Szkoła Podstawowa nr 77 im. 15 Pułku Ułanów Poznańskich. Tel/ fax:

Transkrypt

1 ZAŁĄCZNIK do Uchwały Nr Rady Pedagogcznej Szkoły Podstawowej nr 77 w Poznanu z dna 17 wrześna r. w sprawe planu pracy szkoły w Szkole Podstawowej nr 77 w Poznanu Załącznk nr 2 do protokołu nr III Szkoła Podstawowa nr 77 m. 15 Pułku Ułanów Poznańskch Tel/ fax: e-mal: sekretarat@sp77poznan.pl PLAN PRACY SZKOŁY NA ROK SZKOLNY /2019 Poznań, wrzeseń r. ~ 1 ~ Rok.2019

2 PLAN PRACY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 77 m. 15. Pułku Ułanów Poznańskch w Poznanu ul Dmowskego 50 Cele pracy w roku m /2019 I. Wspomagane rozwoju osobowego ucznów, rozwjane samodzelnośc kreatywnośc II. Kształtowane właścwych postaw herarch wartośc. Promowane zachowań pozytywnych bezpecznych wśród ucznów. Wspomagane dzałalnośc wychowawczej rodzców opekunów III. Kształtowane postaw prozdrowotnych proekologcznych u dzec IV. Kształtowane poczuca przynależnośc do społecznośc szkolnej, środowska lokalnego, regonu, kraju V. Stworzene dalogu mędzykulturowego w celu kształtowana właścwych postaw ucznów upowszechnena wedzy o Europe. VI. Promocja szkoły w środowsku lokalnym VII. Cel pracy: Wspomagane rozwoju osobowego ucznów, rozwjane samodzelnośc kreatywnośc Cel końcowy Zadana do założonych celów Szkoła stworzyła ucznom optymalne warunk rozwoju ntelektualnego Realzacja programów nauczana zgodnych z podstawą programową kształcena ogólnego. Sprawowane nadzoru pedagogcznego przez dyrektora. Dyrektor szkoły, przedmotów Analza weryfkacja podręcznków programów realzowanych w szkole ze szczególnym uwzględnenem zadań określonych w podstawe programowej (odrębne dla każdego oddzału) uwzględnająca możlwośc, potrzeby aspracje ucznów. Zmana programów w zależnośc od analzy. poszczególnych przedmotów zespoły przedmotowe Wrzeseń ~ 2 ~ Rok.2019

3 Zadana do założonych celów Współpraca szkoły z poradną psychologczno pedagogczną. Dokładne analzowane opn wydawanych przez poradne psychologczno pedagogczne realzacja ch zaleceń. Wprowadzene skutecznych form pomocy psychologcznej pedagogcznej udzelanej ucznom naszej szkoły analza skutecznośc dzałana. Dyrektor szkoły, psycholog, pedagog, Doskonalene warsztatu nauczycela poprzez udzał w kursach, warsztatach, konferencjach szkolenowych, kontynuację studów podyplomowych, samodzelnym kształcenu. przedmotów, zespoły przedmotowe Utrzymywane kontaktu z doradcam metodycznym ścsła współpraca z nm. Wg harm. ODN Zapoznane ucznów rodzców z Wewnątrzm Zasadam Ocenana, Przedmotowym Zasadam Ocenana, Statutem szkoły oraz umeszczene ch na strone nternetowej. Wrzeseń Treśc nauczana kształcena są zgodne z nową podstawą programową. znają nową podstawę programową na jej podstawe wyberają optymalny dla ucznów warunków szkoły program nauczana. tworzą prowadzą arkusz montorowana podstawy programowej. klas 0-III IV-VIII Stworzene optymalnych warunków do nowej podstawy programowej. Sprawowane nadzoru przez dyrektora szkoły. Dyrektor szkoły, oddzałów Zapoznane rodzców ucznów klas 0 1 z kompetencjam, jake dzecko mus posadać, aby osągnąć dojrzałość szkolną. Psycholog wychowawcy Wrzeseń Objęce szczególną opeką ucznów sześcoletnch uczęszczających do klasy perwszej pęcoletnch w oddzałach przedch. Wszyscy ~ 3 ~ Rok.2019

4 Ucznowe rozwnęl swoje zanteresowana poprzez kontakt z kulturą sztuką Ucznowe podjęl trud twórczego myślena podczas rozwązywana problemów. Zadana do założonych celów Opeka psychologa pedagoga nad ucznam oddzału przedszkolnego klas perwszych mających kłopoty z adaptacją Brane udzału w cyklu lekcj muzealnych, odwedzane muzeów wystaw. Wyjśca do teatru Psycholog, pedagog Udzał w projekce Lekcja w kne Raz w roku Prowadzene chóru zajęć teatralnych Jestem samodzelny twórczy dzałana samorządów ucznowskch Całoroczna akcja Uwalnamy ksążk Stosowane nowoczesnych aktywzujących metod pracy na lekcj zajęcach pozalekcyjnych. Ucznowe borą udzał w konkursach rozwjających kreatywność. A. Bartosk E. Garczarek MSU, SU Bblotekarka Według potrzeb możlwośc Mędzy konkurs lterack I Ty możesz zostać psarzem kl. III Konkurs recytatorsk Jeseń werszem malowana Mędzy konkurs kalgrafczny Kleks Konkurs recytatorsk dla klas IV-VIII. Konkurs Lterack dla klas IV-VIII K. Melnk M. Kukeła M. Tomowak K. Melnk M. Kukeła J.Kruszczyńsk a E. Garczarek K. Januszkewcz- Mana E. Garczarek Lstopad Lstopad Maj 2019 Luty 2019 Paźdzernk ~ 4 ~ Rok.2019

5 Zadana do założonych celów Ucznowe nabyl umejętnośc korzystana z technolog nformacyjnej sprawnego posługwana Zastosowane technolog nformacyjnej do wzbogacana wedzy przedmotowej ucznów, wyszukwane nformacj w Internece, korzystane z poczty nternetowej, korzystane z dzennka elektroncznego. Korzystane przez ucznów z komputerów znajdujących sę w bblotece szkolnej. Bblotekarka Stworzene przez ucznów multmedalnych pomocy dydaktycznych. Ucznowe osągnęl lepsze wynk w nauce. Wybrane odpowednch metod środków kształcena gwarantujących osągnęce przez uczna stawanych wymagań programowych. Dyrektor szkoły psycholog, Dalsze wdrażane ocenana kształtującego Analza potrzeb ucznów mających trudnośc w nauce zapewnene m różnych form pracy odpowedno do typu stopna zaburzeń. Pedagog psycholog, wychowawcy klas Objęce opeką logopedyczną ucznów klas I-III Logopeda Popularyzowane wedzy zachęcane do pracy poprzez przygotowane uczestnctwo w masowych ch pozach konkursach przedmotowych z: matematyk, języka polskego, nformatyk, relg, plastyk, języków obcych, przyrody, hstor. przedmotow, nauczana początkowego. ~ 5 ~ Rok.2019

6 Zadana do założonych celów Stworzene możlwośc rozwoju zanteresowań ucznom wybtne zdolnym poprzez udzał : w konkursach zorganzowanych dla klas I III oraz IV VIII, według ustalonego kalendarza oraz napływających z zewnątrz propozycj. w Matematycznej ldze zadanowej Dyrektor szkoły odpowedzaln za organzację konkursów wyceczek T. Fellenberg Wg planu konkursów, wyweszoneg o na tablcy SU, w pokoju nauczycelsk m oraz zameszczone go na strone WWW szkoły Stworzene aktualnego kalendarza konkursów umeszczene go na strone nternetowej szkoły. Bezwzględne egzekwowane estetycznych zapsów w zeszytach przedmotowych, dzennczkach, na sprawdzanach, klasówkach, na tablcy, gazetkach ch w klase. Dbałość o pękno języka mówonego psanego. odpowedzaln za organzację konkursów, nformatyk Wrzeseń Stworzene prowadzene gazetk tematycznej psychologa pedagoga szkolnego, zorganzowane pogadanek na temat skutecznych technk nauk, radzena sobe ze stresem tp. Jestem aktywny projekty dzałań ucznów Program autorsk Rozwjane kompetencj językowych u dzec z wadam wymowy dla kl. I-III Psycholog pedagog Zespoły samokształcen owe M. Tomowak- Stańczak ~ 6 ~ Rok.2019

7 Zadana do założonych celów Dyrekcja szkoły znają efekty nauczana dokonują ewaluacj pracy. Opracowane, przeprowadzene, zanalzowane testów wycągnęce wnosków do dalszej pracy na ch podstawe: badane gotowośc szkolnej = OP Test cchego czytana ze zrozumenem w klasach IV.1 Przedmotowe testy dagnozujące w kl. Czwartych (j. pol, matematyka) Sprawdzany podsumowujące rok na podstawe materałów współpracujących ze szkołą wydawnctw we wszystkch klasach Test trzecoklassty na konec roku Test dagnozujący z jęz. angelskego w klasach III, VI, VII j. polskego matematyk, przyrody, j. angelskego nauczana początkowego Zgodne z planem nadzoru pedagogczne go na rok /2019 Test z matematyk w klase 6, 7 Test próbny klas sódmych Próbne testy ósmoklassty ~ 7 ~ Rok.2019

8 Rekomendacje do Szkolnego Programu Proflaktyk na rok /2019 Zadana do założonych celów Projekcja flmów prezentacj multmedalnych o tematyce zdrowotnej (właścwe odżywane, proflaktyka chorób, perwsza pomoc, nałog ze szczególnym zwrócenem uwag na dopalacze). Rozmowy z rodzcam dotyczące zachowana zasad hgeny osobstej dzecka. Zorganzowane pogadanek, konkursów dotyczących właścwego odżywana. Przeprowadzane zajęć psychoedukacyjnych (warsztaty, pogadank) rozwjających kompetencje emocjonalne społeczne (takch jak samoakceptacja poczuce własnej wartośc, rozpoznawane uczuć panowane nad nm, przewdywane skutków zachowań, empata, asertywność, umejętność porozumewana sę współdzałana z nnym, konstruktywne rozwązywane problemów konflktów, organzacja pracy umysłowej wypoczynku). Przekazywane wdrażane obowązujących norm reguł bezpecznego zachowana sę w szkole. Pogadanka z rodzcam w czase zebrań z wychowawcą klasowym dotycząca uzależneń czyhających na dzec Pelęgnarka, Psycholog Pedagog Wychowawcy Ucznowe chętne czytają ksążk docenają wartośc jake one nosą. Uzupełnane ksęgozboru podręcznego ze szczególnym uwzględnenem lektur ksążek o tematyce hstorycznej, techncznej tp. Bbloteka Nadzór nad podręcznkam m Bbloteka Kształcene umejętnośc samodzelnego korzystana ze zborów bblotecznych. Bbloteka Wg planu bblotekarza Popularyzacja czytelnctwa w klasach młodszych, czytane bajek, nscenzacje ksążek, udzał w przedstawenach teatralnych. Organzacja Kwadransu z ksążką w oddzałach przedch. nauczana początkowego ~ 8 ~ Rok.2019

9 Zadana do założonych celów Rozwjane czytelnctwa lteratury popularno-naukowej w ramach lektur dodatkowych z poszczególnych przedmotów. Bblotekarz Konkurs na najlepszego czytelnka dla klas I-III oraz IV-VIII A. Pątek M.Brzozowska Rywalzacja czytelncza A. Pątek M.Brzozowska Narodowy Program Rozwoju Czytelnctwa P. Zajdel M.Brzozowska Wrzeseń - grudzeń Projekt Lubę z ksążką ść przez śwat - kl. I-III P. Błażejczak VIII. Cel pracy: Kształtowane właścwych postaw herarch wartośc. Promowane zachowań pozytywnych bezpecznych wśród ucznów. Wspomagane dzałalnośc wychowawczej rodzców opekunów Cel końcowy Zadana do założonych celów Ucznowe umeją odróżnać zachowana poprawne newłaścwe. Uczene samooceny własnego zachowana oraz oceny zachowana kolegów. Rozumene swoch praw obowązków. Kształtowane kultury osobstej. Integrowane środowska klasowego szkolnego. Rozwjane właścwych postaw wobec osób nepełnosprawnych oraz różnych kręgów kulturowych, tolerancj wobec nnych Uczene zachowań asertywnych. Ucznowe są zaradn samodzeln. Stwarzane sytuacj wychowawczych uczących samodzelnośc zaradnośc w życu codzennym, podejmowana właścwych decyzj. ~ 9 ~ Rok.2019

10 Zadana do założonych celów Szkoła zapewna ucznom poczuce bezpeczeństwa. Zachowane bezpeczeństwa na lekcjach przerwach (regulamny pracown, regulamn zachowana na przerwach, dyżury nauczycel podczas przerw), wdrażane do dbana o bezpeczeństwo poza szkołą. Dyrektor szkoły Pogadank spotkana na temat dzałań przecwko przemocy fzycznej psychcznej (nternetowej). psycholog pedagog Organzowane spotkań prewencyjnych wg potrzeb. Propagowane de Szkoła bez przemocy Dyrektor szkoły pedagog polcja Dyrektor szkoły W porozum. z polcją, PP Monarem,,K Obrony Praw Dzecka Wzmożene ochrony ucznów przed nekontrolowanym dostępem do nternetu Wszyscy Ucznowe znają zasady ruchu drogowego. Praktyczne zapoznane dzec z procedurą ewakuacyjną Przeprowadzene spotkań ucznów klas 0 - III z polcjantam ruchu drogowego. Przeprowadzene egzamnu na kartę rowerową dla ucznów klas czwartych starszych. Dyrektor szkoły Nauczycel technk Dwa razy w cągu roku. W porozumen u z polcją Maj/czerwec 2019 Zorganzowane wyceczk do Centrum Sterowana Ruchem. Nauczycel technk Marzec 2019 Prowadzene lekcj o tematyce bezpeczeństwa na drodze do ze szkoły. Nauczycel technk wychowawcy Projekcja flmów edukacyjnych Zorganzowane mędzyszkolnego rajdu rowerowego EKO rajd śceżkam rowerowym Poznana. Nauczycel technk wf-u Maj 2019 ~ 10 ~ Rok.2019

11 Zadana do założonych celów Zorganzowane szkolnego rajdu rowerowego do Strzeszynka wf-u Maj 2019 Szkoła stworzyła warunk do odkrywana realzowana swoch pasj Pogadank na lekcjach wychowawczych. Ucznowe są gospodarzam szkoły Pełnene dyżurów podczas przerw w różnych mejscach w szkole. Prowadzene mesęcznych apel roboczych przez klasy IV-VIII Opekun SU Dyrektor, Wychowawcy klas IV-VI Wg planu dyżurów Wg kalendarza szkoły Praca samorządu ucznowskego mędzy nnym: pomoc dla schronska dla zwerząt, zbórka materałów plastycznych dla Domu Dzecka Opekunowe MSU Ucznowe mają zapewnoną profesjonalną opekę psychologczną, pedagogczną socjalną. Rozpoznawane sytuacj materalnej ucznów z rodzn wymagających wsparca. Stała współpraca z MOPR. pedagog, psycholog, śwetlca, Pedagog Psycholog Wrzeseń Objęce opeką psychologcznopedagogczną ucznów ze specyfcznym trudnoścam w nauce, z rodzn nepełnych newydolnych wychowawczo. Pedagog Psycholog Pomoc przy odrabanu zadań domowych w śwetlcy szkolnej. Wychowawcy śwetlcy Szkoła rodzce ucznów wzajemne sę wsperają w procese wychowawczym mają ze sobą dobry kontakt. Angażowane rodzców w życe klasy szkoły szczególne w klasach IV-VIII Zebrana z rodzcam konsultacje ndywdualne Organzowane mprez dla dzec z udzałem rodzców. Organzowane zajęć otwartych dla rodzców ~ 11 ~ Rok.2019

12 Zadana do założonych celów Współpraca z Radą Rodzców. Wolontarat - akcje charytatywne Dyrektor szkoły A. Łaba Wg potrzeb IX. Cel pracy: Kształtowane postaw prozdrowotnych proekologcznych u dzec. Cel końcowy Ucznowe znają wartość swojego zdrowa dbają o środowsko, w którym żyją Zadana do założonych celów Kontynuacja programu:,,owoce w szkole W ramach programu: - jedzene przez ucznów klas I V - propagowane zdrowego odżywana. Kontynuacja programu:,,szklanka mleka dla klas I-V W ramach programu propagowane nawyku pca mleka spożywana produktów bogatych w wapń. Kontynuacja programu: Poznańsk Anmator Sportu Szkolnego W ramach programu: - organzacja zajęć sportoworekreacyjnych (trenngów szkolenowych) dla ucznów naszej szkoły, - propagowane ger zespołowych płk ręcznej wśród ucznów, - ponoszene ogólnej sprawnośc ucznów, - budzene zanteresowań do uprawana wybranych dyscypln sportu, - przygotowane zespołu do rozgrywek ch mędzych.,,trener Osedlowy pod patronatem Akadem Wychowana Fzycznego w Poznanu zajęca rekreacyjne sportowe. nauczana początkowego, wychowawcy klas E. Kaczmarek J. Purtak Nauczycel wychowana fzycznego Instruktor Realzacj Kontynuacja programu: ~ 12 ~ Rok.2019

13 ,,Proflaktyka próchncy u dzec. W ramach programu: - przeprowadzene ndywdualnego nstruktażu hgeny jamy ustnej, - przeprowadzene grupowej edukacj wśród dzec na temat proflaktyk próchncy. - fluoryzacja Realzacja programu STOP przemocy agresj w szkole : W ramach programu: - kształtowane właścwych postaw wobec grupy społecznej - kształtowane umejętnośc właścwych sposobów komunkowana - wdrażane do postaw empatycznych - kształtowane umejętnośc radzena sobe z emocjam - rozwjane samośwadomośc swoch mocnych słabych stron - nauka samoregulacj -kształtowane zachowań zgodnych z normam społecznym Projekt Posadź kwatek na parapet - sadzene wrzosów jeseną kwatków dla klas I-III. Pelęgnarka szkolna Pedagog Szkolny Samorząd Ucznowsk M. Kukeła J. Kruszczyńska Projekt Jeseń chodz po parapece Projekt: Maluchy stawają na zdrowe - sklepk ze zdrową żywnoścą raz w tygodnu, akcje, konkursy Code for green ochrona środowska klmatu (Fundacja Forum Incjatyw Społecznych) Projekt Czyste powetrze wokół nas kl. O oraz kl. IV-VIII Projekt Ne pal przy mne proszę kl. I-III Projekt Ratujemy uczymy ratować WOŚP kl. I-III Wosna, lato, jeseń, zma, a przyroda wcąż zadzwa kl. I-III Zorganzowane XI rajdu peszego/festynu dla klas 0-III oraz klas M. Kukeła J. Kruszczyńska M. Kukeła J. Kruszczyńska S. Pórkowska P. Zajdel R. Wróbel E. Macurek R. Wróbel M. Kukeła J.Kruszczyńska Wrzeseń - maj 2019 A. Walerczyk S. Pórkowska E. Macurek Czerwec ~ 13 ~ Rok.2019

14 IV-VIII H. Hnatyk A. Walerczyk 2019 Wdrażane ucznów do dbałośc o hgenę osobstą. Beżące dzałana dotyczące promocj zdrowa dzałań ekologcznych prowadzonych przez szkołę. Wychowawcy klas, wszyscy. Wszyscy Ucznowe mają śwadomość zagrożeń środowska naturalnego. Ucznowe są sprawnejs fzyczne. Wdrażane ucznów do nawyku segregowana odpadów. Sprzątane śwata - najblższe otoczene Wykorzystane wdeotek o tematyce ekologcznej w procese dydaktycznym wychowawczym. Nauka pływana ucznów klas I III na basene AWF. E. Macurek, S. Pórkowska D. Brocka Nauczycel przyrody, wychowawcy klas. M. Kukeła L. Szydeł M. Kulesza J. Kopana Pedagog Według planu dydaktyczneg o Paźdzernk - Czerwec 2019 Udzał ucznów w różnych formach aktywnośc ruchowej: w zajęcach sportowych, rekreacyjnych, w rozgrywkach wewnątrzch mędzych, w zajęcach korekcyjnych zabawy na śweżym powetrzu z wykorzystanem sprzętu z,,chatk Baby Jag, zabawy w sal,,smyk oraz zabawy na m placu zabaw. wychowana fzycznego, nauczana początkowego X. Cel pracy: Kształtowane poczuca przynależnośc do społecznośc szkolnej, środowska lokalnego, regonu, kraju Cel końcowy Ucznowe mają poczuce przynależnośc do społecznośc szkolnej Zadana do założonych celów Organzacja wspólnych mprez klasowych. Przeprowadzene konkursu z okazj Dna Edukacj Narodowej wychowawca SU Paźdzernk ~ 14 ~ Rok.2019

15 Zadana do założonych celów Konkurs Uśmech naszej Pan dla klas I-III MSU Paźdzernk Organzowane charytatywnego koncertu kolęd kl. I-III V. Grześkowak kl. IV-VI A. Bartosk N-le, ucznowe ch rodzce Grudzeń Andrzejk; zabawy karnawałowe, nne mprezy okolcznoścowe. SU, wychowawcy klas Wg kalendarza mprez Zorganzowane drzw otwartych dla rodzców w ramach ntegracj promocj szkoły. Wszyscy pracowncy szkoły Luty 2019 Ucznowe znają swojego patrona. Ceremone obyczaje szkolne: Pasowane na uczna Andrzejk, mkołajk, spotkane przedwgljne, tp. Kontynuacja form pracy z patronem Ułan Roku 2019 konkurs klasy III Wszyscy pracowncy szkoły M. Leszczyńsk pedagog V. Grześkowak M. Kulesza Wg planu Wg kalendarza mprez Marzec/ Kweceń 2019 Wzbogacane Izby Pamęc o nowe pamątk. Dyrektor szkoły Wg możlwośc Propagowane programów audycj zwązanych z dzejam Ojczyzny, Europy Patronem Szkoły. Wychowawcy. klas Wg możlwośc Udzał w lstopadowej Mszy św. za poległych zmarłych Ułanów 15. Pułku Ułanów Poznańskch w koścele pod wezwanem św. Mchała przy ul Stolarskej M. Leszczyńsk, katecheta Lstopad Uczestnctwo ucznów w uroczystoścach organzowanych przez Towarzystwo byłych Żołnerzy Przyjacół 15. Pułku Ułanów Poznańskch wyjazdach do Zewanc, Wędrzyna Śwęce Pułku Dnach Ułana 2019 M. Leszczyńsk pedagog Wychowawcy klas Wg kalendarza mprez ~ 15 ~ Rok.2019

16 Zadana do założonych celów Konkurs Dzeje 15. Pułku Ułanów Poznańskch (kl. IV-VIII) M. Leszczyńsk Marzec Kweceń 2019 Z ułanam przez cały rok kl. IV- VIII M. Leszczyńsk Opeka nad grobam poległych zmarłych Ułanów Wychowawcy klas Ucznowe rozumeją znaczena pojęć: ojczyzna, tradycja, hymn, godło, stolca, Kształtowane właścwego stosunku do barw narodowych, godła hymnu narodowego. Wszyscy Ucznowe znają najważnejsze wydarzena hstoryczne szkoły, regonu Polsk Zorganzowane ch uroczystośc z okazj: obchody roczncy Nepodległośc Polsk Śwęto Patrona Szkoły; Konstytucj 3 Maja Uroczyste apele z udzałem ucznów. ; wychowawcy klas, pedagog A. Bartosk Wg kalendarza szkoły Mędzy Konkurs Wedzy o Poznanu Welkopolsce 60 punktów na szóstkę M. Leszczyńsk Luty 2019 Obchody stuleca odzyskana nepodległośc setnej roczncy wybuchu Powstana Welkopolskego Udzał ucznów w tematycznych konkursach hstorycznych organzowanych przez nne placówk ośwatowe SP 9 SP 20. E. Garczrek P. Błażejczak M. Leszczyńsk I semestr Paźdzernk Marzec 2019 XI. Cel pracy: Stworzene dalogu mędzykulturowego w celu kształtowana właścwych postaw ucznów upowszechnena wedzy o Europe. ~ 16 ~ Rok.2019

17 Ucznowe pogłębają swoją wedzę na temat krajów Un Europejskej. Zadana do założonych celów Nawązane kontaktu z nstytucjam szkołam promującym edukację europejską. Projekt edukacyjny Erasmus+ KA2, MMA or Magc Maths Around, Tme - kontynuacja Zorganzowane mprez ch popularyzujących język tradycje nnych narodów: Mędzy konkurs dla klas III pt. : Poznajemy na wesoło państwa Un Europejskej. Konkurs Cekaw ludze z języka angelskego nemeckego Dyrektor szkoły P. Zajdel M. Tomowak- Stańczak P. Błażejczak H. Gołuńska- Frątczak K. Melnk języków obcych II semestr Paźdzernk Projekty mędzyszkolne współpraca ze szkołam zagrancznym. Udzał w konkursach ogólnopolskch (Albus, Memory Master, The Bat Kds) j. obcych j. obcych cały rok cały rok Ucznowe chętne poznają kulturę nnych regonów Konkurs na kartkę śwąteczną w języku angelskm kl. I-VIII Konkurs Falsche Freunde - fałszyw przyjacele (j. nemeck) Konkurs na plakat prezentujący wybrane masto/państwo Eksperyment pedagogczny we współpracy z WA UAM Angelsk na co dzeń - klasy VII - kontynuacja Cyklczne zapoznawane dzec z lteraturą kulturą krajów UE. Zapoznawane ucznów z kulturą nnych państw, wpajane aspektów tolerancj Współpraca z zagrancznym wolontaruszam z CIM Horyzonty (w marę możlwośc) Zorganzowane wyceczek tematycznych Poznane kultur różnych regonów Polsk. H. Gołuńska- Frątczak Grudzeń K. Burandt Luty 2019 P. Zajdel Kweceń 2019 H. Gołuńska- Frątczak M. Kupdura P. Zajdel nauczana początkowego j. obcych j. obcych nauczana początkowego ~ 17 ~ Rok.2019

18 Polsk XII. Cel pracy: Promocja szkoły w środowsku lokalnym Cel końcowy Zadana do założonych celów Nasza szkoła coraz Kontynuacja remontu szkoły. Dyrektor szkoły pęknejsza Konkursy na najładnejszy wystrój sal, lekcyjnej, dbane o estetykę pomeszczeń wychowawcy szkoły otoczena. klas Kreowane pozytywnego obrazu szkoły Wzrasta prestż szkoły w Eksponowane prac ucznów w salach lekcyjnych, bblotece na korytarzach. Ślubowane klas perwszych. Organzacja mprez sportowych: turnej płk ręcznej tensa stołowego, płk satkowej, palanta Organzacja konkursów mędzych Nagradzane wyróżnonych ucznów na apelach uroczystoścach ch. Zorganzowane kermaszu ozdób śwątecznych Koncert charytatywny Organzacja Drzw Otwartych Kontynuacja współpracy z: lokalnym medam (rado, telewzja, prasa) Schronskem dla zwerząt Parafą MBB Przedszkolem Bblotekam Komendą Polcj Towarzystwem Przyjacół 15 Pułku Ułanów Osedlowym Domem Kultury Krąg Radą Os. Łazarz Straż Mejska UAM Prowadzene Kronk Szkoły. ~ 18 ~ Rok.2019, wychowawcy klas klas perwszych WF Wszyscy Dyrektor szkoły V. Grześkowak, Wszyscy Dyrektor szkoły, wychowawcy klas J. Kruszczyńska K. Melnk Wrzeseń Wg harmonogramu Grudzeń Styczeń - Luty 2019 Mędzy konkurs pęknego czytana prozy. E. Garczarek II semestr Matematyczna Lga Zadanowa T. Fellenberg Zorganzowane spotkana z rodzcam dzec rozpoczynających naukę w naszej Dyrektor szkoły Czerwec 2019

19 społecznośc lokalnej. Strona nternetowa szkoły Zadana do założonych celów szkole. Przekazywane nformacj o szkole do lokalnej prasy.( Opracowane kalendarza mprez w porozumenu z Radą Osedla Łazarz brane udzału we wspólnych mprezach. Udzał ucznów w lokalnych uroczystoścach patrotycznych opeka nad pocztem proporcowym. Admnstrowane stroną nternetową szkoły, aktualzacja strony nternetowej szkoły. Dyrektor szkoły, Bblotekarka Dyrektor szkoły, Rada Rodzców M. Leszczyńsk pedagog T. Fellenberg Paźdzernk ~ 19 ~ Rok.2019