Roczny plan pracy Zespołu Szkół Publicznych w Sowiej Woli na rok szkolny 2014/2015

Transkrypt

1 Roczny plan pracy Zespołu Szkół Publicznych w Sowiej Woli na rok szkolny 2014/2015 Zadania Treści Formy realizacji Odpowiedzialni Uwagi 1. Podnoszenie efektów kształcenia 1. Przypomnienie wewnątrzszkolnego systemu oceniania i technik uczenia się. Przypomnienie uczniom wewnątrzszkolnego systemu oceniania oraz przestrzeganie jego zasad przez nauczycieli, Realizowanie programu nauczania zgodnie z podstawą programową. Objęcie szczególna opieką uczniów z trudnościami w nauce: a. nauczanie indywidualne, b. dostosowanie wymagań do możliwości ucznia. c. gotowość nauczycieli do udzielania Wychowawcy, Nauczyciele poszczególnych przedmiotów.

2 indywidualnej pomocy uczniom. Przeprowadzanie jak największej liczby próbnych egzaminów oraz testów diagnostycznych. Realizacja w kl.vi projektu systemowego Moja przyszłość z Funduszy Unijnych. 2. Ograniczenie stresu szkolnego. Jasne określenie zasad oceniania przez nauczycieli przedmiotu, Bieżące podawanie ocen do wiadomości ucznia i rodzica, Równomierne rozłożenie materiału i prac klasowych w ciągu całego roku szkolnego, Dostosowanie programów nauczania do możliwości intelektualnych uczniów. Celowe zadawanie prac domowych i dostosowanie E.Dziuba- Markiewicz B.Ziulczyk S.Donefner A.Szczepańska Wszyscy nauczyciele cały rok 2

3 ich do możliwości ucznia. Realizacja programu Bezpieczna i przyjazna szkoła 3. Pomoc uczniom w nauce. Kształcenie umiejętności czytania ze zrozumieniem poprzez: a) analizę czytanych tekstów, b) testy sprawdzające zrozumienie przeczytanego tekstu, c) odczytywanie symboli, map, planów, Wspólne i samodzielne redagowanie tekstów na różne tematy, Stosowanie zdobytej wiedzy w praktyce poprzez sporządzanie tabel, zestawień, wykresów, Urozmaicanie metod pracy z uczniami -metody aktywizujące Efektywne wykorzystanie Zespól nauczycieli danej klasy 3

4 4. Wspomaganie i motywowanie uczniów uzdolnionych pomocy naukowych, doposażenie szkoły w pomoce i sprzęt sportowy. Zwiększanie, w miarę możliwości, ilości zajęć utrwalających umiejętności i rozwijających zainteresowania uczniów. Zachęcanie i przygotowanie uczniów do konkursów, turniejów, zawodów, Prowadzenie zajęć pozalekcyjnych: a) Koła zainteresowań, b) chór, c) SKS, d) redagowanie gazetki szkolnej, Umożliwianie dzieciom prezentacji swoich uzdolnień i osiągnięć na forum szkoły i poza nią. Uruchomienie radiowęzła szkolnego. Wszyscy nauczyciele Nauczyciele odpowiedzialni za zajęcia pozalekcyjne, wychowawcy Kierowanie dzieci z 4

5 defektami rozwojowymi do poradni PP, Współpraca wychowawców z pedagogiem szkolnym, kuratorami, asystentami rodziny. Respektowanie zaleceń zawartych w opiniach i orzeczeniach, Opracowanie programów wspierania. Opracowanie kart pracy i obserwacji. Omawianie z rodzicami form i metod pracy zgodnych z opinią i orzeczeniem Dostosowanie programów, rozkładów, zadań do wskazań opinii PPP. 5. Współpraca z Opracowanie planów pracy, Przygotowanie wraz z uczniami, realizacja oraz ocena projektów edukacyjnych. Współpraca i korelacja 5

6 poradnią PP. Powołanie zespołu do udzielania i organizacji pomocy uczniom objętym opieką PPP. międzyprzedmiotowa, Przygotowywanie i przeprowadzanie sprawdzianów i egzaminów próbnych oraz ich analiza. Analiza sprawdzianu i egzaminu zewnętrznego. Wyciąganie wniosków i realizacja zadań pod kątem poprawy wyników. Wybór podręczników i programów dla kl.iv i IG. Diagnozowanie realizacji podstaw programowych na każdym etapie kształcenia. Ocena wybranych programów i podręczników po 3-letnim cyklu nauczania. Wychowawcy, nauczyciele 6. Działalność zespołów Podtrzymywanie więzi wychowawcy i nauczycieli z absolwentami poprzez: a) udział absolwentów w imprezach szkolnych ( np. dyskoteki, SKS), b) udostępnianie Rodzice, 6

7 przedmiotowoklasowych. absolwentom bazy szkolnej (biblioteka, internet ) Przewodniczący i członkowie zespołów, nauczyciele Wyrabianie nawyku korzystania z różnych źródeł bibliotecznych, Wykorzystanie zasobów bibliotecznych na lekcjach, Przygotowanie uczniów do udziału w konkursach. Przygotowywanie wystaw nowości czytelniczych. Wyjazdy do kina, teatru, muzeum, Redagowanie gazetki szkolnej Sówka. Uczestniczenie w spotkaniach z twórcami kultury naszego regionu. 7

8 7. Monitorowanie losów absolwentów. Organizowanie dyskotek szkolnych i innych imprez okolicznościowych, Eksponowanie uczniowskiej twórczości artystycznej, wystawy prac plastycznych, występy chóru. Pozyskiwanie funduszy na umożliwienie najuboższym uczniom kontaktu z instytucjami kultury. Wychowawcy, nauczyciele Zorganizowanie Apelu pt. Puszcza Kampinoska zapleczem Powstania Warszawskiego. Opracowanie artykułów do gazetki szkolnej. Pogadanki na godzinach wychowawczych. 1. Współpraca z biblioteką szkolną. Zapoznanie uczniów z 8

9 2. Kształcenie świadomego uczestnictwa w kulturze. informacjami dotyczącymi kandydatów na Patrona Szkoły. Wybór patrona Obecność na lekcjach WOS i godzinach wychowawczych bieżącej problematyki społeczno wychowawczej. Organizowanie uroczystości rocznicowych. Wycieczki. Nauczyciele bibliotekarze, nauczyciele Współpraca z Gminną Biblioteką w Czosnowie. 2. Selektywny wybór proponowanych Tworzenie klimatu swojej klasy i integracji zespołu klasowego, Udział uczniów w pracach dla szkoły, Plan pracy samorządu uczniowskiego uwzględniający propozycje i pomysły uczniów. Organizowanie imprez, akcji charytatywnych, zbiórek, pomocy itp. Poszukiwanie Patrona Szkoły 9

10 imprez kulturalnych. 3. Obchody rocznicy Powstania Warszawskiego. Działania AK na terenach naszej gminy. i jego wybór. Działalność Rady Rodziców udział w planowaniu i realizacji zadań statutowych szkoły, Pomoc w poprawie estetyki szkoły i zakupie wyposażenia, Pedagogizacja rodziców poprzez: organizowanie imprez uczniowskich, c) Dzień Dziecka, d) Choinka szkolna, Spotkania poświęcone problemom pracy wychowawczej, profilaktyce zdrowotnej Wywiadówki, Spotkania z dyrekcja szkoły, Spotkania indywidualne. Wychowawcy, nauczyciele przedmiotów artystycznych Nauczyciele języka polskiego Opiekun SU, 10

11 3. Uczenie samorządności uczniowskiej i zaangażowania społecznego. 4. Przygotowanie do nadania imienia Szkole 1. Kształtowanie nawyków interesowania się życiem społeczno politycznym i gospodarczym państwa i regionu. 2. Rozwijanie inicjatyw uczniowskich. stwarzanie warunków samorządnego działania. Spotkania informacyjne z Dyrektorem, wychowawcami i nauczycielami przedmiotów. Udzielanie informacji dotyczących danych osobowych, chroniąc dane innych uczniów. Współpraca z poradnią PP i pedagogiem szkolnym, Gromadzenie i udostępnianie informatorów o szkołach średnich, Wskazywanie predyspozycji do określonego profilu kształcenia, informowanie o lokalnym rynku pracy. Pomoc w podejmowaniu decyzji o wyborze szkoły. Udział uczniów w giełdzie szkół. Realizacja projektu w kl. VI Moja przyszłość Nauczyciel WOS i historii, wychowawcy Nauczyciel historii i WOS, wychowawcy. Rodzice, 11

12 Współorganizowanie i udział w uroczystościach szkolnych i regionalnych. Zwracanie uwagi na poszanowanie symboli narodowych: hymn, flaga, godło. 4.Współpraca z rodzicami 1. Rodzice współtwórcami szkoły. 2. Pedagogizacja rodziców. Zwracanie uwagi na wulgaryzmy i wandalizm. Reagowanie na przejawy agresji. Konsekwentne wpisywanie uwag dotyczących uczniów w zeszycie spostrzeżeń. Przestrzeganie regulaminów szkolnych. Kształtowanie umiejętności celowego korzystania z telefonów komórkowych i sprzętu elektronicznego. Przeciwdziałanie cyberprzemocy. Zwracanie uwagi na Wychowawcy, opiekun SU Dyrektor, wychowawcy Rodzice. 12

13 3. Informowanie rodziców o wymaganiach dydaktycznowychowawczych szkoły oraz o wynikach nauczania i zachowania uczniów. 4. Informowanie rodziców o wynikach sprawdzianów i egzaminów próbnych oraz zewnętrznych. zachowania uczniów podczas nauki, zabawy, zajęć sportowych, Działanie zgodnie z dewizą szanujmy się nawzajem Poznawanie religii i kultur świata. Przestrzeganie praw i obowiązków ucznia, Pogadanki na godzinach wychowawczych, Rozwijanie wrażliwości społecznej, poczucia solidarności z osobami niepełnosprawnymi obchody Powiatowego Dnia Niepełnosprawnych. Przestrzeganie praw ucznia i dziecka, Wybory do samorządu Organizowanie życia szkolnego, Dyrektor, wychowawcy Rodzice. 13

14 5. Preorientacja zawodowa 1. Przygotowanie do wyboru dalszego kierunku kształcenia uczniowie gimnazjum. 1. Kształtowanie patriotyzmu. Wydawanie Gazetki Szkolnej Eliminowanie zachowań agresywnych i agresji słownej, Podjęcie działań eliminujących zjawisko kozła ofiarnego Przestrzeganie prawa do wolności człowieka, Rozładowywanie napięcia, agresji i stresu poprzez zajęcia pozalekcyjne. Cykl zajęć o agresji, spotkania z policjantem, pedagogiem. Udział w spektaklach profilaktycznych. Pogadanki na temat korzystania z Internetu i cyber - przemocy. Realizacja programu Bezpieczna i przyjazna szkoła Spotkanie z pedagogiem w Dyrektor, wychowawcy, nauczyciele 14

15 6. Kształtowanie postaw ucznia kl.ig z uczniami i rodzicami Dyskusje o szkodliwości używek, Udział w programach profilaktycznych, Wychowawcy klas gimnazjalnych, wychowawca kl.iii, nauczyciele 2. Podnoszenie kultury osobistej. Zapobieganie otyłości: układanie jadłospisów i przygotowywanie potraw, Uczestniczenie w zajęciach w-f i zawodach sportowych. Kształtowanie umiejętności organizacji dnia uwzględniając czas na naukę, zabawę i odpoczynek. Pogadanki na temat zapobiegania chorobom zakaźnym takim jak: grypa, żółtaczka, sepsa, AIDS, wirus ebola i zatruciom pokarmowym. Zwrócenie uwagi na higienę osobistą na co dzień. Wszyscy nauczyciele i wychowawcy Wszyscy nauczyciele i wychowawcy Rodzice 15

16 3. Zrozumienie drugiego człowieka- TOLERANCJA. Dyżury nauczycieli w czasie przerw szkolnych, Wychowanie komunikacyjne, przygotowanie uczniów do egzaminu na kartę rowerową, Kształtowanie postawy bezpiecznego wypoczynku, Pogadanki na temat przestrzegania zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią, Telefony alarmowe 112 lub 999, 998, 997. Kontrola realizacji obowiązku szkolnego. Bieżące informacje rodziców o nieobecnościach uczniów. Wszyscy nauczyciele, nauczyciel katecheta, wychowawcy Rodzice, wszyscy pracownicy szkoły. 16

17 4. Wychowanie dla demokracji. Opiekun SU, wychowawcy, nauczyciele, 5. Przeciwdziałanie przemocy. Wszyscy nauczyciele, wychowawcy, pracownicy szkoły, pedagog 17

18 7.Profilaktyka zdrowotna 1. Walka z uzależnieniami. 2. Promowanie zdrowego stylu życia: Wszyscy nauczyciele i wychowawcy Nauczyciel, biologii, przyrody, techniki, wychowawcy 18

19 3. Dbamy o bezpieczeństwo 19

20 swoje i innych. Wszyscy nauczyciele wg grafika, nauczyciel techniki, wychowawcy 20