Podstawy pielęgniarstwa

Transkrypt

1 Kod modułu C.PP S Y L A B U S M O D U Ł U ( P R Z E D M I O T U ) Nazwa modułu I n f o r m a c j e o g ó l n e Podstawy pielęgniarstwa Rodzaj modułu Obowiązkowy 2015/2016/2017 Wydział PUM Kierunek studiów Specjalność Poziom studiów Forma studiów Rok studiów Semestr studiów Liczba przypisanych punktów ECTS Formy prowadzenia zajęć Osoba odpowiedzialna za moduł Osoby prowadzące zajęcia Strona internetowa Język prowadzenia zajęć Nauk o Zdrowiu Położnictwo Nie dotyczy I stopień Stacjonarne I Zimowy 10 (6 teoria; 4 zajęcia praktyczne) wykłady 20 godz.; ćwiczenia warsztatowe 10 godz.; ćwiczenia 80 godz.; zajęcia praktyczne 80 godz. dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans, prof. PUM / zpropnp@pum.edu.pl dr hab.n. zdr. Elżbieta Grochans, prof PUM/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med.katarzyna Augustyniuk/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Anna Jurczak/ dr n. med. Marzanna Stanisławska/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. med Małgorzata Szkup / zpropnp@pum.edu.pl dr n. med. Sylwia Wieder- Huszla/ dr n. zdr. Małgorzata Starczewska/ zpropnp@pum.edu.pl dr n. zdr. Daria Schneider-Matyka/ zpropnp@pum.edu.pl polski

2 Informacje szczegółowe Cele modułu Wymagania wstępne w zakresie Wiedzy Umiejętności Kompetencji społecznych 1. Poznać teoretyczne podstawy pielęgnowania. 2. Kształtować umiejętności wykonywania zabiegów diagnostycznych, pielęgnacyjnych, leczniczych i usprawniających człowieka w różnym stanie zdrowia i w różnym wieku. 3. Poznać podstawowe metody pracy położnej i ich dobór w zależności od kategorii odbiorców. Kompetencje na poziomie szkoły średniej, zwłaszcza z przedmiotów takich jak biologia i chemia Umiejętność współpracy w grupie, zdyscyplinowanie Opis efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia C.POP_W1 C.POP_W2 C.POP_W3 C.POP_W4 C.POP_W7 C.POP_W8 C.POP_W9 C.POP_U1 C.POP_U2 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Określa istotę zawodu położnej i sposób jej przygotowania do pełnienia samodzielnie roli zawodowej. Charakteryzuje metody sposoby, zasady, techniki i procedury stosowane w opiece nad ciężarną rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz nad kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. Opisuje działania i zasady przygotowania położnej do instrumentowania oraz zabiegów diagnostycznych. Opisuje modele, standardy, procedury wykorzystywane w pracy położnej oraz istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności położniczych. Zna etapy procesu pielęgnowania jako metody pracy położnej w opiece nad kobietą, dzieckiem i jej rodziną. Zna zasady dokumentowania stanu zdrowia odbiorcy usług medycznych i prowadzenia dokumentacji medycznej. Zna zasady postępowania aseptycznego i antyseptycznego w celu zapobiegania zakażeniom wewnątrzszpitalnym. Posługuje się właściwym nazewnictwem przyjętym w opiece w położnictwie, neonatologii i ginekologii oraz interpretuje podstawowe pojęcia z zakresu praktyki zawodowej położnej. Wykona oraz dokumentuje podstawowe zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne, diagnostyczne i lecznicze, w tym: a) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne u różnych grup podopiecznych, b) dokonuje pomiarów: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, pulsoksymetrii, masy ciała i wzrostu, c) ocenia stan świadomości i przytomności, d) wykonuje zabiegi ułatwiające wydalanie gazów i stolca, e) podaje leki różnymi drogami, f) stosuje tlenoterapię doraźną, SYMBOL (odniesienie do) EKK C.W1 C.W2 C.W3 C.W4 C.W7 C.W8 C.W9 C.U1 C.U2 Sposób weryfikacji efektów kształcenia (forma zaliczeń) E E ED ED ES E ES ES E

3 g) przeprowadza cewnikowanie i płukanie pęcherza moczowego, h) pobiera wymazy z pochwy, rany pooperacyjnej, ucha, nosa, gardła, odbytu, okolic cewki moczowej, okolic oka noworodka, i) pobiera krew żylną i włośniczkową, j) dokonuje pomiaru poziomu glukozy we krwi, k) wykonuje wstrzyknięcia domięśniowe, podskórne, śródskórne i dożylne, l) zakłada wkłucie do żyły obwodowej, m) wykonuje cewnikowanie żyły pępowinowej, n) przeprowadza płukanie żołądka, o) wykonuje proste diagnostyczne testy paskowe, p) przygotowuje odbiorcę swoich usług, siebie i stanowisko pracy do przeprowadzenia badań i zabiegów, q) przygotowuje zestawy do badań i w zabiegach diagnostycznych, pielęgnacyjnych i leczniczych stosowanych w położnictwie, neonatologii i ginekologii, r) uczestniczy w zabiegach diagnostycznych i leczniczych stosowanych w położnictwie, neonatologii i ginekologii, s) wykonuje testy przesiewowe u noworodków. C.POP_U3 Stosuje zasady aseptyki i antyseptyki. C.U3 ES C.POP_U4 C.POP_U5 C.POP_K1 C.POP_K2 C.POP_K3 C.POP_K4 Planuje i wdraża postępowanie w przypadku ekspozycji na zakażenie. Stosuje wybraną metodę pielęgnowania w opiece na kobietą, noworodkiem i jej rodziną. Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych. Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece na ciężarną, rodząca, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. Wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych. C.U4 C.U5 D.K1 D.K2 D.K3 D.K4 C.POP_K5 Przestrzega praw pacjenta. D.K5 C.POP_K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. D.K6 C.POP_K7 Zachowuje tajemnicę zawodową. D.K7 C.POP_K8 C.POP_K9 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami. Macierz efektów kształcenia dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć D.K8 D.K9 S E Symbol modułu lub Forma zajęć dydaktycznych

4 numer efektu kształcenia C.POP_W1 C.POP_W2 C.POP_W3 C.POP_W4 C.POP_W5 C.POP_W8 C.POP_W9 C.POP_U1 Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Określa istotę zawodu położnej i sposób jej przygotowania do pełnienia samodzielnie roli zawodowej. Charakteryzuje metody sposoby, zasady, techniki i procedury stosowane w opiece nad ciężarną rodzącą, położnicą i jej dzieckiem oraz nad kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. Opisuje działania i zasady przygotowania położnej do instrumentowania oraz zabiegów diagnostycznych. Opisuje modele, standardy, procedury wykorzystywane w pracy położnej oraz istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności położniczych. Omawia udział położnej w procesie diagnozowania, leczenia, rehabilitacji i pielęgnowania kobiety w różnych okresach jej życia i stanie zdrowia. Zna zasady dokumentowania stanu zdrowia odbiorcy usług medycznych i prowadzenia dokumentacji medycznej. Zna zasady postępowania aseptycznego i antyseptycznego w celu zapobiegania zakażeniom wewnątrzszpitalnym. Posługuje się właściwym nazewnictwem przyjętym w opiece w położnictwie, neonatologii i ginekologii oraz interpretuje podstawowe pojęcia z zakresu praktyki zawodowej położnej. Wykład seminaryjnezajęcia Ćw. laborat. Ćw. projektowe klinicznećwiczenia Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Praktyki zawodowe

5 C.POP_U2 Wykona oraz dokumentuje podstawowe zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne, diagnostyczne i lecznicze, w tym: a) wykonuje zabiegi pielęgnacyjne u różnych grup podopiecznych, b) dokonuje pomiarów: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, pulsoksymetrii, masy ciała i wzrostu, c) ocenia stan świadomości i przytomności, d) wykonuje zabiegi ułatwiające wydalanie gazów i stolca, e) podaje leki różnymi drogami, f) stosuje tlenoterapię doraźną, g) przeprowadza cewnikowanie i płukanie pęcherza moczowego, h) pobiera wymazy z pochwy, rany pooperacyjnej, ucha, nosa, gardła, odbytu, okolic cewki moczowej, okolic oka noworodka, i) pobiera krew żylną i włośniczkową, j) dokonuje pomiaru poziomu glukozy we krwi, k) wykonuje wstrzyknięcia domięśniowe, podskórne, śródskórne i dożylne, l) zakłada wkłucie do żyły obwodowej, m) wykonuje cewnikowanie żyły pępowinowej, n) przeprowadza płukanie żołądka, o) wykonuje proste diagnostyczne testy paskowe, p) przygotowuje odbiorcę swoich usług, siebie i stanowisko pracy do przeprowadzenia badań i zabiegów, q) przygotowuje zestawy do badań i w zabiegach diagnostycznych, pielęgnacyjnych i leczniczych stosowanych w położnictwie, neonatologii i ginekologii, r) uczestniczy w zabiegach diagnostycznych i leczniczych stosowanych w położnictwie, neonatologii i ginekologii, s) wykonuje testy przesiewowe u noworodków. C.POP_U3 Stosuje zasady aseptyki i antyseptyki. C.POP_U4 C.POP_U5 C.POP_K1 C.POP_K2 C.POP_K3 C.POP_K4 Planuje i wdraża postępowanie w przypadku ekspozycji na zakażenie. Stosuje wybraną metodę pielęgnowania w opiece na kobietą, noworodkiem i jej rodziną. Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych. Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece na ciężarną, rodząca, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. Wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych. C.POP_K5 Przestrzega praw pacjenta. C.POP_K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. C.POP_K7 Zachowuje tajemnicę zawodową.

6 C.POP_K8 C.POP_K9 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami. Treść modułu (przedmiotu) kształcenia Symbol treści kształcenia TK01 TK02 TK03 TK04 TK05 TK06 TK07 TK08 TK09 TK10 TK11 TK12 TK13 TK14 TK15 TK16 TK17 TK18 Opis treści kształcenia: Podstawy Pielęgniarstwa Istota współczesnego pielęgniarstwa. Rola i zadania pielęgniarki /położnej w zespole interdyscyplinarnym, miejsce pacjenta w oddziale. Udział pielęgniarki/ położnej w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji. Teorie pielęgniarstwa istota i znaczenie dla pielęgniarstwa. Teoria podstaw pielęgniarstwa Florencji Nightingale i Teoria Virginii Henderson jej znaczenie dla rozwoju współczesnego pielęgniarstwa oraz Teoriae samoopieki D. Orem oraz Model adaptacyjny Callisty Roy. Ocena podstawowych czynności życiowych człowieka i stanu ogólnego. Zasady obowiązujące przy podawaniu leków przez układ pokarmowy i wykonywaniu zabiegów w obrębie przewodu pokarmowego. Przygotowanie do wykonywania wstrzyknięć. Omówienie niezbędnego sprzętu do iniekcji, pobierania krwi, wlewów dożylnych, zasady, niebezpieczeństwa, miejsca wykonywania wstrzyknięć. Podstawy desmurgii. Technika zabiegów zapewniających pacjentowi pomoc w czynnościach życia codziennego. Podawanie basenu dla pacjenta. Mycie chorego w łóżku. Technika oklepywania, nacierania i masażu skóry. Technika kąpieli chorego w wannie i pod prysznicem. Mycie głowy w łóżku. Toaleta jamy ustnej. Ocena stanu ogólnego pacjenta. Pobierania materiałów do badań laboratoryjnych. Technika zabiegów wynikających z udziału pielęgniarki w leczeniu pacjenta: podawanie leków drogą doustną, technika zabiegów doodbytniczych (podawanie czopków, zastosowanie suchej rurki. Technika zabiegów przeciwzapalnych: stosowanie kompresów rozgrzewających i okładów, stosowanie lampy Solux, stosowanie baniek lekarskich, próżniowych i Odniesienie do efektów kształcenia dla modułu C.POP_W1, C.POP_W2, C.POP_W5, C.POP_W1, C.POP_W2, C.POP_W5, C.POP_U1, C.POP_U5, C.POP_K1- K9 C.POP_W2, C.POP_W5, C.POP_U5, C.POP_W4, C.POP_U2, C.POP_W4, C.POP_W8, C.POP_W9, C.POP_U2, C.POP_U7, C.POP_W4, C.POP_W8, C.POP_W9, C.POP_U2, C.POP_U4, C.POP_K1- K9 C.POP_U2, C.POP_U3, C.POP_K1- K9 C.POP_U2,

7 TK19 TK20 TK21 TK22 TK23 TK24 chińskich. Technika podawania leków drogą dotkankową i pobierania krwi do badań: a) technika wstrzyknięcia podskórnego b) technika wstrzyknięcia domięśniowego c) technika wstrzyknięcia śródskórnego i prób uczuleniowych d) pobieranie krwi żylnej na badania e) pobieranie krwi włośniczkowej f) technika wstrzyknięć dożylnych g) technika kroplowego wlewu dożylnego. Technika zakładania igły typu venflon, podawania leków przez pompę infuzyjną. Technika cewnikowania i płukania pęcherza moczowego. Zasady postępowania podczas udzielania pierwszej pomocy w wybranych stanach zagrożenia życia (krwotok, złamania, nagłe zatrzymanie krążenia). Technika pielęgnowania pacjenta ze stomią (postępowanie ze stomią, zmiana woreczka urostomijnego, irygacja stomii. Technika usprawniania przewodu pokarmowego (karmienie przez zgłębnik, karmienie przez przetokę). Piśmiennictwo i pomoce naukowe C.POP_U4, C.POP_U4, C.POP_U4, C.POP_U4, C.POP_U4, C.POP_U4, 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo. Ćwiczenia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.): Podstawy pielęgniarstwa. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo. Wybrane działania pielęgniarskie. Tom II. Wydawnictwo CZELEJ, Lublin Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta Obciążenie studenta [h] (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) N S Średnia Godziny kontaktowe z nauczycielem 110 Przygotowanie do ćwiczeń 10 Czytanie wskazanej literatury 5 Napisanie raportu z laboratorium/przygotowanie projektu 5 Przygotowanie do egzaminu 10 Inne: Praktyka 80 Uwagi Sumaryczne obciążenie pracą studenta 220 Punkty ECTS za moduł 10 Metody oceniania np.: E egzamin (test wiadomości i wykonanie zadania praktycznego) S sprawdzenie umiejętności praktycznych D dyskusja wyników Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk

8 1. Karta praktyki: Zajęcia praktyczne w Oddziale internistycznym Nazwa praktyki Podstawy Pielęgniarstwa - Interna Kod praktyki ZP-PP-Int Typ praktyki (obowiązkowa, obieralna) obowiązkowa Poziom praktyki podstawowy Rok /semestr studiów I rok, I semestr 2015/2016/2017 Liczba przypisanych punktów ECTS 4 Nazwisko opiekuna (kierownika Dr hab. n. zdr. Elżbieta Grochans, prof. PUM praktyki) Cele praktyki 1. Kształtowanie i doskonalenie umiejętności zawodowych stosowanych w działaniach profilaktycznych, leczniczych, pielęgnacyjnych i rehabilitacyjnych w pracy położnej w pionie opieki położniczej, których kształtowanie rozpoczęto w warunkach symulowanych. 2. Kształtowanie umiejętności komunikowania się z pacjentką. 3. Kształtowanie umiejętności dotyczących planowania i organizowania pracy, podejmowania decyzji zawodowych i współpracy z członkami zespołu terapeutycznego. 4. Kształtowanie umiejętności doboru metod i środków w rozwiązywaniu problemów pacjenta oraz dokumentowania opieki pielęgniarskiej. Efekty kształcenia Załącznik 1 Forma realizacji i wymiar praktyki Zajęcia praktyczne, 80 godzin Wymagania wstępne i inne wymagania Zaliczenie zajęć teoretycznych z Podstaw Pielęgniarstwa wobec studenta Treści merytoryczne praktyki Załącznik nr 1. Piśmiennictwo 1. Ciechaniewicz W. (red.): Pielęgniarstwo. Ćwiczenia. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa Ślusarska B., Zarzycka D., Zahradniczek K. (red.): Podstawy pielęgniarstwa. Podręcznik dla studentów i absolwentów kierunków pielęgniarstwo i położnictwo. Wybrane działania pielęgniarskie. Tom II. Wydawnictwo CZELEJ, Lublin Metody weryfikacji efektów kształcenia Załącznik nr 1. i kryteria oceny Język realizowanej praktyki Odniesienie efektów kształcenia praktyki do efektów kształcenia zapisanych dla programu studiów Język polski Załącznik nr 1. i Załącznik nr 2. Dodatkowe wskaźniki w tym 4 oszacowanie liczby punktów ECTS Miejsce praktyki Klinika: Kardiologii, Urologii, Gastroenterologii. Reumatologii Oddział chorób wewnętrznych (internistyczny)

9 Załącznik Nr 1. Zajęcia praktyczne - ZP Temat 1. Zasady i warunki funkcjonowania szpitala jako zakładu opieki zdrowotnej. 2. Procedury i zasady obowiązujące w czasie przyjęcia pacjenta do szpitala i oddziału. 3. Ogólne zasady postępowania dotyczące zapobiegania powikłaniom podczas pielęgnowania, diagnozowania, leczenia, i rehabilitacji. 4. Ogólne zasady postępowania pielęgnacyjnego zabezpieczające funkcje biologiczne organizmu. 5. Pomoc pacjentowi w wykonywaniu czynności życia codziennego i zapewnieniu komfortu życia codziennego. 6. Udział położnej w procesie diagnozowania, leczenia i rehabilitacji. Czas realizacji (Liczba godzin) EKK C.W2, C.W4, C.W8, C.W9, C.U1, C.W2, C.W4, C.W8, C.W9, C.U1, C.U3, C.U6, C.W2, C.W4, C.W5, C.U2, C.U3, C.U7 C.W2, C.W4, C.W6, C.W7, C.U2, C.U3, C.U5, C.W2, C.W4, C.U2, C.U3, C.W5, C.W8, C.U2, C.U3, C.U6, C.U7 Sposób weryfikacji Załącznik Nr 2. Zajęcia Praktyczne - ZP EKK Czynności szczegółowe C.W2 Scharakteryzuje metody sposoby, zasady, techniki i procedury stosowane w opiece nad kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. C.W4 Opisze modele, standardy, procedury wykorzystywane w pracy położnej na oddziale internistycznym. Przedstawia istotę, cel, wskazania, przeciwwskazania, niebezpieczeństwa, obowiązujące zasady i strukturę wykonania podstawowych czynności pielęgnacyjnych. C.W7 Wykorzysta proces pielęgnowania jako metodę pracy położnej w opiece nad pacjentką i jej rodziną. Opisuje proces pielęgnowania jego istotę, etapy i zasady stosowania. Omawia istotę i odrębność primary nursing. Wyjaśnia wpływ pielęgnowania tradycyjnego na funkcjonowanie praktyki pielęgniarskiej. C.W8 Dokumentuje stan zdrowia pacjentki. Prowadzi dokumentację medyczną w oddziale internistycznym. C.W9 Postępuje zgodnie z zasadami aseptyki i antyseptyki w oddziale internistycznym w celu zapobiegania zakażeniom wewnątrzszpitalnym. Postępuje zgodnie z zasadami bhp. C.U1 Posługuje się właściwym nazewnictwem przyjętym w opiece nad pacjentem. Interpretuje podstawowe pojęcia z zakresu praktyki zawodowej położnej. C.U2 Wykona oraz dokumentuje podstawowe zabiegi higieniczne, pielęgnacyjne, diagnostyczne i lecznicze, w tym: wykonuje zabiegi pielęgnacyjne u różnych grup podopiecznych, dokonuje pomiarów: temperatury ciała, tętna, ciśnienia tętniczego krwi, pulsoksymetrii, masy ciała i wzrostu, ocenia stan świadomości i przytomności, wykonuje zabiegi ułatwiające wydalanie gazów i stolca, podaje leki różnymi drogami, stosuje tlenoterapię doraźną, przeprowadza cewnikowanie i płukanie pęcherza moczowego,

10 pobiera wymazy z pochwy, rany pooperacyjnej, ucha, nosa, gardła, odbytu, okolic cewki moczowej, okolic oka noworodka, pobiera krew żylną i włośniczkową, dokonuje pomiaru poziomu glukozy we krwi, wykonuje wstrzyknięcia domięśniowe, podskórne, śródskórne i dożylne, zakłada wkłucie do żyły obwodowej, przeprowadza płukanie żołądka, wykonuje proste diagnostyczne testy paskowe, przygotowuje odbiorcę swoich usług, siebie i stanowisko pracy do przeprowadzenia badań i zabiegów, przygotowuje zestawy do badań i w zabiegach diagnostycznych, pielęgnacyjnych i leczniczych stosowanych w oddziałach internistycznych uczestniczy w zabiegach diagnostycznych i leczniczych stosowanych w oddziałach internistycznych C.U3 Przestrzega zasad aseptyki i antyseptyki. Stosuje zasady aseptyki i antyseptyki. C.U5 Stosuje wybraną metodę pielęgnowania w opiece na kobietą i jej rodziną. D.K1 Szanuje godność i autonomię osób powierzonych opiece oraz okazuje zrozumienie dla różnic światopoglądowych i kulturowych. D.K2 Systematycznie aktualizuje wiedzę zawodową i kształtuje swoje umiejętności, dążąc do profesjonalizmu. D.K3 Przestrzega wartości i powinności moralnych w opiece na ciężarną, rodząca, położnicą i jej dzieckiem oraz kobietą zagrożoną chorobą i chorą ginekologicznie. D.K4 Wykazuje odpowiedzialność za pacjenta i wykonywanie zadań zawodowych. D.K5 Przestrzega praw pacjenta. D.K6 Rzetelnie i dokładnie wykonuje powierzone obowiązki zawodowe. D.K7 Zachowuje tajemnicę zawodową. D.K8 Współdziała w zespole interdyscyplinarnym w rozwiązywaniu dylematów etycznych z zachowaniem zasad kodeksu etyki zawodowej. D.K9 Przejawia empatię w relacji z podopieczną i jej rodziną oraz współpracownikami.