Imię i nazwisko ucznia Data... Klasa... Ruch i siły wer. 1

Transkrypt

1 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 1 Imię i nazwisko ucznia Data Klasa... Zadanie 1. Znajdź przynajmniej trzy ciała, z przedstawionych na rysunku, względem których kolarz 1. jest w ruchu. Zadanie 2. Jaka jest wartość prędkości kolarza 1. względem kolarza 2.? Zadanie 3. Jaka jest wartość prędkości skutera wodnego względem brzegu? Zadanie 4. Samochód wyjechał z Warszawy o godzinie i przyjechał do Kozienic o godzinie Odczytaj z mapy odległość między Warszawą a Kozienicami i oblicz prędkość średnią samochodu. Zadanie 5. Prędkość podaną w m/s wyraź w km/h. Zapisz kolejne przekształcenia. 10 m/s = m/s =...

2 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 2 Zadanie 6. Prędkość podaną w m/s wyraź w km/h. Zapisz kolejne przekształcenia. 30 m/s = m/s =... Zadanie 7. Ciało porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym z prędkością = 4 m/s przez 10 s. Sporządź wykres (t) dla tego ruchu. Oblicz drogę przebytą przez ciało w tym ruchu. Zadanie 8. Ciało porusza się ruchem jednostajnym prostoliniowym z prędkością = 4 m/s przez 10 s. Sporządź wykres zależności drogi przebytej przez ciało od czasu. Zadanie 9. Na podstawie wykresów zależności drogi od czasu dla ruchu jednostajnego prostoliniowego dwóch ciał oblicz wartości ich prędkości.

3 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 3 Zadanie 10. Wykres zależności prędkości ciała od czasu ruchu podzielono na ponumerowane odcinki. Na podstawie wykresu podaj, na których odcinkach ruchu prędkość ciała rosła. Zadanie 11. Dwa jednakowe samochody poruszają się z różnymi prędkościami. Który z samochodów pokonuje większy opór powietrza? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 12. Wymień kilka sposobów zwiększania siły tarcia. Zadanie 13. Jeżeli chłopiec dociśnie mocniej papier ścierny, to czy tarcie kinetyczne wzrośnie, czy zmaleje? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 14. Oblicz współczynnik tarcia kinetycznego, jeżeli ciało naciska na podłoże siłą o wartości 250 N, a wartość siły tarcia wynosi 100 N. Zadanie 15. Jaka jest wartość siły wypadkowej działającej na książkę leżącą na półce? Odpowiedź uzasadnij. Zadanie 16. W którą stronę będzie poruszać się nieprzymocowana beczka względem platformy samochodu podczas gwałtownego hamowania samochodu?

4 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 4 Zadanie 17. Skuter wodny płynie po jeziorze ruchem jednostajnym prostoliniowym. Dorysuj na rysunku siłę ciężkości i siłę napędu silnika. Zadanie 18. Na podstawie wykresu zależności prędkości od czasu odczytaj czas trwania ruchu, oblicz zmianę prędkości ciała i oblicz przyspieszenie. Zadanie 19. Dorysuj na rysunku wektor przyspieszenia ciała, jeżeli wiesz, że ciało przyspiesza. Zadanie 20. Oblicz zmianę prędkości ruszającego samochodu, jeżeli przez 10 s jego przyspieszenie wynosiło 3 m/s 2. Zadanie 21. Sporządź wykres zależności prędkości od czasu dla ruchu jednostajnie przyspieszonego, który trwał 4 s z przyspieszeniem 2,5 m/s 2. Przyjmij prędkość początkową 0 m/s. Jaka jest wartość prędkości końcowej?

5 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 5 Zadanie 22. Uzupełnij tabelę. Masa ciała m (kg) Siła wypadkowa F (N) Przyspieszenie a (m/s 2 ) Zadanie 23. Dorysuj na rysunku wektory siły wypadkowej i przyspieszenia samochodu, jeżeli wiadomo, że samochód przyspiesza. Zadanie 24. Na podstawie wykresu zależności prędkości ciała od czasu oblicz przyspieszenie ciała oraz drogę przebytą przez ciało. Zadanie 25. Który z wykresów zależności prędkości ciała od czasu jest wykresem dla ruchu jednostajnie przyspieszonego? Zadanie 26. Oblicz wysokość, z jakiej spadało swobodnie ciało, jeżeli czas spadania wynosił 4 s. Przyjmij g = 10 m/s 2. Zadanie 27. Oblicz czas spadania swobodnego ciała z wysokości 5 m. Przyjmij g = 10 m/s 2.

6 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 6 Komentarz do zadania 1. Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi Domy, drzewa, kolarz 2. Komentarz do zadania 2. Komentarz do zadania 3. Komentarz do zadania 4. Uczeń umie znaleźć na rysunku ciała, względem których kolarz 1. jest w ruchu. Uczeń umie obliczyć wartość prędkości względnej. Prędkość kolarza 1. względem kolarza 2. = 2 m/s Uczeń umie obliczyć wartość prędkości względnej. Prędkość skutera wodnego względem brzegu = 3 m/s s = 91 km; śr 60,7 km/h Komentarz do zadania 5. Komentarz do zadania 6. Uczeń umie odczytać z mapy odległość między miejscowościami i obliczyć prędkość średnią samochodu. Uczeń umie prędkość podaną w m/s wyrazić w km/h. 36 km/h; 162 km/h Uczeń umie prędkość podaną w m/s wyrazić w km/h. 108 km/h; 54 km/h

7 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 7 Komentarz do zadania 7. i narysowania wykresu Uczeń umie obliczyć drogę przebytą przez ciało i narysować wykres (t) dla ruchu jednostajnego prostoliniowego. s = 40 m Komentarz do zadania 8. Zadanie otwarte wymagające narysowania wykresu Uczeń umie sporządzić wykres s(t).

8 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 8 Komentarz do zadania 9. Komentarz do zadania 10. Uczeń umie na podstawie wykresu s(t) dla ruchu jednostajnego prostoliniowego obliczyć wartości prędkości dwóch ciał. A = 10 m/s; B = 20 m/s Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi Uczeń umie na podstawie wykresu (t) określić, w których przedziałach czasu prędkość ciała rosła. Prędkość ciała rosła w przedziałach czasu oznaczonych numerami: 1, 3, 7. Komentarz do zadania 11. Komentarz do zadania 12. Komentarz do zadania 13. Komentarz do zadania 14. Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi Uczeń wie, że opór powietrza jaki pokonują ciała zależy od ich prędkości. Większe opory ruchu pokonuje samochód 1., ponieważ jedzie z większą prędkością. Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi Uczeń zna sposoby zwiększania siły tarcia. Zwiększenie siły nacisku, zwiększenie współczynnika tarcia. Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi Uczeń wie od czego zależy wartość siły tarcia kinetycznego. Tarcie kinetyczne wzrośnie, ponieważ wzrośnie siła nacisku. Uczeń umie obliczyć współczynnik tarcia kinetycznego. Współczynnik tarcia kinetycznego f = 0,4

9 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 9 Komentarz do zadania 15. Komentarz do zadania 16. Komentarz do zadania 17. Komentarz do zadania 18. Komentarz do zadania 19. Zadanie otwarte wymagające dłuższej odpowiedzi Uczeń wie, że jeżeli ciało pozostaje w spoczynku, to wszystkie siły działające na ciało się równoważą. Siła wypadkowa F w = 0 N, ponieważ ciało pozostaje w spoczynku. Zadanie otwarte krótkiej odpowiedzi Uczeń umie określić skutki zjawiska bezwładności. Podczas gwałtownego hamowania samochodu nieprzymocowana beczka będzie się poruszać do przodu samochodu. Zadanie otwarte wymagające wykonania rysunku Uczeń umie stosować I zasadę dynamiki. Wektor siły ciężkości jest przeciwny do wektora, wektor siły napędu silnika jest przeciwny do wektora. Uczeń umie na podstawie wykresu (t) odczytać czas trwania ruchu. Uczeń umie na podstawie wykresu (t) obliczyć zmianę prędkości ciała i jego przyspieszenie. Czas trwania ruchu t = 10 s, zmiana prędkości a = 2 m/s 2. Zadanie otwarte wymagające wykonania rysunku = 20 m/s, przyspieszenie Uczeń umie narysować wektor przyspieszenia ciała, gdy wie, że ciało przyspiesza. Wektor przyspieszenia prędkości. ma kierunek i zwrot zgodny z wektorem

10 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 10 Komentarz do zadania 20. Uczeń umie obliczyć zmianę prędkości ciała. Zmiana prędkości ruszającego samochodu = 30 m/s Komentarz do zadania 21. Komentarz do zadania 22. Komentarz do zadania 23. Komentarz do zadania 24. Zadanie otwarte wymagające narysowania wykresu Uczeń umie sporządzić wykres zależności prędkości od czasu dla ruchu jednostajnie przyspieszonego. Prędkość końcowa k = 10 m/s Uczeń umie stosować II zasadę dynamiki. Przyspieszenie a = 7,5 m/s 2, siła F = 80 N, masa m = 25 kg. Zadanie otwarte wymagające wykonania rysunku Uczeń umie narysować wektory siły i przyspieszenia jeżeli wie, że samochód przyspiesza. Wektory siły i przyspieszenia mają taki sam kierunek i zwrot jak wektor prędkości. Uczeń umie na podstawie wykresu (t) dla ruchu jednostajnie przyspieszonego obliczyć przyspieszenie ciała oraz drogę przebytą przez ciało. Przyspieszenie ciała a = 3 m/s 2, droga s = 37,5 m. Komentarz do zadania 25. Zadanie zamknięte wielokrotnego wyboru Uczeń umie wskazać wykres prędkości ciała w zależności od czasu dla ruchu jednostajnie przyspieszonego. Wykres II

11 Przygotowano za pomocą programu Ciekawa fizyka. Bank zadań Copyright by Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne sp. z o.o., Warszawa 2011 strona 11 Komentarz do zadania 26. Uczeń umie obliczyć wysokość z jakiej ciało spadało swobodnie. Wysokość z jakiej spadało ciało h = 80 m Komentarz do zadania 27. Uczeń umie obliczyć czas spadania swobodnego. Czas spadania t = 1 s