St. Pod. dla Nauczycieli Metodyka nauczania algebry

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "St. Pod. dla Nauczycieli Metodyka nauczania algebry 2 7.05.2006"

Transkrypt

1 St. Pod. dla Nauczycieli Metodyka nauczania algebry Procenty 1. Daną liczbę zmniejszono o 22%, potem wynik zwiększono o 25% i w rezultacie otrzymano liczbę o 55 mniejszą od danej. Ile wynosi dana liczba? (2200) 2. Cena jabłek jest o 30% wyższa od ceny ziemniaków i jest o 35% niższa od ceny pomarańczy. O ile procent cena pomarańczy jest wyższa od ceny ziemniaków? (100%) 3. W szkole nr2 jest o 10% więcej chłopców i o 20% więcej dziewczynek niż w szkole nr1. O ile procent więcej jest młodzieży w szkole nr2 niż w szkole nr1, jeśli w szkole nr1 jest o 30% więcej chłopców niż dziewczynek? (o 14, 4%) 4. Bilet na pokazy kosztował 15 zł. Po obniżce cen liczba widzów wzrosła o 50% a kwota uzyskana ze sprzedaży biletów wzrosła o 25%. O ile złotych obniżono cenę biletu? (o 2,50 zł) 5. W początku roku dziewczęta stanowiły 3 całej klasy. Gdy przybyły 4 nowe uczennice, to dziewczęta stanowiły już 50% całej klasy. Ile dzieci było w tej klasie w początku roku? 7 (28) 6. W kopalniach A i B planowano wydobyć ton węgla a wydobyto o 133 tony więcej, przy czym kopalnia A przekroczyła swój plan o 2% a kopalnia B wydobyła o 1% mniej węgla, niż planowano. Ile węgla planowano wydobyć w każdej kopalni? (11100 t, 8900 t) 7. Zakład wyprodukował w I kwartale 200 ton wyrobów, w tym 80% wyrobów I gatunku. W II kwartale zakład wyprodukował 300 ton wyrobów, w tym 90% I gatunku. Ile procent wyrobów I gatunku zakład wyprodukował w I półroczu? (86%) 8. Oprocentowanie lokat terminowych w banku wynosi w stosunku rocznym dla lokat 3-miesięcznych 4,10% a dla lokat 6-miesięcznych 4,55%. Oblicz, jaki zysk przyniesie każda z lokat po sześciu miesiącach, jeśli po upływie trzech miesięcy pierwszą lokatę ponowimy wraz z odsetkami. (2,061%, 2,275%) 9. Przedstaw liczbę 51 w postaci sumy czterech składników tak, aby stosunek pierwszego do drugiego był równy 2 : 3, stosunek drugiego do trzeciego był równy 5 : 6, a trzeciego do czwartego 3 : 7. (6+9+10,8+25,2) 10. Zimą 9% rdzennej ludności miasta pracuje w przemyśle. Latem 36% rdzennej ludności miasta wyjeżdża na wakacje, ale procentowy udział ludności zatrudnionej w przemyśle wśród pozostałej w mieście rdzennej ludności pozostaje niezmieniony. Dzięki turystom liczba mieszkańców latem stanowi 80% liczby mieszkańców zimą. Ile procent wszystkich mieszkańców latem pracuje w przemyśle? (7,2%) 11. Z cysterny do basenu przelano najpierw 50% zawartej w niej wody, następnie jeszcze 100 litrów, wreszcie jeszcze 5% reszty. W wyniku tego ilość wody w basenie wzrosła o 31%. Ile wody było początkowo w cysternie, jeśli w basenie początkowo było 2000 litrów wody? (1000 l) 12. Ruda zawiera 40% domieszek, a wytapiany z niej metal 4% domieszek. Ile metalu uzyska się z 24 ton rudy? (15 t) 13. W pierwszym zastrzyku pacjent otrzymał 6 ml leku, a w każdym następnym jeszcze po 4 ml. W ciągu czasu pomiędzy dwoma kolejnymi zastrzykami ilość leku w organizmie pacjenta maleje pięciokrotnie. Ile leku jest w organizmie pacjenta bezpośrednio po trzydziestym zastrzyku? (5 + (0, 2) 29 )

2 Roztwory i stopy 14. Ile gramów wody należy dodać do 50 gramów 35%-owego roztworu kwasu solnego, żeby otrzymać kwas 10%-owy? (125 g) 15. Woda morska zawiera 4% soli. Ile kg wody morskiej należy wziąć, żeby po odparowaniu otrzymać z niej 10kg soli? (250 kg) 16. Do jakiej wagi należy odparować 800g 10%-owego roztworu soli leczniczej, żeby uzyskać roztwór 16%-owy? (500 g) 17. Mamy 1500 g roztworu soli kuchennej o stężeniu 7,2%. Przez gotowanie odparowano 300 g wody. Ile gramów soli należy dodać, aby stężenie wyniosło 25%? (256 g) 18. Ile kg kwasu siarkowego o stężeniu 40% trzeba zmieszać z 10kg wody, żeby powstał kwas o stężeniu 15%? (6 kg) 19. Mamy dwa naczynia z kwasem solnym o dwóch stężeniach. Po zmieszaniu 6 kg pierwszego kwasu i 4 kg drugiego kwasu otrzymano kwas o stężeniu 52%, a po zmieszaniu 4 kg pierwszego kwasu i 5 kg drugiego kwasu otrzymano kwas o stężeniu 45%. Znajdź stężenie każdego z dwóch kwasów, które mamy. (70%, 25%) 20. Badania wykazały, że nektar kwiatowy zawiera ok. 70% wody, a otrzymany z niego miód ok. 16% wody. Ile kg nektaru muszą przerobić pszczoły, żeby uzyskać 1kg miodu? (ok. 2,8 kg) 21. Świeże grzyby zawierają 90% wody a suszone 12% wody. a) Ile kg suszonych grzybów otrzymamy z 22 kg świeżych grzybów? (2,5 kg) b) Ile ważyły świeże grzyby, z których otrzymano 3 kg grzybów suszonych? (26,4 kg) NaCl KCl I 14,1% 2,5% 22. Są trzy roztwory wodne chlorków sodu i potasu o składzie: II 8,7% 8,2% III 1,5% 5,7%. W jakim stosunku należy je zmieszać, żeby otrzymać roztwór, w którym stężenie każdego z chlorków wyniesie 6%? (1:2:3) 23. Naczynie jest napełnione 80% owym roztworem soli. Ile procent roztworu należy odlać z naczynia, żeby po uzupełnieniu wodą otrzymać roztwór 50% owy? (37,5%) 24. Naczynie jest napełnione wodą. Ile procent wody należy odlać z naczynia, żeby po uzupełnieniu 80% owym roztworem soli otrzymać roztwór o stężeniu 50%? (62,5%) 25. Dzwony odlewa się ze stopu, który zawiera 78% miedzi oraz cynę. Jest 440 kg cyny. Ile kg miedzi należy stopić z tą cyną, żeby otrzymać stop na dzwony? (1560 kg) 26. W pracowni są cztery roztwory soli o różnych stężeniach. Jeśli zmieszać pierwszy, drugi i trzeci w stosunku wagowym 3:2:1, to otrzymamy roztwór o stężęniu 15%. Drugi, trzeci i czwarty roztwór wzięte w jednakowych ilościach dadzą roztwór o stężeniu 24%. Roztwór uzyskany z dwóch jednakowych ilości pierwszego i trzeciego roztworu ma stężenie 10%. Jakie będzie stężenie roztworu otrzymanego przy zmieszaniu drugiego i czwartego roztworu w proporcji 2:1? (29%) 27. Stop srebra i cyny o masie właściwej 9 kg/dm 3 ma masę 10 kg. Ile kg srebra i ile kg cyny zawiera ten stop, jeśli masa właściwa srebra wynosi 10,2 kg/dm 3, a masa właściwa cyny wynosi 7,3 kg/dm 3? (ok 6,64 kg, 3,36 kg)

3 Praca 28. Brygadzista wydobywa w ciągu jednej zmiany o 10,5 tony więcej węgla niż młody górnik. W ciągu pewnego czasu górnik wydobył 66 ton, a brygadzista 108 ton węgla. Jak długo musiałby pracować górnik, aby wydobyć 1485 ton węgla? (90 dni) 29. Dwaj instalatorzy mieli wykonać razem pewną pracę w ciągu 30 dni. Po sześciodniowej wspólnej pracy jeden z nich zachorował, a drugi pracę dokończył sam w ciągu dalszych 40 dni. W jakim czasie wykonałby cała pracę każdy z instalatorów pracując sam? (75 dni, 50 dni) 30. Dwóch robotników pracując razem wykonało całą pracę w ciągu 5 dni. Gdyby pierwszy pracował 2 razy szybciej, a drugi 2 razy wolniej, to praca ta zajęła by im 4 dni. W ciągu ilu dni może wykonać całą pracę sam pierwszy robotnik? (10 dni) 31. Wanna napełnia się wodą w ciągu 15 minut, a opróżnia się w ciągu 20 minut. W czasie kąpieli gospodarza zepsuł się kran i nie można go było zakręcić. Ile czasu ma gospodarz na sprowadzenie hydraulika (zanim się woda przeleje) jeśli wanna jest napełniona wodą w 40 procentach? Zakładamy oczywiście, że gospodarz od razu wyjął korek spustowy. (36 minut) 32. Wanna napełnia się wodą w ciągu 20 minut a opróżnia się w ciągu 15 minut. Na święta kupiono żywe karpie i wpuszczono do wanny napełnionej wodą w 60 procentach. Psotne dzieci wyciągnęły i schowały korek spustowy. Gospodyni od razu odkręciła kran. Ile czasu ma gospodyni na znalezienie korka (do czasu, aż cała woda wycieknie z wanny)? (36 minut) 33. Zbiornik napełnia się wodą przy użyciu kilku kranów. Na początku zbiornik napełniały 3 krany o jednakowej mocy. Po 2,5 godzinach odkręcono jeszcze 2 krany. Po 1 godzinie od tego momentu brakowało do pełna jeszcze 15 litrów, a zbiornik napełnił się dopiero godzinę później. Każdy z dwóch kranów odkręconych później może napełnić zbiornik sam w ciągu 40 godzin. Oblicz pojemność zbiornika. (60 l) 34. Cztery jednakowe dźwigi zaczęły rozładowywać statek. Po dwóch godzinach włączono jeszcze dwa jednakowe dźwigi, ale o mniejszej mocy. Po 3 godzinach od tego momentu rozładunek zakończono. Gdyby wszystkie dźwigi zaczęły pracę razem, to rozładunek zakończył by się po 4,5 godzinach. Ile godzin trwałby rozładunek statku przy pomocy jednego mniejszego dźwigu? (36 godz) 35. Dwóch robotników wykonało pewną pracę w ciągu 10 dni, przy czym pierwszy z nich przez ostatnie dwa dni nie pracował. Ile czasu potrzebowałby sam pierwszy robotnik na wykonanie całej pracy, jeśli wiadomo, że w ciągu pierwszych 7 dni obaj razem wykonali 80% całej pracy? (14 dni) Prędkość, droga i czas 36. O 9.00 złodziej ukradł samochód i odjechał nim z prędkością 90 km/godz. O 9.30 stwierdzono kradzież i rozpoczęto pościg z prędkością 120 km/godz. O której godzinie złapano złodzieja? (o 11.00) 37. Z miasta A do miasta B wyjechała koparka z prędkością 10 km/godz. 50 minut póżniej w ślad za nią wyjechał rowerzysta z prędkością 12 km/godz. Do miasta B rowerzysta przyjechał 5 minut później niż koparka. Oblicz odległość między miastami A i B. (45 km) 38. Rowerzysta wyjechał z A do B o 6.05, a wrócił o (tego samego przedpołudnia). Wiedząc, że z A do B jechał z prędkością 18 km/godz, z powrotem z prędkością 16 km/godz i że w B zatrzymał się na kwadrans, oblicz odległość z A do B. (43,2 km)

4 39. Z dwóch punktów odległych o 22,4 km jednocześnie wyjeżdżają dwaj rowerzyści. Jeśli pojadą naprzeciwko siebie, to się spotkają po pół godzinie. Jeśli pojadą w jednym kierunku, to drugi dogoni pierwszego po 3,5 godzinach jazdy. Znajdź prędkości obu rowerzystów. (19,2 km/godz, 25,6 km/godz) 40. O godzinie 6 rano z A do B wyszedł piechur. O godzinie 10 tego dnia z B do A wyjechał rowerzysta i spotkał piechura o godzinie 1 po południu. Odległość AB wynosi 62 km. Znajdź prędkości piechura i rowerzysty, jeśli ich stosunek wynosi 0,28. (ok 3,5 km/godz, ok 12,5 km/godz) 41. Jeśli turysta będzie szedł do stacji kolejowej z prędkością 3,5 km/godz, to się spóźni na pociąg 1 2 godziny. Jeśli pójdzie z prędkością 4,2 km/godz, to przyjdzie na stację 20 minut przed odjazdem pociągu. Jaka jest odległość od stacji? (17,5 km) 42. Samochód przejechał drogę z Warszawy do Kraśnika w ciągu 3 godzin. Jeżeli chcielibyśmy czas jazdy skrócić o 40 minut, to prędkość jazdy trzeba by zwiększyć o 20 km/godz. Jak daleko jest z Warszawy do Kraśnika? (210 km) 43. Rowerzysta jadący z prędkością 15 km/godz i automobilista jadący 80 km/godz wyruszyli jednocześnie z Łomży i jadą w stronę Warszawy. W pewnym momencie automobilista zawrócił i pojechał z powrotem. Rowerzystę spotkał w miejscu oddalonym od Łomży o 24 km. W jakiej odległości od Łomży automobilista zawrócił? (76 km) 44. Droga z A do B wiedzie najpierw 3 km w górę, potem 6 km z góry, wreszcie 12 km po płaskim. Całą drogę motocyklista przebył w ciągu 1 godziny 7 minut. Droga powrotna zajęla mu 1 godzinę 16 minut. Oblicz prędkość motocyklisty w czasie jazdy w górę i prędkość w czasie jazdy z góry, wiedząc, że po płaskim jechał 18 km/godz. (12 km/godz, 30 km/godz) 45. Przyjaciel podwiózł mnie do sąsiedniego miasta samochodem. Jechaliśmy z prędkością 60 km/godz. W mieście zabawiłem na zakupach 30 minut, po czym wyruszyłem z powrotem pieszo, idąc ze średnią prędkością 4 km/godz. Do domu wróciłem dokładnie po 4 godzinach od chwili wyjazdu. Jaka jest odległość do tego miasta? (13,125 km) 46. W ciągu ilu godzin przejedzie kolarz drogę między dwoma miastami, jadąc z prędkością 25 km/godz, jeżeli wiadomo, że gdyby jechał z prędkością 30 km/godz, to przebyłby tę drogę w czasie o 1 godzinę krótszym? (6 godz) 47. Statek płynąc pod prąd przebył drogę AB w czasie godzin. Ile czasu płynie woda na tym odcinku rzeki? godziny, a płynąc z prądem w czasie 3 (18 godz) 48. Z M do N wyjechał autobus z prędkością 40 km/godz. Po kwadransie spotkał samochód dostawczy jadący z prędkością 50 km/godz. Samochód dostawczy dojechawszy do M po 15 minutach wyruszył w stronę N. 20 km przed N samochód dostawczy dogonił autobus. Znajdź odległość MN. (160 km) 49. Z jednego brzegu jeziora na drugi wyruszyła łódka z prędkością 12 km/godz, a pół godziny później w ślad za nią statek z prędkością 20 km/godz. Jaka jest szerokość jeziora w tym miejscu, jeśli statek przybył na drugą stronę o 1 godz 30 minut wcześniej, niż łódka? (60 km) 50. Po okręgu poruszają się dwa ciała w tym samym kierunku. Pierwsze okrąża tor w ciągu 20 sekund, drugie w ciągu 30 sekund. Co ile sekund pierwsze ciało wyprzedza drugie? (60 s) 51. Jadąc samochodem o godz 8.30 wyprzedziłem grupę młodzieży idącą (w tę samą stronę co ja) z prędkością 6 km/godz, a po dwóch minutach grupę starszych kobiet idących (też w tę samą stronę) z prędkością 2 km/godz. O której godzinie pierwsza grupa dogoni drugą? Jechałem z prędkością 60 km/godz. (o 8.59)

5 52. Z punktu A na rzece wyrusza tratwa. Jednocześnie naprzeciw niej z punktu B rusza motorówka. Spotkawszy tratwę motorówka zawraca i płynie do B. Jaką część drogi z A do B przebędzie tratwa do momentu powrotu motorówki do B, jeśli prędkość własna motorówki jest cztery razy większa od prędkości prądu w rzece? (2/5) 53. Z A do B wyjechał samochód i jednocześnie z B do A wyjechał kolarz. Po spotkaniu dalej jechali w swoją stronę. Samochód zawrócił w B i dogonił kolarza po 2 godzinach od chwili pierwszego spotkania kolarza. Ile godzin po pierwszym spotkaniu jechał kolarz do A, jeśli do chwili drugiego spotkania przebył 2 całej drogi z B do A? (8 godz. 45min.) Miasta A i B leżą na brzegu rzeki, przy czym B leży niżej. O godzinie 9 rano z A do B wyrusza tratwa. Jednocześnie z B do A wyrusza łódka, która spotyka tratwę po 5 godzinach, płynie dalej i dopłynąwszy do A zawraca i przybywa do B razem z tratwą. Czy łódka i tratwa zdążyły przypłynąć do B przed godziną 9 wieczór tego samego dnia? (nie) 55. Z A do B wyjeżdża rowerzysta, a 3 godziny później z B wyjeżdża mu naprzeciw motocyklista i jedzie z prędkością 3 razy większą, niż rowerzysta. Spotykają się w połowie drogi między A i B. Gdyby motocyklista wyjechał nie 3, a 2 godziny po rowerzyście, to spotkanie nastąpiłoby o 15 km bliżej A. Oblicz odległość AB. (180 km) 56. Zbiornik napełnia się wodą przy użyciu kilku kranów. Na początku zbiornik napełniały 3 krany o jednakowej mocy. Po 2,5 godzinach odkręcono jeszcze 2 krany. Po 1 godzinie od tego momentu brakowało do pełna jeszcze 15 litrów, a zbiornik napełnił się dopiero godzinę później. Każdy z dwóch kranów odkręconych później może napełnić zbiornik sam w ciągu 40 godzin. Oblicz pojemność zbiornika. (60 l) 57. Cztery jednakowe dźwigi zaczęły rozładowywać statek. Po dwóch godzinach włączono jeszcze dwa jednakowe dźwigi, ale o mniejszej mocy. Po 3 godzinach od tego momentu rozładunek zakończono. Gdyby wszystkie dźwigi zaczęły pracę razem, to rozładunek zakończył by się po 4,5 godzinach. Ile godzin trwałby rozładunek statku przy pomocy jednego mniejszego dźwigu? (36 godz) 58. Dwóch robotników wykonało pewną pracę w ciągu 10 dni, przy czym pierwszy z nich przez ostatnie dwa dni nie pracował. Ile czasu potrzebowałby sam pierwszy robotnik na wykonanie całej pracy, jeśli wiadomo, że w ciągu pierwszych 7 dni obaj razem wykonali 80% całej pracy? (14 dni) 59. W pracowni są cztery roztwory soli o różnych stężeniach. Jeśli zmieszać pierwszy, drugi i trzeci w stosunku wagowym 3:2:1, to otrzymamy roztwór o stężęniu 15%. Drugi, trzeci i czwarty roztwór wzięte w jednakowych ilościach dadzą roztwór o stężeniu 24%. Roztwór uzyskany z dwóch jednakowych ilości pierwszego i trzeciego roztworu ma stężenie 10%. Jakie będzie stężenie roztworu otrzymanego przy zmieszaniu drugiego i czwartego roztworu w proporcji 2:1? (29%) 60. Rzeka ma dwie odnogi jednakowej długości, ale z różnymi prędkościami prądu. Dwa kajaki mające w wodzie stojącej jednakową prędkość, płyną z prądem pierwszy lewą odnogą, drugi prawą. Pierwszy przebył swoją odnogę o 5 minut szybciej, niż drugi. Następnie oba kajaki wróciły z powrotem, każdy swoją odnogą i wtedy drugi kajak przebył swoją drogę o 30 minut szybciej, niż pierwszy. Gdyby prędkość kajaków w wodzie stojącej była dwa razy większa, to drogę powrotną drugi kajak przebyłby o 4 minuty szybciej, niż pierwszy. Ile czasu płynął pierwszy kajak przez swoją odnogę z prądem? (40 min)

Prędkość, droga i czas w matematyce

Prędkość, droga i czas w matematyce Prędkość, droga i czas w matematyce Często uczniowie dostają gęsiej skórki po usłyszeniu treści zadania typu : Z miejscowości A do miejscowości B wyjechał pociąg...itd. Z góry skazują rozwiązanie takiego

Bardziej szczegółowo

Procentowe: 1. Towar po podwyżce o 30% kosztuje 845 zł. Ile kosztował ten towar przed podwyżką?

Procentowe: 1. Towar po podwyżce o 30% kosztuje 845 zł. Ile kosztował ten towar przed podwyżką? pitagoras.d2.pl II. ZADANIA TEKSTOWE Procentowe: 1. Towar po podwyżce o 30% kosztuje 845 zł. Ile kosztował ten towar przed podwyżką? 2. Towar z 23% podatkiem VAT kosztuje 984 zł. Ile wynosi podatek VAT?

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3

Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3 Zadanie 1. Oblicz: 65 % liczby 80, 28 % liczby 12,4, 4,6 % liczby 32 3 2. Odp.: 52; 3,472; 1 377/450 Zadanie 2. Oblicz: 40 % z 28 % liczby 38, 24,6 % z 15 % liczby 27,4. Odp.: 4,256; 1,01106 Zadanie 3.

Bardziej szczegółowo

Procent (od łac. per centum - na sto) to sposób wyrażenia liczby jako ułamka o mianowniku 100. Procent oznaczamy symbolem %.

Procent (od łac. per centum - na sto) to sposób wyrażenia liczby jako ułamka o mianowniku 100. Procent oznaczamy symbolem %. 1. Co to jest procent?... 1 2. Jak obliczyć procent podanej liczby?... 2 3. Jak znaleźć liczbę, której pewien procent znamy?... 7 4. Jak obliczyć, jakim procentem jednej liczby jest druga liczba?... 12

Bardziej szczegółowo

ZADANIA I ETAPU LIGI ZADANIOWEJ

ZADANIA I ETAPU LIGI ZADANIOWEJ KLASY IV ZADANIA I ETAPU LIGI ZADANIOWEJ Samochód był w ruchu 5 godzin. Przez dwie godziny jechał z prędkością 40 km/godz., potem zwiększył prędkość dwukrotnie. Jaką drogę przebył samochód? Kopalnia wysłała

Bardziej szczegółowo

1 WEKTORY, KINEMATYKA

1 WEKTORY, KINEMATYKA Włodzimierz Wolczyński 1 WEKTORY, KINEMATYKA Wektory, działania: Mamy bazę wektorów o różnych jednostkach długości a=3 b=2 c=4 d=4 e=2 f=3 W wyniku mnożenia wektora przez liczbę otrzymujemy wektor o zwrocie:

Bardziej szczegółowo

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód?

Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? Segment A.I Kinematyka I Przygotował: dr Łukasz Pepłowski. Zad. 1 Samochód przejechał drogę s = 15 km w czasie t = 10 min ze stałą prędkością. Z jaką prędkością v jechał samochód? v = s/t, 90 km/h. Zad.

Bardziej szczegółowo

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela... 4. Regulamin konkursu... 5. Zadania

SPIS TREŚCI. Do Nauczyciela... 4. Regulamin konkursu... 5. Zadania SPIS TREŚCI Do Nauczyciela... 4 Regulamin konkursu... 5 Zadania Liczby i wyrażenia algebraiczne... 7 Funkcje... 12 Wielokąty, koła i okręgi... 18 Przekształcenia geometryczne... 23 Figury podobne... 28

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 1 Codzienna trasa listonosza ma kształt trójkata równobocznego, którego wierzchołki stanowia

ZADANIE 1 Codzienna trasa listonosza ma kształt trójkata równobocznego, którego wierzchołki stanowia ZADANIE 1 Codzienna trasa listonosza ma kształt trójkata równobocznego, którego wierzchołki stanowia bloki A, B, C. Z bloku A do bloku B listonosz idzie z 3 km/h. Z bloku B do bloku C idzie z dwukrotnie

Bardziej szczegółowo

WIELKOŚ CI WPROŚT PROPORCJONALNE I ODWROTNIE PROPORCJONALNE

WIELKOŚ CI WPROŚT PROPORCJONALNE I ODWROTNIE PROPORCJONALNE WIELKOŚ CI WPROŚT PROPORCJONALNE I ODWROTNIE PROPORCJONALNE Równośd dwóch ilorazów nazywamy proporcją. Jeżeli wraz ze wzrostem jednej wielkości druga wielkośd rośnie tyle samo razy, to mówimy, że wielkości

Bardziej szczegółowo

PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS

PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS Imię i nazwisko... Klasa... PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS GRUPA A 1. Rowerzysta jedzie z prędkością 20 km h. W ciągu godziny pokona: A. 1 3 km B. 60 km C. 20 km D. 10 km 2. Jaką trasę pokona w ciągu pół godziny

Bardziej szczegółowo

II. RÓWNANIA I ICH ZASTOSOWANIE W ZADANIACH TEKSTOWYCH.

II. RÓWNANIA I ICH ZASTOSOWANIE W ZADANIACH TEKSTOWYCH. pitagoras.d2.pl II. RÓWNANIA I ICH ZASTOSOWANIE W ZADANIACH TEKSTOWYCH. PROCENTY I PROMILE: 00% 000 Jeden procent (%) pewnej wielkości, to setna część tej wielkości: %. Jeden promil ( ) 00 pewnej wielkości,

Bardziej szczegółowo

Zależność prędkości od czasu

Zależność prędkości od czasu prędkość {km/h} KINEMATYKA ruch jednostajny i przyspieszony 1. Na trasie z Olesna do Poznania kursuje autobus pospieszny i osobowy. Autobus zwykły wyjechał o 8 00 i jechał ze średnią prędkością 40 km/h.

Bardziej szczegółowo

LIGA klasa 1 - styczeń 2017

LIGA klasa 1 - styczeń 2017 LIGA klasa 1 - styczeń 2017 MAŁGORZATA PIECUCH IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Po prostoliniowym odcinku drogi ruchem jednostajnym poruszały się dwa samochody. Na wykresie przedstawiono zależność drogi

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 %

Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 % Zadanie 1( 15 pkt) Zamień procenty na ułamki: a) 4%, 30%, 4,2%, 0,8%, 64%, 120%, 242,2%, 22,5% b) 2 4 %, 6 %, %, %, 14 %, 33 % Zad. 2 ( 15 pkt ) Zamień ułamki na procenty: a) 0,36; 0,03; 3,6; 0,4; 0,375;

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z KINEMATYKI

ZADANIA Z KINEMATYKI ZADANIA Z KINEMATYKI 1. Określ na poszczególnych przykładach czy względem określonego układu odniesienia ciało jest w ruchu, czy w spoczynku: a) kubek stojący na stole względem stołu b) kubek stojący na

Bardziej szczegółowo

Matematyka podstawowa I. Liczby rzeczywiste, zbiory

Matematyka podstawowa I. Liczby rzeczywiste, zbiory Zadania wprowadzające: Matematyka podstawowa I Liczby rzeczywiste, zbiory 1. Liczba jest równa 2. Liczba jest równa 3. Wynikiem działania jest 4. Przedstaw w postaci nieskracalnego ułamka zwykłego 5. Oblicz

Bardziej szczegółowo

Zadanie 2 Narysuj wykres zależności przemieszczenia (x) od czasu(t) dla ruchu pewnego ciała. m Ruch opisany jest wzorem x( t)

Zadanie 2 Narysuj wykres zależności przemieszczenia (x) od czasu(t) dla ruchu pewnego ciała. m Ruch opisany jest wzorem x( t) KINEMATYKA Zadanie 1 Na spotkanie naprzeciw siebie wyszło dwóch kolegów, jeden szedł z prędkością 2m/s, drugi biegł z prędkością 4m/s po prostej drodze. Spotkali się po 10s. W jakiej maksymalnej odległości

Bardziej szczegółowo

. c) do jej wykresu należą punkty A ( 3,2 3 3) oraz

. c) do jej wykresu należą punkty A ( 3,2 3 3) oraz Funkcja liniowa powtórzenie wiadomości Napisz wzór funkcji liniowej wiedząc, że: a) miejscem zerowym funkcji jest liczba oraz f()=, b) miejscem zerowym funkcji jest liczba i i wykres funkcji przecina oś

Bardziej szczegółowo

Fizyka elementarna - Zadania domowe. Części 1 i 2. Przygotowanie: Piotr Nieżurawski (24.09.2008)

Fizyka elementarna - Zadania domowe. Części 1 i 2. Przygotowanie: Piotr Nieżurawski (24.09.2008) Fizyka elementarna - Zadania domowe. Części 1 i 2. Przygotowanie: Piotr Nieżurawski (24.09.2008) Zadanie 1. Nominalne oprocentowanie lokaty bankowej w skali roku wynosi p. Oznacza to, że gdyby kapitalizacja

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu.

SPRAWDZIAN NR Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. SPRAWDZIAN NR 1 AGNIESZKA JASTRZĘBSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Na wykresie przedstawiono zależność prędkości pociągu od czasu. Dokończ zdanie. Wybierz stwierdzenie A albo B oraz jego uzasadnienie

Bardziej szczegółowo

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK

Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruński poręcznik do fizyki I. Mechanika Materiały dydaktyczne Krysztof Rochowicz Zadania przykładowe Dr Krzysztof Rochowicz Zakład Dydaktyki Fizyki UMK Toruń, czerwiec 2012 1. Samochód jadący z prędkością

Bardziej szczegółowo

PROCENY, PROMILE I PUNKTY PROCENTOWE

PROCENY, PROMILE I PUNKTY PROCENTOWE PROCENY, PROMILE I PUNKTY PROCENTOWE Procenty, promile W życiu codziennym i w szkole często spotykamy się z pojęciem procentu. Zmiany kursów akcji na giełdzie, rachunki bankowe, obniżki i podwyżki cen

Bardziej szczegółowo

ZADANIE 1. NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI

ZADANIE 1.  NAJWIEKSZY INTERNETOWY ZBIÓR ZADAŃ Z MATEMATYKI ZADANIE 1 Na budowę domu możesz zaciagn ać pożyczkę w wysokości 63450 e. Do wyboru sa dwa warianty spłaty: I w każdym miesiacu spłacasz równe raty, każda w wysokości 2% pożyczonej kwoty. II pierwsza rata

Bardziej szczegółowo

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 1 Zadania liczby rzeczywiste cz.1

Kurs ZDAJ MATURĘ Z MATEMATYKI MODUŁ 1 Zadania liczby rzeczywiste cz.1 1 TEST WSTĘPNY 1. (2p) Liczbę zapisano w postaci ułamka dziesiętnego i zaokrąglono z dokładnością do jednego miejsca po przecinku. Błąd bezwzględny otrzymanego przybliżenia jest równy. Błąd względny otrzymanego

Bardziej szczegółowo

14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji)

14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji) Włodzimierz Wolczyński 14P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (od początku do grawitacji) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe.

SPRAWDZIAN NR 1. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli zdanie jest prawdziwe, lub F, jeśli jest fałszywe. SPRAWDZIAN NR 1 URSZULA ZDRODOWSKA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Pociąg przejechał trasę o długości 50 km (z Bydgoszczy do Torunia) w czasie 50 minut. Oceń prawdziwość każdego zdania. Zaznacz P, jeśli

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DO ROZWIĄZANIA. KWIECIEŃ 2016 r.

ZADANIA DO ROZWIĄZANIA. KWIECIEŃ 2016 r. KWIECIEŃ 2016 r. 1. W pewnej szkole 40 uczniów to członkowie SKS-u. Wśród nich 26 gra w siatkówkę, 25 pływa, a 27 jeździ na nartach. Jednocześnie pływa i gra w siatkówkę 15 uczniów, gra w siatkówkę i jeździ

Bardziej szczegółowo

Lista 8 Wyrażenia wymierne. Przypomnijmy, że: Jeżeli wykres funkcji przesuniemy o wektor, to otrzymamy wykres funkcji.

Lista 8 Wyrażenia wymierne. Przypomnijmy, że: Jeżeli wykres funkcji przesuniemy o wektor, to otrzymamy wykres funkcji. Lista 8 Wyrażenia wymierne. Zad 1. Narysuj wykres funkcji. Przykład 1:. Przypomnijmy, że: Jeżeli wykres funkcji przesuniemy o wektor, to otrzymamy wykres funkcji. Funkcję nazywamy funkcja podstawową, a

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DO ROZWIĄZANIA. MAJ 2016 r.

ZADANIA DO ROZWIĄZANIA. MAJ 2016 r. MAJ 2016 r. 1. W turnieju szachowym, rozgrywanym w systemie każdy z każdym, bez rewanżu, miało brać udział 8 zawodników. Jeden z nich zrezygnował. O ile zmniejszyła się liczba zaplanowanych rozgrywek?

Bardziej szczegółowo

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy

Nauki ścisłe priorytetem społeczeństwa opartego na wiedzy S t r o n a 1 DZIAŁANIA NA POTĘGACH Zadanie 1. Przedstaw liczbę w postaci potęgi liczby 2: Zadanie 2. Przedstaw liczbę w postaci potęgi liczby 2: Zadanie 3. Zadanie 4. Zadanie 5. Czwarta część liczby,

Bardziej szczegółowo

miesiące. Postanowił resztę puszek sprzedawać po cenie promocyjnej. Jaka powinna być nowa cena, by sprzedawca odzyskał zainwestowane pieniądze?

miesiące. Postanowił resztę puszek sprzedawać po cenie promocyjnej. Jaka powinna być nowa cena, by sprzedawca odzyskał zainwestowane pieniądze? miesiące. Postanowił resztę puszek sprzedawać po cenie promocyjnej. Jaka powinna być nowa cena, by sprzedawca odzyskał zainwestowane pieniądze? Zadanie 3.3. Sklepowa cena pewnej lodówki wynosi 9 zł. Sprzedawca

Bardziej szczegółowo

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział:

KL. I. ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział: KL. I ZAD. 1 2 3 0,5 x 3 5 Oblicz x : 1, 2 7 3 1 1,4 : 2 20 4 ZAD. 2 Zapytano rybaka, ile waży złowiona przez niego rybka. Rybak odpowiedział: 2 2 kg i jeszcze 2 razy po swojej masy. Ile waży złowiona

Bardziej szczegółowo

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji.

Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji. Zadanie 1 Sprowadź do postaci ogólnej funkcję kwadratową Zadanie 2 Wyznacz zbiór wartości funkcji Zadanie 3 Określ zbiór wartości i przedziały monotoniczności funkcji Zadanie 4 Wykres funkcji kwadratowej

Bardziej szczegółowo

ZESTAW POWTÓRKOWY (1) KINEMATYKA POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM ZADANIA WYKONUJ SAMODZIELNIE!

ZESTAW POWTÓRKOWY (1) KINEMATYKA POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM ZADANIA WYKONUJ SAMODZIELNIE! Imię i nazwisko: Kl. Termin oddania: Liczba uzyskanych punktów: /50 Ocena: ZESTAW POWTÓRKOWY (1) KINEMATYKA POWTÓRKI PRZED EGZAMINEM ZADANIA WYKONUJ SAMODZIELNIE! 1. /(0-2) Przelicz jednostki szybkości:

Bardziej szczegółowo

Klasa 3. Odczytywanie wykresów.

Klasa 3. Odczytywanie wykresów. Klasa 3 Odczytywanie wykresów 1 Wykres obok przedstawia zmiany temperatury podczas pewnego zimowego dnia w Giżycku Jaką temperaturę powietrza pokazywał tego dnia termometr o godzinie 18 00? A 0 C B 1 C

Bardziej szczegółowo

Września Dźwirzyno Września

Września Dźwirzyno Września Września Dźwirzyno Września 09.11.2012 11.11.2012 Ruch jednotajny W ruchu jednotajnym prędkość poruzającego ię ciała jet tała. W takim ruch zależność między prędkością, drogą i czaem opiuje wzór: v = t

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1 Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł. Rower kosztuje: A. 1701 zł. B. 2100 zł. C. 1890 zł. D. 2091 zł.

Zadanie 1 Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł. Rower kosztuje: A. 1701 zł. B. 2100 zł. C. 1890 zł. D. 2091 zł. Zadanie 1 Pierwsza rata, która stanowi 9% ceny roweru, jest równa 189 zł. Rower kosztuje: A. 1701 zł. B. 2100 zł. C. 1890 zł. D. 2091 zł. Zadanie 2 Cena towaru bez podatku VAT jest równa 90 zł. Towar ten

Bardziej szczegółowo

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa:

LICZBY WYMIERNE. Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa: LICZBY WYMIERNE I. ZADANIA ZAMKNIĘTE Zadanie 1 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba XLIV zapisana w systemie rzymskim jest równa: A. 66 B. 64 C. 46 D. 44 Zadanie 2 Wskaż jedną poprawną odpowiedź. Liczba

Bardziej szczegółowo

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s

Zadania z fizyki. Promień rażenia ładunku wybuchowego wynosi 100 m. Pewien saper pokonuje taką odległość z. cm. s c) 6(3x - 2) + 5(1-3x) = 7(x + 2) 3(1-2x) d) - 4)(5x + 3) + (4x - 3)(6x + 3) = (6x - 6)(8x + 3) + (9x 2-10) Zadanie 1. Zadania z fizyki Działająca na motocykl siła, której źródłem jest jego silnik, ma

Bardziej szczegółowo

2. Procenty i stężenia procentowe

2. Procenty i stężenia procentowe 2. PROCENTY I STĘŻENIA PROCENTOWE 11 2. Procenty i stężenia procentowe 2.1. Oblicz 15 % od liczb: a. 360, b. 2,8 10 5, c. 0.024, d. 1,8 10 6, e. 10 Odp. a. 54, b. 4,2 10 4, c. 3,6 10 3, d. 2,7 10 7, e.

Bardziej szczegółowo

SPRAWDZIAN Nr 1 (wersja A)

SPRAWDZIAN Nr 1 (wersja A) SPRAWDZIAN Nr 1 (wersja A) 1. Parasol leżący na fotelu jadącego samochodu względem tego samochodu Ojest w ruchu spoczywa względem szosy, po której jedzie samochód x (m)n Qjest w ruchu spoczywa 4^> 2. Chłopiec

Bardziej szczegółowo

LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP IV

LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP IV LIGA MATEMATYCZNO-FIZYCZNA KLASA I ETAP IV Zad. Janek oszczędza, aby kupić komputer, który kosztuje 5400 zł. Zapytany, ile już zgromadził pieniędzy, odpowiedział : Nawet gdybym miał o jedną piątą więcej

Bardziej szczegółowo

ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY. Opracowała mgr Danuta Brzezińska

ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY. Opracowała mgr Danuta Brzezińska ZADANIA MATURALNE LICZBY RZECZYWISTE - POZIOM PODSTAWOWY Zad1 ( 5 pkt) 1 0 8 1 2 11 5 4 Dane są liczby x 5, y 5 2 2 1 5 a) Wyznacz liczbę, której 60% jest równe x Wynik podaj z dokładnością do 0,01 b)

Bardziej szczegółowo

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa

KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa KARTA PRACY Z PROCENTÓW - nowa ZADANIE 1. Zamień procenty na ułamki ( : 100 ) 25%= 50%= % % 62%= 16 % 138%= 11 % 2%= 33 % 2340%= 3 % 0,4%= 66 % 0,35%= % 1,05%= 1%= 2,3%= 4%= 27,4%= 16%= 0,004%= 28%= %

Bardziej szczegółowo

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH

II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH II WOJEWÓDZKI KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP II - POWIATOWY 18 stycznia 2018 r. Godz.10:00 Kod pracy ucznia Suma punktów Czas pracy: 60 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania:

Bardziej szczegółowo

MATEMATYCZNEJ LIGI ZADANIOWEJ

MATEMATYCZNEJ LIGI ZADANIOWEJ ZAPRASZAMY DO ROZWIĄZANIA ZADAŃ V ETAPU MATEMATYCZNEJ LIGI ZADANIOWEJ TERMIN ODDAWANIA PRAC UPŁYWA 5 KWIETNIA 2013 R. POWODZENIA! KLASA IV Na kolonie wyjechało 131 osób trzema autobusami. W pierwszym i

Bardziej szczegółowo

Samochód jadąc z prędkością 60km/h pokonał 140km. Jak długo jechał ten samochód?

Samochód jadąc z prędkością 60km/h pokonał 140km. Jak długo jechał ten samochód? PRĘDKOŚĆ, DROGA, CZAS. Zadanie 1. Samochód jadąc z prędkością 60km/h pokonał 140km. Jak długo jechał ten samochód? Zadanie 2. Dwa samoloty wystartowały jednocześnie z dwóch lotnisk oddalonych o 3400km

Bardziej szczegółowo

B2. Czy wiesz, na czym polega zasada względności ruchu? Jeśli wiesz, to rozpoznasz, które z poniższych zdań nie ma z tą zasadą nic wspólnego:

B2. Czy wiesz, na czym polega zasada względności ruchu? Jeśli wiesz, to rozpoznasz, które z poniższych zdań nie ma z tą zasadą nic wspólnego: Bl. Ruch jest pojęciem względnym. Sens tego stwierdzenia można uzasadnić między innymi trzema z czterech niżej podanych obserwacji. Wybierz tę, która nie dotyczy tego tematu: (A) Ludziom trudno było zrozumieć,

Bardziej szczegółowo

Zestaw 6, klasa 3 luty 2016/2017

Zestaw 6, klasa 3 luty 2016/2017 Zestaw 6, klasa 3 luty 2016/2017 Zadanie 1. (3 pkt) Prostokątne boisko ma obwód długości 308m. Szerokość boiska stanowi 40% jego długości. Czy może to być boisko do gry w piłkę nożną jeżeli jego prawidłowa

Bardziej szczegółowo

EGZAMIN WSTĘPNY Z MATEMATYKI

EGZAMIN WSTĘPNY Z MATEMATYKI EGZAMIN WSTĘPNY Z MATEMATYKI 1. Przed sobą masz egzamin z matematyki, który składa się z dwóch części. Osoby, które chcą się dostać do klasy matematycznej muszą napisać obie części poniższego egzaminu

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 3 marca 2009 r. Klasa II

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 3 marca 2009 r. Klasa II ...... imię i nazwisko ucznia... klasa KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY marca 2009 r. Klasa II... ilość punktów Drogi uczniu! Przed Tobą zestaw 14 zadań. Pierwsze 10 to zadania zamknięte. Rozwiązanie tych

Bardziej szczegółowo

I Ty możesz zostać Pitagorasem. Próbny arkusz egzaminacyjny z matematyki dla gimnazjalistów. Arkusz II. Luty 2014. Liczba punktów 30, czas pracy 90min

I Ty możesz zostać Pitagorasem. Próbny arkusz egzaminacyjny z matematyki dla gimnazjalistów. Arkusz II. Luty 2014. Liczba punktów 30, czas pracy 90min I Ty możesz zostać Pitagorasem Próbny arkusz egzaminacyjny z matematyki dla gimnazjalistów Arkusz II Luty 2014 Liczba punktów 30, czas pracy 90min mgr Iwona Tlałka Zadanie 1. (0 1) I Ty możesz zostać Pitagorasem

Bardziej szczegółowo

ETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz

ETAP I - szkolny. 24 listopada 2017 r. godz XVI WOJEWÓDZKI KONKURS Z FIZYKI DLA UCZNIÓW DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW ORAZ KLAS DOTYCHCZASOWYCH GIMNAZJÓW PROWADZONYCH W SZKOŁACH INNEGO TYPU WOJEWÓDZTWA ŚWIĘTOKRZYSKIEGO W ROKU SZKOLNYM 2017/2018 ETAP

Bardziej szczegółowo

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA

SZKOLNA LIGA ZADANIOWA KLASA 4 - ZESTAW 1 W następujących działaniach wstaw w miejsce gwiazdek brakujące cyfry. Pewna liczba dwucyfrowa ma w rzędzie jedności 5. Jeżeli między jej cyfry wstawimy 0, to liczba ta zwiększy się o

Bardziej szczegółowo

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY. 24 listopada 2016 r. godz. 10:00

WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY. 24 listopada 2016 r. godz. 10:00 WOJEWÓDZKI KONKURS FIZYCZNY DLA UCZNIÓW GIMNAZJUM ETAP SZKOLNY 24 listopada 2016 r. godz. 10:00 Kod pracy ucznia Suma uzyskanych punktów Czas pracy: 60 minut Liczba punktów możliwych do uzyskania: 28 punktów

Bardziej szczegółowo

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 11 grudnia 2015 roku

Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 11 grudnia 2015 roku Konkurs dla gimnazjalistów Etap szkolny 11 grudnia 2015 roku Instrukcja dla ucznia 1. W zadaniach o numerach od 1. do 12. są podane cztery warianty odpowiedzi: A, B, C, D. Dokładnie jedna z nich jest poprawna.

Bardziej szczegółowo

1. Wykres przedstawia zależność wzrostu temperatury T dwóch gazów zawierających w funkcji ciepła Q dostarczonego gazom.

1. Wykres przedstawia zależność wzrostu temperatury T dwóch gazów zawierających w funkcji ciepła Q dostarczonego gazom. . Wykres przedstawia zależność wzrostu temperatury T dwóch gazów zawierających i N N w funkcji ciepła Q dostarczonego gazom. N N T I gaz II gaz Molowe ciepła właściwe tych gazów spełniają zależność: A),

Bardziej szczegółowo

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014 KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY

Konkursy w województwie podkarpackim w roku szkolnym 2013/2014 KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY Kod ucznia - - pieczątka WKK Dzień Miesiąc Rok DATA URODZENIA UCZNIA KONKURS Z MATEMATYKI DLA UCZNIÓW SZKÓŁ PODSTAWOWYCH ETAP REJONOWY Drogi Uczniu! Witaj na II etapie konkursu z matematyki. Przeczytaj

Bardziej szczegółowo

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II

ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II ZADANIA DLA CHĘTNYCH NA 6 (SERIA I) KLASA II Oblicz wartość prędkości średniej samochodu, który z miejscowości A do B połowę drogi jechał z prędkością v 1 a drugą połowę z prędkością v 2. Pociąg o długości

Bardziej szczegółowo

Wskazówka. Oblicz cenę 1 dag wełny białej i niebieskiej i porównaj.

Wskazówka. Oblicz cenę 1 dag wełny białej i niebieskiej i porównaj. 1.Mama kupowała wełnę na swetry w dwóch kolorach. Białej wełny było 90 dag, a niebieskiej było o 30 dag mniej. Za białą wełnę mama zapłaciła 360 zł, a za niebieska o 60 zł mniej. Która wełna była droższa?

Bardziej szczegółowo

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 5 dla klasy 3

Szkolna Liga Matematyczna zestaw nr 5 dla klasy 3 zestaw nr 5 dla klasy 3 Jacek stoi w kolejce do kasy, w której oprócz niego stoi jeszcze 11 innych osób. Jeśli wiemy, że Jacek jest czwartą osobą w kolejce (licząc od początku kolejki), to ile osób stoi

Bardziej szczegółowo

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) 74. 1 5. Zamień procent na promil: a) 21 %

1 2. Zamień procent na ułamek: a) 57 % 1 4. Zamień promil na ułamek: a) 74. 1 5. Zamień procent na promil: a) 21 % pitagoras.xon.pl II. OLIZENI PROENTOWE 00% 000 PROENT I PROMIL : Słowo procent pochodzi od łacińskiego wyrażenia pro centum - "na sto". Jeden procent zapisujemy symbolem % i oznacza to jedną setną część

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów Gimnazjum w roku szkolnym 2012/2013 ETAP WOJEWÓDZKI - 13 marca 2013 r.

Wojewódzki Konkurs Fizyczny dla uczniów Gimnazjum w roku szkolnym 2012/2013 ETAP WOJEWÓDZKI - 13 marca 2013 r. NUMER KODOWY UCZNIA Punktacja za zadania Zad. Zad. Zad. Zad. Zad. Zad. Zad. Razem 1 2 3 4 5 6 7 4 p 7 p 3 p 4 p 5 p 4 p 13 p 40 p.. Podpis nauczyciela oceniającego zadanie 80% z 40 pkt. =32 pkt. Drogi

Bardziej szczegółowo

TEST CAŁOROCZNY KL I

TEST CAŁOROCZNY KL I TEST CAŁOROCZNY KL I Gr. A. Oblicz wartość wyrażenia: 3 a) - : + 3 4 4 3 b) : ) 4 4 8 6 7 c) +,8 9 3. Znajdź rozwinięcia dziesiętne liczb: a) 3 b) 5 5 3. Zaokrąglij do części setnych: a),47 b),964 4. a)

Bardziej szczegółowo

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 4 grudnia 2008 r. Klasa II

KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 4 grudnia 2008 r. Klasa II ...... imię i nazwisko ucznia... klasa KONKURS MATEMATYCZNO FIZYCZNY 4 grudnia 008 r. Klasa II... ilość punktów Drogi uczniu! Przed Tobą zestaw 4 zadań. Pierwsze 0 to zadania zamknięte. Rozwiązanie tych

Bardziej szczegółowo

Zadanie 4. W akwarium, w kształcie naczynia prostopadłościennego, znajdowało się 50 litrów wody. Akwarium nie było pełne.

Zadanie 4. W akwarium, w kształcie naczynia prostopadłościennego, znajdowało się 50 litrów wody. Akwarium nie było pełne. Zadanie. Prostokąt podzielono na 4 mniejsze prostokąty, jak pokazano na rysunku. Znane są pola trzech składowych prostokątów. Wartości pól są podane na rysunku (liczby umieszczone na odpowiadających prostokątach).

Bardziej szczegółowo

a, b funkcji liniowej y ax + b

a, b funkcji liniowej y ax + b . FUNKCJA LINIOWA zadania Zad... Napisz wzór funkcji liniowej, której wkres przechodzi przez punkt A (, ) i przecina oś OY w punkcie B (0,). Zad... Dan jest wzór funkcji liniowej: A) B) C) D) Na podstawie

Bardziej szczegółowo

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013

Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 Wojewódzki Konkurs Przedmiotowy z Fizyki dla uczniów gimnazjów województwa śląskiego w roku szkolnym 2012/2013 KOD UCZNIA Etap: Data: Czas pracy: szkolny 27 listopada 2012 r. 90 minut Informacje dla ucznia

Bardziej szczegółowo

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY

PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY PRÓBNY EGZAMIN ÓSMOKLASISTY Z MATEMATYKI ZESTAW PRZYGOTOWANY PRZEZ SERWIS WWW.ZADANIA.INFO 16 MARCA 2019 CZAS PRACY: 100 MINUT 1 ZADANIE 1 (1 PKT) Firma transportowa Paka korzysta z samochodów dostawczych,

Bardziej szczegółowo

XXII MINIKONKURS MATEMATYCZNY

XXII MINIKONKURS MATEMATYCZNY KOD UCZNIA XXII MINIKONKURS MATEMATYCZNY DLA UCZNIÓW KLAS 4 etap szkolny 1. Liczba o dwa większa od liczby dwa razy większej od 6724 to: A. 6 728 B. 2 688 C. 13 42 D. 13 40 2. Do stołówki przyszła grupa

Bardziej szczegółowo

ZADANIA Z FIZYKI NA II ETAP

ZADANIA Z FIZYKI NA II ETAP ZADANIA Z FIZYKI NA II ETAP 1. 2 pkt. Do cylindra nalano wody do poziomu kreski oznaczającej 10 cm 3 na skali. Po umieszczeniu w menzurce 10 jednakowych sześcianów ołowianych, woda podniosła się do poziomu

Bardziej szczegółowo

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis 28 marca 2015 Czas pracy: 90 minut

Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis  28 marca 2015 Czas pracy: 90 minut /Gimnazjum Próbny Egzamin Gimnazjalny z Matematyki Zestaw przygotowany przez serwis www.zadania.info 28 marca 2015 Czas pracy: 90 minut Zadanie 1 (1 pkt) Na diagramie przedstawiono wysokość miesięcznych

Bardziej szczegółowo

Zestaw 6 funkcje. Zad. 1. Zad.2 Funkcja określona jest przy pomocy tabeli

Zestaw 6 funkcje. Zad. 1. Zad.2 Funkcja określona jest przy pomocy tabeli Zestaw 6 funkcje Zad. 1 Zad.2 Funkcja określona jest przy pomocy tabeli 5 10 15 20 25 3 2 17 10-8 a) Określ dziedzinę i wypisz wartości tej funkcji. b) Jaka jest największa wartość tej funkcji? c) Dla

Bardziej szczegółowo

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE

STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE STĘŻENIE MOLOWE STĘŻENIA STĘŻENIE PROCENTOWE 1. Oblicz stężenie procentowe roztworu powstałego w wyniku rozpuszczenia 4g chlorku sodu w 15,6dag wody. 2. Ile gramów roztworu 15-procentowego można otrzymać mając do dyspozycji

Bardziej szczegółowo

PODSTAWY STECHIOMETRII

PODSTAWY STECHIOMETRII PODSTAWY STECHIOMETRII 1. Obliczyć bezwzględne masy atomów, których względne masy atomowe wynoszą: a) 7, b) 35. 2. Obliczyć masę próbki wody zawierającej 3,01 10 24 cząsteczek. 3. Która z wymienionych

Bardziej szczegółowo

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa)

Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3. Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa) Zestaw powtórzeniowy z matematyki dla uczniów kl II PG nr 3 Część 3 (równania i nierówności; twierdzenie Pitagorasa) 1. Zapisz w postaci równania: a) Różnica liczby x i i liczby 8 jest równa połowie liczby

Bardziej szczegółowo

1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku

1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku 1. Jaką kwotę zgromadzimy po 3 latach na lokacie bankowej jeśli roczna NSP wynosi 4%, pierwsza wpłata wynosi 300 zl i jest dokonana na poczatku miesiąca a każda następna miesięczna wpłata jest (a) Większa

Bardziej szczegółowo

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia

Powtórzenie wiadomości z klasy I. Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Powtórzenie wiadomości z klasy I Temat: Ruchy prostoliniowe. Obliczenia Ruch jest względny 1.Ruch i spoczynek są pojęciami względnymi. Można jednocześnie być w ruchu względem jednego ciała i w spoczynku

Bardziej szczegółowo

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety

Ćwiczenie 1. Technika ważenia oraz wyznaczanie błędów pomiarowych. Ćwiczenie 2. Sprawdzanie pojemności pipety II. Wagi i ważenie. Roztwory. Emulsje i koloidy Zagadnienia Rodzaje wag laboratoryjnych i technika ważenia Niepewność pomiarowa. Błąd względny i bezwzględny Roztwory właściwe Stężenie procentowe i molowe.

Bardziej szczegółowo

III Powiatowy konkurs szkół ponadgimnazjalnych z fizyki finał

III Powiatowy konkurs szkół ponadgimnazjalnych z fizyki finał Zduńska Wola, 2012.03.28 Stowarzyszenie Nauczycieli Łódzkiej III Powiatowy konkurs szkół ponadgimnazjalnych z fizyki finał od ucznia XXX Pesel ucznia Instrukcja dla uczestnika konkursu 1. Etap finałowy

Bardziej szczegółowo

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2015/2016

VII POWIATOWY KONKURS MATEMATYCZNY SZKÓŁ GIMNAZJALNYCH W POGONI ZA INDEKSEM ZADANIA PRZYGOTOWAWCZE ROZWIĄZANIA I ODPOWIEDZI rok szkolny 2015/2016 3. Pierwszy piechur w ciągu minuty przebywa 1/a drogi, drugi 1/b drogi. Obaj piechurzy przebywają 1/a+1/b czyli (b+a)/ab b a ab Odp. Piechurzy spotkają się po 1 : minut ab b a 4. (5a+1) 4 (5b+4) 4 = (

Bardziej szczegółowo

OPIS LEKCJI MATEMATYKI PRZEPROWADZONEJ W KLASIE PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZUWZGLĘDNIENIEM MULTIMEDIALNO-CZYTELNICZEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ.

OPIS LEKCJI MATEMATYKI PRZEPROWADZONEJ W KLASIE PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZUWZGLĘDNIENIEM MULTIMEDIALNO-CZYTELNICZEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ. OPIS LEKCJI MATEMATYKI PRZEPROWADZONEJ W KLASIE PIERWSZEJ LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO ZUWZGLĘDNIENIEM MULTIMEDIALNO-CZYTELNICZEJ ŚCIEŻKI EDUKACYJNEJ. Raz w tygodniu mam w klasie pierwszej dwie godziny matematyki

Bardziej szczegółowo

Skrypt 4. Liczby rzeczywiste: Opracowanie L5

Skrypt 4. Liczby rzeczywiste: Opracowanie L5 Projekt Innowacyjny program nauczania matematyki dla liceów ogólnokształcących współfinansowany ze środków Unii Europejskiej w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego Skrypt 4 Liczby rzeczywiste: 26.

Bardziej szczegółowo

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty

Blok 2: Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty Blok : Zależność funkcyjna wielkości fizycznych. Rzuty ZESTAW ZADAŃ NA ZAJĘCIA ROZGRZEWKA 1. Przeanalizuj wykresy zaprezentowane na rysunkach. Załóż, żę w każdym przypadku ciało poruszało się zgodnie ze

Bardziej szczegółowo

Test sprawdzający wiedzę z matematyki z klasy siódmej listopad Czas: 100 min

Test sprawdzający wiedzę z matematyki z klasy siódmej listopad Czas: 100 min Imię i nazwisko... Test sprawdzający wiedzę z matematyki z klasy siódmej listopad Czas: 100 min 1. W pewnej szkole podstawowej dziewczęta stanowią 60% wszystkich uczniów. Ilu chłopców chodzi do tej szkoły,

Bardziej szczegółowo

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum.

Oto przykład konspektu lekcji jaką przeprowadziłam w klasie pierwszej gimnazjum. Metody aktywizujące na lekcjach matematyki. Przygotowując lekcje matematyki staram się tak dobrać metody pracy, żebybyłyone atrakcyjne dla ucznia oraz zachęcały do intensywnej nauki. Podczas lekcji utrwalających

Bardziej szczegółowo

Test z procentów. 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i

Test z procentów. 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i 1 S t r o n a p r z y g o t o w a n i e d o m a t u r y p o d s t a w o w e j z m a t e m a t y k i Test z procentów 1. Liczba po zamianie na procent wyniesie: 2. Liczba po zamianie na procent wyniesie:

Bardziej szczegółowo

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015

Lista zadań nr 15 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 2015 Lista zadań nr 5 TERMIN ODDANIA ROZWIĄZANYCH ZADAŃ 9 marca 05 Liczby rzeczywiste a) planuję i wykonuję obliczenia na liczbach rzeczywistych; w szczególności obliczam pierwiastki, w tym pierwiastki nieparzystego

Bardziej szczegółowo

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 3

Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 3 Dydaktyka matematyki (III etap edukacyjny) IV rok matematyki Semestr letni 2017/2018 Ćwiczenia nr 3 Lang: Objętości w wyższych wymiarach Dylatacja koła w dwóch kierunkach. Dylatacja pudełka (prostopadłościanu)

Bardziej szczegółowo

ZBIÓR ZADAŃ PROCENCIK

ZBIÓR ZADAŃ PROCENCIK ZBIÓR ZADAŃ PROCENCIK Zadania wybrali uczniowie: Paulina Buhl kl. Ib Weronika Cebula kl.ia Natalia Król kl.ib Miriam Nieslony kl.ia Wiktoria Matysek kl.ia Sabina Szczęsny kl.ib Damian Niesłony kl.ia Adam

Bardziej szczegółowo

( ) ( 2 ) Zadania na I etap Szkolnej Ligi Matematyczni-Fizycznej klasa II

( ) ( 2 ) Zadania na I etap Szkolnej Ligi Matematyczni-Fizycznej klasa II Zadania na I etap Szkolnej Ligi Matematyczni-Fizycznej klasa II Zad... ( 7 6-8 ) : ( 8 ). (7 0-8 4 + 4 9 8 8 ) : (4 4 ) Zad.. 0,8 ( ) ( ) : Zad.. a) ( ) 6 + 4 9 8 9 6 ( ) : Zad.4. Oblicz + + +... + + 4

Bardziej szczegółowo

Powtórzenie - ułamki zwykłe i dziesiętne klasa 6

Powtórzenie - ułamki zwykłe i dziesiętne klasa 6 Powtórzenie - ułamki zwykłe i dziesiętne klasa 6 ANNA KLAUZA IMIĘ I NAZWISKO: KLASA: GRUPA A 1. Oblicz. Wpisz w każdą lukę odpowiednią liczbę. = 0,2 3 = 2. Jola w swojej skarbonce ma 243,20 zł, a Marek

Bardziej szczegółowo

XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII. jest: 0,5 0,25 0,0625 0,0(5)

XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII. jest: 0,5 0,25 0,0625 0,0(5) tutaj wpisz swój kod XIV MIEJSKI KONKURS MATEMATYCZNY uczniów klas IV VIII szkół podstawowych FINAŁ 17 maja 2019r. KLASA VIII Drogi Ósmoklasisto! Gratulujemy zakwalifikowania się do finału XIV Miejskiego

Bardziej szczegółowo

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1

Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data...... Klasa... Zadanie 1. Znajdź

Bardziej szczegółowo

g % ,3%

g % ,3% PODSTAWOWE PRAWA I POJĘCIA CHEMICZNE. STECHIOMETRIA 1. Obliczyć ile moli stanowi: a) 2,5 g Na; b) 54 g Cl 2 ; c) 16,5 g N 2 O 5 ; d) 160 g CuSO 4 5H 2 O? 2. Jaka jest masa: a) 2,4 mola Na; b) 0,25 mola

Bardziej szczegółowo

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 )

Odpowiedź:. Oblicz stężenie procentowe tlenu w wodzie deszczowej, wiedząc, że 1 dm 3 tej wody zawiera 0,055g tlenu. (d wody = 1 g/cm 3 ) PRZYKŁADOWE ZADANIA Z DZIAŁÓW 9 14 (stężenia molowe, procentowe, przeliczanie stężeń, rozcieńczanie i zatężanie roztworów, zastosowanie stężeń do obliczeń w oparciu o reakcje chemiczne, rozpuszczalność)

Bardziej szczegółowo

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego)

09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII. POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Włodzimierz Wolczyński 09P POWTÓRKA FIKCYJNY EGZAMIN MATURALNY Z FIZYKI I ASTRONOMII POZIOM PODSTAWOWY (dynamika ruchu prostoliniowego) Rozwiązanie zadań należy zapisać w wyznaczonych miejscach pod treścią

Bardziej szczegółowo

TEST. str. 1. Punktacja testu: odpowiedź poprawna 2 punkty, odpowiedź błędna 0 punktów. Na rozwiązanie testu i krzyżówki masz 70 minut. POWODZENIA!

TEST. str. 1. Punktacja testu: odpowiedź poprawna 2 punkty, odpowiedź błędna 0 punktów. Na rozwiązanie testu i krzyżówki masz 70 minut. POWODZENIA! Przed Tobą test zadań zamkniętych i krzyżówka. W każdym zadaniu zamkniętym tylko jedna odpowiedź jest poprawna. Swoje odpowiedzi do testu zaznacz w karcie odpowiedzi. Krzyżówkę rozwiąż na kartce, na której

Bardziej szczegółowo

5V2y_okl_2013 15 maja 2013 09:07:33

5V2y_okl_2013 15 maja 2013 09:07:33 5V2y_okl_2013 15 maja 2013 09:07:33 Spis treści 0,5 UŁAMKI DZIESIĘTNE Zapisywanie ułamków dziesiętnych... 3 Porównywanie ułamków dziesiętnych... 7 Różne sposoby zapisywaniadługościimasy... 9 Dodawanie

Bardziej szczegółowo