Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddziałami Integracyjnymi im. Czarnego Legionu w Gostyniu na rok szkolny 2016/2017 I.

Transkrypt

1 Plan pracy Szkoły Podstawowej nr 1 z Oddzałam Integracyjnym m. Czarnego Legonu w Gostynu na I. KSZTAŁCENIE L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1 Umożlwane ucznom wszechstronnego Analza potrzeb ucznów. wrzeseń 2016 Opracowane IPET-ów. rozwoju poprzez dostosowane programów wce nauczana do możlwośc potrzeb ucznów. Opracowane planów pracy zajęć dydaktyczno-wyrównawczych specjalstycznych. Indywdualzowane pracy na lekcj. Uwzględnane w toku pracy na lekcjach ucznów o specjalnych potrzebach edukacyjnych. Pomoc nauczycela wsperającego w klasach ntegracyjnych. Opracowywane zadań dodatkowych rozwjających zanteresowana ucznów, w tym pracy z ucznem zdolnym. Wzrost lczby ucznów startujących w konkursach szkolnych. Zapoznane ucznów z Wewnątrzszkolnym Systemem Ocenana Wsperane dzecka młodszego na perwszym kolejnych etapach kształcena. Kontynuacja programu Mały Mstrz w klasach drugch.

2 Przystąpene do programu Mały Mstrz w klasach perwszych. 2 Stosowane aktywzujących metod różnorodnych form pracy. 3 Dostosowywane oferty zajęć pozalekcyjnych do rzeczywstych potrzeb ucznów. Uatrakcyjnene zajęć edukacyjnych poprzez stosowane różnorodnych metod nauczana form pracy praca w grupe, burza mózgów, drzewko decyzyjne, tp. Efektywne wykorzystane dostępnych środków dydaktycznych. Wykorzystywane TIK na zajęcach edukacyjnych. Prowadzene lekcj koleżeńskch. Organzowane zajęć rozwjających dla ucznów: - kółko plastyczno-technczne dla klas kółko regonalno-hstoryczne dla klas chór dla klas 1-6 -SKS dla klas kółko artystyczno - przyrodncze kółko przyrodncze W ramach projektów: - zajęca teatralne dla klas zajęca matematyczno-nformatyczne kl. 4-6 Organzowane zajęć dydaktycznowyrównawczych Organzowane zajęć śwetlcowych Wrzeseń 2016, pedagog, J. Ernastowcz A. Tyrzyk B. Skrzypczak D. Skora A.Szczepanak V. Sadowska Ł. Wabńsk K. Marcnak M. Germazak R. Wudarska A. Wchtowska M. Kusz R. Tarnowsk Nauczycele Wychowawca śwetlcy,

3 4 Realzowane harmonogramu szkoleń nauczycel. 5 Uwzględnane wynków zewnętrznego badana w planach nauczana. 6 Badane efektywnośc kształcena. Systematyczne dagnozowane postępów ucznów. 7 Opracowane systemu dagnozy nepowodzeń szkolnych ucznów form wsparca ucznów wymagających nterwencj specjalstów. Zgodne z weloletnm planem doskonalena nauczycel. Modyfkowane planów nauczana. Sprawdzany kompetencj klas 1-6 Dagnoza wstępna w kl. 1 4 Analza osągnęć dydaktycznych ucznów od klasy perwszej do szóstej wdrażane wnosków po analze: - sprawdzanów - kartkówek - odpowedz ustnych - testów Montorowane realzacj podstawy programowej. Analza dokumentów. Opracowywane planów naprawczych. Sugerowane rodzcom zdagnozowana dzecka w PPP Rozmowy z rodzcam. Analza dostępnych dokumentów z poprzednego etapu kształcena ucznów klas perwszych czwartych Przesewowe badana logopedyczne wśród ucznów klas perwszych Współpraca nauczycel z pedagogem psychologem szkolnym Metoda tutorngu (opeka n-la nad ucznem trudnym) wrzeseń 2016 Konec roku szkolnego Wrzeseń 2016 cały rok cały rok serpeń 2016 wrzeseń 2016 Nauczycele MK Zespół do spraw merzena jakośc pracy szkoły Dyrektor, wce Nauczycele Wychowawcy klas perwszych czwartych B. Ratajczak-Glura M. Petrula, A. Grześkowak

4 8 Rozwjane nawyków potrzeb stałego kontaktu z kulturą oraz poznawane cekawych form spędzana czasu poprzez uczestnctwo w spektaklach teatralnych, lekcjach muzealnych, koncertach w szkole muzycznej, wystawach, a także zwedzane zabytków. Wyceczk. Wyjśca do muzeum. Wyjśca do bblotek publcznej GOK Hutnk Uczestnctwo w koncertach muzycznych w szkole muzycznej. Spacery po najblższej okolcy. Wyjazdy do Poznana lub Kalsza do Teatru Anmacj, Teatru Muzycznego. Wyjśca na wystawy plastyczne Wyjśca na wystawy prac wykonanych przez osoby nepełnosprawne Udzał w Welkopolskej Edukacj Medalnej ucznów klas 4-6 Udzał w zajęcach podczas fer zmowych organzowanych przez muzeum w Gostynu "Studum wedzy o regone" - wyceczk, prelekcje. Nauczycele Podczas zajęć kółka regonalnohstorycznego, lekcje w kl.4 Ta, E Ks, W Wu, Zm kółko regonalnohstoryczne S 9 Kształcene umejętnośc posługwana sę językam obcym. 10 Kultywowane tradycj patrotycznych, regonalnych relgjnych: apele szkolne, akademe, uroczystośc, w których udzał borą: społeczność szkolna, rodzce, przedstawcele samorządow zaproszen gośce. Manfestacje patrotyczne z okazj śwąt państwowych. Organzowane zajęć dydaktycznowyrównawczych. Organzowane konkursów. Organzowane dodatkowych zajęć rozwjających umejętnośc językowe. Apele tematyczne zgodne z kalendarzem mprez. Organzowane Dna Patrona Szkoły. Reprezentowane szkoły ze sztandarem w uroczystoścach regonalnych państwowych. wzyta delegacj nemeckej w Gostynu Zgodne z kalendarzem mprez 21 X 2016 Jula Hejnowcz Agneszka Gęborys M. Sworowska Nauczycele organzatorzy Uczestncy kółka regonalnohstorycznego

5 11 Organzowane wyceczek szkolnych Opracowywane dokumentacj. Organzowane wyjazdów. 12 Stosowane jasno określonych wymagań oraz zasad ocenana zgodne z obowązującą podstawą programową. 13 Kształcene umejętnośc sprawnego poruszana sę w śwece nformacj. 14 Prowadzene nadzoru pedagogcznego ewaluacj wewnętrznej zgodne z planem. 15 Kontynuacja nnowacj pedagogcznej Czytające Jedyneczk w klasach 1-3 Opracowane kryterów ocenana z poszczególnych przedmotów. Udzelane szczegółowych wyjaśneń przy wystawanu oceny stosowane ocenana kształtującego komentarz ustny psemny Systematyczne przypomnane zasad ocenana zachowana Termnowe oddawane prac psemnych zgodne ze statutem szkoły Korzystane z pracown komputerowej przez wszystkch ucznów szkoły. Wykorzystane programów edukacyjnych w nauczanu. Nauka wykorzystana wedzy dostępnej w Internece. Korzystane ze zborów bblotek szkolnej Informacyjnego Centrum Multmedalnego Obserwacje zgodne z planem nadzoru pedagogcznego. Oceny pracy nauczycel. Rozmowy przeprowadzane przed po obserwacjach ocenach pracy. ewaluacja Według ustalonego planu : - Informacja dla społecznośc szkolnej o dzałanach nnowacyjnych pt. Czytające Jedyneczk. - Kontynuacja kampan ogólnopolskej Czytające szkoły prowadzonej przez Fundację Zgodne z planem pracy wychowawcy wrzeseń 2016 Nauczycele wce zespół ds. ewaluacj M. Petrula Nauczycele edukacj wczesnoszkolnej bblotekarz

6 ABCXXI Cała Polska czyta dzecom. - Czytane na dzeń dobry codzenne, poranne czytane dla przyjemnośc przez nauczycela. - Zorganzowane Dna Głośnego Czytana w SP1. - Czytane w plenerze jednorazowa akcja czytana dla przyjemnośc na łące. - Regularne zapraszane rodzców, dzadków do porannego czytana dzecom. - Spotkana z rodzcam na temat potrzeby czytana dzecom w domu oraz ogranczena godzn telewzj komputera. - Organzowane konkursów zabaw czytelnczych doskonalących umejętność czytana,np.: Mstrz Głośnego Czytana Czytająca klasa (wybór najlepej czytającej klasy) Konkurs na najlepszego czytelnka mesąca roku - Zorganzowane w klasach kącka czytelnczego. Odpowedzalnym za dobór ksążek będą ucznowe danej klasy. - Zorganzowane Tygodna Czytanapodczas którego zaproszen gośce codzenne na dużej przerwe przeczytają bajkę. - Współpraca z Publczną Bbloteką Masta Gmny Gostyń: przeprowadzene comesęcznych lekcj bblotecznych

7 zorganzowane w Bblotece Publcznej Noc z ksążką dla dzec z kl. I-III SP1, a dla ucznów z klas 4-6 Gmnazjalśc czytają ucznom z klas 4-6 na konec roku szkolnego udzał ucznów kl. I-III SP1 w spotkanach z autoram ksążek dla dzec - Wykonane stałej gazetk ścennej na dużym korytarzu szkolnym o tematyce czytana. - Przeprowadzene klasowych sesj bajkoterapeutycznych. Dobór tematyk zwązany z potrzebam danej klasy. - Wprowadzene do codzennego czytana w szkole w domu wskaźnka, ułatwającego szybsze opanowane sztuk czytana. - Pozyskwane sponsorngu na zakup ksążek prenumeratę dzecęcych czasopsm do szkolnej bblotek. - Kontynuacja półk bookcrossngowej Uwolnj swoje ksążk, dzel sę z nnym radoścą czytana. 16 Realzacja nnowacj pedagogcznej Plastyczne odkryca Według ustalonego programu : Informacja dla społecznośc szkolnej o dzałanach nnowacyjnych pt. Plastyczne odkryca. Kontynuacja dzałalnośc kółka plastyczno-techncznego dla chętnych dzec z klas I-III. Okazjonalne zapraszane rodzców, dzadków do wspólnych dzałań artystycznych. Udzał w konkursach plastycznotechncznych. J. Ernastowcz A. Tyrzyk

8 Zwedzane wystaw organzowanych na terene masta Gostyna. Zapraszane na zajęca cekawych osób młośnków sztuk. Prezentowane prac dzec na korytarzu szkolnym. Zadbane o estetyczny wystrój korytarza szkolnego w okrese Bożego Narodzena Welkanocy. Organzowane corocznych szkolnych konkursów plastycznych oraz wystaw prac. Wykonywane dekoracj do szkolnych przedstaweń. 17 Kontynuacja nnowacj pedagogcznej Blżej sebe Informacja dla społecznośc szkolnej o dzałanach nnowacyjnych Blżej sebe - w zakrese ntegracj dobrych maner. Promowane de ntegracj oraz zasad kulturalnego zachowana w środowsku szkolnym lokalnym.: Zameszczane relacj z dzałań na strone nternetowej szkoły oraz materałów nformacyjnych na korytarzu szkolnym, gazetce szkolnej, w dzennku elektroncznym lokalnych medach. Tworzene stosowane szkolnego savor -vvru dostosowanego do podejmowanych przedsęwzęć w szkole- serwsy dobrych maner, wybór Mstrza Dobrych Maner (zgodny z postanowenam RP), krótke serwsy dla rodzców podczas spotkań z rodzcam. Skrzynka Zatrzymaj sę rodzcu, nauczycelu kolego napsz coś życzlwego Okazjonalne włączane osób z najblższego otoczena dzecka do wspólnych dzałań - Babcny przeps na dobre wychowane np. podczas organzowanych Dn Babc, Mama/Tata H. Kasperska P. Wawrzynak

9 skarbncą dobrych rad na lata - z okazj Dna Matk Ojca w kl.i-iii, wypowedz psemne ucznów klas IV-VI. Udzał w przedsęwzęcach zwązanych z tematyką nnowacj podkreślających znaczene nesena pomocy nnym oraz organzowane takch przedsęwzęć (zgodnych z kalendarzem szkolnym) m.n. występ artystyczny podczas Festwalu Bez Barer, Dzeń Życzlwośc Osób Nepełnosprawnych - występ artystyczny całodnowe wspólne zabawy ntegrujące podczas przerw, WOŚP w DK Hutnk, występ artystyczny podczas powatowego konkursu w BPM G w Gostynu, podczas festynu szkolnego. Organzowane corocznych szkolnych konkursów oraz wystaw prac. Zwedzane wystaw prac osób nepełnosprawnych organzowanych na terene masta Gostyna. Współpraca społecznośc szkolnej ucznów, rodzców nauczycel, kółek zanteresowań. Wykorzystane współpracy z nstytucjam środowska lokalnegom.n. z Bbloteką Publczną Masta Gmny w Gostynu, PCPR-em, GOK- Hutnk, z ZSS w Brzezu. Promowane zasad ntegracj savorvvru poprzez ksążk (spójne dzałana z nnowacją Czytające Jedyneczk ), bajk terapeutyczne uczące akceptacj nepełnosprawnośc oraz spotkana z cekawym ludźm. Pomocna dłoń wsparce dla nowych ucznów szkoły ucznów nepełnosprawnych podczas wspólnych wyjść, wyjazdów, konkurencj sportowych (włączane ucznów nepełnosprawnych do udzału w zabawach sportowych ntegrujących)

10 Zasłużyłeś na medal- Pomocna dłoń Organzowane zabaw ntegrujących społeczność szkolną Ne stój sam... podczas długej przerwy na bosku szkolnym (uwzględnene warunków lokalowych pogodowych oraz najbardzej dogodnego termnu dla dzec) przy współpracy m.n. z SU, wychowawcam klas, kółkem tanecznym, nauczycelam wf-u, z zaproszonym gośćm, przedszkolam-zgodne z ustalonym harmonogramem. Stworzene prezentacj multmedalnej - Blżej sebe. Przygotowane nscenzacj - Gdze meszka dobroć? ntegrującej ucznów, rodzców nauczycel. 18 Wdrożene nnowacj pedagogcznej Ja mój śwat Cele: Nadrzędnym celem programu jest dostarczane wadomośc dośwadczeń społecznych, które zmerzają do prawdłowego kształtowana osobowośc ucznów. Z nego wynkają cele szczegółowe: 1.Kształtowane pozytywnego obrazu samego sebe: Rozpoznawane własnych cudzych uczuć, Wyrażane ch, Akceptowane oraz kontrolowane swoch reakcj, Dostrzegane swoch mocnych stron, Wdzene różnc oraz podobeństw mędzy ludźm, Nabyce umejętnośc radzena sobe w trudnych, stresowych sytuacjach, Wykształcene u ucznów otwartośc, ofarnośc empat. 2.Kształtowane umejętnośc skutecznego, nterpersonalnego B. Grzegorczyk W. Tyszler D. Strzelec

11 porozumewana sę: Kształtowane umejętnośc efektywnego komunkowana sę, Kształtowane umejętnośc właścwego rozwązywana konflktów, Rozwjane umejętnośc pomagana sobe nawzajem, Kształtowane umejętnośc dzelena sę różnym dobram, Budzene potrzeby pomagana nnych czerpana z tego satysfakcj. 3.Kształtowane umejętnośc obektywnego spojrzena na sebe swoch kolegów: Kształtowane umejętnośc dokonywana oceny własnego postępowana własnych wytworów, Kształtowane umejętnośc dokonywana oceny wytworów pracy nnych oraz ch postępowana, Kształtowane postawy współodpowedzalnośc za los drugego człoweka. Efekty nnowacj: 1.Integrowane ucznów. 2.Kreowane klmatu współpracy, wzajemnego szacunku dalogu. 3.Podnesene samooceny ucznów. 4.Odnoszene sę do nnych ludz z szacunkem. 5.Rozwjane umejętnośc społecznych ucznów. 6.Budzene otwartośc ucznów na kontakty nterpersonalne. 7.Kształtowane umejętnośc współpracy współdzałana ucznów, możlwość zastnena w grupe, poczuce sę ważnym dobrym. 8.Umejętność właścwego wyrażana swoch uczuć. 9.Zmana stosunku do kolegów słabszych,

12 nepełnosprawnych nnych, 10.Zagospodarowane czasu wolnego. II. WYCHOWANIE I OPIEKA L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1 Budowane programu wychowawczego szkoły w oparcu o wspólne wartośc uznawane przez rodzców, nauczycel ucznów. 2 Planowane systematyczne wdrażane zadań wychowawczych szkoły. Zapoznane z tym zadanam rodzców, nauczycel ucznów. 3 Budowane prawdłowych relacj mędzy nauczycelam a ucznam rodzcam 4 Dagnoza sytuacj potrzeb wychowawczych. Współpraca w tym zakrese ze wszystkm podmotam szkoły. Modyfkacja programu wychowawczego. RP serpnowa 2016r. GDDW Zebrana z rodzcam. Innowacja pedagogczna Blżej sebe, Czytające Jedyneczk - wdrażane zasad savor-vvre oraz nnowacja pedagogczna Ja mój śwat Lekcje Wyceczk Zawody sportowe Imprezy szkolne klasowe Samorząd ucznowsk Innowacja Blżej sebe Rozmowy Wywady Obserwacja serpeń 2016r. Zespół ds. wychowawczych wce PM, W, Ks wychowawcy, pedagog szkolny psycholog specjalśc rodzce Rada Rodzców

13 5 Organzowane udzelane pomocy psychologczno-pedagogcznej ucznom. 6 Współpraca z Poradną Psychologczno Pedagogczną, polcją, sądem rodznnym, PCPR. 7 Upowszechnane wśród ucznów rodzców znajomośc systemu nagród kar. Zajęca dydaktycznowyrównawcze Zajęca korekcyjno-kompensacyjne Rewaldacja Zajęca logopedyczne Zajęca z elementam socjoterap Gmnastyka korekcyjna Rozmowy z pedagogem psychologem Zajęca ntegrujące zespół klasowy prowadzone przez psychologa szkolnego Zorganzowane warsztatów dla ucznów klas 4-6 na temat Jak sę uczyć? Karty obserwacj PPP Rozmowy pedagoga z odpowednm osobam z tych nstytucj w raze konecznośc Spotkana z polcjantem Indywdualne spotkana psychologa z rodzcam Pedagogzacja rodzców wykład pedagoga lub psychologa z PPP Informowane ucznów na GDDW Zapoznane rodzców na zebranach Zachęcane do odwedzana strony nternetowej szkoły w celu zapoznana sę z systemem nagród kar zawartym w statuce szkoły Zameszczene systemu nagród kar w e-dzennku krytera ocen zachowana (punkty dodatne ujemne) Realzowane programu wzmacnana pozytywnych zachowań uczna IX 2016 IX 2016 rodzce wychowawcy specjalśc pedagog St psycholog hgenstka wychowawcy Wu pedagog wychowawcy pedagog Wu, FM

14 8 Organzowane opek dla ucznów przed po zajęcach szkolnych. Zatrudnene opekuna śwetlcy szkolnej Organzowane zajęć wychowawczo-opekuńczych w śwetlcy szkolnej Korzystane z czyteln przez ucznów klas 1-6 Organzowane dyżurów nauczycel w okrese przerw śwątecznych 9 Poprawa bezpeczeństwa dzec. Zorganzowane dyżurów nauczycel Ponformowane ucznów o przepsach BHP Przestrzegane przepsów bezpeczeństwa podczas różnorodnych zajęć w szkole poza ną Uczestnctwo w programe 10 Przeprowadzene dagnozy potrzeb ucznów w zakrese pomocy materalnej. Akadema Bezpecznego Puchatka Rozmowy z rodzcam Wywady Obserwacja 11. Wzmacnane samorządnośc w szkole Redagowane gazetk szkolnej na strone nternetowej szkoły: - Zameszczane wybranych tekstów dotyczących dzałalnośc ucznów w szkole poza ną aktywzowane ucznów do dzałana w obszarze samorządnośc w szkole; 12 Tworzene kalendarza mprez uroczystośc szkolnych Spotkana zespołów samokształcenowych 13 Dowóz ucznów do szkoły Zorganzowane transportu Dostosowane planu lekcj do wrzeseń 2016 wrzeseń 2016 serpeń/wrzeseń 2016 wrzeseń 2016r. wrzeseń 2016 nauczycel wychowawca śwetlcy bblotekarz wce wychowawcy Komsja ds. materalnych R. Wudarska A. Wchtowska A. Zmyślona M. Kusz B. Skrzypczak Opekunowe SU przewodnczący zespołów wce Dyrektor Wce

15 III. EKOLOGIA I ZDROWIE potrzeb dzec dowożonych Opeka nad dzećm dojeżdżającym Nauczycele Wych. śwetlcy L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1 Kształtowane śwadomej postawy w stosunku do środowska przyrodnczego. 2 Udzał w programach: Szklanka mleka, Owoce warzywa w szkole, Ratujemy uczymy ratować oraz w akcj fluoryzacj, realzacja elementów programów: Ne pal przy mne, proszę, Znajdź właścwe rozwązane, Trzymaj formę, Radosny uśmech radosna przyszłość, Moje dzecko dze do szkoły we współpracy z SANEPID-em Organzowane konkursów przyrodnczych, ekologcznych zdrowotnych. Organzowane apel o tematyce promującej zdrowy styl życa zachowana proekologczne. Lekcje GDDW Lekcje przyrody Pce mleka Jedzene warzyw owoców Ćwczena praktyczne w udzelanu perwszej pomocy Fluoryzacja Realzowane tematyk programów zdrowotnych podczas zajęć szkolnych pozalekcyjnych Wykorzystane przez ucznów, nauczycel rodzców materałów wsperających realzację programów zdrowotnych opracowywanych na strone nternetowej szkoły Wykorzystane ulotek, plakatów, materałów nformacyjnych z SANEPID-u dla ucznów, rodzców nauczycel Materały nformacyjne, wystawk na korytarzu szkolnym -promujące zdrowy styl życa Zgodne z kalendarzem mprez X 2016 V 2017 Samorząd ucznowsk Wychowawcy klas 1-6 Gm hgenstka wce koordynator ds. zdrowa- H.Kasperska

16 3 Realzacja szkolnego programu proflaktyk. Modyfkowane programu 4 Wdrażane ucznów do przestrzegana hgeny osobstej. proflaktyk GDDW pogadank Promocja zdrowego trybu życa: gazetk szkolne, strona www. szkoły, pogadank dla rodzców dzec, lekcje WDŻ-hgena okresu dojrzewana Dopalacze kradną życepogadank na GDDW, wdż Cyberprzemoc kultura języka w nternece (przecwdzałane hejtowanu ) - GDDW Pogadank z hgenstką Lekcje GDDW Lekcje przyrody Lekcje w-f Ed. zdrowotna WDŻ Programy zdrowotne serpeń 2016 hgenstka zespół ds. wychowawczych hgenstka szkolna, SU, pedagog, H. Kasperska B. Skrzypczak Wychowawcy Zajęca komputerowe, j. polsk, zajęca wdż w kl 6 B. Skrzypczak hgenstka koordynator ds. zdrowa IV. ZARZĄDZANIE I ORGANIZACJA L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Organzacja nadzoru pedagogcznego ewaluacj wewnętrznej. 2. Motywowane wszystkch pracownków szkoły do wspólnej realzacj wyznaczonych zadań. Opracowane planu nadzoru pedagogcznego, w tym planu ewaluacj wewnętrznej. Opracowane planu pracy szkoły przydzał zadań. Opracowane przez nauczycel serpeń wrzeseń 2016 do 15 wrześna 2016 wrzeseń 2016 wce Zespół do spraw ewaluacj J. Ernastowcz A.Tyrzyk M. Petrula R.Wudarska A. Wchtowska

17 3. Systematyczna efektywna współpraca mędzy nauczycelam. planów pracy dydaktycznej wychowawczej. Opracowane / zmodyfkowane programu wychowawczego szkolnego programu proflaktyk. Opracowane harmonogramów programów zdrowotnych Opracowane / zmodyfkowane statutu szkoły. Organzacja pracy zespołów przedmotowych zadanowych Organzowane mprez ntegrujących społeczność szkolną. Opeka nad młodym nauczycelam odbywającym staż Praca w SU Zorganzowane mprez ntegrujących grono pedagogczne serpeń 2016 wrzeseń 2016 serpeń 2016 do 15 wrześna 2016 zgodne z harmonogramem mprez uroczystośc cały rok cały rok wychowawcy zespół do spraw wychowawczych koordynator ds. zdrowa zespół opracowujący statut szkoły przewodnczący zespołów wyznaczen opekunowe stażu zespół ntegrujący grono pedagogczne M. Petrula, M. Germazak, B. Ratajczak-Glura, A. Gęborys

18 4. Motywowane nauczycel do podejmowana nnowacj pedagogcznych. Udzał w szkolenowych radach pedagogcznych, warsztatach organzowanych przez wydawnctwa wykorzystywane zdobytej wedzy w pracy z ucznam. Samodoskonalene zawodowe Zakup pomocy dydaktycznych. Realzacja nnowacj pedagogcznej Czytające Jedyneczk w klasach 1-3 oraz Plastyczne odkryca kółko plastyczno-technczne dla klas 1-3, Blżej sebe w zakrese ntegracj dobrych maner. Wdrożene nnowacj pedagogcznej Ja mój śwat 5. Prawdłowy przepływ nformacj. Informowane rodzców, ucznów nauczycel o ocenach, zachowanu wszystkch beżących sprawach szkolnych Lbrus Synerga, strona nternetowa, tablca ogłoszeń 6. Rekrutacja tworzene klas ntegracyjnych Roznoszene zaproszeń Zapsy dzec do klas perwszych Tworzene koncepcj klas ntegracyjnych zgodne z ofertą termnarzem weloletnego planu doskonalena n-l cały rok zgodne z zapotrzebowanem cały rok marzec 2017 kweceń 2017 wce wychowawcy wychowawcy M. Petrula n-le ed. wczesnoszkolne J. Ernastowcz A. Tyrzyk H. Kasperska, P. Wawrzynak B. Grzegorczyk D. Strzelec W. Tyszler wce szkoln admnstratorzy e- Dzennka Lbrus Synerga: B. Grzegorczyk, W. Tyszler, H. Kasperska R. Tarnowsk zespół do spraw rekrutacj wce

19 7. Awans zawodowy nauczycel złożene wnosku do a 8. Dbane o estetykę, ład czystość pomeszczeń szkolnych szkoły zredagowane planu rozwoju zawodowego przedłożene go ow szkoły do zatwerdzena realzacja planu rozwoju zawodowego sprawozdane z realzacj planu rozwoju zawodowego ocena dorobku zawodowego nauczycela aranżowane wnętrz sal lekcyjnych w sposób nsprujący ucznów do dzałana samodzelnego myślena wycszający ch emocje wykonywane gazetek okolcznoścowych edukacyjnych (omnbus) dbałość o ład czystość pomeszczeń szkolnych prezentacja prac plastycznych ucznów na korytarzu szkolnym organzacja wystaw dla społecznośc lokalnej aktualzacja gablot z pucharam, dyplomam ucznów oraz laureatów wojewódzkch konkursów 9. Przydzał obowązków służbowych opracowane arkusza organzacyjnego szkoły-przydzał zadań 10. Modyfkowane planu pracy szkoły Uwzględnane uwag rodzców, nauczycel ucznów dotyczących pracy szkoły Początek roku szkolnego 2016, ale ne późnej nż w cągu 14 dn od dna rozpoczęca zajęć zgodne ze stopnem awansu 30 dn po zakończenu stażu serpeń 2016r. kweceń 2017r. W zależnośc od zgłaszanych potrzeb opekunowe stażu ucznowe obsługa sekcja dekoracyjna SU wce J. Ernastowcz A.Tyrzyk M. Petrula R.Wudarska A. Wchtowska

20 L.p. V. PROMOCJA Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Kontynuowane pracy zespołu do spraw promocj. zorganzowane mprezy szkolnej dla dzec zapraszane medów lokalnych na mprezy szkolne organzowane gmnnych powatowych konkursów 2. Udzał w mprezach lokalnych środowskowych. zgodne z kalendarzem mprez spotkane z delegacją z Nemec X 2016 Zespół do spraw promocj 3. Organzowane lekcj otwartych dla rodzców dzec z gostyńskch przedszkol zgodne z ustalonym harmonogramem kl. 1-3 wce 4. Udzał w konkursach przedmotowych, artystycznych zawodach sportowych. zgodne z ustalonym harmonogramem wce 5. Organzowane mprez dla ucznów szkół gmny Gostyń zawody sportowe dla ucznów kl.i- III,,Ruszajmy sę 6. Współpraca ze Szkołą Muzyczną współpraca SP nr 1 muzycznej - przedstawene śwąteczne wystawane potem u nch w aul, bralby udzał nas ucznowe 7. Aktualzowane strony nternetowej. Zameszczane nformacj na temat szkoły w medach. dzec ze szkoły muz. zameszczane aktualnośc z życa szkoły, popularyzacja osągnęć ucznów: - laureac konkursów - zwycęzcy zawodów sportowych artystycznych czerwec 2017r. Grudzeń 2016 W. Sadowska Ł. Wabńsk A. Szczepanak A.Gęborys zespół ds. promocj rzecznk szkoły - M. Petrula A. Grześkowak

21 znowelzowane dokumenty szkolne nformacje na temat ntegracj dzałalność samorządu ucznowskego 8. Promocja de ntegracj klas ntegracyjnych strona www-integracja gazetka szkolna nowelzacja prezentacj multmedalnej o Integracj udzał ucznów klas ntegracyjnych w XVI Ogólnopolskm Festwalu Bez Barer - ntegracja społeczna osób nepełnosprawnych ze środowskem udzał ucznów nepełnosprawnych w konkursach prezentowane sę klas ntegracyjnych w szkole poza ną promowane ntegracj w ramach nnowacj Blżej sebe Powatowy Konkurs Recytatorsk organzowany we współpracy z Bbloteką Publczną Masta Gmny w Gostynu Współpraca ze Stowarzyszenem Dzecko dzałem Pomocy Osobom Nepełnosprawnym w Powatowym Centrum Pomocy Rodzne Opekunowe SU H. Kasperska H. Kasperska, P. Wawrzynak, H. Kasperska, P. Wawrzynak, A. Tyrzyk H. Kasperska

22 L.p. VI. WSPÓŁPRACA Z RODZICAMI Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1 Aktywna dzałalność Rady Rodzców. Spotkane członków RR wybór przewodnczącego, zastępcy, sekretarza, skarbnka komsj 2 Pozyskwane opn od rodzców w różnych sprawach. rewzyjnej. Decydowane o ważnych sprawach dotyczących szkoły. Zberane składek. Włączane sę w organzację mprez szkolnych. Zachęcane nnych rodzców do włączana sę w różnorodne akcje, mprezy uroczystośc na terene szkoły Ankety Opne Rozmowy Angażowane rodzców w proces ewaluacj wewnętrznej szkoły 3 Organzowane spotkań z rodzcam. Zebrana nformacyjne 4 Zapoznane rodzców z podstawowym dokumentam szkoły. 5 Uczestnczene rodzców w szkolenach organzowanych przez szkołę. Zachęcane rodzców klas ntegracyjnych do udzału wspólne z nauczycelam w szkolenach Zebrana wywadowcze Rozmowy ndywdualne Spotkana z pracownkem PPP w Gostynu Zebrana nformacyjne Zachęcane do odwedzana strony nternetowej szkoły Zgodne z propozycją rodzców. Zgodne z potrzebam ofertą szkoleń wrzeseń 2016r. wrzeseń 2016r. rodzce zespół ds. ewaluacj pedagog wychowawcy wce kl. 1-3 wce klas ntegracyjnych

23 L.p. VII. DZIAŁALNOŚĆ CHARYTATYWNA Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Podejmowane akcj charytatywnych. Udzał w akcj Góra grosza Udzał w akcj I ty możesz zostać śwętym Mkołajem Całoroczna zbórka plastkowych zakrętek puszek Zbórka penędzy karmy dla zwerząt z Gostyńskego stowarzyszena Przyjacół Zwerząt Noe Włączane sę w beżące akcje pomocy humantarnej, m.n. w akcję Szlachetna paczka organzowaną przez PCPR 2. Włączane sę do akcj WOŚP Sprzedaż prac wykonanych przez ucznów klas 1-6 na zebranach z rodzcam (dochód przeznaczony jest na WOŚP) Prezentacja szkoły w GOK Hutnk Dyskoteka dla klas 4-6 (nagrody z sercem, lcytacja gadżetów WOŚP) grudzeń 2016 grudzeń 2016 paźdzernk 2016 grudzeń/styczeń styczeń 2017 styczeń 2017 pedagog szkolny SU Samorząd ucznowsk Samorząd ucznowsk SU H. Kasperska, K. Marcnak, D. Strzelec samorząd ucznowsk VIII. BAZA L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Rozbudowa lub modernzacja budynku szkoły Montorowane dzałań 2014/2018 zwązanych z rozbudową lub modernzacją budynku szkoły

24 2. Systematyczny zakup mebl pomocy dydaktycznych do sal lekcyjnych (współpraca z Gmną Gostyń) Zakup mebl pomocy dydaktycznych nezbędnych w pracy nauczycela Wymalowane na bosku szkolnym gry Klasy Pekłonebo wrzeseń 2016 zespół ds. rozbudowy szkoły E obsługa 3. Malowane sal lekcyjnych Wykonane prac malarskch lpec/serpeń Wymana mebl w pomeszczenach szkolnych Systematyczna wymana mebl w salach lekcyjnych 5. Zakup sprzętu multmedalnego oraz nnych pomocy dydaktycznych 6. Ekonomczne gospodarowane ogrzewanem energą elektryczną w szkole Zakup ksążek lteratury do bblotek Wzbogacane sprzętu multmedalnego Zakup map flmów edukacyjnych Założene termoregulatorów na kaloryfery Dbane o oszczędne korzystane z energ elektrycznej obsługa pan bblotekarka obsługa IX. ZASOBY LUDZKIE L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Współpraca nauczycel w zespołach Spotkana zespołów wg potrzeb samokształcenowych zadanowych Wymana dośwadczeń mędzy zespołam Przewodnczący członkowe zespołów samokształcenowych

25 2. Prowadzene ewaluacj wewnętrznej. Zgodne z planem pracy zespołu ds. ewaluacj. 3. Nabywane dodatkowych kwalfkacj przez nauczycel 4. Uczestnczene w różnych formach doskonalena zawodowego 5. Usprawnene komunkacj pomędzy członkam rady pedagogcznej 6. Dzałalność zespołu ntegrującego pracownków szkoły. Dagnozowane osągnęć edukacyjnych ucznów Ocena pracy ocena dorobku zawodowego nauczycel Udzał w kursach kwalfkacyjnych studach podyplomowych Udzał w szkolenowych radach pedagogcznych Udzał w warsztatach, szkolenach organzowanych przez wydawnctwa ośwatowe lub CDN Praca w zespołach samokształcenowych Samokształcene samodoskonalene Wykorzystane technolog nformacyjno-komunkacyjnej, Zameszczane ogłoszeń, nformacj na gazetce w pokoju nauczycelskm e-dzennk - Synerga Ustalene dzałań włączane w ne pracownków szkoły zgodne z planem zgodne z termnarzem zgodne z termnarzem szkół uczeln zgodne z termnarzem weloletnego planu doskonalena n-l Na beżąco Rok szkolny 2016/2017 Zespół do spraw ewaluacj wewnętrznej wychowawcy, zespół ds. merzena jakośc pracy wce, dyrekcja Nauczycele Dyrekcja sekretarat szkoln admnstratorzy e- Dzennka Lbrus Synerga M. Petrula M. Germazak B. Ratajczak-Glura A. Gęborys

26 X. NAJBLIŻSZE OTOCZENIE L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln Uwag 1. Kultywowane tradycj zwązanych z hstorą masta. 2. Współpraca z różnym klubam sportowym. KANIASIATKA Składane kwatów pod pomnkem na Górze Zamkowej z okazj wybuchu II wojny śwatowej Składane kwatów pod pomnkem rozstrzelanych meszkańców Gostyna na Rynku Uroczysta akadema połączona z Mszą Śwętą oraz składane kwatów pod tablcam upamętnającym Czarny Legon UKS KANIA GOSTYŃ AKADEMIA REISSA nne 3. Współpraca z Gmnazjum nr 1 Udzał w organzowanych przez Gmnazjum nr 1 dla ucznów SP1 przedstawenach, konkursach, tp. 4. Współpraca z przedszkolam Organzowane lekcj otwartych w 5. Współpraca z nstytucjam organzacjam dzałającym w środowsku. klasach 1-3 Zapraszane przedszkolaków na apele przedstawena/ programy artystyczne naszych ucznów PPP- sugerowane rodzcom dagnozowana dzec Bbloteka Publcznawspółorganzowane konkursu powatowego konkursu, odwedzane wystaw, lekcje bbloteczne Komenda Powatowa Polcj, Straż Mejska, Straż Pożarna- pogadank, 1 wrześna 2016r. paźdzernk 2016r. paźdzernk 2016r. kweceń 2017r. Zgodne z ofertą szkoły B. Skrzypczak poczet sztandarowy wraz z ucznam R. Wudarska A. Zmyślona B. Skrzypczak D. Skora Nauczycele wych. fzycznego Wychowawcy Nauczycele klas 1-3, pedagog H. Kasperska, P. Wawrzynak, A. Tyrzyk wychowawcy wce

27 6. Zdobywane przez ucznów wedzy dotyczącej degradacj środowska lokalnego zagrożeń wynkających z rozwoju cywlzacj (np. segregacja odpadów, zbórka surowców wtórnych). wyceczk tematyczne, konkursy Muzeum- zwedzane eksponatów wystaw tematycznych, udzał w konkursach GOK HUTNIK- udzał w mprezach, teatrzykach, konkursach PCPR, MOPS- wywady, spotkana, akcja charytatywna WOŚP Sanepd Lekcje przyrody GDDW Edukacja przyrodncza Zbórka plastkowych zakrętek Zbórka puszek Spotkana z przedstawcelem KZGRL 7. Gostyńsko- drezdeńsk most pokoleń Przyjazd przedstawcel organzacj antyfaszystowskej na obchody roczncy rozstrzelana meszkańców Gostyna na Rynku Wyjazd do Drezna paźdzernk 2016r. czerwec 2017r. pedagog klas ntegracyjnych koordynator ds.zdrowa H. Kasperska nauczycel przyrody wychowawcy edukacj wczesnoszkolnej SU XI. WYCHOWANIE PRZEZ SZTUKĘ L.p. Zadane Forma realzacj Termn wykonana Odpowedzaln 1. Rozpoznawane rozwjane zdolnośc Przesłuchana chętnych ucznów I okres roku szkolnego D. Skora do chóru szkolnego, rozwjane ch 2016/2017 artystycznych ucznów. zdolnośc w chórze Rozwjane talentów artystycznych, poczuca estetyk wrażlwośc na cały rok Nauczycele Uwag

28 sztukę na kółkach zanteresowań Wyjazdy do teatru w Poznanu lub Kalsza Zgodne z ofertą 2. Prezentacja osągnęć ucznów na apelach, mprezach, akademach szkolnych Prezentacja prac ucznów na korytarzu szkolnym oraz na strone nternetowej szkoły Udzał chóru w mprezach szkolnych, apelach, akademach. Prezentacja talentów tanecznych, aktorskch podczas apel uroczystośc szkolnych, zebrań z rodzcam, podczas przedsęwzęć lokalnych 3. Organzacja konkursów Organzowane konkursów na etape szkolnym, gmnnym 4. Uczestnctwo w koncertach, przedstawenach, wystawach. powatowym Udzał w przedstawenach teatralnych w GOK Hutnk Udzał w koncertach organzowanych przez Państwową Szkołę Muzyczną Współpraca z Bbloteką Publczną w Gostynu Cały rok Cały rok Cały rok Zgodne z ofertą I harmonogramem konkursów Zgodne z ofertą Zgodne z ofertą Zgodne z ofertą Opracowały: Janna Ernastowcz Magdalena Petrula Romana Wudarska Anna Tyrzyk Anta Wchtowska