Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI Kod przedmiotu: 09.1 JNW 441 Pkt. ECTS: 2. Rok /Semestr: II/4 Poziom przedmiotu: zaawansowany

Transkrypt

1 Nazwa przedmiotu: JĘZYK ANGIELSKI Kod: 09.1 JAW 441 Rok/Semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 60 semestralnie Opracowanie: mgr Waldemar Markiewicz Język wykładowcy: angielski Wymagania wstępne: student powinien posiadać zaliczenie z przedmiotu w semestrze II) Oczekiwane efekty kształcenia: Studenci powinni nabyć następujące umiejętności: Rozumienie ogólnego sensu oraz głównych punktów dialogów i wypowiedzi. Formułowanie krótkich, płynnych wypowiedzi na określone tematy z Ŝycia codziennego lub prostych wydarzeń kulturowych, z zastosowaniem form gramatycznych odpowiednich do wyraŝania teraźniejszości, przeszłości i przyszłości; wdraŝanie własnych opinii oraz relacjonowanie wypowiedzi innych osób. Rozumienie tekstów autentycznych (zawierających elementy niezrozumiałe). Formułowanie zróŝnicowanych pod względem morfosyntaktycznym i leksykalnym wypowiedzi pisemnych z zachowaniem zasad ortografii i podstaw interpunkcji (list, notatka, esej itd.). I. Treści leksykalne: Revision of lexis covered in semesters 1, 2 and 3 stories/narrating events, feelings and emotions, use of the senses, time words, phrasal break, giving advice/making recommendations, making suggestions/offers/invitations, holidays, use of the senses in describing places, giving directions/making recommendations, phrasal verbs: run, describing ancient monuments, life in the future, expressing opinions, linking words, phrasal come, accidents, giving advice, expressing criticism, talking about the lives of explorers, celebrities, natural disasters, phrasal put, jobs, joining similar/contrasting ideas, types of sports/hobbies/skills/qualities, phrasal turn, describing sights, endangered species, wild animals/animal sounds. II. Treści gramatyczne: revision of present and past tenses covered in semesters 1, 2 and 3 future simple, be going to, present continuous, 1 st type conditionals, reported speech (statements, questions), introductory verbs: say, tell, future continuous, future perfect, reported orders/ requests/commands, passive voice, as/like, 2 nd and 3 rd type conditionals, wishes, infinitives, the ing form, question tags, reflexive pronouns, singular and plural form, expressing reason, clauses of result, purpose, too-enough, Forma zaliczenia: Uzyskanie zaliczenia jest uzaleŝnione od obecności na zajęciach, aktywnego udziału w zajęciach/przygotowania do zajęć oraz uzyskania ocen pozytywnych z testów w czasie trwania semestru. V. Evans, J. Dooley, Enterprise Plus courebook/workbook. Swansea: Express Publishing. E. Walker, S. Elsworth, Grammar Practice for Upper Intermediate Students. Harlow: Pearson Education. R. Murphy, English Grammar in Use. Cambridge: CUP. B. Jasińska, J. Jaślan, M. Woytowicz-Neyman, Język Angielski Repetytorium Gramatyki z Ćwiczeniami. Warszawa: PWN. Mączka T Dialogi angielskie dla maturzystów i nie tylko. Harald. S. Cunningham, P. Moor, New Cutting Edge coursebook/workbook. Harlow: Pearson Education. * na zajęciach będą wykorzystywane równieŝ materiały z Internetu oraz w większej mierze materiał przygotowywany przez wykładowcę ( mgr Waldemar Markiewicz). Nazwa przedmiotu: JĘZYK NIEMIECKI Kod przedmiotu: 09.1 JNW 441 Rok /Semestr: II/4 Poziom przedmiotu: zaawansowany Liczba godzin: ćwiczenia 60 semestralnie Prowadzący: mgr Andrzej Piotr Parus Język wykładowy: Język niemiecki

2 Wymagania wstępne: Pozytywne zaliczenie I roku studiów Oczekiwane efekty kształcenia: Swobodna konwersacja na dowolne tematy z Ŝycia codziennego i zawodowego. Tematyka sportowa. Dyskusja na tematy aktualnych imprez sportowych. Przyjazne miasto-poznawanie. śycie i marzenia. W podróŝy. Berlin-stolica Niemiec. Wykształcenie-pojęcia ogólne Wspólne Ŝycie- rodzina, przyjaciele. Praca i zawód. Zagranica. Media w Ŝyciu codziennym. Ojczyzna. śyczenia na poszczególne okazje Ŝycia codziennego i zawodowego. Przegląd prasy. Forma zaliczenia: Zaliczenie dwa testy w semestrze. Optimal A2, Język niemiecki podręcznik i ćwiczenia.wydawnictwo Langenscheidt,Warszawa, Deutsche Gramatik- Ein Handbuch fuer. Auslaenderunterricht.Wydawnictwo Langenscheid. G. Helbig, J.Buscha, Berlin Opracowania własne, prasa własna Nazwa przedmiotu: JĘZYK FRANCUSKI Kod przedmiotu: 09.1 JFW 441 Rok /Semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 60 semestralnie Prowadzący: mgr Ewa Jarzyńska Język wykładowy: Język francuski Wymagania wstępne: zaliczenie semestru 3 Oczekiwane efekty kształcenia: umiejętność sprawnego komunikowania się, poznanie kolejnych czasów i innych zagadnień gramatycznych. media uroczystości i święta rodzina pokolenia sposoby spędzania czasu wolnego czynne formy spędzania czasu wolnego kino i teatr psychologia sondaŝe i ankietowanie zdrowy styl Ŝycia odŝywianie sport Forma zaliczenia: zaliczenie na ocenę na podstawie zaliczonych testów i kartkówek oraz aktywności na zajęciach, obecność na zajęciach M. Beacco do Giura, D. Jennepin, M. Kaneman-Pougatch, S. Trevisi, Café Crème 2 Hachette, Jolanta Zając, "Czasowniki Francuskie"- ćwiczenia, wydawnictwo Veda, B. Wdowiszewska-Lewińska, "Testy leksykalno - gramatyczne dla mlodzieŝy", Abedik, H. Huzar, "Testez votre français", Altravox, Y. Delatour, D. Jennepin, M. Léon-Dufour, A. Matlé, "Grammaire", Hachette, M. Skoraszewski, "Français-repetytorium tematyczno-leksykalne", Wagros, E. Sirejols, G. tempesta, "Le nouvel entraînez-vous; Grammaire 450 nouveaux exercices, niveau moyen, avancé", Clé International, Nazwa przedmiotu: JĘZYK ROSYJSKI Kod przedmiotu: 09.1 JRW 441

3 Rok /Semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 60 semestralnie Prowadzący: mgr Hanna Piotrowska Język wykładowy: Język rosyjski Wymagania wstępne: Student powinien posiadać umiejętność posługiwania się j. rosyjskim w zakresie sytuacji z Ŝycia codziennego oraz powinien znać podstawowe struktury gramatyczne. Oczekiwane efekty kształcenia: Zakłada się, Ŝe w wyniku zaliczenia przedmiotu student rozwinie swoje kompetencje językowe w zakresie leksyki charakterystycznej dla specjalności Wychowanie Fizyczne. Udoskonali posługiwanie się złoŝonymi strukturami gramatycznymi. Ćwiczenia leksykalno-gramatyczne dotyczą tematyki związanej ze szkołą, uczniami, relacjami między poszczególnymi członkami społeczności szkolnej, zajęciami sportowymi w szkole, zawodami sportowymi itp. Forma zaliczenia: pisemne/ustne M. Fidyk, T. Skup-Stundis Nowe repetytorium z j. rosyjskiego I.Wierieszczagina Давайте поговорим Nazwa przedmiotu: FIZJOLOGIA CZŁOWIEKA Kod przedmiotu: 12.9FIZ441 Pkt. ECTS: 3 Rok /semestr: II/4 Liczba godzin: wykład 13, ćwiczenia 26 Prowadzący: dr hab. Maria Laurentowska, prof. PWSZ w Koninie Wymagania wstępne: student powinien posiadać podstawowe wiadomości z zakresu anatomii, biologii i biochemii. Oczekiwane efekty kształcenia: Student nabywa umiejętność oceny prawidłowego funkcjonowania organizmu człowieka w warunkach spoczynkowych. Wprowadzenie do przedmiotu. Skład i funkcja krwi, właściwości fizyko chemiczne. Osocze i surowica. Krwinki czerwone, hemoglobina. Krwinki białe. Trombocyty, krzepnięcie krwi. Grupy krwi. Charakterystyka małego i duŝego krąŝenia krwi. Budowa serca, właściwości fizjologiczne mięśnia sercowego. Regulacja czynności serca. Regulacja krąŝenia obwodowego. Ciśnienie tętnicze krwi, tętno, objętość wyrzutowa i pojemność minutowa serca. Mechanizm oddychania, etapy oddychania. Regulacja oddychania. Wentylacja minutowa płuc, pojemność Ŝyciowa i całkowita płuc. Budowa mięśnia, teoria skurczu mięśniowego, energetyka skurczu mięśniowego. Rodzaje skurczów mięśniowych. Rodzaje włókien mięśniowych. Pobudliwość. Prąd spoczynkowy, prąd czynnościowy. Łuk odruchowy. Refrakcja. Synapsa. Funkcje regulacyjne układu nerwowego. Budowa i funkcja nefronu. Rola fizjologiczna hormonów. Trawienie. Przemiana materii i energii. Forma zaliczenia: Zaliczenie ćwiczeń Traczyk W., Trzebski A., Fizjologia człowieka z elementami fizjologii stosowanej i klinicznej, PZWL Warszawa Kozłowski S., Nazar K., Wprowadzenie do fizjologii klinicznej, PZWL Warszawa Nazwa przedmiotu: ANTROPOLOGIA Kod przedmiotu: 14.7ANW441 pkt. ECTS: 2 Poziom przedmiotu: średni Rok/Semestr: III/4 Liczba godzin: wykłady 13, ćwiczenia 26 Prowadzący: prof. dr hab. Bogusław Marecki Język wykładowy: polski Wymagania wstępne: minimum programowe dla 1 stopnia kształcenia nauczycieli wychowania fizycznego. Oczekiwane efekty kształcenia: Rozumienie celów i zadań antropologii na studiach wychowania fizycznego szczególnie w aspekcie stanu biologicznego współczesnej populacji oraz roli kultury fizycznej w eliminowaniu współczesnych zagroŝeń rozwoju dzieci i młodzieŝy. Definicja i podział przedmiotu. Powiązanie antropologii z innymi naukami. Zmiany wybranych cech morfologicznych i funkcjonalnych w filogenetycznym i ontogenetycznym rozwoju człowieka. Forma zaliczenia: egzamin Drozdowski Z. Antropologia dla nauczycieli wychowania fizycznego. Seria: Podręczniki AWF, Poznań Drozdowski Z. Antropologia a rehabilitacja ruchowa. Seria Podręczniki AWF, Poznań 1988.

4 Nazwa przedmiotu: METODYKA WYCHOWANIA FIZYCZNEGO Kod przedmiotu: 05.1MWF441 pkt. ECTS: 2 Rok/Semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 15 Opracowanie: Krystyna Witkowska, mgr Język wykładowy: polski Wymagania wstępne: poziom podstawowy Oczekiwane efekty kształcenia: Zdobycie wiedzy i określonego zasobu umiejętności praktycznych niezbędnych do realizowania kultury fizycznej w szkole podstawowej i w gimnazjum. Metody nauczania. Metody realizacji zadań w-f. Metody wychowania. Proces nauczania w-f. Przygotowanie nauczyciela do lekcji struktura osnowy, konspektu, scenariusza. Hospitacje lekcji w szkole podstawowej i w gimnazjum. Forma zaliczenia: kolokwium ustne. Konspekt z gimnastyki, lekkoatletyki i piłki siatkowej S.StrzyŜewski - "W-f poza salą gimnastyczną". S.StrzyŜewski - "Proces wychowania w kulturze fizycznej". M.J.Kołodziejowie - "Wybrane lekcje wychowania fizycznego w klasach IV-VIII". R.Jezierski - "Ćwiczenia kondycyjne i koordynacyjne ze współćwiczącym i przyborami". Nazwa przedmiotu: TEORIA I METODYKA DYSCYPLIN SPORTOWYCH LEKKO ATLETYKA Kod przedmiotu: 16.1LAT441 pkt. ECTS: 1 Typ przedmiotu : obowiązkowy Poziom przedmiotu: średnio zaawansowany, Rok/Semestr : II/4 Liczba godzin : ćwiczenia 30 Opracownie: Piotr Inerowicz, doktor Wymagania wstępne: Student powinien znać technikę wykonania wybranych konkurencji lekkoatletycznych zawartych w programie nauczania szkoły podstawowej, gimnazjum oraz szkoły ponadgimnazjalnej. Oczekiwane efekty kształcenia: Podniesienie na wyŝszy poziom lekkoatletycznej sprawności fizycznej studentów. Zdobyte w trakcie realizacji programu doświadczenia, umiejętności i wiadomości studenci powinni umieć twórczo wykorzystać jako nauczyciele wychowania fizycznego i sportu oraz jako propagatorzy aktywności ruchowej w swoim środowisku. Metodyka i systematyka ćwiczeń kształtowania wytrzymałości. Metodyka i systematyka ćwiczeń nauczania skoku w dal techniką naturalną. Metodyka i systematyka nauczania startu niskiego oraz techniki biegu sprinterskiego i biegu przez płotki. Forma zaliczenia: Zaliczenie sprawdzianów praktycznych. Praca zbiorcza pod kierunkiem Z. Stawczyka Zarys lekkoatletyki, Skrypt AWF Nr 40.Poznań Z. Stawczyk Ćwiczenia ogólnorozwojowe. Skrypt AWF Nr 64 Poznań Z. Stawczyk - Gry i zabawy lekkoatletyczne. Skrypt AWF Nr 88 Poznań Praca zbiorowa. Podstawowe formy pracy treningowej młodych lekkoatletów, Skrypt AWF Nr 9 Poznań B. Poprawski, Z. Stawczyk Ćwiczenia ogólnorozwojowe lekkoatlety. Skrypt AWF Nr 13 Poznań Z. Stawczyk Wskazówki do ćwiczeń z lekkiej atletyki. Skrypt AWF Nr 90 Poznań PZLA Przepisy zawodów w lekkiej atletyce. Warszawa PZLA Podręcznik sędziowania zawodów lekkoatletycznych Warszawa Iskra J. Bieg przez płotki. Teoretyczne podstawy i praktyczne rozwiązania treningowe. AWF Katowice 1998r. Lasocki A. Atlas ćwiczeń skoczka w dal i trójskoczka. Lasocki copyright Nazwa przedmiotu: TEORIA I METODYKA DYSCYPLIN SPORTOWYCH PŁYWANIE I RATOWNICTWO WODNE Kod przedmiotu: 16.1PŁY441 Poziom przedmiotu: średnio zaawansowany Rok/semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 15 Opracowanie: Robert Szamański, mgr

5 Wymagania wstępne: znajomość i umiejętność zaprezentowania poprawnej techniki pływania czterema stylami sportowymi (kraulem na grzbiecie, kraulem na piersiach, stylem klasycznym i stylem motylkowym) wraz ze startami i nawrotami oraz znajomość metodyki nauczania owych technik. Student powinien znać podstawowe zagadnienia związane z procesem nauczania pływania na etapie szkoły podstawowej,gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalnej oraz zagadnienia praktyczne i teoretyczne zawarte w I, II i III semestrze. Oczekiwane efekty kształcenia: opanowanie w stopniu zadowalającym wiedzy i umiejętności dotyczących zagadnień realizowanych w trakcie semestru. Przygotowanie do końcowego egzaminu wiedzy o przedmiocie. Opanowanie umiejętności prowadzenia zajęć nauki pływania z dziećmi w oparciu o wiedzę i umiejętności nabyte w trakcie dwuletniego cyklu szkolenia. organizacja i sędziowanie zawodów pływackich, przepisy pływania. Wybrane zagadnienia dotyczące pływania zdrowotnego, leczniczego, korekcyjnego i kompensacyjnego. Wybrane zagadnienia procesu uczenia się i nauczania, przygotowanie do samodzielnego prowadzenia zajęć, hospitowanie i prowadzenie fragmentów lekcji. Forma zaliczenia: semestr kończy się zaliczeniem z oceną, która jest wykładnią ocen cząstkowych uzyskanych z zaliczeń praktycznych i teoretycznych w trakcie semestru. Na uzyskanie zaliczenia wpływ ma równieŝ aktywny udział w zajęciach programowych. Przedmiot kończy się egzaminem. Bartkowiak E., Pływanie sportowe, COS Warszawa 1999 Ciereszko J., Grądcka E., Pływanie, AWF Poznań 2003 Czabański B., Fiłon M., Zatoń K., Elementy teorii pływania, AWF Wrocław 2003 Dybiński E., Wójcicki A., Wskazówki metodyczne do nauczania pływania, AWF Kraków 2004 Karpiński R., Pływanie-podstawy techniki, nauczanie, AWF Katowice 2003 Owczarek Sł., Korekcja wad postawy - pływanie i ćwiczenia w wodzie, WSiP Warszawa Nazwa przedmiotu: TEORIA I METODYKA DYSCYPLIN SPORTOWYCH GIMNASTYKA Kod przedmiotu: 16.1GIM441 Poziom przedmiotu: średnio zaawansowany Rok/Semestr: II /4 Liczba godzin: ćwiczenia 15 Prowadzący: Janusz Kwieciński, doktor Wymagania wstępne: Student powinien znać podstawowe ćwiczenia gimnastyczne zawarte w programie nauczania szkoły podstawowej,gimnazjum, szkoły ponadgimnazjalnej oraz ćwiczenia zawarte w I, II i III semestrze oraz metodykę nauczania podstawowych ćwiczeń gimnastycznych. Oczekiwane efekty kształcenia: Umiejętność samodzielnego prowadzenia lekcji z gimnastyki oraz zapisania ćwiczeń kształtujących i stosowanych w konspekcie. Samodzielne prowadzenie lekcji gimnastyki przez studentów. Metodyka nauczania przewrotu w przód z przysiadu podpartego do p.p.. Nauka odbicia z odskoczni. Metodyka nauczania przewrotu w tył z p.p. do p.p.. Nauka skoku rozkrocznego przez kozła wszerz. Metodyka nauczania stania na rękach. Nauka wymyku i odmyku na drąŝku. Metodyka nauczania skoku kucznego przez skrzynię wszerz. Nauka stania na głowie. Metodyka nauczania skoku zawrotnego przez skrzynię wszerz. Metodyka nauczania przerzutu bokiem i podskoku tempowego. Forma zaliczenia: zaliczenie praktyczne oraz egzamin teoretyczny; Systematyczne i aktywne uczestnictwo studenta w zajęciach teoretycznych i praktycznych. Wykazanie się odpowiednim poziomem sprawności ogólnej, opanowaniem techniki wykonania podstawowych ćwiczeń gimnastycznych ujętych w układach ćwiczeń na poszczególnych przyrządach (drąŝek, kółka, poręcze), skoku i ćwiczeń zwinnościowo akrobatycznych oraz znajomością metodyki nauczania podstawowych ćwiczeń gimnastycznych. Barański K. (1976): Technika i metodyka podstawowych ćwiczeń gimnastycznych. AWF Warszawa. Cybulski K. (1969): Ćwiczenia gimnastyczne ze współćwiczącym. Warszawa. Drobnik A., Szajna A., Paszkiewicz K., Szewc W. (1998): Gimnastyka. Bydgoszcz. Eider J. (1997): Technika i metodyka wybranych ćwiczeń z zakresu gimnastyki sportowej. Uniwersytet Szczeciński. Eider J. (1997): Ćwiczenia kształtujące wolne. Uniwersytet Szczeciński. Jezierski R., Rybnicka A. (1996): Gimnastyka, teoria i metodyka. Wrocław Młokosiewicz H. (1976): Gimnastyka. Warszawa Poznań. Nowak M. Gimnastyka. Szot Z. (1997): Ćwiczenia zwinnościowo akrobatyczne i skoki. Warszawa. Nazwa przedmiotu: ZESPOŁOWE GRY SPORTOWE PIŁKA NOśNA Kod przedmiotu: 16.1PNW441 Pkt. ECTS: 4 Rok/semestr: II/4

6 Liczba godzin: wykład 15, ćwiczenia 45 Prowadzący: mgr Adam Kantanista Wymagania wstępne: brak Oczekiwane efekty kształcenia: student w wyniku zaliczenia przedmiotu jest przygotowany do samodzielnej pracy dydaktyczno wychowawczej w szkołach podstawowych, gimnazjalnych oraz pozaszkolnych formach kultury fizycznej w zakresie piłki noŝnej. Wykład: Rys historyczny piłki noŝnej na świecie i w Polsce. Przepisy gry w piłkę noŝną. Analiza teoretyczna techniki i taktyki gry w piłkę noŝną. Organizacja szkolenia dzieci i młodzieŝy w piłkę noŝną. Charakterystyka etapów nauczania i trenowania. Struktura rzeczowa i czasowa treningu sportowego. Strategia piłki noŝnej. Charakterystyka, sposoby analizy walki sportowej. Kontrola efektów szkoleniowych. Metody, formy, zasady i środki w nauczaniu zespołowych gier sportowych. Piłka noŝna w podstawach programowych wychowania fizycznego. Struktura, tok lekcji wychowania fizycznego i lekcji treningowych z piłki noŝnej. Ćwiczenia: Nauczanie i doskonalenie poszczególnych elementów techniki specjalnej w piłce noŝnej. Gry i zabawy w nauczaniu i doskonaleniu techniki gry w piłkę noŝną. Taktyka atakowania i bronienia w piłce noŝnej. Analiza doboru metod, form i środków niezbędnych do realizacji celów jednostki lekcyjnej i treningowej - obserwacja lekcji wychowania fizycznego i treningu sportowego. Prowadzenie protokołu sędziowskiego. Samodzielne prowadzenie jednostek lekcyjnych przez studentów. Forma zaliczenia: egzamin pisemny/4 Gołaszewski J. (2003): Piłka noŝna. AWF Poznań. Kapera R., Śledziewski D. (1997): Piłka noŝna. Unifikacja procesu szkolenia dzieci i młodzieŝy. Rada Trenerów PZPN, Warszawa. Talaga J. (1997): Taktyka piłki noŝnej. COS, Warszawa. Talaga J. (1996): Technika piłki noŝnej. COS, Warszawa. Talaga J. (1997): Trening piłki noŝnej. COS, Warszawa. Nazwa przedmiotu: ZESPOŁOWE GRY SPORTOWE PIŁKA KOSZYKOWA Kod przedmiotu: 16.1PKW441 Pkt. ECTS: 4 Rok/semestr: II/4 Liczba godzin: wykład 15, ćwiczenia 45 Prowadzący: mgr Grzegorz Zieliński, mgr Karolina Waliszewska Wymagania wstępne: Ogólna sprawność fizyczna uzyskana na bazie programu wychowania fizycznego obowiązującego w szkołach ponadgimnazjalnych. Oczekiwane efekty kształcenia: Wykład: Historia koszykówki w Polsce i na świecie. Organizacja koszykówki i mini koszykówki. Systematyka i technika wykonania podstawowych elementów gry w ataku i obronie oraz metodyka nauczania. Podstawowe formy zespołowego ataku i obrony metodyka nauczania. Sędziowanie i organizacja zawodów. Organizacja procesu nauczania i trenowania koszykówki. Ćwiczenia: Student zna technikę wykonania podstawowych elementów ataku i obrony. Potrafi je praktycznie zademonstrować oraz nauczyć. Zaznajomił się z podstawowymi formami zespołowego ataku i obrony, potrafi je nauczyć Posiada umiejętność sędziowania w trakcie lekcji gry szkolnej Potrafi przeprowadzić lekcje z koszykówki. Doskonalenie podstawowych umiejętność z zakresu techniki gry w ataku i obronie. Podstawowe formy zespołowego atakowania i obrony. Praktyczne sędziowanie gry. Prowadzenie zajęć z koszykówki. Forma zaliczenia: egzamin pisemny/4 Akumivić A., Buceta J.M., Mondoni M., Kilik L., Koszykówka dla młodych zawodników, Międzynarodowa Federacja Koszykówki, Monachium Klimontowicz W., Koszykówka program szkolenia dzieci i młodzieŝy, Centralny Ośrodek Sportu, W-wa 1999 Mróz J., Baw się w mini-koszykówkę, Wydawnictwo Wilga, Warszawa Oszast H., Kasperzec M., Koszykówka, Wydawnictwo skryptowe nr 94, Kraków Spencer M., Mini-koszykówka przewodnik nauczania i trenowania, AWF w Poznaniu, Poznań Teichert T., Koszykówka koncepcja trenowania i gry zespołu kadetek na podstawowym etapie szkolenia,

7 Główny Komitet Kultury Fizycznej i Sportu, Wrocław Wojakowski A., Koszykówka, Wydawnictwo skryptowe nr 69, AWF Poznań Nazwa przedmiotu: TANIEC, RYTM, MUZYKA Nazwa: Physical Education, Sport Science Kod przedmiotu: 16.1MRT441 Punkty ECTS: 1 Rok/semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 15 Prowadzący: Marcin Karpiński, mgr Język wykładowy: polski Wymagania wstępne: poziom średnio-zaawansowanym wiedzy i umiejętności tanecznych z poprzedniego semestru oraz podstawowy poziom sprawności fizycznej Oczekiwane efekty kształcenia: opanowanie umiejętności tanecznych w poszczególnych kategoriach tańca (taniec narodowy, regionalny, towarzyski, integracyjny), opanowanie kroków i pracy ramion w wybranych formach fitnessu, zdobycie umiejętności samodzielnego prowadzenia zajęć taneczno-gimnastycznych w ramach lekcji wychowania fizycznego. Ćwiczenia: nauka umiejętności tanecznych na poziomie średnio-zaawansowanym w poszczególnych stylach tańca; metodyka i systematyka ćwiczeń w nauczaniu tańców; fitness w wybranych formach; zajęcia fitnessu na lekcjach wychowania fizycznego Forma zaliczenia: zaliczenie/4 Bednarzowa B., Młodzikowska M.: Tańce, wybór dla potrzeb wychowania fizycznego. WSWF Gdańsk 1978, Bednarzowa B., Młodzikowska M.: Tańce rytm, ruch, muzyka. Wydawnictwo Sport i Turystyka, W-wa 1983, Bednarzowa B., Młodzikowska M.: Tańce. Poradnik metodyczny. AWF W-wa 1996, Dąbrowska G.: TańcujŜe dobrze. WSiP W-wa 1991, Jedyńska I.: Tańczymy lepiej i piękniej. CPARA, W-wa 1963, Kapczyńska M., Sroka C.: Tańce Towarzyskie. Część I. AWF Warszawa 1978, Kuźmińska O., Popielawska H.: Taniec, rytm, muzyka. AWF Poznań 1995, Kuźmińska O.: Gimnastyka jazzowa. AWF Poznań 1988, Nowakowska K.: Rytm-muzyka-taniec. Wyd. Pedagogiczne ZNP Kielce 1999, Młodzikowska M., Tukiendorf C.:Formy muzyczno-ruchowe w szkolnym wychowaniu fizycznym. AWF Warszawa, 1978, Szpunar J., Gęca L.: Tańczymy razem. Wyd. KLANZA. Lublin 1999, 12. Wieczysty M.: Tańczyć moŝe kaŝdy. PWM, Kraków Nazwa przedmiotu: GIMNASTYKA KOREKCYJNO-KOMPENSACYJNA Kod przedmiotu: 16.1GKK441 Punkty ECTS: 1 Poziom przedmiotu: zaawansowany Rok/semestr: II / 4 Liczba godzin: wykład 15, ćwiczenia 30 Opracowanie: Teresa Kania Gudzio dr n. w. f., specjalista IIº Język wykładowy: polski Wymagania wstępne: wiadomości z semestru 3. Umiejętność oceny stanu sprawności i wydolności dziecka. Oczekiwane efekty kształcenia: opanowanie wiedzy i umiejętności zagadnień realizowanych w semestrze. Fizjoprofilaktyka. Rodzaje ćwiczeń stosowanych w kinezyterapii i korektywie. Najczęściej spotykane wady wrodzone i nabyte u dzieci. Forma zaliczenia: semestr kończy się zaliczeniem z oceną. Pierwszy termin zaliczenie pisemne, drugi termin zaliczenie ustne. Na ocenę wpływa takŝe aktywność na zajęciach. Dega W. (red.): Ortopedia i rehabilitacja. Warszawa PZWL Milanowska K.: Kinezyterapia. Warszawa PZWL Nowotny J.: Podstawy fizjoterapii. Katowice 1998 Zembaty A. (red.): Kinezyterapia. Kraków 2002 Nazwa przedmiotu: PRAKTYKA PEDAGOGICZNA Kod przedmiotu: 05.1PPW441 Pkt. ECTS: 4 Rok/Semestr: II/4

8 Liczba godzin: 80 Prowadzący: opiekunowie praktyk Forma zaliczenia: zaliczenie Nazwa przedmiotu: SEMINARIUM DYPLOMOWE Kod przedmiotu: 16.1SDW441 Pkt. ECTS: 1 Rok/Semestr: II/4 Liczba godzin: ćwiczenia 30 Prowadzący: promotorzy prac dyplomowych Forma zaliczenia: zaliczenie