Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego. Karta przedmiotu. obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013

Transkrypt

1 Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Karta przedmiotu Wydział Zdrowia i Nauk Medycznych obowiązuje studentów, którzy rozpoczęli studia w roku akademickim 2012/2013 Kierunek studiów: Fizjoterapia Forma studiów: Stacjonarne Stopień studiów: I Specjalności: bez specjalności Profil: Praktyczny Kod kierunku: FIZ 1 Przedmiot Nazwa przedmiotu Język łaciński Kod przedmiotu WZINM FIZ P1S P1 12/13 Kategoria przedmiotu Przedmioty podstawowe Liczba punktów ECTS 1 Język wykładowy polski 2 Forma zajęć, liczba godzin w planie studiów Semestr W C K S L I Zp Pz Sk Legenda: W Wykład; C Ćwiczenia; K Konwersatorium; S Seminarium; L Laboratorium; I Zp,pz,sk; Zp Zajęcia Praktyczne; Pz Praktyka Zawodowa; Sk Samokształcenie;

2 3 Cele przedmiotu Krakowska Akademia im. Andrzeja Frycza Modrzewskiego Cel 1. Znajomość podstawowych łacińskich terminów medycznych. Umiejętność tłumaczenia prostych konstrukcji łacińskich. Znajomość podstawowych zagadnień gramatyczno-leksykalnych. 4 Wymaganie wstępne a. Program nie zakłada wcześniejszej nauki języka łacińskiego. Kurs prowadzony od poziomu podstawowego. 5 Modułowe efekty kształcenia MW1. Wiedza: Znajomość łacińskich pojęć medycznych oraz podstaw gramatyki łacińskiej. MU1. Umiejętności: Umiejętność tłumaczenia łacińskich terminów medycznych. MU2. Umiejętności: Umiejętność tłumaczenia prostych konstrukcji zdaniowych. MW2. Wiedza: Wiedza dotycząca fleksji i składni języka łacińskiego. 6 Treści programowe Ćwiczenia Lp Tematyka zajęć Opis szczegółowy bloków tematycznych Liczba godzin C1 Ćwiczenia w wymowie, podstawowe wiadomości gramatyczne. 2 C2 Rozróżnienie koniugacji czasowników I-IV; I deklinacja rzeczowników. 2 C3 Anatomiam discimus - wprowadzenie podstawowych łacińskich terminów medycznych. 2 C4 Odmiana czasownika - esse; tłumaczenie tekstu - De tunicis. 2 C5 Deklinacja II rzeczownika; przymiotniki;tłumaczenie tekstu De morbis. 2 C6 Wyrazy medyczne pochodzenia greckiego; tłumaczenie tekstu De vocabulis graecis. 2 C7 Choroby oczu - terminy; tekst De oculis 2 C8 Czas przeszły czasowników - Imperfectum; Terminy łacińskie dotyczące mięśni. 2 C9 Deklinacja trzecia rzeczowników; terminy dotyczące budowy stopy. 2 C10 Ćwiczenia w tłumaczeniu recept łacińskich i przykładowych diagnoz medycznych w języku łacińskim. 2 Razem 20 7 Metody dydaktyczne M8. Praca w grupach M9. Praca z podręcznikiem M5. Dyskusja Strona 2/8

3 8 Obciążenie pracą studenta Średnia liczba Forma aktywności godzin na zrealizowanie aktywności Godziny kontaktowe z nauczycielem akademickim, w tym: Godziny wynikające z planu studiów 20 Konsultacje przedmiotowe 0 Egzaminy i zaliczenia w sesji 0 Godziny bez udziału nauczyciela akademickiego wynikające z nakładu pracy studenta, w tym: Przygotowanie się do zajęć, w tym studiowanie zalecanej literatury 2 Opracowanie wyników 2 Przygotowanie raportu, projektu, prezentacji, dyskusji 0 Umiejętność tłumacznia terminów i tekstów 1 Sumaryczna liczba godzin dla przedmiotu wynikająca z całego nakładu pracy studenta 25 Sumaryczna liczba punktów ECTS dla przedmiotu 1 9 Metody oceny brak Ocena podsumowująca P8. Zaliczenie pisemne P11. Aktywność na zajęciach Warunki zaliczenia przedmiotu a. Zaliczenie pisemne b. Obecność na zajęciach Ocena aktywności studenta bez udziału nauczyciela akademickiego a. Inne Kryteria oceny Na ocenę 3 Na ocenę 3.5 Na ocenę 4 Na ocenę 4.5 Na ocenę 5 Średnia ocen z poszczególnych kolokwiów i zaliczenia końcowego 3.0 Usprawiedliwione nieobecności. Średnia ocen z poszczególnych kolokwiów i zaliczenia końcowego 3.5 Usprawiedliwione nieobecności. Średnia ocen z poszczególnych kolokwiów i zaliczenia końcowego 4.0 Usprawiedliwione nieobecności. Średnia ocen z poszczególnych kolokwiów i zaliczenia końcowego 4.5 Usprawiedilwione nieobecności. Średnia ocen z poszczególnych kolokwiów i zaliczenia końcowego 5.0 Stuprocentowa obecność; aktywność. 10 Macierz realizacji przedmiotu Strona 3/8

4 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W01[+], K_ W02[+], K_ W03[+], K_ W04[+], K_ W05[+], K_ W06[+], K_ W07[+], K_ W08[+], K_ W09[+], K_ W12[+], K_ W10[+], K_ W11[+], K_ W13[+], K_ W14[+], K_ W15[+], K_ W16[+], K_ W17[+], K_ W18[+], K_ U01[+], K_ U02[+], K_ U03[+], K_ U04[+], K_ U05[+], K_ U06[+], K_ U07[+], K_ U08[+], K_ U09[+], K_ U10[+], K_ U11[+], K_ U12[+], K_ U13[+], K_ U14[+], K_ U15[+], K_ U16[+], K_ U17[+], K_ U18[+], K_ U19[+], K_ U20[+], K_ U21[+], K_ K01[+], K_ K02[+], K_ K03[+], K_ K04[+], K_ K05[+], K_ K06[+], K_ K07[+], K_ K08[+], K_ K09[+] Treści programowe C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M8, M9, M5 P8, P11 Strona 4/8

5 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU1 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W01[+], K_ W02[+], K_ W03[+], K_ W04[+], K_ W05[+], K_ W06[+], K_ W07[+], K_ W08[+], K_ W09[+], K_ W12[+], K_ W10[+], K_ W11[+], K_ W13[+], K_ W14[+], K_ W15[+], K_ W16[+], K_ W17[+], K_ W18[+], K_ U01[+], K_ U02[+], K_ U03[+], K_ U04[+], K_ U05[+], K_ U06[+], K_ U07[+], K_ U08[+], K_ U09[+], K_ U10[+], K_ U11[+], K_ U12[+], K_ U13[+], K_ U14[+], K_ U15[+], K_ U16[+], K_ U17[+], K_ U18[+], K_ U19[+], K_ U20[+], K_ U21[+], K_ K01[+], K_ K02[+], K_ K03[+], K_ K04[+], K_ K05[+], K_ K06[+], K_ K07[+], K_ K08[+], K_ K09[+] Treści programowe C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M8, M9, M5 P8, P11 Strona 5/8

6 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MU2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W01[+], K_ W02[+], K_ W03[+], K_ W04[+], K_ W05[+], K_ W06[+], K_ W07[+], K_ W08[+], K_ W09[+], K_ W12[+], K_ W10[+], K_ W11[+], K_ W13[+], K_ W14[+], K_ W15[+], K_ W16[+], K_ W17[+], K_ W18[+], K_ U01[+], K_ U02[+], K_ U03[+], K_ U04[+], K_ U05[+], K_ U06[+], K_ U07[+], K_ U08[+], K_ U09[+], K_ U10[+], K_ U11[+], K_ U12[+], K_ U13[+], K_ U14[+], K_ U15[+], K_ U16[+], K_ U17[+], K_ U18[+], K_ U19[+], K_ U20[+], K_ U21[+], K_ K01[+], K_ K02[+], K_ K03[+], K_ K04[+], K_ K05[+], K_ K06[+], K_ K07[+], K_ K08[+], K_ K09[+] Treści programowe C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M8, M9, M5 P8, P11 Strona 6/8

7 Modułowe efekty kształcenia dla przedmiotu MW2 Odniesienie do efektów kierunkowych K_ W01[+], K_ W02[+], K_ W03[+], K_ W04[+], K_ W05[+], K_ W06[+], K_ W07[+], K_ W08[+], K_ W09[+], K_ W12[+], K_ W10[+], K_ W11[+], K_ W13[+], K_ W14[+], K_ W15[+], K_ W16[+], K_ W17[+], K_ W18[+], K_ U01[+], K_ U02[+], K_ U03[+], K_ U04[+], K_ U05[+], K_ U06[+], K_ U07[+], K_ U08[+], K_ U09[+], K_ U10[+], K_ U11[+], K_ U12[+], K_ U13[+], K_ U14[+], K_ U15[+], K_ U16[+], K_ U17[+], K_ U18[+], K_ U19[+], K_ U20[+], K_ U21[+], K_ K01[+], K_ K02[+], K_ K03[+], K_ K04[+], K_ K05[+], K_ K06[+], K_ K07[+], K_ K08[+], K_ K09[+] Treści programowe C1, C2, C3, C4, C5, C6, C7, C8, C9, C10 Metody dydaktyczne Sposoby oceny M8, M9, M5 P8, P11 11 Wykaz literatury Literatura podstawowa: [1] S.Filipczak-Nowicka, Z.Grech-Żmijewska Lingua Latina ad usum medicinae studentium, Warszawa, 2010, PZWL Literatura uzupełniająca: [1] K.Kumaniecki słownik łacińsko-polski, Warszawa, 2004, PWN 12 Informacje o nauczycielach akademickich Osoba odpowiedzialna za kartę dr Anna Brzózka (kontakt: annabrzozka@vp.pl) Strona 7/8

8 Osoby prowadzące przedmiot Anna Brzózka (kontakt: Strona 8/8