Recenzje, Noty. Rozum i serce w etyce greckiej
|
|
- Bernard Żurek
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 @mjgzenlehkhnl\ker\ ygkvdbodjz g QZkhikNehkhnZ KeZ\ygkdoDjZg3LVPR)LOR]RIyZ.UDMyZ6áoZLDVNLFK Š ýdvrslvfilozofov Slovanských ýdvrslv)lor]riîslovanských Zemí ISSN NR 1/2001 Recenzje, Noty J_p_gabbj_n_jZlu 3U]HP\VáDZPaczkowski Rozum i serce w etyce greckiej JZamfb k_j^p_ \]j_q_kdhcwlbd_ A. Krokiewicz, Sokrates. Etyka Demokryta i hedonizm Arystypa, Warszawa 2000, s. 308 Obie wznowione przez $OHWKHL prace Adama Krokiewicza napisane ]RVWDá\ZODWDFKSLüG]LHVLW\FKLsta- QRZLZQDMOHSV]\PWHJRVáRZD]Qa- F]HQLX NODV\N FR ]QDF]\ *H PLPR REHFQRFL WH] SRGZD*RQ\FK SU]H] QRZV]HEDGDQLDZFL*LQVSLUXMLza- FKZ\FDM JáEL XMFLD 'RW\F]\ WR Z SLHUZV]\P U]G]LH UR]SUDZ\ R So- NUDWHVLH Z NWyUHM DXWRU SRVáX*\á VL PHWRG ÄLQWXLF\MQHM LQWHUSUHWDFML V\n- WHW\F]QHM ZLDU\JRGQLH SRZLDGF]o- Q\FK IDNWyZ PHWRG VXELHNW\ZQ WZyUF]R L RGZD*QLH RSHUXMF ZLadectwami Platona, Ksenofonta, Arystofanesa i Arystotelesa. Zastosowa- QD ZREHF ND*GHJR LQQHJR P\OLFLHOD ]DSURZDG]LáDE\XF]RQHJR QD PDQRwce, ale Sokratesa akurat trzeba tak in- WHUSUHWRZDü MHOL QLH FKFH VL ]DSo- PLQDü MDN VLOQLH DOH ]DUD]HP ± MDN Uy*QLH RGG]LDá\ZDá VZRM RVRERZo- FL QD ZVSyáF]HVQ\FK 3RGVWDZ wizerunku Sokratesa w pracy Krokiewicza Z\GDMHVLE\üatopiaNWyUXVZH go PLVWU]D QDMPRFQLHM SRGNUHODá 3ODWRQDOHNWyURGQDMG]LHP\LZsatyrze Arystofanesa, i w apologetycznych 163
2 wspomnieniach Ksenofonta, i która Z\MDQLD ZVSRPQLDQ\ IHQRPHQ ZSáywu 6RNUDWHVD 3R]ZROLáR WR DXWRURZL SU]HGVWDZLüQLH]Z\NOH*\Z\REUD]fi- OR]RID NWyUHJR QDMZLNV]\P ILOR]o- ILF]Q\PG]LHáHPE\áRMHJRZáDVQH*\ cie. 6RNUDWHMVN HW\N Z XMFLX Krokiewicza charakteryzuje specyficzne XMFLH UHODFML PLG]\ WU]HPD ZáDG]ami GXV]\ OXG]NLHM UR]XPHP ZRO i uczuciami; intelektualizm etyczny So- NUDWHVDZWHMLQWHUSUHWDFMLEURQLVLskutecznie przed tradycyjnymi zarzutami. Adam.URNLHZLF] ]DMPRZDá VL QLHPDO FDá ILOR]RIL DQW\F]Q i w swych EDGDQLDFK GRV]HGá GR VSyMQHMZL]MLMHMGRNRQD5y*QRUDNLH XMFLHUHODFMLPLG]\UR]XPHPDÄVHrcem charakteryzuje wg niego kul- WXU JUHFN RG +RPHUD L WR VWDQRZL WH* ZVSyOQ SáDV]F]\]Q GOD SRUywnania etyki Demokryta i Arystypa w drugiej z zamieszczonych w tomie rozpraw. * * * Tzw. kwestia VRNUDWHMVND QDOH*\ obok wczesnego pitagoreizmu i nauk niepisanych Platona do najbardziej NRQWURZHUV\MQ\FK ]DJDGQLH Z KLVWorii filozofii antycznej. Dotarcie do prawdy o Sokratesie historycznym jest G]L QLHPR*OLZH $ SRQLHZD* F]WHU\ QDMZD*QLHMV]H ] ]DFKRZDQ\FK ZLa- GHFWZSUH]HQWXMUy*QHDPRPHQWDPL ZUF]VSU]HF]QHMHJRZL]HUXQNLWUXdno nawet o spójny obraz Sokratesa OLWHUDFNLHJR -HOL RGU]XFLP\ MHGQDN VNUDMQ\ SRJOG ( DupréHOD *H 6o- NUDWHVILOR]RIE\áSURGXNWHPÄOHJHQG\ sokratejskiej 1, nie pozostanie nam QLF LQQHJR MDN ZáDQLH PHWRGD So- UyZQ\ZDQLDZLDGHFWZ$Z\GDMHVL *H QDMOHSV]\P SXQNWHP Z\MFLD SU]\ ich ocenie jest dyrektywa wskazana jeszcze przez Schleiermachera: spró- EXMP\RGSRZLHG]LHüVRELHQDS\WDQLH MDNL PyJá E\ü 6RNUDWHV ZEUHZ WHPX co o nim pisze Ksenofont ale bez odrzucania tych cech charakteru i tych UHJXá SRVWSRZDQLD NWyUH.VHQRIRQW QLHZWSOLZLH XND]XMH MDNR Sokratej- VNLH L MDNL PXVLDá E\ü *HE\ GDü 3Oatonowi prawo do przedstawienia go takim, jakim go znamy z dialogów..urnlhzlf] ]DVWRVRZDá SRGREQH So- GHMFLH ZLHU]F DSRORJLL.VHQRIRQWD i satyrze Arystofanesa w tym wszyst- NLPZF]\P QLH NáyF VL RQH ] GLalogami Platona, pojmowanymi jako KRáG ]ár*rq\ PLVWU]RZL L RFHQ QDjbardziej obiektywnego (w tym przypadku) z nich wszystkich Arystotele- VD $XWRURZL XGDáR VL SU]\ W\P FR ZLFHM PLDQRZLFLH SU]HGVWDZLá Qa- SUDZG KLVWRU\F]QLH ZLDU\JRGQ\ Zizerunek Sokratesa. Krokiewicz bo- ZLHP]QDNRPLFLHZNRPSRQRZDáMHJR RVRELQDXF]DQLHZKLVWRU\F]QHdzie- MH DWHVNLHM GHPRNUDFML Atopia, najbardziej charakterystyczna cecha So- NUDWHVD SRZLDGF]RQD SU]H] 3ODWRQD VWDMH VL Z XMFLX Krokiewicza zro- ]XPLDáD MDNR DQDFKURQL]P 6RNUDWHV E\á RVWDWQLP RE\ZDWHOHP Perykleso- Z\FK$WHQMHOLWHRVWDWQLHSRMPRZDü QLH MDNR U]HF]\ZLVW polis z ustro- MRZ\PL ZDGDPL L XZLNáDQ Z ]e- ZQWU]QHVSRU\DOHLGHDOQ\FHOG*H 1 Zob. E. Dupréel, La Légende socratique et le sources de Platon, Brussells
3 najlepszych, rozkochanych w niej $WHF]\NyZ 7DNLH $WHQ\ SU]HMa- ZLDMFH SG GR NXOWXU\ L V]ODFKHWQ ZLDU Z UyZQRü RE\ZDWHOL E\á\E\ DQDFKURQL]PHPLG]LVLDMDFy*GRSLero w Grecji V w. p.n.e., nic dziwnego, *H LGHDá XSDGá D Z ]GHPRUDOL]RZa- Q\P L VNáyFRQ\P PLHFLH DQDFKURQi- ]PHPVWDáVLRVWDWQL$WHF]\NSRG- *DMF\ Z\]QDF]RQ SU]H] WHQ LGHDá GURJ 2F]\ZLFLH 6RNUDWHV SRG*Dá QL na swój indywidualny sposób, który ZSUDZLDáZ]GXPLHQLHMHJRURGDNyZ DZLNV]Rü]QLFKSRSURVWXLU\WRZDá Mowa o ironii, odbieranej przez prze- FLZQLNyZ MDNR XGDZDQLH *H VL QLH zna odpowiedzi na postawione pyta- QLHDOHNWyUDZLVWRFLHE\áDURG]DMHP QDXF]DQLD]PLHU]DMFHJR GR WHJR E\ MHM DGUHVDW XMU]Dá U]HF]\ ZH ZáDFiwych proporcjach. Krokiewicz pod- NUHOD *HVSHF\ILF]Q\KXPRUWNZLF\ ZLURQLLSR]ZDODQLHW\ONR]UR]XPLHü *H MHVW VL Z EáG]LH DOH UyZQLH*]a- SDáDü ZVWUWHP GR VZRMHM GRW\FKF]asowej pychy. Sokratejska niewiedza PLDáD Z W\P WH* VZyM XG]LDá ER Ge- NODUXMF M D QDVWSQLH]ELMDMF SU]e- NRQDQLHUR]PyZF\]ZDOF]Dá6RNUDWHV LURQLF]QLHSU]HZLDGF]HQLH*HVLZLH wszystko. :LHG]D QLHZLHG]\ E\áD SU]\ W\P UyZQLH* SU]HMDZHP QLHVSR*\WHM SDVML GLDOHNW\F]QHM 6RNUDWHVD MHJR *G]\ ZLHG]\$OHZLHG]\Z\MWNRZHM$Uy- VWRWHOHV SLVDá Met. E *H 6RNUa- WHV]DMPRZDáVL]DJDGQLHQLDPLetycz- Q\PL SRV]XNXMF ZUyG QLFK SRMü RJyOQ\FKL*HSRUD]SLHUZV]\VNLHUo- ZDáXZDJQDGHILQLFMH3RV]XNLZDQLH GHILQLFML SRMü PRUDOQ\FK QLH MHVW jednak celem rozmów Sokratesa, które nam przekazuje Platon zauwa- *D.URNLHZLF]2ZV]HPRQ*GDáde- ILQLFML L W\P GRNRQDá SUDZG]LZHJR ÄVNRNX QDG SU]HSDFL MDNLP E\áR SU]HMFLH RG HJ]HPSOLILNDFML GR RJó- áyzdohzlhg]dnwyuhmmhvwrugrzqi- NLHP QLH VSURZDG]D VL GR zgromadzenia SHZQ\FK ZLDGRPRFL L GR umiemwqrfl SRGDQLD GHILQLFML 6okrates, dodajmy tu od siebie, obala F]DVHPGHILQLFMHRNWyU\FKZLHP\*H w ustach innego rozmówcy by go XVDW\VIDNFMRQRZDá\7R]QDF]\*HRQ QLH REDOD GHILQLFML OHF] SRJOG URz- PyZF\EDGDMFF]\MHVWRQZVWDQLH REURQLü JáRV]RQ\ SRJOG Z ZLHWOH ZáDVQ\FKSU]HVáDQHN&]áRZLHNDktó- U\ SU]HV]HGáE\ SRP\OQLH WHVW 6RNUa- WHVD PXVLDáDE\ FKDUDNWHU\]RZDü Ze- ZQWU]QD ZLHG]D VSyMQD Z ND*G\P HOHPHQFLHL±SRZLDGF]RQDF]\QDPL %R ZLHG]D PRUDOQD RGFLWD RG ZROL F]\QyZ L XF]Xü MHVW ]DOHGZLH PQLe- PDQLHP8PLHüSRGDüGHILQLFMspra- ZLHGOLZRFL D QLH E\ü VSUDZLHGOi- Z\P WR MDN XPLHü Z\JáRVLü WZLHr- G]HQLH 3LWDJRUDVD D QLH SRWUDILü JR XGRZRGQLü ± WR QLH MHVW SUDZG]LZD wiedza. Tak powszechnie krytykowany intelektualizm etyczny Sokratesa QDELHUD Z W\PZLHWOH QRZHJR ZDOoru, bo nie oznacza niedostrzegania ZROL L XF]Xü Z F]áRZLHNX,QWHOHNWualizm HW\F]Q\LQWHUSUHWXMHVáDERümo- UDOQMDNRVáDERüUR]XPXDQLHSU]H PR*Q VLá ZROL L QDPLWQRFL 2F]y- ZLFLH ZL*H VL WR ] SU]HZLDGF]e- QLHP *H F]áRZLHN ]DZV]H G*\ GR GREUDGRWHJRFRXZD*D]DGREUHGOD 165
4 VLHELH $OH SRPLQZV]\ Z\SDGNL pa- WRORJLF]QH MHVW WR SUDZGD ]D NWyU QLHPXV]VLZFDOH NU\ü PHWDIL]\Fz- QH]DáR*HQLD±ZQDWXU]HND*GHM*\ZHM LVWRW\WNZLWDNLHG*HQLH 2 $MHOLWDN WRVáDERüPRUDOQDQLHSROHJDQDW\P *HZRODFKFHF]HJRLQQHJRQL*PyZL UR]XP DOH *H UR]XP QLH SRWUDIL XNa- ]DüZROL*HWRFRGREUHMHVWQDSUDw- GGREUHSokratejska gnome to rodzaj VLOQHJR ZHZQWU]QHJR SU]HZLDGF]enia, w którym wiedza, uczucia i wola VWDSLDM VL NLHUXMF NX MHGQHPX przedmiotowi. Taka wiedza nie jest, MDN SRGNUHOD.URNLHZLF] URGNLHP GRV]F]FLDOHF]V]F]FLHPVDP\P DQDE\ZDQLHMHMWRSRVWSQDV]ODNDFK poszczególnych cnót. :DUWR SRGNUHOLü *H FDáD SDVMD dialektyczna Sokratesa nakierowana E\áDQDZ\ND]DQLH*HEH]WDNLHMZLe- G]\QLHGDVLSRGHMPRZDüVáXV]Q\FK F]\QyZ L *H MHJR UR]PyZF\ MHM QLH SRVLDGDM 0LPR SRZLHU]FKRZQ\FK SRGRELHVWZGRVWDUV]\FKVRILVWyZWR MHGQR Uy*QLáR JR RG QLFK UDG\NDOQLH =HVZRMZLDUZSUDwG]LZZLHG] FQRWL]HVZRLPSRZRáDQLHPapolli- VNLP E\á MHGQDN 6RNUDWHV ÄSUDZG]i- Z\P VRILVW W]Q WDNLP MDNLHJR Ge- PRNUDW\F]QH $WHQ\ SRWU]HERZDá\ QD SUDZG DOH NWyU\ VZ PLVM PyJáE\ Z\SHáQLü MHG\QLH Z $WHQDFK LGHDl- Q\FK %R 6RNUDWHV Z\FKRZDá GREU]H niewielu 3 MHJRPHWRGDJZDUDQWRZDáD sukces tylko w tych rzadkich przy- SDGNDFKNLHG\XF]HSRWUDILáVWDüVL sobie sam nauczycielem. Demos ate- 2 Platon nazywa je w Uczcie Erosem. 3 Sokrates historyczny; Sokrates z dia- ORJyZ3ODWRQDZ\FKRZXMHGRG]L VNL RFHQLá 6RNUDWHVD SR W\FK GUXJLFK : UR]G]LDOH SRZLFRQ\P SURFHVRZL Krokiewicz wskazuje na wszystkie PR*OLZH MHJR SRZRG\ DQDOL]XMH ]a- U]XW\ L XND]XMH SROLW\F]QH WáR RVNDr- *HQLD 6RNUDWHV ÄQDXF]\FLHO W\Ua- QyZ MDN WR RNUHOL Sy(QLHM Polikra- WHV]RVWDáRVNDU*RQ\MDNRVRILVWDLRG SRZLHG]LDá ]D F]\Q\ Kritiasza. Dla RGUDG]DMFHM VL GHPRNUDFML 6RNUDWHV E\á MHGQ\P ] W\FK NWyU]\ RGU]XFDOL MHMWUDG\F\MQHZDUWRFLSUDFSRER*- QRü SRV]DQRZDQLH]Z\F]DMyZ-HJR ÄXF]H ]QLHQDZLG]RQ\ W\UDQ PRr- GHUFD L JUDELH*FD JáRVLá RWZDUFLH *H ERJRZLH ]RVWDOL Z\P\OHQL Z FHOX usankcjonowania praw. Amnestyjne VNUXSXá\ F]FL VG]LyZ VSUDZLá\ *H JáRVRZDQLH QDG ZLQ 6RNUDWHVD QLH SU]HELHJáRGRNáDGQLHSRP\OLAnyto- VDJáyZQHJRRVNDU*\FLHOD±SU]HZDJD E\áD QLHZLHOND $OH SRVWDZD 6RNUDWe- VD SRGF]DV GUXJLHM PRZ\ SU]HNRQDáD RVWDWHF]QLHVG]LyZ*HNWRWDNLPXVL E\ü ZURJLHP XVWURMX L VWDQRZL U]e- F]\ZLVWH ]DJUR*HQLH ± WR GODWHJR NLl- NXG]LHVLFLX VG]LyZ NWyU]\ ZF]e- QLHM JáRVRZDOL ]D XQLHZLQQLHQLHP WHUD]]D*GaáRNDU\PLHUFL Postawa Sokratesa na procesie byád SU]HMDZHP WHM VDPHM SRWJL GXFKD LKDUWXNWyU\PLQDFHFKRZDQHE\áRFDáH MHJR *\FLH 6RNUDWHV SLV]H QD ]DNRczenie.URNLHZLF] UR]ZL]Dá Z VSosób wiekopomny zagadnienie stosunku, w jakim pozostaje jednostka do VZHJR*\FLDLFKRüMHJRURGDF\]WHJR QLH VNRU]\VWDOL UR]ZL]DQLH 6RNUDWHVD QDEUDáRZDORUXZV]HFKOXG]NLHJR 5R]G]LDá Ä3ODWRQ L sokratycy mniejsi MDNR MHG\Q\ SRGGDMH VL 166
5 XSá\ZRZLF]DVX:NZHVWLLFKURQROo- JLL RVWDWQLFK SLVP 3ODWRQD SDQXM G]LVLDM QLHFR LQQH SRJOG\ LQDF]HM LQWHUSUHWXMH VL Parmenidesa (co nie ]QDF]\ MHGQDN *H ZV]\VF\ XF]HQL ]JDG]DM VL Z VZRLFK LQWHUSUHWa- FMDFK ]D KLSRWH]D Z\MDQLDMFD motywy przypisania teorii Idei Sokratesowi i porzucenie tego w pó(- Q\FK GLDORJDFK RSDUWD]RVWDáD]D EDr- G]R QD LQWXLFML 0LPR WR XZD*DP *H QDZHW RVWDWQLH SU]HNáDG\ SUDF R 6okratesie (np. W. K. C. Guthriego) nie XF]\QLá\ NVL*NL Krokiewicza prze- VWDU]Dá ZUF] przeciwnie moim zdaniem na polskim rynku jest ona ZFL*QDMOHpsza. * * * Dwie kolejne rozprawy o etyce Demokryta i hedonizmie Arystypa RG]QDF]DM VL SRGREQ\PL ZDORUDPL FR SLHUZV]D JáERN HUXG\FM SRWo- F]\VWRFL Z\ZRGX UR]PDFKHP Lntuicyjnej interpretacji. Krokiewiczowi ]QDNRPLFLH XGDáD VL V]WXND ] NWyUHM ]UH]\JQRZDáR ZLHOX XF]RQ\FK SU]HG QLPLSRQLPXND]DáHW\NDemokryta MDNR LQWHJUDOQ F]ü ILOR]RILL DWRPi- VW\F]QHM :\GDZDáR VL WR ]DZV]H WUXGQH ] SRZRGX QLHGRVWDWHF]QRFL ZLDGHFWZL]HZ]JOGXQDSRGRELH- VWZRPLG]\JáyZQ\PSU]HVáDQLHPWHM etyki a 6RNUDWHMVN WURVN R GXV] NWyUDPLDáDSU]HFLH*]XSHáQLHLQQHWáR filozoficzne..urnlhzlf]wáxpdf]\po- GRELHVWZD PLG]\ QLPL ZVSyOQ\PL (UyGáDPL WUDG\FMD +RPHU\FND So- JOG\SLWDJRUHMF]\NyZLVRILVWyZDOH SRGNUHOD WH* Z\UD(QLH Uy*QLFH w uzasadnianiu (dialektyka u Sokratesa, fizyka u 'HPRNU\WDZSRJOGDFK QDGXV]ZFKDUDNWHU\VW\F]Q\PW\ONR GOD 6RNUDWHVD SU]HGNáDGDQLX FQRW\ QDG *\FLH QLH ZDUWR *\ü MHOL PLDáo- E\ WR E\ü RNXSLRQH V]NRG GXV]\ (W\N Demokryta cechuje cel na ZVNUR SUDNW\F]Q\ E\áD RQD V]WXN *\FLDLZW\P±SRGREQDGRHW\Nokre- VX KHOOHQLVW\F]QHJR &]árzlhn SRZi- QLHQ VL üzlf]\ü Z *\FLX UR]XPQ\P F]\OL WDNLP Z NWyU\P VHUFH EGFH motorem czynów, jest rozumowi pod- SRU]GNRZDQH : Z\PLDU]H IL]\Fz- Q\P *\FLH UR]XPQH WR ZSURZDG]DQLH ádgxzuxfkdwrpyzgxv]\zádflzh P\OHQLHLZáDFLZ\LFKUXFKWRto samo. Demokrytejska droga do szcz- FLD SU]\SRPLQD Z XMFLX Krokiewi- F]DKHOOHQLVW\F]Qaskesis±WHFKQLN üzlf]h GXFKRZ\FK ZSUDZLDQLH VL ZH ZáDFLZ\P P\OHQLX QS SU]H] uczeqlh VL gnomai, trening w wy- ]E\ZDQLX VL ]á\fk L QDE\ZDQLX So- *GDQ\FK]DFKRZDUDFKXQHNVXPLe- QLD ± ZV]\VWNR GOD RVLJQLFLD euty- PLL FQRW\ EGFHM MHGQRFL VLOQHJR VHUFDLPGUHJRXP\VáX -HOL FKRG]L R KHGRQL]P Arystypa, Krokiewicz ukazuje jego zakorzenienie w naukach Sokratesa (Arystyp ]LQWHUSUHWRZDá SR VZRMHPX Sokratej- VNLHSU]HNRQDQLH*HF]áRZLHN]DZV]H pragnie dobra dla siebie) oraz sofistów PGURü F]\QL F]áRZLHND VSUDZQ\P *\FLRZR]DQHJRZDQLH RELHNW\ZQRFL poznania). Przedstawia Arystypa jako F]áRZLHND SHáQHJR VSHF\ILF]QHJR ZG]LNX L XURNX DOH Z LVWRFLH ± Váa- EHJRNWyUHPXSU]\IDVF\QXMFHMpew- 167
6 QRFLVLHELH]DEUDNáR JRGQRFL RVREistej i który zamiast prawdziwej wol- QRFL QDXF]\á VL V]WXNL ODZLURZDQLD PLG]\ SRFKOHEVWZHP D EH]F]HOQo- FL GOD RVLJQLFLD ZáDVQ\FK FHOyZ -HJRKHGRQL]PPLDáJRU]NLZ\G(ZLN SRQLHZD* R]QDF]Dá ZLDGRP UH]y- JQDFM ] QLHRVLJDOQHM SUDZG\ QD U]HF] VXELHNW\ZQ\FK PQLHPD E\á QLF]\P]DPNQLFLHVL]ZáDVQHMZROL Z3ODWRVNLHMMDVNLQLA odziedziczone SR 6RNUDWHVLH L SU]\SRPLQDMFH HW\N 'HPRNU\WD SU]HNRQDQLH *H ZáDG] SR]ZDODMF ZáDFLZLH NLHURZDü *yciem jest rozum, u $U\VW\SDR]QDF]DáR VáX*HEQRü UR]XPX Z]JOGHP XF]Xü LSUDJQLHKrokiewicz opisuje ponadto KLVWRUL KHGRQL]PX L V]NRá\ cyranej- VNLHM ]DNRF]RQ SU]HJUDQ NRQIURn- WDFM ] OHSLHM RG VWURQ\ WHRUHW\F]QHM uzasadnionym epikureizmem. 5R]SUDZ\ ]HEUDQH Z NVL*FH FKDUDNWHU\]XMH MDN MX* ZVSRPLQDáHP VSyMQH SRGHMFLH Z\UD*DMFH VL Z SU]HNRQDQLX *H P\O HW\F]QD *Ue- NyZ PLPR MHM Uy*QRURGQRFL NU*\ ZRNyá WUDG\F\MQHM +RPHU\FNLHM RSozycji rozumu i serca. Prace Krokie- ZLF]DQLHVSU]\W\PW\SRZ\PLG]LeáDPL ILOR]RILL DNDGHPLFNLHM PDáR Z QLFK RGQLHVLH GR OLWHUDWXU\ WHPDWX FKRü MHM ]QDMRPRü SU]HELMD ] ND*GHM OLQLMNL WHNVWX QLH Z\SDODM VL RQH Z GRUD(Q\FK SROHPLNDFK ] RSLQLDPL LQQ\FKXF]RQ\FK]DWRSUH]HQWXMory- JLQDOQH RGZRáXMFH VL EH]SRUHGQLR GR (UyGHá XMFLH SU]HGPLRWX, WR VWa- QRZLLFKQLHZWSOLZ]DOHW Jacek Lejman Integralizm w kulturze pierwv]dz3rovfhnvl*nd o P. A. Sorokinie Bgl_]jZebaf\dmevlmj_ ² i_j\zy\ihevr_ dgb]zh I:Khjhdbg_ Cz. Gryko: Integralna teoria kultury Pitirima A. Sorokina, Wyd. UMCS, Lublin 2000, s. 262 : RVWDWQLFK ODWDFK V]F]HJyOQ NDULHU Z QDXNDFK VSRáHF]Q\FK SROi- W\FHZ PHGLDFK UREL SRMFLH LQWHJUacji. Funkcjonuje jednak szczególnie w kontekstach gospodarczo-ekonomicznych fuzji LOXE MDNR ]ZL]DQH z PFGRQDOG\]DFMQLH]D]SURFHVHP áf]hqldlz]dmhpqhjrsu]hqlndqldvl kultur. Do tego bowiem potrzebne jest znalezienie wspólnego dla nich mia- QRZQLND±DZLFde facto integralnej WHRULL NXOWXURZHM :\GDMH VL QDZHW *H WDNL VWDQ SHUPDQHQWQHM UHODW\ZL]a- FML MHVW QD UN WDN SROLW\NRP MDN 168
: Autor: Ks. Wojciech Cichosz. 2. 7\WXá:\FKRZDQLHFKU]HFLMDVNLHZREHFSRVWPRGHUQLVW\F]QHMSURZRNDFML. 3. 'UyGáR*GDVN
1. Autor: Ks. Wojciech Cichosz 2. 7\WXá:\FKRZDQLHFKU]HFLMDVNLHZREHFSRVWPRGHUQLVW\F]QHMSURZRNDFML 3. 'UyGáR*GDVN :67 3 =DZV]HWDNLH5]HF]\SRVSROLWHEG MDNLHLFKPáRG]LH*\FKRZDQLH (J. Zamoyski =DPRüU OHG]FRJURPQHG]LHG]LFWZRLERJDFWZRNXOWXU\áDWZRGRVWU]HF*HZFHQWUXP
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA. Warszawa, dnia 3 sierpnia 2005 r. Druk nr 1074
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 3 sierpnia 2005 r. Druk nr 1074 PREZES RADY MINISTRÓW Marek BELKA Pan Longin PASTUSIAK 0$56=$à(. 6(1$78 RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ 6]DQRZQ\ 3DQLH
o partnerstwie publiczno-prywatnym.
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 20 czerwca 2005 r. Druk nr 984 0$56=$à(. 6(-08 RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Pan Longin PASTUSIAK 0$56=$à(. 6(1$78 RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ =JRGQLH
o P. A. Sorokinie Jacek Lejman
QRFLVLHELH]DEUDNáR JRGQRFL RVREistej i który zamiast prawdziwej wol- QRFL QDXF]\á VL V]WXNL ODZLURZDQLD PLG]\ SRFKOHEVWZHP D EH]F]HOQo- FL GOD RVLJQLFLD ZáDVQ\FK FHOyZ -HJRKHGRQL]PPLDáJRU]NLZ\G(ZLN SRQLHZD*
Piotr 7U\EDáD. Leasing 3RUDGQLN3U]HGVLELRU \
Piotr 7U\EDáD Leasing 3RUDGQLN3U]HGVLELRU \ Autor Piotr 7U\EDáD Redakcja i korekta Ewa Skrzypkowska Copyright by 3ROVND $JHQFMD 5R]ZRMX 3U]HGVLELRUF]RFL Projekt serii Tadeusz Korobkow 3URMHNW RNáDGNL Andrzej
3U]HNáDG\ I_j_\h^u. .OHPHQV+DQNLHZLF]LMHJRG]LHáR Grundzüge der Slavischen Philosophie. De_f_gkOZgd_\bqb_]hdgb]Z Grundzüge der Slavischen Philosophie
ISSN 1642-1248 Š NR 2//2002 3U]HNáDG\ I_j_\h^u :LDF]HVáDZ6]DONLHZLF].OHPHQV+DQNLHZLF]LMHJRG]LHáR De_f_gkOZgd_\bqb_]hdgb]Z :;,;ZZ]EXG]LáRVLV]F]HJyOQH]DLQWHUHVRZDQLHKLVWRULLNXOWXUQDUo- GyZVáRZLDVNLFK3RZVWDá\SLHUZV]HSUDFHQDWHQWHPDW:áDQLHZWHG\Zydrukowano
Zapis stenograficzny (1532) 187. posiedzenie.rplvml3rolw\nl6sráhf]qhml=gurzld w dniu 25 listopada 2004 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1532) 187. posiedzenie.rplvml3rolw\nl6sráhf]qhml=gurzld w dniu 25 listopada 2004 r. V kadencja 3RU]GHN REUDG 1. Rozpatrzenie ustawy
Zapis stenograficzny (1653) 27. posiedzenie Komisji Spraw Unii Europejskiej w dniu 25 lutego 2005 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1653) 27. posiedzenie Komisji Spraw Unii Europejskiej w dniu 25 lutego 2005 r. V kadencja Zapis stenograficzny jest tekstem nieautoryzowanym.
Spis treœci :VWS... 5. Poziom podstawowy... 9. Poziom rozszerzony... 61. 5R]ZL]DQLD... 95 6áRZQLF]HN... 125 Literatura... 127
Spis treœci Twoja matura Geografia :VWS... 5 Poziom podstawowy... 9 I. 3RGVWDZ\ NRU]\VWDQLD ] Uy*QRURGQ\FK (UyGHá LQIRUPDFML JHRJUaficznej... 9 II. Funkcjonowanie systemu przyrodniczego Ziemi... 16 III.
NOWY EGZAMIN MATURALNY W REPUBLICE CZESKIEJ
IVANA R#ä.29È, JANA KOLÍNSKÁ, URŠULA DRAHNÁ ÚIV CERMAT Praga NOWY EGZAMIN MATURALNY W REPUBLICE CZESKIEJ 3UDFH QDG UHIRUP HJ]DPLQX PDWXUDOQHJR Z &]HFKDFK WUZDM RG U kiedy to po raz pierwszy przeprowadzono
Zapis stenograficzny (1537) 188. posiedzenie.rplvml3rolw\nl6sráhf]qhml=gurzld w dniu 30 listopada 2004 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1537) 188. posiedzenie.rplvml3rolw\nl6sráhf]qhml=gurzld w dniu 30 listopada 2004 r. V kadencja 3RU]GHN REUDG,QIRUPDFMD QD WHPDW SUREOHPX
1. PARAMETRY TECHNICZNE WAG NAJAZDOWYCH.
.ZLHFLH 2 1. PARAMETRY TECHNICZNE WAG NAJAZDOWYCH. Typ wagi 2EFL*HQLH maksymalne Max [kg] WPT/4N 400H WPT/4N 800H WPT/4N 1500H 400 800 1500 2EFL*HQLH PLQLPDOQH Min [kg] 4 10 10 'RNáDGQRü RGF]\WX d [g]
Jan Bień. Modelowanie obiektów mostowych w procesie ich eksploatacji
Jan Bień Modelowanie obiektów mostowych w procesie ich eksploatacji Oficyna Wydawnicza Politechniki Wrocławskiej Wrocław 2002 63,675(&, 1. SYSTEMOWE WSPOMAGANIE EKSPLOATACJI OBIEKTÓW MOSTOWYCH... 7 1.1.
y Z U R . U ] F]R U ]D N R W R U Q N D D QyZ % RJG *Ã3DZOLND Ã2VWU\V] *Ã6XUJRZD *Ã= EDORZD *Ã.RWR *Ã*RU\OND à\vdã*yud *Ã6\UNyZND *Ã0DJXUD *Ã3DUV]\ZND
P Q S P PQSP *.RWR PQSP **RU\OND PQSP 3 R WR N 5 *3DUV]\ZND PQSP 3 U R V ' ZRU VN L3RWRN = D J PQSP U R G ] N L 3 2VWU\V].RVNRZD*yUD PQSP X VQ ] N R : L FLH 6RáW\VLD*yUD PQSP *6\UNyZND & Z F D Ny y Z 3
Zapis stenograficzny (1530) 162. posiedzenie.rplvml6dpru]gx7hu\wruldoqhjr i AdmiQLVWUDFML3DVWZRZHM w dniu 25 listopada 2004 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1530) 162. posiedzenie.rplvml6dpru]gx7hu\wruldoqhjr i AdmiQLVWUDFML3DVWZRZHM w dniu 25 listopada 2004 r. V kadencja 3RU]GHN REUDG 5R]SDWU]HQLH
8&=(3275$), 2&(1,û6,(%,("-(/, GO TEGO NAUCZYMY!
S. LEOKADIA EWA WOJCIECHOWSKA FMA )HGHUDFMD6]Nyá6DOH]MDVNLFKZ3ROVFH 8&=(3275$), 2&(1,û6,(%,("-(/, GO TEGO NAUCZYMY! Samoocena to postawa wobec samego siebie, szczególnie wobec swoich PR*OLZRFLDWDN*HZREHFFHFKVZRMHJRFKDUDNWHUXZREHFVZRLFKRVLJQLü
72)6$02û6=.2à<,.ATECHETY :2%/,&=8:63Ïà&=(61<&+:<=:$.8/7852:<CH 1
1. Autor: ks. Wojciech Cichosz 2. 7\WXá7R*VDPRüV]NRá\LNDWHFKHW\ZREOLF]XZVSyáF]HVQ\FKZ\]ZDNXOWXURZ\FK 3. 'UyGáRÄ*GDVNLH0aWHULDá\.DWHFKHW\F]QH QUV-93 72)6$02û6=.2à
Irena Zubel..V]WDáWRZDQLHVWUXNWXUSU]HVWU]HQQ\FK w krzemie PHWRGWUDZLHQLDDQL]RWURSRZHJR GR]DVWRVRZDZPLNURHOHNWUonice
Irena Zubel.V]WDáWRZDQLHVWUXNWXUSU]HVWU]HQQ\FK w krzemie PHWRGWUDZLHQLDDQL]RWURSRZHJR GR]DVWRVRZDZPLNURHOHNWUonice Oficyna Wydawnicza Politechniki WURFáDZVNLHM WURFáDZ 2004 Recenzenci Keshra Sangwal Jerzy
Spis treœci WSTÊP... 3 KLUCZ ODPOWIEDZI... 138 BIBLIOGRAFIA... 210
Spis treœci WSTÊP... 3 I. 8NáDG NU*HQLD L XNáDG RGSRUQRFLRZ\ F]áRZLHND poziom podstawowy... 9 II. 8NáDG NU*HQLD L XNáDG RGSRUQRFLRZ\ F]áRZLeka poziom rozszerzony... 14 III. 8NáDG QHUZRZ\ F]áRZLHND poziom
52'=$-Ã,Ã'2386=&=$/1$Ã0$6$Ã&$à.2:,7$Ã '0&Ã32-$='8Ã6$02&+2'2:(*2Ã. WRQÃZá F]QLHÃÃ. 7(5(1,(Ã*0,1<Ã-$%à21.$Ã ]DZLHV]HQLDÃRVLÃ ,QQHÃV\VWHP\Ã.
Z]á /S 67$:.,32'$7.81$7(5(1,( 52'=$-,'2386=&=$/1$0$6$&$à.2:,7$ *0,1
INSTRUKCJA OBSŁUGI I INSTALOWANIA ZMYWARKI DO NACZYŃ MODEL: STX2C
INSTRUKCJA OBSŁUGI I INSTALOWANIA ZMYWARKI DO NACZYŃ MODEL: STX2C Wyłączny Przedstawiciel na Polskę: DOM BANCO Sp. z o.o., al. Krakowska 5, 05-090 Raszyn k/warszawy Tel.: 0 22 720 11 99, fax: 0 22 720
Marek Panfil. =$5='=$1,(1$/()12&,$0, :0$à<0,5('1,0 35=('6, %,2567:,(
Marek Panfil =$5='=$1,(1$/()12&,$0, :0$à
,1)<1,(56.,(%$=<'$1<&+'/$0$à<&+35=('6, %,2567: ENGINEERING DATA BASES FOR SMALL ENTERPRISES
53 M>D J. Wróbel Institute of Machine Design Fundamentals, Warsaw University of Technology, Poland,1)
Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2.
Filozofia, ISE, Wykład VII - Platońska teoria idei cz. 2. Artur Machlarz 2011-10-01 Plan wykładu 1 Czym według Platona jest wiedza prawdziwa i jak ją osiągnąć? 2 3 Protagoras - człowiek jest miarą wszechrzeczy...
Ewolucyjna optymalizacja wielokryterialna
Algorytmy genetyczne (seminarium) SURZDG]F\ GULQ*+DOLQD.ZDQLFND termin: URGD 15 13 00 data: 2000.05.10 autor: 0DUFLQ:FLXELDN nr ind. 82443 informatyka, semestr 6. Ewolucyjna optymalizacja wielokryterialna
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA SPRAWOZDANIE. KOMISJI 867$:2'$:67:$,35$:25='12&, oraz KOMISJI SPRAW ZAGRANICZNYCH
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 19 maja 2004 r. Druk nr 675 S SPRAWOZDANIE KOMISJI 867$:2'$:67:$,35$:25='12&, oraz KOMISJI SPRAW ZAGRANICZNYCH RSURMHNFLHXVWDZ\R]PLDQLHXVWDZ\RZVSyáSUDF\5DG\0LQLVWUyZ]6HMPHPL6HQDWHP
KORELACJA WYNIKÓW POMIARÓW
PIOTR MACIEJ S.2583,6., Warszawa KORELACJA WYNIKÓW POMIARÓW W 897 r. ZWRPLHUHQRPRZDQHJRSHULRG\NX]DáR*RQHJRZU Królewskiego Towarzystwa w Londynie (Royal Society of London) Karl Pearson (857 RNUHOLáNRUHODFMQDVWSXMFRPowLDGDVL*HGZDRUJDQ\XWHM
KWIT WYWOZOWY/PODWOZOWY (KW)
KWIT WYWOZOWY/PODWOZOWY (KW).ZLW Z\ZR]RZ\SRGZR]RZ\ MHVW GRNXPHQWHP VWDQRZLF\P SRGVWDZ SU]HPLHV]F]HQLD Z\URELRQ\FKLRGHEUDQ\FKPDWHULDáyZGU]HZQ\FKSU]\X*\FLXNRQQ\FKLPHFKDQLF]Q\FKURGNyw WUDQVSRUWRZ\FKDSRSRGSLVDQLXSU]H]RGELRUFVWDQRZLGRZyGGRVWDZ\RNUHORQHMZQLPPDV\
0,$67$,*0,1<67 6=(: :L]MD]UyZQRZD*RQHJRUR]ZRMXgminy. :VWUDWHJLL ]UyZQRZD*RQHJR UR]ZRMX PLDVWD LJPLQ\ 6WV]HZ OLGHU]\ JPLQ\ RSUDFRZDOL QDVWSXMFZL]MJPLQ\
VI. 32:,=$1,(3/$1852=:2-8/2.$/1(*2 =(65$7(*,=5Ï:12:$)21(*252=:2-8 0,$67$,*0,1
1DSRGVWDZLHQLQLHMV]HJR3URVSHNWXGRSXEOL ]QHJRREURWXZSURZDG]DQ\ KMHVWái ]QLHGRDN ML (PLWHQWDRZDUWR LQRPLQDOQHM]áND GDZW\P
52='=,$à III DANE O EMISJI 1DSRGVWDZLHQLQLHMV]HJR3URVSHNWXGRSXEOL ]QHJRREURWXZSURZDG]DQ\ KMHVWái ]QLHGRDN ML (PLWHQWDRZDUWR LQRPLQDOQHM]áND GDZW\P DN ML]Z\Ná\ KQDRND]L LHODVHULL(RZDUWR LQRPLQDOQHM]áRW\ND
Ã1XPHUÃ,GHQW\ILNDFMLÃ3RGDWNRZHMÃVNáDGDM FHJRÃLQIRUPDFM ÃÃ. Ã5RG]DMÃSRGPLRWXÃRSRGDWNRZDQLDÃÃ]D]QDF]\üÃZáD FLZ\ÃNZDGUDWÃ
1XPHU,GHQW\ILNDFML3RGDWNRZHMVNáDGDM FHJRLQIRUPDFM BBBBBBBBBB 3RGVWDZDSUDZQD8VWDZD]GQLDVW\F]QLDURSRGDWNDFKLRSáDWDFKOR 6NáDGDM F\)RUPXODU]SU]H]QDF]RQ\GODRVyEIL]\F]Q\FKE G F\FKZ EXGRZODQ\FKSRVLDGDF]DPLVDPRLVWQ\PLQLHUXFKRPR
Elementarz. odkrywców. klasa. Informatyka. Elementarz odkrywców Informatyka. klasa NE89CD-ROM
Elementarz odkrywców Informatyka klasa Elementarz odkrywców Informatyka klasa NE89CD-ROM Wszystkie prawa autorskie i prawa producenta do nagrań utworów zastrzeżone Nowa Era Spółka z o. o. Kopiowanie, wynajmowanie,
Z historii chemii i alchemii
Andrzej àxndvln Z historii chemii i alchemii BabklhjbbobfbbbZeobfbb :LHVáDZDFerenc, Wybrane zagadnienia z dziejów chemii i alchemii, Wydawnictwo UMCS, Lublin 1999, s. 118.VL*ND:LHVáDZ\Ferenc Wybrane zagadnienia
SYSTEM OCENIANIA NAUCZYCIELI BIOLOGII
MARIA PEDRYC-WRONA ELWIRA SAMONEK-MICIUK Pracownia Metodyki Nauczania Biologii, UMCS Lublin SYSTEM OCENIANIA NAUCZYCIELI BIOLOGII :VWS 8PLHMWQRü SRPLDUX RVLJQLü XF]QLyZ L LFK RFHQLDQLH WR WUXGQ\LRGSowiedzialny
1RZ\ 6RODULV 6RODULV 7UDPLQR %UDXQVFKZHLJ. .LHUXQHN ļ %OLVNL :VFKöG 6SLV WUHĂFL
ZVWÚSLH HUGHF]QLH LbPRMHJR QDV JïRV\ ĵ ]RUJDQL GURG]HQLD \NOH PLïH DQH QDP P ]DXID P\ QD WHQ VNïDGDP NOLHQWRP VNR ODW NL 6RODULV LbQDV]HM HFKQLF]Q\ FMH 'REU\ NOLHQWöZ SU]HG]D P ZbW\P SUHPLHUD bzu]hăqld
3URMHNWRZDQLHVFKHPDWyZ UHODF\MQ\FKED]GDQ\FK± 1RUPDOL]DFMD. =E\V]NR.UyOLNRZVNL ,QVW\WXW,QIRUPDW\NL3ROLWHFKQLNL3R]QDVNLHM 3R]QDXO3LRWURZR
3URMHNWRZDQLHVFKHPDWyZ UHODF\MQ\FKED]GDQ\FK± 1RUPDOL]DFMD =E\V]NR.UyOLNRZVNL,QVW\WXW,QIRUPDW\NL3ROLWHFKQLNL3R]QDVNLHM 3R]QDXO3LRWURZR HPDLO=E\V]NR.UyOLNRZVNL#FVSXWSR]QDSO 1LHZáDFLZH]DSURMHNWRZDQLHVFKHPDWyZ
0$3<.23$/58'0(7$/,:5(-21,( GÓR IZERSKICH W ZBIORACH ARCHIWUM 3$67:2:(*2:.ATOWICACH
Dzieje górnictwa element europejskiego dziedzictwa kultury, pod red. P.P. =DJR*G*RQD i M. 0DG]LDU]D :URFáDZ górnictwo rud metali, cyna, kobalt, Góry Izerskie, Gierczyn, Przecznica, mapy górnicze Roland
:<.$='2.80(17Ï::=$.à$'$&+.$51<&+,$5(6=7$&+/('&=<&+ W POLSCE =$:,(5$-&<&+,1)250$&-('27<&=&(5($/,=$&-,35$:,:2/12&,26Ï%:1,&+35=(%<:$-&<&+
I :
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia 2. KIERUNEK: Filologia, specjalność Filologia angielska 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: III rok, 5 semestr 5. LICZBA
O CZYM MÓWI EFEKT STANDARDOWY?
EWA 67)(..(àyG( O CZYM MÓWI EFEKT STANDARDOWY? W prawozdaniu Centralnej Komiji Egzaminacyjnej Sprawdzian 004 zavwrvrzdqrzvnd(qln]zdq\hihnwhpvwdqgdugrz\pgodsruyzqdqldz\qlnyz uzykanych przez uczniów w gminach
8&+:$à$15;;;,,, RADY MIASTA TYCHY z dnia 31 marca 2005 r.
8&+:$à$15;;;,,, RADY MIASTA TYCHY z dnia 31 marca 2005 r. ZVSUDZLHSU]\MFLDUHJXODPLQXXG]LHODQLDSRPRF\PDWHULDOQHMRFKDUDNWHU]H VRFMDOQ\PGODXF]QLyZ]DPLHV]NDá\FKQDWHUHQLH0LDVWD7\FK\ Na postawie art. 18 ust.2
KLASYCZNA I PROBABILISTYCZNA TEORIA TESTU ANALIZA PORÓWNAWCZA
BARBARA C,).2:,&= Instytut Pedagogiki, Akademia Bydgoska, Bydgoszcz KLASYCZNA I PROBABILISTYCZNA TEORIA TESTU ANALIZA PORÓWNAWCZA (J]DPLQ\]HZQWU]QHNWyUHRGNLONXODWVWDá\VLWUZDá\PHOHPHQWHPSRl- VNLHJRV\VWHPXNV]WDáFHQLDVSRZRGRZDá\]QDF]Q\Z]Uost
KARTA PRZEDMIOTU. 12. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA Odniesienie do kierunkowych efektów kształcenia (symbol) WIEDZA
KARTA PRZEDMIOTU 1. NAZWA PRZEDMIOTU: Filozofia z estetyką 2. KIERUNEK: Pedagogika 3. POZIOM STUDIÓW: studia pierwszego stopnia 4. ROK/ SEMESTR STUDIÓW: I rok, 2 semestr 5. LICZBA PUNKTÓW ECTS: 4 6. LICZBA
Przedmiotowy system oceniania - FILOZOFIA -
Przemysław Palczewski 25 Społeczne Liceum Ogólnokształcące im. Marzenny Okońskiej w Warszawie, 32 Społeczne Gimnazjum im. Marzenny Okońskiej w Warszawie Al. Solidarnośc 101D, 00-144 Warszawa Przedmiotowy
UMOWA NR RAP/130/2010
UMOWA NR RAP/130/2010 Zawarta w dniu.. 2010 r ZH:URFáDZLXSRPLG]\ 8QLZHUV\WHWHP3U]\URGQLF]\PZH:URFáDZLX 50-:URFáDZul. C. K. Norwida 25/27 NIP: 896 000 53 54, Regon: 000001867 reprezentowanym przez: mgr
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA. Warszawa, dnia 18 marca 2004 r. SPRAWOZDANIE KOMISJI ROLNICTWA I ROZWOJU WSI
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 18 marca 2004 r. Druk nr 613 Z SPRAWOZDANIE KOMISJI ROLNICTWA I ROZWOJU WSI (wraz z zestawieniem wniosków).rplvmd QD SRVLHG]HQLX Z GQLX PDU D U
.à2327<=- =<.,(0. rozumienia czytanego tekstu nieliterackiego
ANNA KRASUSKA, E/)%,(7$MODRZEWSKA 2NUJRZD.RPLVMD(J]DPLQDF\MQDZ-DZRU]QLH.à2327
Podręcznik użytkownika. Satellite
Podręcznik użytkownika Satellite 1800 TELLITE1800 SATELLITE1800 SATELLITE1800 Choose freedom. 3RGU F]QLNX \WNRZQLND 3UDZDDXWRUVNLH E\726+,%$&RUSRUDWLRQ:V]HONLHSUDZD]DVWU]H RQH3RGJUR Ei QDUXV]HQLDSUDZDXWRUVNLFKQLQLHMV]\SRGU
TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW.
TEMAT PRACY SOKRATEJSKA IDEA NIEWIEDZY JAKO ŹRÓDŁA ZŁA MORALNEGO A ETYKA ŚW. TOMASZA Z AKWINU ANALIZA PORÓWNAWCZA ETYKA SOKRATESA ETYKA ŚW. TOMASZA 399 0 1274 2012 PLAN PRACY I. Etyka Sokratesa II. System
Zapis stenograficzny (1409) 111. posiedzenie.rplvml2fkurq\urgrzlvnd w dniu 28 lipca 2004 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1409) 111. posiedzenie.rplvml2fkurq\urgrzlvnd w dniu 28 lipca 2004 r. V kadencja 3RU]GHNREUDG 5R]SDWU]HQLHZQLRVNyZ ]JáRV]RQ\FKQD SRVLHG]HQLX
QLHPQLHMQLëQLëWRQLPQLHMQLëWRQ RçMHG]QDRVLHMH]GQH]]DZLHV]SQHXPDW\F]Q\POXE]DZLHV]HQLHP LQQ\V\VWHP]DZLHV]HQLDRVLMH]GQ\FK QLHPQLHMQLëWRQLPQLHMQLëWRQ RçMHG]QDRVLHMH]GQH]]DZLHV]SQHXPDW\F]Q\POXE]DZLHV]HQLHP LQQ\V\VWHP]DZLHV]HQLDRVLMH]GQ\FK
Plan bloku tematycznego dla klasy I
Izabela Olszewska 6]NRáD3RGVWDZRZDQULP-DQD%U]HFKZ\ 42-0\V]NyZXO3LF]\FND Plan bloku tematycznego dla klasy I Temat bloku: 3LNQDQDV]D3ROVNDFDáD Tematy jednostek dziennych: 1. Warszawa stolica Polski 2. 3LNQRSU]\URG\SROVNLHM
WYKORZYSTANIE MODELU DIALOGICZNEGO OCENIANIA W KOMUNIKOWANIU WYNIKÓW EGZA0,18=(:1 75=1(*2
KRZYSZTOF BEDNAREK CEZARY LEMPA 5HJLRQDOQ\2URGHN'RVNRQDOHQLD1DXF]\FLHOLÄ:20 Z.DWRZLFDFK WYKORZYSTANIE MODELU DIALOGICZNEGO OCENIANIA W KOMUNIKOWANIU WYNIKÓW EGZA0,18=(:1 75=1(*2 :5R]SRU]G]HQLX0LQLVWUD(GXNDFML1DURGRZHML
.23$/1,$:326'=<±:$)1<(3,=2' GÓRNICTWA SIARKOWEGO W POLSCE
Dzieje górnictwa element europejskiego dziedzictwa kultury, pod red. P.P. =DJR*G*RQD L 0 0DG]LDU]D:URFáDZ Ochrona powierzchni, surowce chemiczne, eksploatacja Wojciech PREIDL 1 Andrzej J. WÓJCIK 2.23$/1,$:326'=
Ą Ą Ą Ń Ę Ę ń ń ń Ń Ń Ń ń Ą Ą ń ń ćż Ą Ę ń ń ń Ó ń Ż Ą ń ŚĆ Ń Ś Ń Ś Ą Ś ć ń ć ź ń Ń ń ć ź Ń Ś Ó Ż ń ź ź ń ĄŚ Ą Ś Ń ń ń ń Ę Ę ń Ż Ż Ż ń ć ń Ń ć ń Ń ŚĆ Ć ń Ń Ń ŚÓ Ą ć ć Ą Ń ź Ę ć ć ć ź ć ć ź ć ź ć ź Ę ć
NA TROPACH NAUCZYCIELSKICH SYSTEMÓW.6=7$à&(1,$&=</,2&ENIANIE WIELOKRYTERIALNE NA PODSTAWIE ANALIZY WYNIKÓW SPRAWDZIANÓW Z MATEMATYKI
E/)%,(7$JAWORSKA E/)%,(7$OSTAFIZUK Doradcy metodyczni m. st. Warszawy NA TROAH NAUZYIELSKIH SYSTEMÓW.6=7$à&(1,$&=
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei
Filozofia, Historia, Wykład IV - Platońska teoria idei 2010-10-01 Tematyka wykładu 1 Metafora jaskini 2 Świat materialny - świat pozoru Świat idei - świat prawdziwy Relacja między światem idei i światem
Zapis stenograficzny (1094) 129. posiedzenie Komisji Gospodarki i Finansów Publicznych w dniu 7 stycznia 2004 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (1094) 129. posiedzenie Komisji Gospodarki i Finansów Publicznych w dniu 7 stycznia 2004 r. V kadencja 3RU]GHNREUDG 2SLQLDZVSUDZLHNDQG\GDWyZQDF]áRQNyZ5DG\3ROLW\NL3LHQL*QHM
:67 31$',$*12=$'=,(&.$6=(&,2/(71,(*2 '</(0$7<0à2'(*2%ADACZA
ALEKSANDRA KUROWSKA BARBARA SZADKOWSKA 8QLZHUV\WHW*GDVNL :67 31$',$*12=$'=,(&.$6=(&,2/(71,(*2 '
'52*,,%(='52)$32=NAWANIA EDUKACYJNYCH OSI*1, û8&=1,ï:
MARIA GROENWALD 8QLZHUV\WHW*GDVNL '52*,,%(='52)$32=NAWANIA EDUKACYJNYCH OSI*1, û8&=1,ï: Na przestrzeni kilku minionych lat w naszym (krajowym) systemie edukacji PR*QD]DREVHUZRZDüZ]URVW]DLQWHUHVRZDQLDSR]QDZDQLHPXF]QLyZ]ZáDV]F]D
Opinia o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy. (druk senacki nr 805)
Prof. dr hab. Marek Szewczyk :\G]LDá 3UDZD L $GPLQLVWUDFML Uniwersytetu im. Adama Mickiewicz w Poznaniu Opinie i Ekspertyzy nr 19 OE 19/2004 Opinia o senackim projekcie ustawy o zmianie ustawy o gospodarce
UWAGA!!! ego erenie Trójmiasta: SABUR Sp. z o.o. ul. Hutnicza 3, budynek 16 81-212 Gdynia tel.: (0-58) 663-74-44 fax: (0-58) 663-72-77
UWAGA ego erenie Trójmiasta: SABUR Sp. z o.o. ul. Hutnicza 3, budynek 16 81-212 Gdynia tel.: (0-58) 663-74-44 fax: (0-58) 663-72-77 Zapraszamy do kontaktu. " # $ $ $% & '% wielu czytelników, swoje miejsce
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Nr 6(24)/ 12:2&, z zakresu pedagogiki i psychologii JUXG]LHU 1. ADHD X GRURVá\FK SRUDGQLN - MDN ] W\P *\ü 6DELQH %HUQDX- Kraków : Wydawnictwo
STYL KIEROWANIA PROC(6(0.6=7$à&(1,$ -$.2.217(.6726,*1, û32=1$:&=<&+ I MOTYWACYJNYCH UCZNIÓW
RYTA M. SUSKA-WRÓBEL 8QLZHUV\WHW*GDVNL STYL KIEROWANIA PROC(6(0.6=7$à&(1,$ -$.2.217(.6726,*1, û32=1$:&=
MATERIA Y I STUDIA. Zeszyt nr 157. System finansowania zatrudnienia osób niepe nosprawnych w Polsce. Wnioski dla efektywnoêci finansów publicznych
MATERIA Y I STUDIA Zeszyt nr 157 System finansowania zatrudnienia osób niepe nosprawnych w Polsce Wnioski dla efektywnoêci finansów publicznych Dorota Poznaƒska Warszawa, kwiecieƒ 2003 r. Projekt graficzny:
JAK DOROBEK NAUKOWY PROFESORA NIEMIERKI 2'0,(1,à2%/,&=('<'AKTYKI CHEMII
E/)%,(7$KOWALIK 8QLZHUV\WHW*GDVNL JAK DOROBEK NAUKOWY PROFESORA NIEMIERKI 2'0,(1,à2%/,&=('
AWANSE AKADEMICKIE TEORIA I PRAKTYKA W POLSCE. Zbigniew Drozdowicz
XGDá VL MHG\Q\ HNVSHU\PHQW WUDQVIRUPacyjny w naszym kraju, gdzie nikt nie stra- FLá SUDF\ QLH ]OLNZLGRZDQR *DGQHM SD- VWZRZHMXF]HOQLSRZVWDáR]D FR QRZego i godnego szacunku i na dodatek bez SU]\VáRZLRZHM]áRWyZNLSDstwa.
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA. Warszawa, dnia 6 marca 2003 r. SPRAWOZDANIE. oraz KOMISJI 6.$5%83$67:$,,1)5$6758.785<
SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ V KADENCJA Warszawa, dnia 6 marca 2003 r. Druk nr 340 Z SPRAWOZDANIE KOMISJI 6$025='87(5
6W\F]HÏ /XW\ 0DU]HF 6DWHOLWD(XWHOVDW+RWELUG SODWIRUPDF\IURZ D VWRSQL(ÅUDGLR PRGHVFDQÅNDQDá7: 5 )DOH UHGQLH N+] *RG]LQD H F MV LH 0 N áh LD ] G LH Q R 3 N UH WR : D G UR
52/$35=<.à$'2:<&+$RKUSZY EGZAMINACYJNYCH W KS=7$à72:$1,8 80,(- 712&,= PRZEDMIOTÓW HUMANISTYCZNYCH
M$à*25=$7$BOBA MARIA MICHLOWICZ OKE w Krakowie 52/$35=
3URWRNyã z posiedzenia Senatu z dnia 25 listopada 2005 roku
AKADEMIA ROLNICZA ZH:52&â$:,8 3URWRNyã z posiedzenia Senatu z dnia 25 listopada 2005 roku OBECNI: 1. Prof. dr hab. Józefa Chrzanowska Prorektor ds. studenckich i nauczania 2. Prof. dr hab. 6WDQLVãDZ&]DEDQ
V ]D RV Z /XEÃ]DZLHV]HQLHPÃ ]Ã]DZLHV]HQLHPÃ SQHXPDW\F]Q\PÃ. 'RSXV]F]DOQDÃÃ PDVDÃFDãNRZLWDÃ. UÍZQRZDëQHÃ PQLHMÃ
'RSXV]F]DOQD PDVDFDãNRZLWD ZWRQDFK 2VLHMH]GQH ]]DZLHV]HQLHP SQHXPDW\F]Q\P /XE]DZLHV]HQLHP X]QDQ\P]D UÍZQRZDëQH Z]ãRW\FK ':,(26,( QLHPQLHM PQLHM QLHPQLHM PQLHM QLHPQLHM PQLHM QLHPQLHM LZLàFHM 75=
Pojęcie bezpieczeństwa Miejsce bezpieczeństwa w hierarchii wartości Filozofia bezpieczeństwa i związane z nią dyscypliny badawcze
Elementy filozofii bezpieczeństwa. Bezpieczeństwo z perspektywy historii filozofii i filozofii polityki. Wojciech Rechlewicz Celem publikacji jest realizacja trzech zadań. Pierwszym z nich jest wprowadzenie
Rozdział 8. Św. Augustyn i państwo Boże
Słowo wstępne Rozdział 1. Filozofia i jej podstawowe zagadnienia Wstępne pojęcie filozofii Działy filozofii Filozofia a inne formy ludzkiego poznania Praktyczny wymiar filozofii Rozdział 2. Bezpieczeństwo
Kryształowy blask ognia ręcznie zamknięty w wyszukanych szklanych formach idealny dla restauracji domu biura
Fireligh Glass przedstawicielstwo w Polsce, Litwie, Łotwie, Estonii i Ukrainie firelightglasspolska firelight glass świece szklane ul. Papieża Jana Pawła II 10 lok. II, 16-400 Suwałki mob: +48 606 413
UMOWA NR RAP/103/2010
UMOWA NR RAP/103/2010 Zawarta w dniu.. 2010 r ZH:URFáDZLXSRPLG]\ 8QLZHUV\WHWHP3U]\URGQLF]\PZH:URFáDZLX 50-:URFáDZul. C. K. Norwida 25/27 NIP: 896 000 53 54, Regon: 000001867 reprezentowanym przez: mgr
DTR- EL100 strona/stron: 2/6
DTR- EL100 strona/stron: 2/6 :67 3 1LQLHMV]D'75 MHVW GRNXPHQWHP GOD X*\WNRZQLNyZ]DVLODF]\(/ L]DZLHUD GDQH RUD] ZVND]yZNL QLH]EGQHGR]DSR]QDQLDVL]]DVDGDPLIXQNFMRQRZDQLDVSRVREHPLQVWDORZDQLDLREVáXJL 2. FORMULARZ
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach. Nr 3(21)/2007. z zakresu pedagogiki i psychologii
Pedagogiczna Biblioteka Wojewódzka im. Józefa Lompy w Katowicach Nr 3(21)/2007 12:2&, z zakresu pedagogiki i psychologii maj 2007 1. &R VL dzieje z moim dzieckiem? : zaburzenia rozwoju ruchowego i postrzegania
1XPHU,GHQW\ILNDFML3RGDWNRZHMVNáDGDM FHJRLQIRUPDFM 1DURN 3RGVWDZDSUDZQD8VWDZD]GQLDVW\F]QLDURSRGDWNDFKLRSáDWDFKORNDOQ\FK7HNVWMHGQ']8]U1USR] ]H]P 6NáDGDM F\)RUPXODU]SU]H]QDF]RQ\GODRVyEIL]\F]Q\FKE G F\FKZáD
Opis systemu. BillNet S.A. 1
Opis systemu BillNet S.A. 1 6SLVWUHFL 1. OPIS SYSTEMU BILLNET...3 1.1 U)
1XPHU,GHQW\ILNDFML3RGDWNRZHMVNáDGDM FHJR LQIRUPDFM 3RGVWDZDSUDZQD8VWDZD]GQLDVW\F]QLDURSRGDWNDFKLRSáDWDFKORNDOQ\FK 6NáDGDM F\)RUPXODU]SU]H]QDF]RQ\GODRVyEIL]\F]Q\FKE G F\FKZáD FLFLHOD SRVLDGDF]DPLVDPRLVWQ\PLQLHUXFKRPR
DWIE PERSPEKTYWY JEDNA DROGA FIZYKA W TEKSTACH LITERACKICH
S7$1,6à$:JAKUBOWICZ, S7$1,6à$:P/(%$6.,, KORNELIA RYBICKA, BEATA UDZIK DWIE PERSPEKTYWY JEDNA DROGA FIZYKA W TEKSTACH LITERACKICH $UW\NXá ]DZLHUD SURSR]\FM NV]WDáFHQLD L RFHQ\ XPLHMWQRFL F]\WDQLD ]H zrozumieniem
75$)12û2&(1<3267 PÓW =- =<.$$1*,(LSKIEGO W ZREFORMOWANEJ SZKOLE PONADGIMNAZJALNEJ
ALINA M$&,* Akademia Techniczno-Rolnicza w Bydgoszczy 75$)12û2&(1
:LHOLF]ND.5$.Ï: 0LHFKyZ 2ONXV] &KU]DQyZ 2VZLHFLP :DGRZLFH 6XFKD%HVNLG]ND 0\VOHQLFH %RFKQLD %U]HVNR /LPDQRZD 3URV]RZLFH 1RZ\7DUJ =DNRSDQH 1RZ\6DF] 7DUQyZ 'DEURZD 7DUQRZVND *RUOLFH =%,251,.,=$3252:(VLHüUHJLRQDOQD
ANALITYCZNA I HOLISTYCZNA METODA OCENY ZADANIA ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI 1$35=<.à$'=,((*=$0INU MATURALNEGO Z HISTORII I WIE'=<2632à(&=(67:,(
KRZYSZTOF JUREK 3UDFRZQLD(J]DPLQyZ0DWXUDOQ\FK2.(àyG( ANALITYCZNA I HOLISTYCZNA METODA OCENY ZADANIA ROZSZERZONEJ ODPOWIEDZI 1$35=
Analiza Gospodarki Odpadami w gminach - Kolbuszowa
KONRAD KATA Analiza Gospodarki Odpadami w gminach - Kolbuszowa Gmina KolbuszowaMHVWJPLQZLHMVNR-PLHMVN6NáDGDVL]PLDVWD.ROEXV]RZDLVRáHFWZ3RZLHU]FKQLDFDáNo- ZLWDPLDVWDLJPLQ\Z\QRVLNP]F]HJRQDPLDVWRSU]\SDGDNP]DQDJPLQNP/XGQRü*PLQ\
Zapis stenograficzny (835) Wspólne posiedzenie Komisji Ustawodawstwa L3UDZRU]GQR L oraz Komisji Emigracji i Polaków za GraQL w dniu 8 lipca 2003 r.
ISSN 1643-2851 SENAT RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ Zapis stenograficzny (835) Wspólne posiedzenie Komisji Ustawodawstwa L3UDZRU]GQR L oraz Komisji Emigracji i Polaków za GraQL w dniu 8 lipca 2003 r. V kadencja
-]\NPRGHORZDQLDGDQ\FK80/ {ewag@ipipan.waw.pl, ewag@pjwstk.waw.pl} Ewa Stemposz. Instytut Podstaw Informatyki PAN
-]\NPRGHORZDQLDGDQ\FK80/ Ewa Stemposz {ewag@ipipan.waw.pl, ewag@pjwstk.waw.pl} Instytut Podstaw Informatyki PAN Polsko--DSRVND:\*V]D6]NRáD7HFKQLN.RPSXWHURZ\FK Zagadnienia Krótka charakterystyka UML Diagramy
32'(-&,('21$8&=$1IA 1$35=<.à$'=,(*(OGRAFII
TERESA S$'2-OSOWIECKA 3UDFRZQLD'\GDNW\NL*HRJUDILLL%LRORJLL8QLZHUV\WHW*GDVNL 32'(-&,('21$8&=$1IA 1$35=
/S 6WDQRZLVNR 0LHVLàF]QLHZ]ã ZLGHãNLZ]ã çuhgqld ZLGHãNRZD RG GR 3U]HGV]NROD DG\UHNWRUSU]HGV]NRODF]\QQHJRSRQDGJRG]LQG]LHQQLH EG\UHNWRUSU]HGV]NRODF]\QQHJRGRJRG]LQG]LHQQLH FZLFHG\UHNWRU 6]NRã\ DG\UHNWRUV]NRã\OLF]ÜFHMGRRGG]LDãÍZ
GREINPLAST ROZWIJA INNOWACYJNE TECHNOLOGIE Ô NOWOŚCI Ô NOWA Ô FORUM W OFERCIE GREINPLASTU LINIA PRODUKCYJNA ZAWSZE DLA KLIENTA
15 Ô NOWOŚCI W OFERCIE GREINPLASTU Ô NOWA LINIA PRODUKCYJNA Ô FORUM ZAWSZE DLA KLIENTA GREINPLAST ROZWIJA INNOWACYJNE TECHNOLOGIE : : : * 5 (, 1 3 / $ 6 7 3 / POWIĘKSZAMY ASORTYMENT NOWOŚCI W OFERCIE GREINPLASTU
&=$512&+2:,&( 3U]H]QDF]HQLH WHUHQX ]RGQLHVLHQLHP GR]DVDG ]DJRVSRGDURZD QLDL 867$/(1,$2%2:,Û=8-Û&(=$:$57(:8& =DVDG\]DJRVSR ZJVWUHISROLW\N %01 q %01 q %=1 q q %=1 q %=1 q %=1 q 867$/(1,$2%2:,Û=8-Û&(=$:$57(:8&
=DU]G]HQLH1U97 -I/IV/05 %XUPLVWU]D0LDVWD%LáJRUDM ]GQLDZU]HQLD r.
=DU]G]HQLH1U97 -I/IV/05 %XUPLVWU]D0LDVWD%LáJRUDM ]GQLDZU]HQLD r. ZVSUDZLHXVWDOHQLDSURJUDPXV]NROHQLDZVWSQHJR-LQVWUXNWD*XRJyOQHJR LLQVWUXNWD*XVWDQRZLVNRZHJR]]DNUHVXEKSGODSUDFRZQLNyZ ]DWUXGQLDQ\FKZ8U]G]LH0LDVWD%LáJRUDM
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD DYREKTORA DLA NAUCZYCIELI
REGULAMIN PRZYZNAWANIA NAGRÓD DYREKTORA DLA NAUCZYCIELI 3U]HGV]NROD0LHMVNLHJR1UÄ%DQLRZ\'RP w Gorzowie Wlkp. =DáF]QLN do regulaminu wynagradzania nauczycieli przedszkola Podstawa prawna: Regulamin ustalenia
/S 3UREOHPVSRãHF]Q\ /LF]ED URG]LQ.RQLXV]D /LF]EDRVÍE ZURG]LQDFK /LF]ED URG]LQ, 8EÍVWZR %H]URERFLH 1LHSHãQRVSUDZQRçÞ 'ãxjrwuzdãdfkrured EH]UDGQRçÞZVSUDZDFK RSLHNXåF]\FK ZW\PURG]LQ\ QLHSHãQH URG]LQ\ZLHORG]LHWQH.