MÓJ PLAN PRACY JAKO DORADCY METODYCZNEGO na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 MÓJ PLAN PRACY JAKO DORADCY METODYCZNEGO na rok szkolny 2014/2015 L.p. 1 Obszar pracy wynkający z rozporządzena Planowane, organzowane procesu dydaktyczno wychowawczego Zadane Sposób realzacj Planowany termn pomocy metodycznej nnych form doskonalena Realzacja prorytetów Mnsterstwa Edukacj Narodowej Kuratorum Ośwaty w Poznanu na rok szkolny 2014/2015 Indywdualne konsultacje nauczycel EDB Proflaktyka agresj przemocy w szkole w podstawe programowej EDB. Poltyka ośwatowa państwa na lekcjach edukacj bezpeczeństwa. Każdy wtorek mesąca w godz Każdy czwartek mesąca w godz paźdzernka Uwag o realzacj Zaprezentowane różnych form realzacj procesu dydaktycznego Dagnoza potrzeb szkolenowych nauczycel EDB. planowane własnej pracy na podstawe tej dagnozy Organzowane prowadzene sec współpracy samokształcena nauczycel edukacj bezpeczeństwa. Wykorzystane technolog nformacyjnokomunkacyjnych podnesena jakośc kształcena. ankety, wywadów stałych rozmów. Odpowedź na adres poczty elektroncznej doradcy na tej podstawe stworzene 11 grudna Czerwec

2 Nawązane współpracy z nstytucjam zwązanym z bezpeczeństwem człoweka ochroną jego mena planu pracy doradcy na rok szkolny 2015/2016 konferencj - Zarządzane kryzysowe jako przykład umejętnośc zarządzana w edukacj bezpeczeństwa prezentacja dośwadczeń Wydzału Zarządzana Kryzysowego Bezpeczeństwa UM Poznana 21 lstopada 2 Badane efektów procesu dydaktyczno wychowawczego 3 Opracowywane nauczana Wskazywane, uczestnctwo, pomoc, organzacja przeprowadzene konkursów przedmotowych szkolnych mędzyszkolnych. Wprowadzene w roku szkolnym 2014/2015 autorskego programu nauczana EDB w ZSK Życe semnarum - Konflkty wojenne na śwece a nauczane prawa humantarnego dośwadczena edukacyjne ze studentam Wyższej Szkoły Bezpeczeństwa w Poznanu. konkursu na Plakat reklamujący 1 marca Mędzynarodowym Dnem Obrony Cywlnej szkół gmnazjalnych ponadgmnazjalnych konkursu Umem udzelać perwszej pomocy" szkół gmnazjalnych. konkursu Obrona Cywlna a bezpeczeństwo szkół ponadgmnazjalnych Zaprezentowane zasad tworzena programu nauczana oraz przeprowadzene Ocenane kształtujące Kweceń Luty Marzec Maj 26 marzec

3 4 Dobór adaptacja nauczana zdrowe człoweka jest najważnejsze Organzowane procesu edukacyjnego: dobór, tworzene nauczana, wybór podręcznków oraz dobór nnych pomocy dydaktycznych. Przedstawene współczesnych zagrożeń na lekcjach EDB jako forma skutecznego przygotowana ucznów do uczena sę przez całe życe. konferencj nauczycel EDB pt.: Współczesne zagrożena ndywdualne zborowe w podstawe programowej. Śwadczena edukacyjne Polcj drogą do elmnowana tych zagrożeń. 4 lstopada 5 Rozwjane umejętnośc metodycznych Przygotowane wsperane nauczycel do analzy nauczana materałów dydaktycznych. Organzowane prezentacj nowośc różnych wydawnctw edukacyjnych nnych zwązanych z przedmotem. Opnowane wybranych nauczana w tym autorskch nauczycelskch lekcj otwartych nauczycel EDB doskonalene prezentacj nowośc różnych wydawnctw edukacyjnych, podręcznków materałów edukacyjnych wsperających osągane pożądanych efektów kształcena. Wykorzystane gazet czasopsm w nauczanu edukacj bezpeczeństwa. Pokaz praktycznego zastosowana. Pożary powodze ratowane ludz mena 12 luty 2015 r. 13 lstopada

4 umejętnośc wykorzystana flmu, prawdłowośc wykonywana ćwczeń symulacyjnych oraz praktycznego stosowana AED Otaczane opeką metodyczną zwłaszcza początkujących nauczycel oraz nauczycel ubegających sę o wyższy stopeń awansu zawodowego. Ustawczne podnoszene własnych kwalfkacj, kompetencj doskonalene własnych umejętnośc metodycznych. Ćwczena w postępowanu w stanach zagrożena zdrowa życa Rana, skaleczene a opatrunek postępowane wykonane Ewakuacja poszkodowanych z mejsca wypadku choroby cywlzacyjne Odwrócona lekcja jako metoda nauczana edukacj bezpeczeństwa. Samokształcene oraz udzał w konferencjach szkolenach proponowanych przez ODN w Poznanu, uczelne wyższe nne nstytucje szkolenowe. 22 styczna marzec maj 29 styczna Według. Proponowanego harmonogra mu zajęć

5 Udzał w XII Mędzynarodowej Konferencj zorganzowanej przez Kuratorum Ośwaty w Łodz Centrum Bezpeczeństwa Ruchu Drogowego w Łodz Edukacja XXI weku jej wykorzystane w ratownctwe perwszej pomocy. Nowatorske rozwązana technologe. 16 wrześna 6 Podejmowane dzałań nnowacyjnych Pokazane możlwośc zastosowań tablcy multmedalnej na lekcjach EDB. Wsperane nauczycel w tworzenu nowatorskch rozwązań ch upowszechnane oraz tworzene własnych rozwązań Wyszukwane analza cekawych trendów w nauczanu EDB dydaktyce tego przedmotu. Montorowane wdrażana badane efektów nnowacj Konstruowane nowoczesnych testów dagnozujących Wykorzystane tablcy multmedalnej w nauczanu edukacj bezpeczeństwa. konferencj nauguracyjnej na temat: Innowacja pedagogczna w pracy nauczycela edukacj bezpeczeństwa - aspekty teoretyczne praktyczne. Oferta edukacyjna ODN w Poznanu jako przykład dzałań nnowacyjnych wspomagana rozwoju nauczycela uczna szkolena rad pedagogcznych oraz prezentacja oferty doradcy metodycznego. 30 kwetna 9 paźdzernka Upowszechnane nowatorskch rozwązań, własnych nauczycel. warsztatów na temat Peśn patrotyczne jako przejaw rozwjana poczuca 28 maja

6 odpowedzalnośc, młośc ojczyzny oraz poszanowana polskego dzedzctwa kulturowego, ale też przerywnk lekcyjny. Marek Grzegorz Nowak doradca metodyczny nauczycel edukacj bezpeczeństwa