GR. ŻŁOBKOWA. Tematy kompleksowe:

Transkrypt

1 GR. ŻŁOBKOWA Tematy kompleksowe: 1. Wiosna -cykl 1 tygodniowy Zna wiosenne kwiaty: krokusy, tulipany Uważnie słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania Rozumie ze woda i słońce są niezbędne do życia kwiatom 2. Znam różne zwierzęta - cykl 1 tygodniowy Rozumie potrzebę opiekowania się psem Zna zwierzęta żyjące na wsi: kura, kaczka, krowa, świnka, owca Uważnie słucha tekstów literackich i udziela odpowiedzi na pytania Rozpoznaje odgłosy zwierząt żyjących na wsi 3. W gospodarstwie - cykl 1 tygodniowy Słucha utworów literackich i udziela odpowiedzi na pytania Rozwiązuje zagadki Bawi się ze wszystkimi dziećmi Rozpoznaje zwierzęta mieszkające na wsi 4. Mama - cykl1 tygodniowy Słucha utwory literackie i udziela odpowiedzi na pytania Zna imiona rodziców Przestrzega reguł zabaw 5. Mama -cykl 1 tygodniowy Rozumie jak wiele obowiązków ma mama Wiąże opis słowny z osobami: mama, tata, dzieci Odczuwa oraz okazuje szacunek i przywiązanie do rodziców

2 WIERSZ MIESIĄCA Mama Mamo, Mamo, coś Ci dam! Małe serce, które mam! A w tym sercu róży kwiat, Mamo, Mamo, żyj 100 lat! GR. 3 LATKI Temat 1: NASZE KSIĄŻKI 1.Zwrócenie uwagi na fakt jak ważne jest czytanie książek. 2.Poznanie pojęć: autor, bajkopisarz, ilustracja. 3.Porównywanie ciężaru przedmiotów: ciężki-lekki. 4.Śpiewanie piosenek w grupie i indywidualnie. Temat 2: WIOSENNA ŁĄKA 1.Dostrzeganie i nazwanie zmian zachodzących wiosną w przyrodzie. 2.Uczestniczenie w zabawach badawczych. 3.Akcentowanie metrum dwudzielnego: naraz. 4.Rozpoznawanie przedmiotów poprzez użycie zmysłów. Temat 3: MAMA I TATA 1.Zapoznanie ze świętem Dnia Matki. 2.Zabawy usprawniające narządy mowy-gimnastyka buzi i języka. 3. Branie czynnego udziału w uroczystościach przedszkolnych. 4.Klasyfikowanie przedmiotów ze względu na dwie cechy- kształt kolor. Temat 4: DOMOWI ULUBIEŃCY

3 1.Poznanie i nazwanie zwierząt domowych, zapoznanie z zasadami opieki nad nimi. 2.Uczestnictwo w zabawach tematycznych i integracyjnych. 3.Konstruowanie różnorodnych budowli z klocków wg wzoru. 4.Poruszanie się krokiem dosuwanym do przodu. Wiersz miesiąca,,kocham Cię, mamo Kocham Cię, mamo Bo Twoje serce Bije jak refren W mojej piosence Kocham, Cię mamo Za Twoje bajki O kocie, który Nie palił fajki Kocham Cię, mamo Bo serce Twoje Bije tak samo Jak serce moje. Piosenka miesiąca,,na cztery i na dwa 1.Czasem biegnie przez podwórko, czasem kryje się za chmurką, czasem ma we włosach wiatr- taka piosenka na kilka lat. Ref: Na cztery i na sześć na słońce i na deszcz, na cztery i na pięć więc śpiewaj gdy masz chęć Na cztery i na trzy na uśmiech i na łzy, na cztery i na dwa więc śpiewaj tra, la, la. 2.Czasem kryje się pod liściem,

4 czasem w kropli deszczu błyśnie, czasem ją zanuci wiatrtaka piosenka na kilka lat. Ref: Na cztery i na sześć GRUPA 4,3 LATKI LUBIMY KSIĄŻKI CELE TYGODNIA : DZIECKO: odczytuje instrukcje obrazkowe; koncentruje uwagę na słuchanym tekście literackim; odpowiada na pytania dotyczące tekstu; wypowiada się zdaniami na temat oglądanych przedmiotów; tańczy prosty układ taneczny przy melodii ludowej; ilustruje ruchem metrum trójdzielne; wypowiada się na temat pracy w bibliotece. nazywa osoby pracujące w bibliotece różnicuje rejestry w muzyce: wysoko, nisko; WIOSENNA ŁĄKA CELE TYGODNIA : DZIECKO: wymienia charakterystyczne cechy ekosystemu łąki; ilustruje palcami i dłonią treść wiersza rozwija sprawność manualną; różnicuje pojęcia wyższy, niższy; rysuje określone rośliny, zwierzęta; odtwarza prosty układ taneczny przy piosence; współpracuje z dziećmi podczas pracy plastycznej w zespole składa obrazek z 6 elementów z pamięci.

5 MAMA I TATA CELE TYGODNIA : DZIECKO: rysuje kredkami swoją rodzinę; uczestniczy w przygotowaniach do uroczystości przygotowuje zaproszenie nazywa przedmioty rozpoznawane za pomocą dotyku; samodzielnie nakrywa do stołu; łączy obrazki, których nazwy się rymują; aktywnie uczestniczy w zabawach wspólnie z rodzicami podczas uroczystości przedszkolnej. ZWIERZĘTA DOMOWE CELE TYGODNIA : DZIECKO: wymienia zadania wykonywane przez psy na rzecz człowieka; dorysowuje brakujące w obrazku elementy; nazywa zwierzęta na podstawie ich głosów; układa kompozycje z figur geometrycznych i według wzoru. odpowiada na pytania dotyczące sytuacji w opowiadaniu. wypowiada się na temat pracy weterynarza na podstawie obserwacji i ilustracji w Księdze Zawodów; PIOSENKA MIESIĄCA Moje rybki. Sł. Dorota Gellner Muz. Barbara Kolago A a a akwarium, a a a w nim rybki, lubię patrzeć na nie przez błyszczące szybki.

6 Jednej rybki brak, druga płynie w świat, trzecia, czwarta, piąta kryją się po kątach. A a a akwarium, a a a - w nim piasek i rośliny wodne jak bajkowy lasek. Jednej rybki brak, druga płynie w świat trzecia, czwarta, piąta kryją się po kątach. A a a akwarium, a a a w nim światło, dbam o moje rybki, chociaż to niełatwo. Jedna znika gdzieś, drugiej chce się jeść, inne siedzą w kątach, kiedy muszę sprzątać! WIERSZ MIESIĄCA Zwierze istota czująca Bożena Pierga Kiedy z kotem dokazujesz, to pamiętaj, ze kot czuje. Czasem nie ma już ochoty,

7 na zabawy oraz psoty. Pies, choć łasi się bez przerwy, także może nie mieć werwy na igraszki oraz głaski. Okaż mu więc trochę łaski! Żółwie, rybki oraz koty, to żyjące są istoty! A najmniejszy nawet zwierz chce być szanowany też. Więc o swego przyjaciela dbaj nie tylko, gdy niedziela. Wiedz, że każdy człowiek wielki ludzki jest dla stworzeń wszelkich. GRUPA 5 LATKI Dziecko : Tydzień 1: JAK POWSTAJE KSIĄŻKA posługuje się pojęciami: podręcznik, encyklopedia, itp.; przelicza głoski w wyrazie; wyjaśnia etapy powstawania książki i znaczenie pojęć: drukarz, grafik, autor, itp.; tworzy zbiór dziewięcioelementowy; koncentruje uwagę na treści słuchanego opowiadania lub wiersza. Dziecko : Tydzień 2: NA ŁĄCE wymienia typowe elementy łąki jako ekosystemu; wyróżnia głoskę y na końcu wyrazów; dodaje i odejmuje na zbiorach zastępczych lub w pamięci w zakresie 9; różnicuje kierunki na kartce. czyta wspólnie z N. prosty tekst obrazkowo-wyrazowy; Dziecko : Tydzień 3: WSZYSCY MAMY SWOJE MAMY podejmuje próby podpisywania obrazków przy pomocy liter; układa z pamięci podaną figurę i poprawnie ją nazywa.

8 układa na goplanie lub z patyczków różnorodne figury geometryczne. dokonuje analizy i syntezy głoskowej wyrazów; uczestniczy wspólnie z rodzicami w zabawach Dziecko : Tydzień 4: MAM ZWIERZĄTKO wyodrębnia głoski na końcu i początku wyrazu; naśladuje odgłosy zwierząt; posługuje się pojęciem weterynarz; odczytuje liczby 1 9; przybiera pozycję bezpieczną w wypadku ataku psa; Piosenka miesiąca: MOJA WESOŁA RODZINKA 1. My rodzinę dobrą mamy, zawsze razem się trzymamy! I choć czasem czas nas goni, My jak palce jednej dłoni! Ref. Mama, tata, siostra, brat I ja to mój mały świat! Dużo słońca czasem grad- To wesoły jest mój świat! 2. Mama zawsze kocha czule, ja do mamy się przytulę, w bólu żalu i rozterce, bo ma mama wielkie serce. Ref. Mama, tata, siostra, brat I ja to mój mały świat! Dużo słońca czasem grad- To wesoły jest mój świat!

9 3. Gdy napsocę i nabroję, Siedzę w kącie, bo się boję! Tata skarci, pożałuje, A mamusia pocałuje! Ref. Mama, tata, siostra, brat I ja to mój mały świat! Dużo słońca czasem grad- To wesoły jest mój świat! 4. Kiedy nie ma taty, mamy, wszyscy sobie pomagamy! I choć sprzątać nie ma komu, jest wesoło w naszym domu! Ref. Mama, tata, siostra, brat I ja to mój mały świat! Dużo słońca czasem grad- To wesoły jest mój świat! Wiersz miesiąca: Szczeniątko Bez liku jest szczeniąt w koszyku. Jedno - podobne do matki. Drugie - w białe łatki. Trzecie - czarne jak wrona. Czwarte - bez ogona. Podpalanych dwoje. A ostatnie, to najmniejsze, ono... będzie moje!