań wzmacniających poziom życia kulturowego młodzieży: spotkania z ludźmi kina, teatru, filmu, itp. 4 Wyjazdy o charakterze kulturo poznawczym kino, teatr, opera, festyn. 5. Savoir- vivre na co dzień warsztaty dla uczniów. 6. Erasmus + (współpraca międzynarodowa z wolontariuszami). A. Perehuda

6 PRIORYTET 5 ZADANIE I: Podnoszenie jakości edukacji włączającej Całe środowisko szkolne jest zintegrowane. Wszyscy uczniowie mają świadomość własnej indywidualności i czują się pełnoprawnymi członkami społeczności szkolnej. Działania prowadzące do uzyskania spodziewanych efektów 1. Udział w prezentacji projektu pt. Dostęp do edukacji na świecie - jako podstawowego prawa wszystkich ludzi niezależnie od rasy, płci, miejsca zamieszkania, stopnia niepełnosprawności 2. Ewaluacja PSO pod katem potrzeb edukacyjnych dla uczniów o specyficznych potrzebach edukacyjnych 3. Indywidualizacja pracy na lekcji uwzględniająca możliwości edukacyjne ucznia. 4. Budowanie społeczności szkolnej opartej na tolerancji, solidarności i wzajemnym szacunku. Wrzesień 2017r. Wrzesień/październi k M. Nowak Dyrektor szkoły ZADANIE II: Wzmocnienie działalności wychowawczej szkoły. UCZNIOWIE MAJĄ POCZUCIE TOŻSAMOŚCI NARODOWEJ I REGIONALNEJ, ZNAJĄ HISTORIĘ MIEJSC PAMIĘCI NARODOWEJ, Z SZACUNKIEM ODNOSZĄ SIĘ DO SYMBOLI NARODOWYCH I SZKOŁY, POGŁĘBIAJĄ WIEDZĘ O PATRONIE I PROMUJĄ JEGO SYLWETKĘ, POSTAWY WŚRÓD SPOŁECZNOŚCI LOKALNEJ. NAWIĄZUJĄ KONTAKTY Z MŁODZIEŻĄ W CELU PROMOCJI WŁASNEGO REGIONU. DZIAŁANIA PROWADZĄCE DO UZYSKANIA SPODZIEWANYCH EFEKTÓW. 1. Organizowanie wycieczek do miejsc pamięci narodowej. 2. Organizowanie apeli i uroczystości o treściach patriotycznych. Udział młodzieży w obchodach świąt państwowych ( dyżur patriotyczny ). Wg kalendarza, wychowawcy, Kl.2 SG

7 3. Realizowanie treści patriotycznych na lekcjach przedmiotowych i wychowawczych wg planów. 4. Realizacja programu wychowawczo - profilaktycznego promującego szacunek i tolerancję dla drugiego człowieka. 5. Działania związane z pogłębianiem wiedzy na temat sylwetki patrona i upowszechnianie jej wśród uczniów innych szkół. Kultywowanie tradycji szkolnych. 6. Przygotowanie do roli aktywnego i odpowiedzialnego współgospodarza kraju, regionu, miasta, szkoły. 7. Kształtowanie postawy szacunku dla innych kultur i tradycji historycznych (Erasmus+, inne imprezy językowe) i wychowawcy Rada pedagogiczna Rada pedagogiczna Rada pedagogiczna, SU A. Baas, A. Perehuda języków obcych Opracowanie: Monika Chyła Patrycja Humeniuk Ewelina Wąsik Roczny plan pracy szkoły został opracowany przez zespół nauczycieli w dn r. Plan został przyjęty na posiedzeniu Rady icznej w dniu r. uchwałą Nr 3/2017/2018.