KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek

Transkrypt

1 KARTA PRZEDMIOTU CECHA PRZEDMIOTU OPIS INFORMACJE OGÓLNE O PRZEDMIOCIE Jednostka realizująca Instytut Nauk o Zdrowiu Kierunek Pielęgniarstwo Profil kształcenia Praktyczny Poziom realizacji Studia pierwszego stopnia przedmiotu Forma kształcenia Studia stacjonarne Tytuł zawodowy Licencjat pielęgniarstwa uzyskiwany przez studenta Nazwa przedmiotu PATOLOGIA Kod przedmiotu NP-P Punkty ECTS Rodzaj przedmiotu Obowiązkowy Przyporządkowanie Nauki podstawowe do grupy przedmiotów Język wykładowy Polski Okres (rok akademicki /semestr/semestry) OGÓŁEM LICZBA 75 godz. ROK I SEMESTR I 39 godz ROK I SEMESTR II 36 godz Typ zajęć/liczba godzin Forma zajęć Rok / semestr R I / S I R I / S II R I / S I R I / S II Zajęcia bez R I / S I udziału R I / S II Terminy i miejsce odbywania zajęć Liczba godzin Limit miejsc w grupach dla całego roku 50 indywidualnie Forma zajęć Miejsce realizacji Termin realizacji Według planu Wojewódzki Szpital studiów Zespolony w Płocku s.13 Zajęcia bez udziału Według indywidualnej decyzji studenta indywidualnie Koordynator Prof. nadzw. Beata Sikorska Prowadzący Forma Nazwisko i imię prowadzącego Telefon Prof. nadzw. Beata elmo@csk.umed.lodz.pl Zajęcia bez udziału Sikorska indywidualnie Określenie czy Student ma prawo do dwukrotnego zdawania egzaminu przedmiot może być wielokrotnie zaliczany Skrócony opis kursu/ Cel ogólny przedmiotu CELE PRZEDMIOTU C1 zapoznanie studentów z podstawowymi zagadnieniami dotyczącymi

2 Pełny opis kursu/ Cele dydaktyczne wynikające z realizacji przedmiotu Wymagania wstępne prac pisemnych WIEDZA SPOŁECZNE WIEDZA patomechanizmu procesu chorobowego: w zakresie patomorfologii - zmian strukturalnych i analizy morfologicznej makro i mikroskopowej oraz w zakresie patofizjologii - etiologii, patogenezy i kliniki chorób wybranych narządów i układów. C1. zdefiniuje podstawowe pojęcia z patologii ogólnej z zakresu zaburzeń w krążeniu, zmian wstecznych, zmian postępowych, zapaleń i nowotworów, C. pozna podstawową wiedzę z zakresu patologii narządowej układu krążenia, oddechowego, trawiennego, moczowo-płciowego i nerwowego, C3. pozna czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowalne i niemodyfikowalne. WYMAGANIA WSTĘPNE Student posiada wiedzę z zakresu anatomii, fizjologii, biochemii i biofizyki, genetyki, mikrobiologii i parazytologii. PRZEDMIOT W1. definiuje podstawowe pojęcia z zakresu patologii ogólnej zaburzenia krążenia, zmian wstecznych i postępowych, zmian zapalnych i nowotworowych, W. omawia wybrane zagadnienia z zakresu patologii narządowej układu krążenia, oddechowego, trawiennego, moczowopłciowego i nerwowego, W3. wymienia czynniki chorobotwórcze zewnętrzne i wewnętrzne, modyfikowane i niemodyfikowane. Student : U1. opisuje zmiany w funkcjonowaniu organizmu jako całości w sytuacji zaburzenia jego homeostazy, U. powiązuje obrazy uszkodzeń tkankowych i narządowych z objawami klinicznymi choroby, wywiadem i wynikami badań diagnostycznych. K1. szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece K. wzbogaca wiedzę w zakresie patologii w dążeniu do profesjonalizmu zawodowego. WYKŁADY W1. posługuje się terminologią z zakresu patologii, W. definiuje pojęcia: patologia, patofizjologia i patomorfologia, zdrowia i choroby, homeostazy i adaptacji, W3. określa czynniki chorobotwórcze wewnętrzne i zewnętrzne, W4. różnicuje chorobę organiczną i czynnościową, W5. zna metodykę i zakres badań stosowanych w patomorfologii, W6. różnicuje procesy patologiczne: zmiany wsteczne, W7. omawia zmiany postępowe, zapalenie, zaburzenia termoregulacji, W8. wyjaśnia patogenezę cukrzycy i jej powikłania, W9. różnicuje ostrą i przewlekłą niewydolność krążenia, W10. zna etiologię, patomechanizm oraz powikłania miażdżycy, choroby niedokrwiennej serca, nadciśnienia tętniczego,

3 SPOLECZNE W11. wyjaśnia patogenezę zawału serca, W1. zna postacie wstrząsu, W13. zna patomechanizm niewydolności nerek zaburzeń gospodarki wodno-elektrolitowej oraz równowagi kwasowo-zasadowej, W14. zna i potrafi wyjaśnić etiologię i patomechanizm schorzeń wątroby i dróg żółciowych, W15. zna i potrafi wyjaśnić etiologie i patomechanizm schorzeń dróg oddechowych i płuc, W16. omawia etiopatogenezę i podział nowotworów, W17. zna objawy awitaminoz, W18. wyjaśnia etiologię i patomechanizm osteoporozy, W19. przedstawia teorie starzenia, interpretuje zmiany związane z tym procesem. U1. posługuje się mianownictwem z zakresu patologii, U. różnicuje procesy patologiczne, U3. wyjaśnia etiologię poznanych jednostek chorobowych, przedstawia patomechanizm poznanych schorzeń, U4. identyfikuje jednostkę chorobową na podstawie objawów. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie zdobywania wiedzy i umiejętności, K. systematycznie wzbogaca wiedzę zawodową i doskonali umiejętności zawodowe, K3. rzetelnie i dokładnie analizuje przekazywane treści. TREŚCI PROGRAMOWE TEMAT LICZBA SUMA FORMA ZAJĘĆ WYKŁADY 1. Patologia, patofizjologia i patomorfologia uwagi wstępne, cele, rozwój, rys historyczny. Zdrowie i choroba.. Homeostaza i adaptacja Choroba, czynniki chorobotwórcze wewnętrzne i zewnętrzne. Choroba organiczna i czynnościowa. Przebieg i zejście choroby. 4. Zapalenie. Zaburzenia termoregulacji. Zaburzenia regulacji hormonalnej ustroju. 5. Patogeneza zawału serca. Ostra i przewlekła niewydolność krążenia. 6. Patogeneza miażdżycy Nadciśnienie tętnicze. Powikłania narządowe w chorobie nadciśnieniowej. 8. Morfologia serca w stanach chorobowych. Wstrząs. 9. Ostra i przewlekła niewydolność nerek Zaburzenia gospodarki wodno-elektrolitowej. Zaburzenia równowagi kwasowo-zasadowej. Obrzęki. 11. Patologia wątroby i dróg żółciowych. Marskość wątroby. Zapalenia wirusowe wątroby. 1. Patologia układu oddechowego. 13. Etiopatogeneza nowotworów. Rak piersi, rak płuca, rak jelita grubego charakterystyka kliniczna i patomorfologiczna. 14.Awitaminozy. 15.Osteoporoza pomenopauzalna (typ I) i starcza (typ II). 30

4 16.Zagrożenia płodu i noworodka Wybrane aspekty starzenia się narządów i układów w organizmie człowieka. Metodyka i zakres badań stosowanych w patomorfologii. ĆWICZENIA W1.posługuje się nazewnictwem z zakresu patologii, WIEDZA W.wyjaśnia patologię gruczołów dokrewnych, W3.zna podział histopatologiczny nowotworów, W4.zna patogenezę i patomorfologię chorób zapalnych wielonarządowych, W5.znaetiologięipatomechanizmniedokrwistości,skaz krwotocznych oraz chorób mieloproliferacyjnych, W6.wyjaśnia istotę zespołu wykrzepiania wewnątrznaczyniowego, W7.zna pierwotną i wtórną profilaktykę przeciwzakrzepową, W8. dokonuje klasyfikacji nowotworów i wyjaśnia proces karcynogenezy, W9.wymienia markery nowotworowe i zna zasady ich wykorzystywania, W10. ma podstawową wiedzę z zakresu patologii układu nerwowego. SPOŁECZNE FORMA U1.analizując objawy rozpoznaje jednostkę chorobową, U.określa etologię choroby, U3. różnicuje etiopatogenezę chorób gruczołów wewnątrzwydzielniczych, U4. ocenia zmiany patofizjologiczne w wybranych okresach życia człowieka ( klimakterium, andropauza), U5. analizuje zdolność prokreacyjną organizmu na podstawie zaburzeń patofizjologii narządów płciowych, U6. różnicuje wielonarządowe choroby zapalne, U7. rozróżnia choroby i zmiany rozplemowe krwi, U8. wprowadza działania z zakresu pierwotnej i wtórnej profilaktyki przeciwzakrzepowej, U9. wykorzystuje wiedzę z zakresu histopatologii do różnicowania nowotworów, U10. rozróżnia markery nowotworowe w karcynogenezie poszczególnych nowotworów. K1. reprezentuje aktywną postawę w procesie zdobywania wiedzy i umiejętności, K. jest systematyczny i rzetelny w przygotowaniu do zajęć. TEMAT LICZBA ZAJĘĆ ĆWICZENIA 1. Patologia przysadki. 6. Patologia tarczycy. 3. Patogeneza chorób nadnerczy. 4. Podział histopatologiczny nowotworów. Zasady oceny złośliwości nowotworów. 5. Patogeneza i patomorfologia chorób zapalnych wielonarządowych. 6. Niedokrwistości pierwotne i wtórne. Niedokrwistość chorób nowotworowych. 3 SUMA

5 WIEDZA SPOŁECZNE FORMA ZAJĘĆ Zajęcia bez udziału Rodzaj narzędzi dydaktycznych/metoda Rodzaj narzędzi dydaktycznych/środki 7. Choroby mieloproliferacyjne. Ostra białaczka 3 szpikowa. Przewlekła białaczka szpikowa. 8. Chłoniaki. Ziarnica złośliwa. 9. Skazy krwotoczne : naczyniowe, płytkowe i osoczowe. 10. Zespół śródnaczyniowego wykrzepiania. Zaburzenia hemostazy w przebiegu ciąży i porodu. 11. Trombofilia. Pierwotna i wtórna profilaktyka przeciwzakrzepowa. 1.Patologia układu nerwowego. ZAJĘCIA BEZ UDZIAŁU NAUCZYCIELA W1. pogłębia i uzupełnia wiedzę zakresu przedmiotu - wykorzystując najnowsze publikacje. U1. pogłębia wiedzę tematyczną w formie samodzielnej pracy. K1.wykazuje postawę twórczą, poszukującą, K.wykazuje postawę aktywności i zaangażowania w samodzielnym poszerzaniu wiedzy i doskonaleniu umiejętności. TEMAT 1. Korzystanie z internetowej bazy muzealnej obrazów makro i mikroskopowych: a/ przegląd i analiza chorób serca, b/ przegląd i analiza obrazów chorób wątroby, c/ przegląd i analiza nowotworów. LICZBA. Ból Posocznica. 4 NARZĘDZIA DYDAKTYCZNE : - wykład informacyjny, - wykład problemowy, - dyskusja dydaktyczna - metoda programowana z użyciem komputera. : - metoda programowana z użyciem komputera, - studium przypadku, - pokaz na fantomie i modelu, - film, - dyskusja dydaktyczna, - pogadanka. Zajęcia bez udziału : - studiowanie literatury, - prezentacja multimedialna, - dyskusja dydaktyczna, - analiza internetowej bazy. - komputer, - prezentacja multimedialna, SUMA 19

6 dydaktyczne P- podsumowująca F- formułująca Zajęcia bez udziału Godziny pracy studenta w uczelni przewidziane planem zajęć dla przedmiot - sprzęt multimedialny (telewizor, kasety DVD), - tablica papierowa fliphart, - mazaki, - grafoskop, - foliogramy, - ryciny, - plansze. SPOSOBY OCENY P1 - egzamin po II semestrze F1 - zaliczanie umiejętności bieżących zdobywanych podczas realizacji ćwiczeń. F - obecność na zajęciach i aktywny udział w ćwiczeniach. P - jedno kolokwium semestralne po zakończeniu realizacji treści programowych dokonane przez prowadzącego, nie później niż na ostatnich ćwiczeniach (zajęciach) w danym semestrze *. *za ocenę pozytywną uważa się zaliczenie umiejętności zgodnie z obowiązującymi procedurami i zasadami określonymi przed rozpoczęciem zajęć - przez prowadzącego zajęcia. Częściowa poprawność wykonanego zadania nie kwalifikuje do zaliczenia umiejętności. F - zaliczenie prac zleconych przez prowadzącego ćwiczenia P3- ocena podsumowująca po zakończeniu wykonanej pracy przez studenta OBCIĄŻENIE PRACĄ STUDENTA Forma aktywności Średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności 30 6 Zajęcia bez udziału 19 Przygotowanie do zajęć 10 Razem 85 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu * LITERATURA Literatura 1. Guzek J.W., Patofizjologia człowieka w zarysie, PZWL, Warszawa 00 podstawowa. Kruś S., Patologia. Podręcznik dla licencjackich studiów medycznych, PZWL, Warszawa Kruś S., Skrzypek-Fakhoury E. (red.), Patomorfologia kliniczna, PZWL, Warszawa Kumar V., Cotran R.S., Robbins S.L. (red. Włodzimierz T. Olszewski), Patologia, Wyd. Medyczne Urban & Partner, Wrocław Liberski P.P., Papierz W. (red.), Neuropatologia Mossakowskiego, Wyd. Czelej, Lublin Murray C.J.L., Lopez A.D. (red.), Globalne obciążenie chorobami T. 1, Vesalius, Warszawa-Kraków Maśliński S., Ryżewski J., Patofizjologia, PZWL, Warszawa Olszewski), Patologia, Wyd. Medyczne Urban & Partner, Wrocław O Connor D. J., Jones B. G., Patologia, Wydaw. Urban&Partner, Wrocław Stevens A., Lowe J. (red. Elżbieta Korobowicz): Patologia, Wyd. Czelej,

7 Literatura uzupełniająca Lublin Zahorska- Markiewicz B., (red.), Patofizjologia kliniczna dla studentów, Volumed, Kajora M., (red.), Zarys patomorfologii podręcznik dla studentów pielęgniarstwa, Wyd. ŚAM., Katowice 003. Konturek S.J., Gastroenterologia i hepatologia kliniczna, PZWL, Warszawa Stachura J., Domagała W., Patologia znaczy słowo o chorobie, tom I - patologia ogólna. Kraków, PAU, Zahorska-Markiewicz B., Małecka E., Patofizjologia kliniczna, Volumed, Wrocław 001