REALIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012. stan na 31 lipca 2012 r.
|
|
- Magdalena Michałowska
- 7 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 REALIZACJA NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2011/2012 stan na 31 lipca 2012 r.
2 Ewaluacje zewnętrzne Całościowe Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności szkoły lub placówki Problemowe Zarządzanie szkołą lub placówką Łącznie
3 Ewaluacje zewnętrzne Warszawa Delegatura Ciechanów Ostrołęka Płock Radom Siedlce
4 Ewaluacje zewnętrzne Rok szkolny Liczba przeprowadzonych ewaluacji 2009/ / / Razem 501
5 Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej 70% 60% 50% oraz innej działalności statutowej szkoły / placówki - poziomy spełniania wymagań 62% 54% 50% 49% 47% 40% 30% 28% 29% 30% 29% 28% 20% 10% 0% 9% 1% 16% 8% 8% 9% 8% 8% 1% 3% 13% 10% Przedszkola Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne Placówki Doskonalenia Nauczycieli/ Poradnie/Biblioteki poziom A poziom B poziom C poziom D poziom E
6 Wszystkie badane szkoły analizują wyniki egzaminów zewnętrznych głównie w zakresie analizy ilościowej. Doskonalenia wymaga umiejętność dokonywania analizy jakościowej. Uczniowie podejmują liczne inicjatywy dotyczące ich rozwoju i rozwoju szkoły. Osiągnięcia uczniów są wykorzystywane w procesie dydaktyczno-wychowawczym i promocji szkoły. Bezpieczeństwo uczniów w dużym stopniu związane jest z wielkością szkoły. Kameralność szkół sprzyja podniesieniu bezpieczeństwa uczniów. W szkołach podejmuje się zróżnicowane działania wychowawcze mające na celu zmniejszenie zagrożeń oraz wzmacnianie pożądanych zachowań.
7 Ustalone poziomy E Typ szkoły Szkoła podstawowa Liczba poziomów E 2 Wymaganie 1.1. Analizuje się wyniki sprawdzianu Uczniowie są aktywni 1.1. Analizuje się wyniki egzaminu gimnazjalnego. Gimnazjum Uczniowie nabywają wiadomości i umiejętności Uczniowie są aktywni Respektowane są normy społeczne.
8 Ustalenie poziomu E w obszarze Efekty Szkoła lub placówka opracowuje program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania na polecenie kuratora oświaty Program i harmonogram poprawy efektywności kształcenia lub wychowania zaopiniowany przez radę rodziców, uzgodniony z organem prowadzącym, opracowany w terminie wyznaczonym przez kuratora oświaty uwzględnia uwagi i wnioski zgłoszone przez kuratora oświaty
9 Procesy zachodzące w szkole/ placówce - poziomy spełniania wymagań 80% 75% 70% 60% 60% 63% 50% 40% 40% 33% 42% 37% 30% 20% 10% 0% 14% 13% 12% 10% 7% 6% 26% 1% 14% 5% 1% 1% 18% 10% 10% Przedszkola Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne Placówki Doskonalenia Nauczycieli/ Poradnie/Biblioteki poziom A poziom B poziom C poziom D poziom E
10 Wszystkie badane szkoły działają w oparciu o koncepcję pracy opracowaną najczęściej z udziałem nauczycieli, uczniów i rodziców. Oferta edukacyjna umożliwia realizację podstawy programowej, kształtowanie kompetencji potrzebnych na rynku pracy, jest zgodna z potrzebami i zainteresowaniami uczniów. Nauczyciele wspólnie planują pracę dydaktyczną, wychowawczą i opiekuńczą, współpracują w tworzeniu i analizie procesów edukacyjnych. Szkoły podejmują działania sprzyjające kształtowaniu pożądanych społecznie postaw uczniów. W większości badanych szkół uwzględnia się indywidualizację procesu wspomagania rozwoju i edukacji uczniów.
11 Ustalone poziomy E Typ szkoły Szkoła podstawowa Liczba poziomów E 7 Wymaganie 2.1. Szkoła ma koncepcję pracy Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany. 2.4.Procesy edukacyjne są efektem współdziałania działa nauczycieli. 2.5.Kształtuje się postawy uczniów. 2.6.Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych.
12 Ustalone poziomy E Typ szkoły Liczba poziomów E Wymaganie Gimnazjum Procesy edukacyjne mają charakter zorganizowany. Szkoła ponadgimnazjalna Prowadzone są działania służące wyrównywaniu szans edukacyjnych.
13 80% 74% Funkcjonowanie szkoły / placówki w środowisku lokalnym - poziomy spełniania wymagań 70% 65% 60% 50% 54% 58% 40% 35% 38% 37% 30% 20% 10% 0% 21% 5% 5% 4% 10% 27% 19% 4% 5% 4% 2% 15% 10% 10% Przedszkola Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne Placówki Doskonalenia Nauczycieli/ Poradnie/Biblioteki poziom A poziom B poziom C poziom D poziom E
14 Szkoły współpracują z organizacjami i instytucjami działającymi na rzecz oświaty. Informacje o losach absolwentów szkoły wykorzystują przy wyborze programów nauczania, planowaniu pracy, doborze metod i form pracy, ukierunkowaniu pracy na rozwijanie zdolności i zainteresowań uczniów. Rodzice mają wpływ na działania podejmowane przez szkoły głównie w zakresie spraw organizacyjnych i wychowawczych.
15 Ustalone poziomy E Typ szkoły Szkoła podstawowa Szkoła ponadgimnazjalna Liczba poziomów E 3 2 Wymaganie 3.2.Wykorzystywane są informacje o losach absolwentów Promowana jest wartość edukacji. 3.4.Rodzice są partnerami szkoły. 3.1.Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju. 3.4.Rodzice są partnerami szkoły.
16 70% 60% 50% Zarządzanie szkołą / placówką - poziomy spełniania wymagań 62% 62% 58% 53% 51% 40% 30% 23% 31% 25% 29% 27% 20% 14% 14% 16% 10% 0% 2% 8% 5% 5% 7% 6% 3% 1% 2% Przedszkola Szkoły podstawowe Gimnazja Szkoły ponadgimnazjalne Placówki Doskonalenia Nauczycieli/ Poradnie/Biblioteki poziom A poziom B poziom C poziom D poziom E
17 We wszystkich badanych szkołach prowadzona jest ewaluacja wewnętrzna. Wnioski z wewnętrznego nadzoru pedagogicznego dotyczą najczęściej poprawy bezpieczeństwa uczniów, podniesienia jakości kształcenia, współpracy z rodzicami, doskonalenia pracy nauczycieli. Warunki lokalowe i wyposażenie szkół w pomoce dydaktyczne oceniane jest przez większość dyrektorów, nauczycieli i rodziców jako dobre. Dyrektorzy podejmują działania mające na celu poprawę bazy szkoły.
18 Ustalone poziomy E Typ szkoły Szkoła podstawowa Liczba poziomów E 7 Wymaganie 4.1.Funkcjonuje współpraca w zespołach Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny. 4.3.Szkoła ma odpowiednie warunki lokalowe. Gimnazjum Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny. Szkoła ponadgimnazjalna Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny.
19 Zastrzeżenia do raportów z ewaluacji zewnętrznych Liczba dyrektorów, którzy zgłosili zastrzeżenia do raportów z ewaluacji zewnętrznej w roku szkolnym 2011/2012 zasadnych Liczba zastrzeżeń częściowo zasadnych niezasadnych
20 Procedura rozpatrywania zastrzeżeń do raportów z ewaluacji zewnętrznych 1. Stanowisko Mazowieckiego Kuratora Oświaty wobec zgłoszonych przez dyrektora szkoły/placówki zastrzeżeń do raportu z ewaluacji zewnętrznej przygotowuje Wydział Strategii i Nadzoru Pedagogicznego w terminie 14 dni od otrzymania zastrzeżeń. 2. Do wniesionych przez dyrektora szkoły/placówki zastrzeżeń odnoszą się zespoły wizytatorów z co najmniej trzech Wydziałów/Delegatur Kuratorium Oświaty w Warszawie. 3. Zespół wizytatorów przeprowadzających ewaluację w szkole/placówce odnosi się do zarzutów formalnych oraz do ustalonych poziomów spełniania wymagań, które są przedmiotem zastrzeżeń dyrektora szkoły/placówki. 4. Zespół wizytatorów, którzy nie przeprowadzali ewaluacji odnosi się do ustalonych poziomów spełniania wymagań, które kwestionuje dyrektor szkoły/placówki.
21 Kontrole planowe w szkołach i placówkach w roku szkolnym 2011/2012 L.p. Temat kontroli Liczba kontroli Liczba wydanych zaleceń 1. Prawidłowość wykonywania przez dyrektorów publicznych szkół i placówek planowych zadań w zakresie nadzoru pedagogicznego Zgodność przeprowadzania egzaminów poprawkowych z przepisami prawa Wybór podręczników szkolnych razem
22 Kontrole planowe w szkołach i placówkach w roku szkolnym 2011/2012 L.p. Temat kontroli Liczba kontroli Liczba wydanych zaleceń 4. Prawidłowość nadzorowania przez dyrektora publicznej szkoły podstawowej spełniania przez dzieci pięcioletnie i sześcioletnie rocznego obowiązkowego przygotowania przedszkolnego Prawidłowość klasyfikowania i promowania w zakresie dopuszczania słuchaczy do egzaminów semestralnych w publicznej i niepublicznej szkole ponadgimnazjalnej dla dorosłych
23 Kontrole planowe w szkołach i placówkach w roku szkolnym 2011/2012 L.p. Temat kontroli Liczba kontroli Liczba wydanych zaleceń Prawidłowość organizacji praktyk zawodowych przez publiczne technika dla młodzieży Zgodność organizacji i sposobu działania innej formy wychowania przedszkolnego z przepisami prawa
24 Kontrole planowe w szkołach i placówkach w roku szkolnym 2011/2012 L.p. Temat kontroli Liczba kontroli Liczba wydanych zaleceń 8. Zgodność organizacji zajęć wychowania fizycznego realizowanych w formie zajęć klasowo lekcyjnych z ramowymi planami nauczania w zakresie liczby uczniów w grupach w szkołach podstawowych, gimnazjach i szkołach ponadgimnazjalnych oraz podziału na grupy dla dziewcząt i chłopców w szkołach ponadgimnazjalnych razem
25 Kontrole planowe w szkołach i placówkach w roku szkolnym 2011/2012 L.p. Temat kontroli Liczba kontroli Liczba wydanych zaleceń 9 Zgodność organizacji kształcenia uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym w szkołach podstawowych i gimnazjach ogólnodostępnych, integracyjnych oraz ogólnodostępnych z oddziałami integracyjnymi z przepisami prawa razem
26 Realizacja kontroli planowych Lp. DELEGATURA/WYDZIAŁ Liczba kontroli 1. DELEGATURA W CIECHANOWIE DELEGATURA W PŁOCKU DELEGATURA W RADOMIU DELEGATURA W SIEDLCACH DELEGATURA W OSTROŁĘCE WYDZIAŁ KSZTAŁCENIA OGÓLNEGO WYDZIAŁ ZWIĘKSZANIA SZNS EDUKACYJNYCH WYDZIAŁ KSZTAŁCENIA PONADGIMNAZJALNEGO I USTAWICZNEGO Łącznie 1441
27 Zakres tematyczny Skargi złożonych Liczba skarg zasadnych Sprawy wychowawcze 19 9 Zarządzanie szkołą/placówką 13 5 Postawa etyczna nauczycieli 12 2 Inne, w tym przyjęcia do szkół/placówek, organizacja nauczania, stosunki międzyludzkie, atmosfera w pracy, sprawy finansowo-gospodarcze 15 5 Łącznie 59 21
28 Rejon złożyli wniosek o awans na stopień nauczyciela dyplomowanego Awans zawodowy Liczba nauczycieli którzy : otrzymali stopień nauczyciela dyplomowanego nie uzyskali akceptacji komisji kwalifikacyjnej nie uzupełnili wniosku w terminie, wycofali wniosek Warszawa Ciechanów Ostrołęka Płock Radom Siedlce Razem
29 Awans zawodowy - najczęściej występujące nieprawidłowości zatrudnienie bez wymaganych kwalifikacji, rozpoczęcie stażu bez przepracowania wymaganego okresu (odpowiednio roku lub dwóch lat), złożenie sprawozdania z realizacji planu rozwoju zawodowego w terminie późniejszym niż 30 dni od dnia zakończenia stażu.
30 Awans zawodowy ważne informacje plan rozwoju zawodowego uwzględnia specyfikę szkoły, ocena dorobku zawodowego określa stopień realizacji planu, w arkuszu organizacyjnym szkoły dyrektor wskazuje liczbę nauczycieli przystępujących do postępowań kwalifikacyjnych lub egzaminacyjnych w danym roku szkolnym.
31 Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 11 grudnia 2002r. w sprawie bezpieczeństwa i higieny w publicznych szkołach i placówkach (Dz. U z 2003r. Nr 6, poz. 69 ze zm.) 41 ust. 2. O wypadku śmiertelnym, ciężkim i zbiorowym zawiadamia się niezwłocznie prokuratora i kuratora oświaty.
32 5 Wypadki śmiertelne, ciężkie i zbiorowe w roku szkolnym 2011/ wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec lipiec sierpień wypadki śmiertelne wypadki ciężkie wypadki zbiorowe
33 Wypadki śmiertelne, ciężkie i zbiorowe w latach 2010/2011 i 2011/ wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec lipiec sierpień Rok szkolny 2010/2011 Rok szkolny 2011/2012
34 4 Samobójstwa wrzesień październik listopad grudzień styczeń luty marzec kwiecień maj czerwiec lipiec sierpień Rok szkolny 2010/2011 Rok szkolny 2011/2012
35 Rekrutacja do szkół ponadgimnazjalnych w latach % 50% 40% 30% 20% 10% 0% 2002/ / / / / / / /2013 Licea ogólnokształcące Licea profilowane Technika Zasadnicze szkoły zawodowe
36 Realizacja Rządowego programu Radosna szkoła w Mieście Stołecznym Warszawa w latach
37 Pomoce dydaktyczne - wsparcie finansowe dla Miasta Stołecznego Warszawy w latach POMOCE DYDAKTYCZNE Liczba złożonych wniosków Kwota wnioskowana Liczba szkół, które otrzymały dofinansowanie Kwota przyznana Liczba szkół, które zrealizowały program Kwota wykorzystana ,50 zł ,70 zł ,54 zł ,00 zł ,00 zł ,98 zł ,00 zł ,00 zł ,00 zł RAZEM ,50 zł ,70 zł ,52 zł Miasto Stołeczne Warszawa w latach wykorzystało 99,87% przyznanej kwoty wsparcia finansowego
38 Szkolne place zabaw - wsparcie finansowe dla Miasta Stołecznego Warszawy w latach SZKOLNE PLACE ZABAW Liczba złożonych wniosków Kwota wnioskowana Liczba szkół, które otrzymały dofinansowanie Kwota przyznana Liczba szkół, które zrealizowały program Kwota wykorzystana 2009* ,15 zł 0 0,00 zł 0 0,00 zł ,00 zł ,00 zł ,90 zł ,00 zł ,00 zł ,37 zł RAZEM ,15 zł ,00 zł ,27 zł Miasto Stołeczne Warszawa w latach wykorzystało 68,43% przyznanej kwoty wsparcia finansowego. * W 2009 r. kwota przyznana woj. mazowieckiemu została rozdysponowana tylko na zakup pomocy dydaktycznych.
39 Wsparcie finansowe dla Miasta Stołecznego Warszawy w roku 2012 POMOCE DYDAKTYCZNE SZKOLNE PLACE ZABAW RADOSNA SZKOŁA EDYCJA IV Liczba złożonych wniosków Kwota wnioskowana Liczba szkół, które realizują program Kwota przyznana szkołom realizującym program Liczba złożonych wniosków Kwota wnioskowana Liczba szkół, które realizują program Kwota przyznana szkołom realizującym program ,90 zł ,00 zł ,19 zł ,00 zł 2012 DODATKOWY NABÓR ,00 zł ,00 zł ,92 zł ,00 zł RAZEM ROK ,90 zł ,00 zł ,11 zł ,00 zł W odniesieniu do 2012 r., podane dane mogą ulec zmianie z uwagi na fakt, iż program jest w trakcie realizacji.
40 Pomoce dydaktyczne realizacja programu w latach w podziale na poszczególne dzielnice Warszawy
41 Pomoce dydaktyczne realizacja programu w latach w podziale na poszczególne dzielnice Warszawy w układzie procentowym
42 Szkolne place zabaw - realizacja programu w latach w podziale na poszczególne dzielnice Warszawy
43 Szkolne place zabaw - realizacja programu w latach w podziale na poszczególne dzielnice Warszawy w układzie procentowym
44 Pomoce dydaktyczne Liczba szkół, które otrzymały wsparcie finansowe w Mieście Stołecznym Warszawa w odniesieniu do pozostałych szkół woj. mazowieckiego Wykorzystanie przyznanych środków finansowych przez Miasto Stołeczne Warszawa w odniesieniu do pozostałych szkół woj. mazowieckiego
45 Szkolne place zabaw Liczba szkół, które otrzymały wsparcie finansowe w Mieście Stołecznym Warszawa w odniesieniu do pozostałych szkół woj.mazowieckiego Wykorzystanie przyznanych środków finansowych przez Miasto Stołeczne Warszawa w odniesieniu do pozostałych szkół woj. mazowieckiego
Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia
Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2013/2014 r. założenia Warszawa, sierpień 2013 r. PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego,
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r.
Kuratorium Oświaty w Lublinie Nadzór pedagogiczny Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2011/2012 r. Lublin,01.09 2011 r. 1 Plan prezentacji 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 2.
Bardziej szczegółowoWyniki nadzoru pedagogicznego w zakresie ewaluacji, kontroli i wspomagania w roku szkolnym 2011/ Lublin, 31 sierpień 2012 r.
Wyniki nadzoru pedagogicznego w zakresie ewaluacji, kontroli i wspomagania w roku szkolnym 11/ 1 Lublin, 31 sierpień 1 r. Kontrole planowe zrealizowane w roku szk. 11/1 Zaplanowano przeprowadzenie 1175
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Gdańsku. Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek, sierpień 2012
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek, sierpień 2012 Ewaluacja zewnętrzna Ewaluacja zewnętrzna Badane obszary w latach szkolnych: 2009/10 2011/12 Ewaluacja zewnętrzna
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015
Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2014/2015
KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPlan. nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015
Plan nadzoru na rok szkolny 2014/2015 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991 r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004 r. Nr 256 poz. 2572 z późn. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2012/2013
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2012/2013 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty ( Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2014/2015 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014
KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2013/2014 Podstawa prawna: - 18 ust. 1 i 2, 3 ust. 1-3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012. Narada inaugurująca rok szkolny 2011/2012
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2011/2012 Narada inaugurująca rok szkolny 2011/2012 MONITOROWANIE w roku szkolnym 2011/2012 1) w szkołach wszystkich typów: Monitorowanie
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2015/2016
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2015/2016 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. 2004 r. Nr 256, poz. 2572 z późn. zm.)
Bardziej szczegółowow roku szkolnym 2013/2014 Kuratorium Oświaty w Białymstoku
Nadzórpedagogiczny w roku szkolnym 2013/2014 Podstawa prawna Ustawa z dnia 7 września 1991r. O systemie oświaty /Dz. U. z 2004r. Nr 256 poz. 2572 z późń. zm./ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 - modyfikacja w dniu 19 listopada 2013r.
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Zachodniopomorskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014 - modyfikacja w dniu 19 listopada 2013r. Źródła planu: 1. Kontekst prawny: Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/2019
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/2019 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. Prawo Oświatowe (Dz. U. z 2018 r., poz. 996, poz.1000, poz. 1290,
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2016/2017
KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2016/2017 Podstawa prawna sporządzenia planu nadzoru pedagogicznego na rok szkolny
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2012/2013
KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoKierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016
Kierunki polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/2016 Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci i młodzieży, ze szczególnym uwzględnieniem dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi w młodzieżowych
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017
Plan nadzoru pedagogicznego Łódzkiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017 I. Podstawa prawna 1. Ustawa z dnia 7 września 1991r. o systemie oświaty (Dz. U. 2015r. poz. 2156 z późn. zm.) 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2013/2014
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 67/2013 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 30 sierpnia 2013
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Kielcach
Kuratorium Oświaty w Kielcach 25-516 Kielce tel. 41 34 21 634 al. IX Wieków Kielc 3 fax 41 34 48 883 e-mail: kurator@kuratorium.kielce.pl http://kuratorium.kielce.pl Załącznik do zarządzenia nr 30/2015
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2016/2017
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 57/2016 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 26 sierpnia 2016
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO 2015/2016. str. 1. Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2015/2016 w Publicznym Gimnazjum nr 38 w Łodzi
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO GIMNAZJUM NR 38 W ŁODZI W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 str. 1 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (tj. Dz. U. z 2004 r. Nr 256, poz. 2572, z późn.
Bardziej szczegółowoNP.532.1.2015.PS Kraków, 25 sierpnia 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
NP.532.1.2015.PS Kraków, 25 sierpnia 2015 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 1. Podstawa prawna planowania działań: 18 ust. 1-3 rozporządzenia
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU
KURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU Załącznik do Zarządzenia Nr 110.1.14.016 Wielkopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 9 sierpnia 016 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NAD SZKOŁAMI I PLACÓWKAMI WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2014/2015
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 79 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 29 sierpnia 2014 Plan
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU
KURATORIUM OŚWIATY W POZNANIU Załącznik do Zarządzenia Nr 110.1.1.017 Wielkopolskiego Kuratora Oświaty z dnia 3 lutego 017 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NAD SZKOŁAMI I PLACÓWKAMI WOJEWÓDZTWA WIELKOPOLSKIEGO
Bardziej szczegółowoNadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu
Nadzór pedagogiczny w roku szkolnym 2012/2013 Publiczne Gimnazjum nr 1 im. Orląt Lwowskich w Kędzierzynie Koźlu podstawa prawna: art. 33 ustawy o systemie oświaty z dnia 7 września 1991 r. z późn. zm.
Bardziej szczegółowoEwaluacje rok szkolny 2010/2011
Ewaluacje rok szkolny 00/0 Lp. Rodzaj ewaluacji ogółem P SP G LO T Ewaluacja całościowa 8 7 6 0 Procesy zachodzące w szkole lub placówce 7 9 8 ŁĄCZNIE 89 3 3 A B C D E Obszar Zarządzanie,% 6,7%,%,% Obszar
Bardziej szczegółowoKuratorium Oświaty w Gdańsku
Kuratorium Oświaty w Gdańsku Konferencja dla dyrektorów szkół i placówek wrzesień 2015 Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2015/16 1.Wzmocnienie bezpieczeństwa dzieci
Bardziej szczegółowoSprawozdanie. Pomorskiego Kuratora Oświaty
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r. 1 Spis treści 1. Wstęp 5 Ewaluacja 6 Część A (okres od 1 czerwca
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Opolskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2013/2014
Szanowni Państwo Dyrektorzy szkół i placówek oświatowych województwa opolskiego Na podstawie 18 ust. 3 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoRealizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku. 1. 09. 2011 r. 21. 02. 2012 r.
Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku 1. 09. 2011 r. 21. 02. 2012 r. Ewaluacje od 1. 09. 2011 r. Ogółem 51 w tym: 11 przedszkoli 21 szkół podstawowych 19 gimnazjów
Bardziej szczegółowoRok Szkoły Zawodowców
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA w roku szkolnym 2014/15 Rok Szkoły Zawodowców 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego na I-szym i kolejnych etapach edukacyjnych w związku z obniżeniem
Bardziej szczegółowoInformacja na temat nadzoru pedagogicznego sprawowanego w województwie podlaskim w roku szkolnym 2017/2018
Informacja na temat nadzoru pedagogicznego sprawowanego w województwie podlaskim w roku szkolnym 2017/2018 Plan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2017/2018 uwzględnia następujące
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r.
Podkarpacki Kurator Oświaty ul. Grunwaldzka 15 35-959 Rzeszów NP. 002.31.2014 Rzeszów, 2014-06-13 Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Podkarpackiego Kuratora Oświaty w okresie od 1
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego
Plan nadzoru pedagogicznego Obowiązuje w Zespole Szkół w Kwiatonowicach w roku szkolnym 2012/2013 AKTY PRAWNE, PODSTAWY: 1. Ustawa z 7 września 1991 roku o systemie oświaty ze zmianami 2. Rozporządzenie
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2018/2019
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 76 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 308.018 r Plan nadzoru
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego. na rok szkolny 2019/2020
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (85) 78-8-8 Fax. (85) 78-8-9 http://www.kuratorium.bialystok.pl Załącznik do Zarządzenia Nr 68 Podlaskiego Kuratora Oświaty z dnia 0 sierpnia 019 r. Plan nadzoru
Bardziej szczegółowoNP DS Kraków, dnia 30 sierpnia 2016 r.
NP.532.2.2016.DS Kraków, dnia 30 sierpnia 2016 r. PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ MAŁOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2016/2017 1. Podstawa prawna planowania działań: 22 ust.1-4
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2014 r. do 31 maja 2015 r.
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Pomorskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2014 r. do 31 maja 2015 r. 1 Spis treści 1. Wstęp.... 4 2. Ewaluacja.....6 Część A (okres od
Bardziej szczegółowoPODSUMOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 DELEGATURA W PILE
PODSUMOWANIE NADZORU PEDAGOGICZNEGO WIELKOPOLSKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 DELEGATURA W PILE PLAN WYSTĄPIENIA 1) Wyniki ewaluacji zewnętrznych. 2) Wyniki kontroli planowych. 3) Wyniki
Bardziej szczegółowoPODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2015/2016
PODSTAWOWE KIERUNKI REALIZACJI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 0/06 Na podstawie art. ust. pkt ustawy z dnia 7 września 99 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 004 r. Nr 6, poz. 7 z późn. zm.) Minister
Bardziej szczegółowow Tychach w roku szkolnym 2014/2015
Informacja o stanie realizacji zadań oświatowych w Tychach w roku szkolnym 2014/2015 Liczba dzieci 3-18 - letnich zamieszkałych w Tychach 1800 1600 1400 1200 1000 1081 1005 1018 990 960 1033 1041 1016
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego. Podlaskiego Kuratora Oświaty. na rok szkolny 2017/2018
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Plan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2017/2018 Białystok,
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2010/2011
KURATORIUM OŚWIATY W LUBLINIE PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ LUBELSKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2010/2011 Podstawa prawna: 18 ust. 1 i 2 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej
Bardziej szczegółowoREALIZACJA PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2013/2014
REALIZACJA PLANU NADZORU PEDAGOGICZNEGO w roku szkolnym 2013/2014 Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2013/2014 1. Wspieranie rozwoju dziecka młodszego w związku z obniżeniem
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012
15 268 Białystok ul. Czackiego 8 tel. (85) 7421881 Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 I. PODSTAWY PRAWNE 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2004 r. Nr 256
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 przedstawiony na posiedzeniu Rady Pedagogicznej Szkoły Podstawowej im. Generała Franciszka Kamińskiego w Ciechlinie w dniu 10.09.2013 roku I. Podstawa
Bardziej szczegółowoSzkoły ponadgimnazjalne licea ogólnokształcące, technika, zasadnicze szkoły zawodowe, szkoły policealne. Placówki CKU, CKP, ODiDZ,
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016 Szkoły ponadgimnazjalne licea ogólnokształcące, technika, zasadnicze szkoły zawodowe, szkoły policealne
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Lubelskiego Kuratora Oświaty na rok szk. 2015/2016 wynikający z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa
Plan nadzoru pedagogicznego Lubelskiego Kuratora Oświaty na rok szk. 2015/2016 wynikający z podstawowych kierunków polityki oświatowej państwa 1 Plan prezentacji 1. Podstawowe kierunki realizacji polityki
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2017/2018
15-950 Białystok Rynek Kościuszki 9 Tel. (085) 748-48-48 Fax. (085) 748-48-49 http://www.kuratorium.bialystok.pl Plan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 017/018 (Tekst ujednolicony
Bardziej szczegółowoWyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty 2015/2016 Gimnazja Poznań, sierpień 2016 r. L o g o Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa 1 2 3 4
Bardziej szczegółowoBoŜena Chomicka starszy wizytator
BoŜena Chomicka starszy wizytator Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 roku w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. z 2009 Nr 168 poz. 1324) Istota zmian: odejście od instrumentalnego
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO. na rok szkolny 2014/2015. Zespół Szkół w Ratoszynie
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2014/2015 Zespół Szkół w Ratoszynie Podstawa prawna prowadzonego nadzoru: rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009r. w sprawie nadzoru
Bardziej szczegółowoWydział Szkolnictwa Ponadgimnazjalnego i Kształcenia Ustawicznego
Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Informacje z nadzoru pedagogicznego - Ewaluacja Informacje
Bardziej szczegółowoNarada dyrektorów szkół podstawowych i przedszkoli. Wydział Nadzoru Pedagogicznego Białystok stycznia 2014
Narada dyrektorów szkół podstawowych i przedszkoli Wydział Nadzoru Pedagogicznego Białystok 14-16 stycznia 2014 Porządek narady 1. Stan realizacji zadań nadzoru pedagogicznego. Wyniki i wnioski. 2. Zadania
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Warszawa, dnia 28 sierpnia 2015r. SNP.551.8.2015 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO MAZOWIECKIEGO KURATORA OŚWIATY NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Mazowiecki Kurator Oświaty sprawuje nadzór pedagogiczny zgodnie z ustalonymi
Bardziej szczegółowoInformacja o wynikach nadzoru pedagogicznego
Informacja o wynikach nadzoru pedagogicznego nad szkołami i placówkami w województwie podlaskim w roku szkolnym 2010/2011 EWALUACJA ZEWNĘTRZNA 2010/11 Zakres wykonywanych badań: 7 Przedszkoli 14 szkół
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU
PLAN PRACY I NADZORU PEDAGOGICZNEGO W ROKU SZKOLNYM 2015/2016 ODDZIAŁY PRZEDSZKOLNE I PUNKT PRZEDSZKOLNY W ŻARNOWCU Podstawa prawna I. Art. 33 ust. 1 i 2; art. 35 ust. 4 ustawy z dnia 7 września 1991 r.
Bardziej szczegółowoWnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016. Szkoły ponadgimnazjalne. Lublin, 22 sierpnia 2016 r.
Wnioski i rekomendacje LKO ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2015/2016 Szkoły ponadgimnazjalne Lublin, 22 sierpnia 2016 r. Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego - ewaluacje W roku
Bardziej szczegółowoOBSZARY PRACY SZKOŁY
OBSZARY PRACY SZKOŁY 1. Efekty działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej szkoły. 1.1. Analizuje się wyniki egzaminu maturalnego i egzaminu potwierdzające
Bardziej szczegółowoNarada dla dyrektorów przedszkoli Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szk. 2015/2016. Wydział Nadzoru Pedagogicznego. Lublin, 2016 r.
Narada dla dyrektorów przedszkoli Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego za rok szk. 2015/2016 Wydział Nadzoru Pedagogicznego Lublin, 2016 r. Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego - ewaluacje W
Bardziej szczegółowoNADZÓR PEDAGOGICZNY PODLASKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2010/2011
NADZÓR PEDAGOGICZNY PODLASKIEGO KURATORA OŚWIATY W ROKU SZKOLNYM 2010/2011 Liczba szkół i placówek w nadzorze Podlaskiego Kuratora Oświaty Delegatura w Suwałkach 375 publicznych 63 niepublicznych Delegatura
Bardziej szczegółowoKURATORIUM OŚWIATY w Gorzowie Wlkp. Wydział Nadzoru Pedagogicznego
KURATORIUM OŚWIATY w Gorzowie Wlkp. Wydział Nadzoru Pedagogicznego Wspomaganie szkół i placówek nadzorowanych przez Lubuskiego Kuratora Oświaty analizy ilościowe i jakościowe wyników sprawowanego nadzoru
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W KOLBUSZOWEJ
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZESPOŁU SZKÓŁ NR 2 W KOLBUSZOWEJ Podstawa prawna zaplanowania zadań na rok szkolny 2013/2014: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r.
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dolnośląskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2013 r. do 31 maja 2014 r. 1 Spis treści 1. Wstęp... 5 2. Ewaluacja... 8 Część A (okres od
Bardziej szczegółowoI. WYMAGANIA WOBEC PRZEDSZKOLI 1)
Załącznik do rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. (poz....) WYMAGANIA WOBEC SZKÓŁ I PLACÓWEK, KTÓRE MUSZĄ BYĆ SPEŁNIONE W OBSZARACH, O KTÓRYCH MOWA W 7 UST. 1 ROZPORZĄDZENIA,
Bardziej szczegółowoKierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017
Sierpień 2017 r. Kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2016/2017 Kierunki realizacji zadań z zakresu nadzoru pedagogicznego obejmowały: I W zakresie kontroli: 1. w publicznych
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dyrektora Zespołu Szkół nr 1 w Opolu Lubelskim na rok szkolny 2009/2010
Plan nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Dyrektora Zespołu Szkół nr 1 w Opolu Lubelskim na rok szkolny 2009/2010 Podstawa prawna: 1. Ustawa z dnia 7 września 1991 roku o systemie oświaty (Dz. U.
Bardziej szczegółowoArt. 33.1. Nadzór pedagogiczny polega na:
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO Zespołu Szkolno Gimnazjalnego nr 1 w Radomsku W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 Podstawa prawna prowadzonego nadzoru: 1) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października
Bardziej szczegółowoopracowały: Katarzyna Majewska Maria Mąka
1. Podsumowanie wyników ewaluacji zewnętrznych rok szkolny 2012/13 2. Zmiany w załączniku do rozporządzenia w sprawie nadzoru pedagogicznego 3. Procedura ewaluacji co nowego? opracowały: Katarzyna Majewska
Bardziej szczegółowoRaport z ewaluacji zewnętrznej. Wymaganie:
Raport z ewaluacji zewnętrznej Analizuje się wyniki sprawdzianu, egzaminu gimnazjalnego, egzaminu maturalnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe W szkole przeprowadzana jest ilościowa i jakościowa
Bardziej szczegółowoLublin, sierpień 2019 r.
Lublin, sierpień 2019 r. Lublin, 22-28 sierpnia 2019 r. Podstawowe kierunki realizacji polityki oświatowej państwa w roku szkolnym 2019/2020 1 2 3 4 5 6 Profilaktyka uzależnień w szkołach i placówkach
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2016 r. do 31 maja 2017 r.
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2016 r. do 31 maja 2017 r. Spis treści 1. Wstęp.. 4 2. Ewaluacja...7 Część A (okres
Bardziej szczegółowoSPRAWOZDANIE Z REALIZACJI KONTROLI PLANOWYCH OGÓLNE INFORMACJE O PRZEPROWADZONYCH KONTROLACH PLANOWYCH
SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI KONTROLI PLANOWYCH OGÓLNE INFORMACJE O PRZEPROWADZONYCH KONTROLACH PLANOWYCH W roku szkolnym 2011/2012 pracownicy Kuratorium Oświaty w Krakowie przeprowadzili 1414 kontroli planowych
Bardziej szczegółowoINFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014. Regon szkoły Nazwa szkoły ANKIETY
INFORMACJA O PRACY SZKOŁY W ROKU SZKOLNYM 2013/2014 Celem niniejszej ankiety jest: uzyskanie od Państwa Dyrektorów szkół publicznych i niepublicznych dla młodzieży wybranych informacji o efektach pracy
Bardziej szczegółowoRealizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku. 1. 09. 2011 r. 31.08.2012 r.
Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku Delegatura w Suwałkach 1. 09. 2011 r. 31.08.2012 r. Wnioski z 25 ewaluacji przeprowadzonych w bieżącym roku szkolnym Wszystkie
Bardziej szczegółowoSprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Opolskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2016 r. do 31 maja 2017 r.
Sprawozdanie z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Opolskiego Kuratora Oświaty w okresie od 1 czerwca 2016 r. do 31 maja 2017 r. 1 Spis treści 1. Wstęp 4 2. Ewaluacja. 8 Część A (okres od 1 czerwca
Bardziej szczegółowoRealizacja zadań nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wizytatorów Delegatury w Słupsku Kuratorium Oświaty w Gdańsku w roku szkolnym 2014/2015
Realizacja zadań nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez wizytatorów Delegatury w Słupsku Kuratorium Oświaty w Gdańsku w roku szkolnym 2014/2015 I. Ewaluacje zewnętrzne 1. W roku szkolnym 2015/2015 przeprowadzono
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich w roku szkolnym 2016/2017
Plan nadzoru pedagogicznego Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Smarchowicach Wielkich w roku szkolnym 2016/2017 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2015 r.
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2016/2017 Zespół Szkół w Ratoszynie
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO na rok szkolny 2016/2017 Zespół Szkół w Ratoszynie Podstawa prawna prowadzonego nadzoru: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (t.j. Dz.U. z 2015 r. poz. 2156
Bardziej szczegółowoWarszawa, marca 2015 r. DJE.WNP Pani Maria Borecka Zachodniopomorski Kurator Oświaty ul. Wały Chrobrego Szczecin
DJE.WNP.0706.4.2014 Warszawa, marca 2015 r. Pani Maria Borecka Zachodniopomorski Kurator Oświaty ul. Wały Chrobrego 4 70-502 Szczecin Szanowna Pani Kurator, na podstawie art. 47 ustawy z dnia 15 lipca
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Przyłęku na rok szkolny 2011/2012
Roczny plan pracy Specjalnego Ośrodka Szkolno-Wychowawczego w Przyłęku na rok szkolny 2011/2012 I. Priorytety Mazowieckiego Kuratora Oświaty: 1. Metoda projektu edukacyjnego w realizacji podstawy programowej
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/ sierpnia 2018r.
Plan nadzoru pedagogicznego Podlaskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2018/2019 28-29 sierpnia 2018r. Podstawa prawna: Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 roku Prawo oświatowe (Dz. U. z 2018 r. poz. 996, z
Bardziej szczegółowoSprawozdanie Dyrektora Gimnazjum im. Ks. Tadeusza Jarmundowicza w Szczekocinach ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2012/2013
Sprawozdanie Dyrektora Gimnazjum im. Ks. Tadeusza Jarmundowicza w Szczekocinach ze sprawowanego nadzoru pedagogicznego w roku szkolnym 2012/2013 I. Organizacja pracy szkoły W roku szkolnym 2012/2013 zajęcia
Bardziej szczegółowoZARZĄDZENIE NR 57/17 WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY. z dnia 31 sierpnia 2017 r.
ZARZĄDZENIE NR 57/17 WARMIŃSKO-MAZURSKIEGO KURATORA OŚWIATY z dnia 31 sierpnia 2017 r. w sprawie Planu nadzoru pedagogicznego Warmińsko-Mazurskiego Kuratora Oświaty na rok szkolny 2017/2018 Na podstawie
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/16
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/16 Podstawa prawna: Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (ze zm.) Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA ZASADNICZEJ SZKOŁY ZAWODOWEJ NR 5 SPECJALNEJ W ROKU SZKOLNYM 2012/2013 PODSTAWOWE KIERUNKI POLITYKI OŚWIATOWEJ PAŃSTWA W ROKU SZKOLNYM 2012/2013: Wzmacnianie bezpieczeństwa
Bardziej szczegółowoPlan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 w Szkole Policealnej w Ełku
Plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2011/2012 w Szkole Policealnej w Ełku Podstawa prawna: Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego
Bardziej szczegółowoUPRAWNIENIA I POWINNOŚCI SZKOŁY ZWIĄZANE Z EWALUACJĄ ZEWNĘTRZNĄ
UPRAWNIENIA I POWINNOŚCI SZKOŁY ZWIĄZANE Z EWALUACJĄ ZEWNĘTRZNĄ Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 27 sierpnia 2015 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz.U. 2015 poz. 1270) 22. UPRAWNIENIA
Bardziej szczegółowoNOWY NADZÓR PEDAGOGICZNY. Opracowanie Stefan Wlazło
NOWY NADZÓR PEDAGOGICZNY Opracowanie Stefan Wlazło Podstawę prawną nowego nadzoru stanowi Ustawa Nadzór pedagogiczny polega na: ART.. 33 - ocenianiu stanu i warunków działalności edukacyjnej -analizowaniu
Bardziej szczegółowoWnioski z kontroli planowych przeprowadzonych w roku szkolnym 2010-2011
Wnioski z kontroli planowych przeprowadzonych w roku szkolnym 2010-2011 na terenie województwa wielkopolskiego opracowano na podstawie materiałów Wydziału Kontroli i Ewaluacji 1 1. Prawidłowość wykonywania
Bardziej szczegółowoWyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016
Wyniki i wnioski z nadzoru pedagogicznego sprawowanego przez Wielkopolskiego Kuratora Oświaty w roku szkolnym 2015/2016 Przedszkola Poznań, wrzesień 2016 r. L o g o Kierunki realizacji polityki oświatowej
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W GORĘCZYNIE
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO ZESPOŁU SZKÓŁ W GORĘCZYNIE SZKOŁA PODSTAWOWA IM.ZIEMI KASZUBSKIEJ GIMNAZJUM PUBLICZNE IM. ZIEMI KASZUBSKIEJ NA ROK SZKOLNY 2014/2015 Przedstawiony Radzie Pedagogicznej Zespołu
Bardziej szczegółowoPLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA NR 35 POD ŻAGLAMI W GDYNI
PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO DYREKTORA PRZEDSZKOLA NR 35 POD ŻAGLAMI W GDYNI NA ROK SZKOLNY 2015-2016 Plan nadzoru pedagogicznego określa tematykę zadań i zakres działań dyrektora przedszkola w roku szkolnym
Bardziej szczegółowoRealizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku Delegatura w Suwałkach r r.
Realizacja zadań z nadzoru pedagogicznego w Kuratorium Oświaty w Białymstoku Delegatura w Suwałkach 1. 09. 2013 r. 30.12. 2013 r. Ewaluacje problemowe 12 Badane wymagania: 2. Procesy edukacyjne są zorganizowane
Bardziej szczegółowo