PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY
|
|
- Filip Wiśniewski
- 5 lat temu
- Przeglądów:
Transkrypt
1 PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY SPOŁECZNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. JANUSZA KORCZAKA W WEJHEROWIE NA ROK SZKOLNY 2017/2018 Pzytywnie zapiniwany dniu 29 września 2017 rku przez Zarząd Stwarzyszenia Oświatweg i przyjęty d realizacji przez Radę Pedaggiczną
2 I. WPROWADZENIE Wychwanie t wspieranie dziecka w rzwju ku pełnej djrzałści fizycznej, emcjnalnej, intelektualnej, duchwej i spłecznej, które pwinn być wzmacniane i uzupełniane przez działania z zakresu prfilaktyki dzieci i młdzieży (art. 1 pkt 3 Ustawy Praw światwe). Prgram wychwawcz-prfilaktyczny Spłecznej Szkł Pdstawwej im. Janusza Krczaka w Wejherwie zawiera: treści i działania wychwawcze skierwane d uczniów treści i działania prfilaktyczne skierwane d uczniów, nauczycieli i rdziców (zgdnie z art. 26. ust. 1 Ustawy Praw światwe). Prgram ten jest spójny z prgramami nauczania w klasach I-VII raz ddziałami gimnazjalnymi w klasach II-III raz Pdstawą prgramwą kształcenia gólneg dla szkół pdstawwych raz wychwania przedszklneg. Zadaniem szkły jest ukierunkwanie prcesu wychwawczeg na wartści, które wyznaczają cele wychwania i kryteria jeg ceny (zgdnie z Rzprządzeniem MEN w sprawie pdstawy prgramwej kształcenia
3 gólneg). Tak, aby uczniwie siągnęli najpełniejszą djrzałść fizyczną, emcjnalną, intelektualną, duchwą i spłeczną. Wartści takie jak: jczyzna, patrityzm, symble nardwe, pamięć histryczna tżsamść (indywidualna, kulturwa, nardwa, reginalna, etniczna) tradycja rdzina, przyjaciele, pzytywne relacje z innymi ludźmi bezpieczeństw prawda dbr zdrwie samdzielnść przyrda kultura, sztuka, piękn, harmnia wiedza, rzwój wlnść sprawiedliwść hnr, gdnść.
4 WIZJA SZKOŁY Pragniemy wspierać wszechstrnny rzwój sbwści ucznia w bezpiecznym i przyjaznym śrdwisku. Wierzymy, iż uczeń naszej szkły będzie umiał dnaleźć się w zmieniającym się świecie i będzie ptrafił wykrewać swją pzytywną przyszłść. Dążymy d teg, aby nasza szkła była aktywną i inspirującą częścią śrdwiska, w której działalnść dydaktyczna jest jednlitym zintegrwanym z wychwaniem prcesem realizwanym przez wszystkich nauczycieli przy współpracy z rdzicami. Dajemy mżliwść rzwijania przez uczniów swich talentów, zaintereswań i uzdlnień zarówn na zajęciach lekcyjnych, jak i na szeregu zajęć pzalekcyjnych. Wspieramy także działania szkły w zakresie udziału w różnrdnych akcjach charytatywnych,
5 wyjazdach edukacyjnych i rekreacyjnych.
6 MODEL ABSOLWENTA Celem szkły jest stwrzenie takich warunków wszechstrnneg rzwju, aby uczeń siągnął najpełniejszą djrzałść fizyczną, emcjnalną, intelektualną, duchwa (mralną) i spłeczną, pprzez kształtwanie dpwiednich pstaw. Abslwent szkły cechuje się kreślnymi pstawami: Patrityczne, bywatelskie, pr wspólntwe: miłść d jczyzny duma z siągnięć i kultury kraju szacunek dla dziedzictwa nardweg dpwiedzialnść za lsy kraju przywiązanie d tradycji, histrii, symbli nardwych i języka jczysteg trska pamiątki i zabytki histryczne aktywnść na rzecz dbra wspólneg
7 Prspłeczne: szacunek wbec innych współpraca i współdziałanie w grupie altruizm, fiarnść, wlntariat slidarnść życzliwść, tlerancja, dialg, twartść prawść, uczciwść Przdrwtne i preklgiczne: aktywnść fizyczna dbałść prawidłwe dżywianie się stswanie prfilaktyki zdrwtnej dbałść bezpieczeństw i higienę zrównważny rzwój, szacunek dla śrdwiska Twórcze: kreatywnść innwacyjnść ciekawść pznawcza
8 Mralne i pznawcze: dpwiedzialnść, uczciwść, szacunek wbec siebie dwaga, asertywnść zaradnść (samdzielnść) zaangażwanie, wytrwałść, dążenie d samdsknalenia refleksyjnść, krytycyzm (dciekliwść), wnikliwść Abslwent szkły cechuje się kreślnymi kmpetencjami: jest pmysłwy, twórczy jest przedsiębirczy, ptrafi dbrze rganizwać własną pracę umiejętnie pracuje w grupie psiada zdlnść krytyczneg i lgiczneg myślenia, argumentwania, dstrzegania relacji, rzumwania i wniskwania ptrafi pszukiwać, prządkwać i wykrzystywać infrmacje z różnych źródeł ma mtywację wewnętrzną d zdbywania wiedzy i nwych umiejętnści wykrzystuje narzędzia matematyki w życiu cdziennym sprawnie kmunikuje się, autprezentuje, peruje bgatym słwnictwem
9 psiada zdlnść aktywneg słuchania innych wykrzystuje metdy i narzędzia nwczesnej technlgii prawidłw reaguje na różneg rdzaju zagrżenia i przestrzega zasad prfilaktyki pdejmuje świadme i właściwe decyzje psiada wrażliwść mralną i estetyczną. IDENTYFIKACJA POTRZEB I PROBLEMÓW WYSTĘPUJĄCYCH W SZKOLNEJ SPOŁECZNOŚCI W ZAKRESIE WYCHOWANIA I PROFILAKTYKI (DIAGNOZA) Prgram Wychwawcz-Prfilaktyczny Spłecznej Szkły Pdstawwej nr 1 pwstaje w parciu : 1. badanie wyników nauczania na kniec rku szklneg 2016/2017w różnych klasach 2. analizę wyników egzaminu gimnazjalneg 3. analizę i cenę skutecznści pdejmwanych działań wychwawczych z pprzednieg rku szklneg 4. pinie z pracy psychlga szklneg i lgpedy 5. analizę dkumentacji z udzielnej pmcy psychlgiczn-pedaggicznej 6. analizę skutecznści zajęć pzalekcyjnych wspmagających i rzwijających uczniów 7. analizę ankiet z ewaluacji wewnętrznej.
10 Celem diagnzy jest uzyskanie mżliwie pełnej infrmacji funkcjnwaniu uczniów w rzmaitych bszarach raz ptrzebach rzwjwych uczniów i ujęcie ich w twrznym prgramie. Za strategiczny cel pstawiliśmy sbie siągnięcie przez uczniów adekwatnej d etapu rzwju djrzałści w sferze fizycznej, emcjnalnej, intelektualnej, spłecznej i duchwej. II.STRATEGIA WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNA SZKOŁY Sfery Cele Zadania Treści Spsby realizacji (metdy, frmy) Sfera fizyczna Twrzenie bezpiecznej szkły prpagującej zdrwy styl życia raz świadme krzystanie z mediów Zad. 1 Pznanie zasad bezpieczeństwa w szkle I pza nią Zapznanie z zasadami ruchu drgweg Zapznanie i przestrzeganie zasad Bhp w szkle i pza nią, przestrzeganie regulaminów i prcedur związanych z bezpieczeństwem. Wzmacnianie pzytywnych zachwań wśród dzieci i młdzieży Pgadanki Sptkania z plicja i strażą Udział w próbnych alarmach Knkurs Z bezpieczeństwem za pan brat Pdmity (realizujące, wspierające) Wychwawcy Przedstawiciele straży pżarnej i plicji Nauczyciele Oczekiwane efekty Uczeń zna i stsuje zasady ruchu drgweg Uczeń zna i stsuje zasady bezpieczeństwa w klasach, pracwniach, na basenie raz pdczas wyjść i wycieczek. Metdy ewaluacji Egzamin na kartę rwerwa uczniów klasy IV Wyniki knkursu Miejskieg bezpieczeństwa, bserwacja Zad. 2 Zasady zdrweg Pgadanka i filmy Wychwawcy, Uczeń zna i stsuje Stisk ze
11 Prmwanie zdrweg stylu życia i prawidłwych nawyków żywieniwych żywienia Krzyści wynikające z aktywnści fizycznej Prezentacje i prjekty Warsztaty żywieniwkulinarne - zajęcia sprtwe i rekreacyjne - wycieczki, rajdy - zajęcia turystyczne nauczyciel przyrdy, bilgii i zajęć artystycznych Nauczyciel wychwania fizyczneg zasady zdrweg dżywiania Uczeń zna skutki złych nawyków dietetycznych Uczeń systematycznie uprawia sprt, ptrafi rganizwać gry i zabawy ruchwe, uczestniczy w wycieczkach, rajdach rwerwych i pieszych, uczestniczy w zajęciach turystycznych zdrwą żywnścią pdczas Dni Otwartych lub pdczas festynu szklneg Zad. 3 Uczenie świadmeg i umiejętneg krzystania ze śrdków audiwizualnych Uświadmienie zagrżeń wynikających z niedpwiednieg krzystania z Internetu Pznanie netykiety Pgadanki i filmy edukacyjne, sptkanie z plicjantem Sptkanie ze specjalistą z dziedziny cyberprzemcy Wychwawcy, nauczyciel infrmatyki, specjalista d spraw przemcy, przedstawiciel plicji Uczeń: - świadmie dbiera audycje telewizyjne i radiwe, - umie właściwie krzystać z kmputera i Internetu - zna knsekwencje umieszczania danych w Internecie - psiada umiejętnści ddzielania pstaci fikcyjnych d rzeczywistści, - ma pczucie dystansu d świata reklam i fikcji, ankieta
12 - zna zagrżenia wynikające z długtrwałeg glądania telewizji i zabawy z kmputerem. - wie, czym jest cyberprzemc i jakie są jej knsekwencje Sfera spłeczna Uświadamianie ucznim wartści rdziny, swje miejsce w grupie rówieśniczej, jest świadmym człnkiem spłecznści lkalnej, nardwej i eurpejskiej Zad.1 Pznanie wartści rdziny i jej rli w życiu ucznia. Zadanie 2. Uczenie zasad prawidłweg funkcjnwania w grupie rówieśniczej, nawiązywani e relacji rówieśniczej bez znamin agresji i przemcy Wzbudzanie szacunku d tradycji i histrii własnej rdziny. Ukazanie autrytetu rdziców. Pznanie praw i bwiązków ucznia. Rzwiązywanie knfliktów bez agresji i przemcy. Integracja spłecznści szklnej Pgadanki, prezentacje na temat histrii i tradycji rdzinnych. Integracyjne sptkania klaswe i szklne, biwaki, wycieczki, warsztaty, pgadanki Wychwawcy, nauczyciele języka plskieg i histrii Wychwawca, psychlg, pedagg, nauczyciele, pradnia psychpedagiczna w Wejherwie Uczeń zna wartść kultywwanych tradycji rdzinnych Uczeń ptrafi rzwiązywać knflikty bez przemcy i agresji, Stsuje się d bwiązków ucznia, przestrzega praw innych uczniów, czuje się człnkiem spłecznści szklnej
13 Zadanie 3 Pznawanie histrii miasta i prmwanie działalnści ucznia dla spłecznści lkalnej Aktywwanie uczniów d udziału w życiu spłecznści lkalnej, prmwanie miasta Udział w prjektach związanych ze spłecznścią lkalną Wychwawcy, nauczyciel histrii, ws, nauczyciel j. plskieg i muzyki Uczeń czuje się związany z rdzinną miejscwścią, aktywnie uczestniczy w życiu spłecznści lkalnej, Zadanie 4 Kształtwanie szacunku d własneg kraju, jeg histrii i symbli nardwych Obchdzenie ważnych rcznic i świąt nardwych. Pznawanie histrii nardu i państwa. Apele, knkursy pieśni patritycznych, knkursy plastyczne, gazetki, prezentacje, pgadanki, sptkania ze świadkami histrii, wycieczki d miejsc pamięci Wychwawcy, nauczyciel histrii i wiedzy spłeczeństwie, nauczyciel języka plskieg i muzyki Uczeń wykazuje się pstawą patrityczną raz szacunkiem d jczyzny Zadanie 5 Przygtwanie d świadmeg uczestnictwa w kulturze eurpejskiej Pznanie wkładu Plski w rzwój kultury eurpejskiej. pgadanki, prjekty, wymiana międzynardwa Wychwawcy, nauczyciel histrii i wiedzy spłeczeństwie, nauczyciel języka plskieg i muzyki Uczeń ma pczucie przynależnści d Eurpy Sfera Budwanie Zadanie 1 Pznanie Pgadanki, Wychwawcy, Uczeń zna wartści
14 duchwa systemu i hierarchii wartści Pznanie systemu wartści wpisaneg w religie chrześcijańskie i inne religie Zadanie 2 Uświadamianie, czym jest prawda, sprawiedliwść, rzróżnianie dbra d zła uniwersalnych wartści mralnych i etycznych zaczerpniętych z różnych religii i systemów mralnych przy pszanwaniu własneg światpglądu rzmwy, edukacja filmwa Pgadanki, edukacja filmwa nauczyciel religii, nauczyciel etyki Wychwawcy, nauczyciel religii, etyki wywdzące się z religii Uczeń rzróżnia prawdę d kłamstwa, dbr d zła, w swim pstępwaniu kieruje się pznanymi zasadami mralnymi Sfera emcjnalna Kształtwanie umiejętnści akceptwania siebie, wzmcnienie pczucia własnej wartści, rzwijanie wrażliwści panwanie nad negatywnymi uczuciami Zad. 1 Pznanie swich mcnych i słabych strn, uświadmienie swich ptrzeb Zad. 2 kształtwanie pzytywneg brazu swjej sby Dknanie bilansu swich mcnych i słabych strn. Obiektywna samcena Krewanie pzytywneg brazu własnej sby i akceptacja siebie Pgadanki, warsztaty z psychlgiem, indywidualne sptkania z wychwawcą i psychlgiem Organizwanie imprez szklnych. Wychwawcy, psychlg Nauczyciele Wychwawcy, nauczyciele Uczeń zna swje mcne i słabe strny; ptrafi dknać biektywnej samceny. Uczeń ma pczucie własnej wartści, akceptuje siebie
15 Zad. 3 nabywanie umiejętnści kreślania, nazywania i rzumienia swich uczuć raz stanów emcjnalnych Zrzumienie własnych stanów emcjnalnych raz uczuć innych sób. Frmy kmunikacji interpersnalnej Zaangażwanie w akcje związane z niesieniem pmcy ptrzebującym i pszkdwanym w czasie klęsk żywiłwych Wychwawcy Przedstawiciele straży pżarnej i plicji Nauczyciele Uczeń kreśla swje emcje, rzumie je i ptrafi je kntrlwać Zad. 4 prpnwanie właściwych spsbów radzenia sbie ze stresem, lękiem i naptykanymi trudnściami Pzytywne i negatywne skutki stresu. Spsby radzenia sbie z napięciem pjawiającym się w sytuacjach trudnych Wycieczki, imprezy, zabawy (integracja) Pgadanki, warsztaty z psychlgiem, Wychwawcy, psychlg Nauczyciele Uczeń: - umie współpracwać w grupie, - nie ulega presji klegów - ptrafi efektywnie kmunikwać się, pdejmwać decyzje - uczeń umie radzić sbie ze stresem Strefa intelektualna Mtywwanie uczniów d nauki; rzwijanie indywidualnych zaintereswań i zdlnści. Zad.1 Kształtwanie właściwej pstawy wbec nauki i pracy. Zapznanie uczniów z różnymi technikami zdbywania wiedzy i infrmacji, budzenie ciekawści pznawczej Spsby planwania czasu nauki i wypczynku Dbałść ład i dyscyplinę w Pgadanki Warsztaty z psychlgiem Zajęcia terapeutyczne Wychwawcy, nauczyciele, psychlg, terapeuci Uczeń zna i stsuje zasady skutecznej nauki Uczeń nabywa umiejętnść planwania i rganizwania własnej nauki; przewiduje jej efekty Uczeń ma świadmść użytecznści wiedzy i umiejętnści zdbywanych na Bieżące ceny z przedmitów Wyniki egzaminów zewnętrznych Badanie wyników nauczania
16 miejscu pracy ucznia Stswanie aktywizujących metd nauczania pszczególnych etapach edukacji szklnej, Zad. 2 Wspieranie rzwju talentów, zaintereswań i predyspzycji uczniów. Zapznanie uczniów z fertą zajęć pzalekcyjnych. Pznanie spsbów rzwijania swich pasji i zaintereswań Wykrzystanie uzdlnień uczniów w życiu szkły Szklne kła zaintereswań Przedmitwe knkursy wewnątrzszklne, międzyszklne, gólnkrajwe Indywidualna praca z uczniem zdlnym Aktywny udział uczniów zdlnych w imprezach szklnych Wyjścia d muzeum, teatru, na wystawy, udział w życiu kulturalnym miasta Wychwawcy, nauczyciele, psychlg Uczeń dkrywa, rzwija swje zaintereswania i uzdlnienia; ptrafi wykrzystać je w praktyce Wyniki knkursów przedmitwych Badanie wyników nauczania Efekty pracy p zakńcznych imprezach szklnych Zad. 3 Rzwijanie umiejętnści twórczeg myślenia Angażwanie w prcesy twórczeg i wielkierunkweg rzwiązywania prblemów Zastswanie na zajęciach technik wzmacniających myślenie dywergencyjne. Rzszerzenie Nauczyciele przedmitów, Trenerzy Odysei Umysłu Uczniwie w parciu własne działanie i dświadczenia kształtują kmpetencje intelektualne i spłeczne, uczą się Wyniki knkursu Odyseja Umysłu
17 ferty szkły zajecia Lgika dla smyka. Udział knkursie Odyseja umysłu krytycznie analizwać infrmacje celem identyfikacji faktycznych graniczeń i sedna prblemu. Stają się bardziej niezależni, przedsiębirczy, twarci i pewni siebie. Zad. 4 Organizwanie pmcy ucznim ze specjalnymi ptrzebami edukacyjnymi Diagnzwanie i ustalenie frm pmcy ucznim ze specjalnymi ptrzebami edukacyjnymi Zajęcia wyrównawcze, krekcyjnkmpensacyjna Dstswanie wymagań d mżliwści ucznia Organizwanie pmcy kleżeńskiej Wychwawcy, nauczyciele, psychlg, terapeuci Uczeń pdnsi umiejętnści z pszczególnych przedmitów, uzupełnia braki i zaległści. Uczeń rzbudza wiarę we własne mżliwści, wyrabia mtywację d pdejmwania wysiłków, pszukuje własne, mcne strny. Uczeń siąga lepsze wyniki w nauce. Bieżące ceny z przedmitów Wyniki egzaminów zewnętrznych Badanie wyników nauczania Zad. 5 Rzwijanie kmpetencji czytelniczych raz upwszechnianie czytelnictwa wśród dzieci Zapznanie uczniów z księgzbirem, regulaminem i zasadami krzystania z bibliteki szklnej. Przedstawienie Zrganizwanie i przeprwadzenie lekcji biblitecznych raz knkursów Nauczyciel biblitekarz, nauczyciele Uczniwie chętnie krzystają z księgzbiru bibliteki szklnej, dbają kulturę słwa, wzbgacają zasób słów, pdnszą swje umiejętnści literackie Wyniki knkursów
18 tematyki zajęć biblitecznych raz knkursów Uczniwie birą czynny udział w zajęciach biblitecznych raz knkursach. Zad.6 Przygtwanie d życia w spłeczeństwie infrmatycznym i infrmacyjnym Pznanie różnrdnych źródeł infrmacji. Nrmy etyczne krzystania ze źródeł infrmacji Uświadmienie zagrżeń wynikających z niedpwiednieg krzystania z Internetu Pgadanki, prezentacje Wykrzystanie różnrdnych źródeł infrmacji na zajęciach lekcyjnych, pzalekcyjnych, imprezach szklnych Wychwawcy i nauczyciele Uczeń zna różnrdne źródła infrmacji, ptrafi z nich krzystać, rzumie ptrzebę krzystania, zdaje sbie sprawę z zagrżeń płynących z niewłaściweg krzystania z kmputera i Internetu
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE
PROGRAM PROFILAKTYKI SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 4 W BĘDZINIE Pdstawa prawna: Rządwy prgram na lata 2008-2013 Bezpieczna i przyjazna szkła Nardwy plan działań na rzecz dzieci 2004-2012 Plska dla dzieci Rządwy
Bardziej szczegółowoStandardy i wskaźniki realizacji Programu Wychowawczego SP 7
Standardy i wskaźniki realizacji Prgramu Wychwawczeg SP 7 STANDARD I : Szkła uczy samrządnści, przygtwując ucznia d życia w świecie drsłych. 1. Uczeń kl. I-III ma mżliwść uczestniczenia w pracy małeg samrządu
Bardziej szczegółowoSZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łowcy historii
PROGRAM DZIAŁALNOŚCI SZKOLNEGO KOŁA HISTORYCZNEGO,, Łwcy histrii W GIMNAZJUM im kard.a.s.sapiehy W Krasiczynie Jlanta Żółkiewicz -Pantuła I ZAŁOŻENIA PROGRAMU KRASICZYN 2015/2016 ,, Takie będą Rzeczpsplite,
Bardziej szczegółowoB. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013
Szkła Pdstawwa w Stęszewie B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/2013 Twórcy prgramu: 1. mgr Marta Janecka 2. mgr Małgrzata Kuśnierz 3. mgr Jlanta Grenda 4. mgr Maria Stawna 5. mgr Izabela Czerwińska
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY XXVII LO im. T. Czackiego. w roku szkolnym 2012 / 2013
Załącznik d Statutu Szkły Prgram Prfilaktyczny XXVII LO im. T. Czackieg w rku szklnym 2012/2013 PROGRAM PROFILAKTYCZNY XXVII LO im. T. Czackieg w rku szklnym 2012 / 2013 ZADANIA I. PROFILAKTYKA UZALEŻNIEŃ
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W WARSZAWIE Załżenia gólne: 1. Szklny prgram wychwawczy zawiera pis zadań wychwawczych i jest realizwany przez wszystkich nauczycieli.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI. Rok szkolny 2014/2015
SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI Rk szklny 2014/2015 Przedstawiny na psiedzeniu Rady Pedaggicznej 15.09.2014r. Uchwalny przez Radę Rdziców 09.2014r. 1 I.CELE PROFILAKTYKI W SZKOLE 1. Wspieranie rzwju emcjnalneg,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5
PROGRAM WYCHOWAWCZY PRYWATNEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 63 I PRYWATNEGO GIMNAZJUM NR 5 ul. Wał Miedzeszyński 141 Warszawa WYCHOWANIE MŁODEGO CZŁOWIEKA: ZNAJĄCEGO SWOJĄ WARTOŚĆ, SWOJE MOCNE I SŁABE STRONY,
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata 2011-2016
Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2011-2016 WYCHOWAWCY inauczyciele DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką:
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy. Przedszkola Publicznego Mali Odkrywcy. w Dąbrówce. Przyjęty Uchwałą Rady Pedagogicznej i Rady Rodziców nr 3/2014
Prgram Wychwawczy Przedszkla Publiczneg Mali Odkrywcy w Dąbrówce Przyjęty Uchwałą Rady Pedaggicznej i Rady Rdziców nr 3/2014 w dniu 15.01.2015 r. PODSTAWY PRAWNE 1. Knstytucji Rzeczypsplitej Plskiej art.
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO
PROGRAM WYCHOWAWCZY XXVIII LICEUM OGÓLNOKSZTAŁCĄCEGO IM. JANA KOCHANOWSKIEGO W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2018/2019 Załżenia gólne: 1. Szklny prgram wychwawczy zawiera pis zadań wychwawczych i jest realizwany
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI. Publicznej Szkoły Podstawowej. im. D.F. Czachowskiego w Bukównie
PROGRAM PROFILAKTYKI Publicznej Szkły Pdstawwej im. D.F. Czachwskieg w Bukównie SPIS TREŚCI Szklny prgram prfilaktyki t prgram prfilaktyki śrdwiskwej, t znaczy taki, w którym biektem działań jest całe
Bardziej szczegółowoPIĘCIOLETNIA KONCEPCJA ROZWOJU NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA,,KRAINA FANTAZJI W SIEDLCACH UL. SEKULSKA 5. Misja placówki
PIĘCIOLETNIA KONCEPCJA ROZWOJU NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA,,KRAINA FANTAZJI W SIEDLCACH UL. SEKULSKA 5 NA LATA 2014/2019 Misja placówki Ideą działania naszeg przedszkla jest skncentrwanie się na indywidualnym
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. STANISŁAWY JAWORSKIEJ W TORUNIU. Uczymy się nie dla szkoły, lecz dla życia.
PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 9 IM. STANISŁAWY JAWORSKIEJ W TORUNIU MOTTO Uczymy się nie dla szkły, lecz dla życia Seneka MISJA Uczymy się, aby wiedzieć, Uczymy się, aby działać,
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY opracowany dla Szkoły Podstawowej nr 6 im. Macieja Rataja w Opaczy
PROGRAM PROFILAKTYCZNO-WYCHOWAWCZY pracwany dla Szkły Pdstawwej nr 6 im. Macieja Rataja w Opaczy 1. Wstęp Prgram prfilaktyczn wychwawczy Szkły Pdstawwej nr 6 im. Macieja Rataja w Opaczy zstał napisany
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
Młdy człwiek pragnie dnaleźć sameg siebie, dlateg szuka, czasem burzliwie szuka, prawdziwych wartści i ceni tych ludzi, którzy ich nauczają i według nich żyją Jan Paweł II SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Misją
Bardziej szczegółowow Gimnazjum nr 3 w Jelnej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Gimnazjum nr 3 w Jelnej Opracwany dla klasy I na lata 2014/2015 d 2016/2017 Opracwanie: mgr Elżbieta Plata (pedagg szklny) mgr Wjciech Mróz (szklny dradca zawdwy)
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE Prgram Prfilaktyczny zatwierdzn na psiedzeniu Rady Pedaggicznej w dniu 11 września 2014 rku. 1 PODSTAWA
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI
PROGRAM PROFILAKTYKI Wstęp Prfilaktyka t zapbieganie, chrnienie dzieci i młdzieży przed demralizacją i patlgią. T jedncześnie ukazywanie ucznim piękna i dbra we współczesnym świecie raz budwanie pzytywneg
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE Prgram Prfilaktyczny zatwierdzn na psiedzeniu Rady Pedaggicznej w dniu 11 września 2014 rku. 1 PODSTAWA
Bardziej szczegółowoSZKOŁA PODSTAWOWA W RUSOCICACH PROGRAM PROFILAKTYKI
SZKOŁA PODSTAWOWA W RUSOCICACH PROGRAM PROFILAKTYKI Realizwany w latach szklnych: 2013 / 2014, 2014 / 2015, 2015 / 2016 SPIS TREŚCI 1. PODSTAWA PRAWNA 2. INNE AKTY PRAWNE ORAZ PRZEPISY POZA OŚWIATOWE 3.
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY D Z I E C K O
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 1 W KAMIENIU POMORSKIM D Z I E C K O SOCJALIZACJA INDYWIDUALIZACJA SZKOŁA RODZINA GRUPA RÓWIEŚNICZA KAMIEŃ POMORSKI ŚRODOWISKO LOKALNE
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4 w WAŁBRZYCHU
PROGRAM PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKÓŁ NR 4 w WAŁBRZYCHU Prgram bejmuje lata: IX 2010 VIII 2013 Załżenia Prgramu Prfilaktyczneg Szkły Prfilaktyka t prces wspierający zdrwie psychiczne i fizyczne pprzez pmc
Bardziej szczegółowoRola publicznych placówek doskonalenia nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej obowiązującej od roku szkolnego 2017/2018
Rla publicznych placówek dsknalenia nauczycieli we wdrażaniu pdstawy prgramwej bwiązującej d rku szklneg 2017/2018 ROLA I ZADANIA PLACÓWEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI (1) Obwiązek rganizwania i prwadzenia
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SP NR 23
PROGRAM WYCHOWAWCZY SP NR 23 NA ROK SZKOLNY 2016/2017 MISJA SZKOŁY NASZYM ZADANIEM JEST WSPIERANIE RODZINY W PROCESIE WYCHOWANIA I NAUCZANIA, STWARZAJĄC UCZNIOM OPTYMALNE WARUNKI DO PRAWIDŁOWEGO, WSZECHSTRONNEGO
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy. Przedszkola Miejskiego Nr 10 w Krośnie
Kncepcja pracy Przedszkla Miejskieg Nr 10 w Krśnie Pdstawa prawna: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz.U. z 2009 r. Nr 168 pz. 1324 ze
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ZYGMUNTA PADLEWSKIEGO W KAMPINOSIE
SZKOLNY PROGRAM YCHOACZY SZKOŁY PODSTAOEJ Z ODDZIAŁAMI INTEGRACYJNYMI IM. ZYGMUNTA PADLESKIEGO KAMPINOSIE Naczelny cel wychwania: ychwanie dziecka wyskiej kulturze sbistej, które ma pczucie własnej wartści,
Bardziej szczegółowoZespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku
RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR I: EFEKTY DZIAŁALNOŚCI DYDAKTYCZNEJ, WYCHOWAWCZEJ I OPIEKUŃCZEJ SZKOŁY. SZKOŁA OSIĄGA CELE ZGODNE Z POLITYKĄ OŚWIATOWĄ PAŃSTWA. SZKOŁA DOSKONALI EFEKTY SWOJEJ PRACY
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 W RZESZOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 W RZESZOWIE 1 "Pierwszym i zasadniczym zadaniem kultury jest wychwanie człwieka. W wychwaniu chdzi właśnie t, ażby człwiek stawał się craz bardziej
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa nr 46 im. Stefana Starzyńskiego w Warszawie. Ewaluacja wewnętrzna
Szkła Pdstawwa nr 46 im. Stefana Starzyńskieg w Warszawie Ewaluacja wewnętrzna Wymaganie III: Wdrażanie pdstawy prgramwej - uczniwie nabywają wiadmści i umiejętnści kreślne w pdstawie prgramwej. Przygtwały:
Bardziej szczegółowoZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY NA ROK SZKOLNY 2017/2018
ZESPÓŁ SZKÓŁ OGÓLNOKSZTAŁCĄCYCH NR 4 SZKOŁA PODSTAWOWA NR 2 W BIAŁEJ PODLASKIEJ PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY NA ROK SZKOLNY 2017/2018 1 SPIS TREŚCI I. Pdstawy prawne. I. Wstęp. II. Wizja i misja
Bardziej szczegółowoP L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6
P L A N P R A C Y Z R O D Z I C A M I N A R O K S Z K O L N Y 2 0 1 5 / 2 0 1 6... każda rdzina, bez względu na t, czy zdaje sbie sprawę czy nie, stwarza pdstawy przyszłeg rzwju sbwści dziecka, wiele,
Bardziej szczegółowoSTATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkole o profilu artystycznym.
STATUT PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA przedszkle prfilu artystycznym. I Pstanwienia gólne : Przedszkle niepubliczne SÓWKA MĄDRA GŁÓWKA 1. zwane dalej przedszklem jest przedszklem niepublicznym
Bardziej szczegółowoKoncepcja Pracy Przedszkola Samorządowego w Ujeździe Górnym. 2011-2015 Przedszkole Samorządowe w Ujeździe Górnym
Kncepcja Pracy Przedszkla Samrządweg w Ujeździe Górnym 2011-2015 Przedszkle Samrządwe w Ujeździe Górnym Dzieck chce być dbre Jeśli nie umie naucz Jeśli nie wie wytłumacz Jeśli nie mże pmóż Janusz Krczak
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa z Oddziałami Integracyjnymi nr 87, ul. Malownicza 31, 02-272 Warszawa, tel/fax. 22 846 09 31, nasza87@wp.pl, www.nasza87.
Szkła Pdstawwa z Oddziałami Integracyjnymi nr 87, ul. Malwnicza 31, 02-272 Warszawa, tel/fax. 22 846 09 31, nasza87@wp.pl, www.nasza87.pl Prgram Wychwawczy Szkły Pdstawwej z Oddziałami Integracyjnymi nr
Bardziej szczegółowoNASZE PRZEDSZKOLE JEST DOBRZE ZORGANIZOWANE, BEZPIECZNE I ZDROWE.
Każde dzieck jest dla nas ważne! I zrbimy wszystk, aby czuł się akceptwane, Bezpieczne raz pmżemy mu pznać siebie, Stać się samdzielnym i twartym na świat. NASZE PRZEDSZKOLE W naszym ddziale przedszklnym
Bardziej szczegółowoWstęp do koncepcji funkcjonowania i rozwoju szkoły
Wstęp d kncepcji funkcjnwania i rzwju szkły Wypracwana wspólnie z Radą Pedaggiczną kncepcja parta jest na realiach Gimnazjum nr 2 w Kluszkach szkły, w której nad kształceniem, wychwaniem i bezpieczeństwem
Bardziej szczegółowoZespół Szkół i Przedszkola w Mokrsku Gimnazjum w Mokrsku
Zespół Szkół i Przedszkla w Mkrsku Gimnazjum w Mkrsku RAPORT Z EWALUACJI WEWNĘTRZNEJ OBSZAR I: EFEKTYWNOŚĆ WSPOMAGANIA ROZWOJU UCZNIÓW, Z UWZGLĘDNIENIEM ICH INDYWIDUALNEJ SYTUACJI WYMAGANIE : W SZKOLE
Bardziej szczegółowoSTOWARZYSZENIE SERCE ZA SERCE NA RZECZ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W ŻARACH. Powstało z inicjatywy nauczycieli i rodziców
STOWARZYSZENIE SERCE ZA SERCE NA RZECZ UCZNIÓW ZESPOŁU SZKÓŁ IM. MARII GRZEGORZEWSKIEJ W ŻARACH www.zss-zary.pl e-mail: zss-zary@wp.pltel. KRS 0000322913 Pl. Inwalidów 12 68-200 Żary NIP Bank BPH 66106000760000320001358293
Bardziej szczegółowoProgram Wychowawczy Szkoły Podstawowej w Sobianowicach im. Tadeusza Kościuszki NA LATA
Prgram Wychwawczy Szkły Pdstawwej w Sbianwicach im. Tadeusza Kściuszki NA LATA 2016-2020 Jesteśmy szkłą przyjazną rdzinie, bliską uczniwi, który znajdzie w nas wychwawców mistrzów, przyjaciół ddających
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SMYK W OLECKU
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA NIEPUBLICZNEGO SMYK W OLECKU Dzieci są wisną rdziny i spłeczeństwa nadzieją, która ciągle kwitnie przyszłścią, która bez przerwy się twiera. J.P. II PODSTAWA PRAWNA Kncepcja
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016
Liceum Ogólnkształcące im. Wincenteg Pla w Czersku PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Czersk 2015 Lp. Zadania gólne Szczegółwe zadania na rk 2015/2016 Data realizacji Uwagi
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W TARNOWIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO W TARNOWIE 1 I. CELE PRACY WYCHOWAWCZEJ CENTRUM KSZTAŁCENIA ZAWODOWEGO I USTAWICZNEGO 1. Sylwetka wychwanka abslwenta Celem wszystkich
Bardziej szczegółowoWewnątrzszkolny System Doradztwa Zawodowego w Zespole Szkół Ogólnokształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Podlaskiej
Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg w Zesple Szkół Ogólnkształcących nr 3, Publicznym Gimnazjum Nr 3 im. Emilii Plater w Białej Pdlaskiej Wstęp Wewnątrzszklny System Dradztwa Zawdweg (WSDZ) jest skierwany
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SIÓSTR NIEPOKALANEK
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA SIÓSTR NIEPOKALANEK Niechże te dzieci mają u nas szczęśliwe dzieciństw, żebyśmy tym spsbem pdłżyły im przyszłść zasbniejszą w siłę, dprną przeciwk wszelkim trudnścim i bólm,
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI
PUBLICZNE GIMNAZJUM IM. TADEUSZA KOŚCIUSZKI Publiczne Gimnazjum im. Tadeusza Kściuszki w Kścierzycach * * W KOŚCIERZYCACH SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2012-2015 Księga Jakści Pracy PG im. Tadeusza Kściuszki
Bardziej szczegółowoProgram. Spójrz inaczej
Prgram prfilaktyczn wychwawczy Gimnazjum Gminneg w Serbach Spójrz inaczej Wg prgramu: Andrzeja Kłdziejczyka Ewy Czemierwskiej-Kruby Tmasza Kłdziejczyka Opracwał: Ewa Grudzień Urszula Czahajda Przyjęty
Bardziej szczegółowoOGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU
OGŁOSZENIE O ZAMÓWIENIU Indywidualizacja prcesu nauczania i wychwania uczniów kl. I-III szkół pdstawwych w Gminie Pyzdry NAZWA I ADRES: Urząd Gminy i Miasta, ul. Taczanwskieg 1, 62-310 Pyzdry, wj. wielkplskie,
Bardziej szczegółowoZałącznik Nr2 do Uchwały Nr7/IX/2008 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE
Załącznik Nr2 d Uchwały Nr7/IX/2008 SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI GIMNAZJUM IM. MACIEJA RATAJA W ŻMIGRODZIE I.STRUKTURA PROGRAMU PODSTAWA PRAWNA Prgram prfilaktyki w Gimnazjum im Macieja Rataja w Żmigrdzie
Bardziej szczegółowoKoncepcja rozwoju Zespołu Szkolno Przedszkolnego w Studzienicach w latach 2011 2015
Kncepcja rzwju Zespłu Szkln Przedszklneg w Studzienicach w latach 2011 2015 Pdstawa prawna: Uchwała Rady Pedaggicznej nr 18/10/11 z 22 czerwca 2011 rku S z k ł a T a l e n t U c z e ń D z i a ł a n i e
Bardziej szczegółowoKWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4
KWESTIONARIUSZ ANKIETY DLA TRENERÓW KLUBÓW SPORTOWYCH ORANGE A1.4 Drgi Trenerze, Bardz cieszymy się ze współpracy z Tbą w ramach prgramu Kluby Sprtwe Orange! Wierzymy, że pprzez Twją pracę i sprtwą pasję
Bardziej szczegółowoHARMONOGRAM ZADAŃ PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO NA ROK SZKOLNY 2012/2013
HARMONOGRAM ZADAŃ PROGRAMU WYCHOWAWCZEGO NA ROK SZKOLNY 2012/2013 Opracwanie: Grażyna Mazurek Agnieszka Zielińska Karlina Piechwska Agnieszka Kluczyk Szkła Pdstawwa w Złtkłsie 0 I Rzwijanie mżliwści edukacyjnych
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W HARKABUZIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. MARII KONOPNICKIEJ W HARKABUZIE,,WYCHOWANIE TO NIEUSTANNIE TOCZONY DIALOG NAUCZYCIELA Z UCZNIEM PROWADZĄCY KU HORYZONTOWI DOBRA, PRAWDY I PIĘKNA. /T. Gadacz/
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 16 IM. JERZEGO CHROMIKA W MYSŁOWICACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 16 IM. JERZEGO CHROMIKA W MYSŁOWICACH (załącznik nr 2 d statutu szkły) Akty prawne: 1. Knstytucja Rzeczypsplitej Plskiej ( art. 48,53,70,72). 2. Knwencja Praw
Bardziej szczegółowoZadania Programu Wychowawczego Szkoły Podstawowej im. Aleksandry Wisłockiej w Gładyszowie
Zadania Prgramu Wychwawczeg Zadania Prgramu Wychwawczeg Szkły Pdstawwej im. Aleksandry Wisłckiej w Gładyszwie I. Główny cel wychwania. Szkła ma być miejscem uczenia się życia spłeczneg i zawdweg. Rezultaty
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY
PROGRAM WYCHOWAWCZO - PROFILAKTYCZNY ZESPOŁU SZKOLNO- PRZEDSZKOLNEGO W WIELICZKACH OPRACOWANIE: Marta Karniej Marlena Sienkiewicz Paulina Iwanicka Halina Dembińska Strna 1 Pdstawę prawną Prgramu Wychwawcz-
Bardziej szczegółowoSzkoła Podstawowa im. Jana Pawła II w Leźnie
Szkła Pdstawwa im. Jana Pawła II w Leźnie PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY Spis treści Pdstawa prawna.... 3 Wstęp.... 4 Charakterystyka śrdwiska wychwawcz-prfilaktyczneg.... 4 Wartści uznawane przez
Bardziej szczegółowoPaństwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Raciborzu
Państwwa Wyższa Szkła Zawdwa w Racibrzu KARTA PRZEDMIOTU 1. Nazwa przedmitu: PRAKTYKA PEDAGOGICZNA METODYCZNA 2. Kd przedmitu: 05.9 3. Okres ważści karty: ważna d rku akademickieg: 2015/2016 4. Pzim kształcenia:
Bardziej szczegółowoKoncepcja pracy Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego W Mrowinach na lata
Kncepcja pracy Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg W Mrwinach na lata 2016-2021 WYCHOWAWCY i NAUCZYCIELE DBAJĄ O PEŁNY ROZWÓJ MŁODZIEŻY, TAK BY WYROSŁA ONA NA DOBRYCH LUDZI I UCZCIWYCH OBYWATELI. Jesteśmy placówką:
Bardziej szczegółowoVerba volant exempla trabunt Słowa ulatują, przykłady pociągają
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY Gimnazjum Nr 2 w Mielcu Verba vlant exempla trabunt Słwa ulatują, przykłady pciągają WSTĘP Nadrzędnym celem wychwawczym szkły jest wszechstrnny rzwój intelektualny, emcjnalny,
Bardziej szczegółowoUczyńcie ze swego życia coś wielkiego
PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEJ KATOLICKIEJ SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. ŚW. JANA PAWŁA II W TARNOBRZEGU Uczyńcie ze sweg życia cś wielkieg św. Jan Paweł II WSTĘP Pierwszymi wychwawcami swich dzieci
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY Zespołu Szkół nr 126 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie
PROGRAM WYCHOWAWCZY Zespłu Szkół nr 126 z Oddziałami Integracyjnymi w Warszawie Warszawa 2016 Prgram pracwan w parciu bwiązujące akty prawne i wewnątrzszklne dkumenty szkły. Knstytucję Rzeczpsplitej Plskiej
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W MYŚLIWCU
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W MYŚLIWCU W wychwaniu chdzi właśnie t, ażeby człwiek stawał się craz bardziej człwiekiem - t, ażeby bardziej był, a nie tylk więcej miał; aby więc pprzez wszystk, c ma,
Bardziej szczegółowoPowiatowe Gimnazjum nr 21 w Otwocku PROGRAM PROFILAKTYCZNY
Pwiatwe Gimnazjum nr 21 w Otwcku PROGRAM PROFILAKTYCZNY Otwck 2011 Załżenia gólne 1. Prgram skierwany jest d uczniów Pwiatweg Gimnazjum nr 21 w Otwcku, ich rdziców i nauczycieli 2. Prgram twrzy spójną
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYKI DLA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZDUNACH
PROGRAM PROFILAKTYKI DLA ZESPOŁU SZKÓŁ PONADGIMNAZJALNYCH W ZDUNACH W naszej szkle prfilaktyka jest kategrią nadrzędną w stsunku d różnych prblemów z którymi się sptykamy. W związku z wiekiem rzwjwym młdzieży
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY na lata 2015-2018 "Trzeba jasn zdać sbie sprawę z teg, c t jest WYCHOWANIE i jak należy je przeprwadzać, b becnie panuje pd tym względem rzbieżnść pglądów"- Arystteles Szkła
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO- -PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. PAWŁA CHMIELEWSKIEGO W KLEBARKU WIELKIM
PROGRAM WYCHOWAWCZO- -PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM. KS. PAWŁA CHMIELEWSKIEGO W KLEBARKU WIELKIM Rk szklny 2018/2019 1. Wstęp Prgram wychwawcz - prfilaktyczny zakłada pdmitwe traktwanie ucznia,
Bardziej szczegółowoPublicznej Szkoły Podstawowej im. św. Stanisława Kostki w Biesiadkach na lata 2012-2017
Publicznej Szkły Pdstawwej im. św. Stanisława Kstki w Biesiadkach na lata 2012-2017 Opracwany przez zespół ds. prfilaktyki 1 SPIS TREŚCI: I. Wstęp II. III. IV. Wykaz aktów prawnych zbwiązujących szkłę
Bardziej szczegółowoWYCHOWANIE TO NADE WSZYSTKO POSZUKIWANIE DOBRA CZŁOWIEKU PROGRAM WYCHOWAWCZY. Szkoły Podstawowej nr 80. im. Wojciecha Bogusławskiego.
WYCHOWANIE TO NADE WSZYSTKO POSZUKIWANIE DOBRA CZŁOWIEKU PROGRAM WYCHOWAWCZY Szkły Pdstawwej nr 80 im. Wjciecha Bgusławskieg w Krakwie (tekst jednlity-stan na 28 listpada 2011r ) Sprządzny w parciu przepisy
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 W KRZEWICY
1 PROGRAM PROFILAKTYCZNY PUBLICZNEGO GIMNAZJUM NR 2 W KRZEWICY Krzewica, sierpień 2011 r. I. WSTĘP 2 Działalnść edukacyjna szkły jest kreślna przez szklny zestaw prgramów nauczania, prgram wychwawczy szkły
Bardziej szczegółowoWstęp. Główne zasady realizacji szkolnego programu wychowawczo-profilaktycznego obejmują:
Prgram wychwawcz-prfilaktyczny Szkły Pdstawwej Nr 25 Wrcław, sierpień 2017 Wstęp Szklny Prgram Wychwawcz-Prfilaktyczny realizwany w Szkle Pdstawwej nr 25 w ZSP nr 15 we Wrcławiu, piera się na hierarchii
Bardziej szczegółowoAdres strony internetowej, na której Zamawiający udostępnia Specyfikację Istotnych Warunków Zamówienia: www.orpeg.pl
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.rpeg.pl Warszawa: usługi edukacyjne i szkleniwe w zakresie przeprwadzenia zajęć dydaktycznych na
Bardziej szczegółowoPROGRAM PROFILAKTYCZNY
PROGRAM PROFILAKTYCZNY GIMNAZJUM SPOŁECZNEGO W WYSZYNIE 1. Szklny prgram prfilaktyczny w świetle przepisów. 2. Diagnza sytuacji prblemwej: 1. analiza ankiet, 2. wywiady, 3. rzmwa z pedaggiem szkły. 3.
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.AUGUSTYNA NECLA W MIEROSZYNIE
PROGRAM WYCHOWAWCZY SZKOŁY PODSTAWOWEJ IM.AUGUSTYNA NECLA W MIEROSZYNIE Pdstawa prawna: Knstytucja Rzeczypsplitej Plskiej, Knwencja Prawach Dziecka z dn. 20 listpada 1989r., Art. 54 ust.2 pkt. 1 Ustawy
Bardziej szczegółowo2016/2017. Dostosowany do potrzeb uczniów, lokalnego środowiska i aktualnych problemów wśród uczniów.
ZESPÓŁ SZKÓŁ NR 5 W WOŁOMINIE Sprtwa Szkła Pdstawwa nr 5 im. C. K. Nrwida Sprtwe Gimnazjum nr 5 im. Plskich Olimpijczyków SZKOLNY PROGRAM PROFILAKTYKI 2016/2017 Dstswany d ptrzeb uczniów, lkalneg śrdwiska
Bardziej szczegółowoNauczyciele - Wychowawcy klas:
Nauczyciele - Wychwawcy klas: KLASA SZKOLNA Obk struktury frmalnej, w każdej klasie szklnej kształtuje się też struktura niefrmalna, parta na emcjnalnej więzi między uczniami raz uczniami i wychwawcą.
Bardziej szczegółowoProjekt współfinansowany przez Unię Europejską w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego
Prjekt współfinanswany przez Unię Eurpejską w ramach Eurpejskieg Funduszu Spłeczneg O C H O T N I C Z E H U F C E P R A C Y W I E L K O P O L S K A W O J E W Ó D Z K A K O M E N D A O H P W P O Z N A N
Bardziej szczegółowoRoczny plan pracy dydaktyczno- wychowawczo- opiekuńczej w Akademii Malucha
Rczny plan pracy dydaktyczn- wychwawcz- piekuńczej w Akademii Malucha Akademia Malucha pprzez swje działania zapewnia bezpieczną i przyjemną adaptację dziecka w przedszklu prmuje zachwania warunkujące
Bardziej szczegółowoI. 1) NAZWA I ADRES: Katolicki Uniwersytet Lubelski Jana Pawła II, Al. Racławickie 14, 20-950
Adres strny internetwej, na której Zamawiający udstępnia Specyfikację Isttnych Warunków Zamówienia: www.kul.lublin.pl/zamwienia-publiczne.1650.html Lublin: PRZEPROWADZENIE ZAJĘĆ WYRÓWNAWCZYCH Z KOMUNIKACJI
Bardziej szczegółowoProgram wychowawczy Szkoły Podstawowej Nr 38 w Gliwicach
Prgram wychwawczy Szkły Pdstawwej Nr 38 w Gliwicach 2014/15 NADRZĘDNY CEL WYCHOWANIA Osiągnięcie przez ucznia pełni rzwju sbweg w sprzyjającym mu śrdwisku wychwawczym. Misja szkły Szkła Pdstawwa Nr 38
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 1 W WOLBROMIU NA LATA
KONCEPCJA PRACY PRZEDSZKOLA PUBLICZNEGO NR 1 W WOLBROMIU NA LATA 2013-2016 Wszystkieg c naprawdę pwinienem wiedzieć nauczyłem się w przedszklu - tym jak żyć, c rbić, jak pstępwać, współżyć z innymi, patrzeć,
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W PRZESMYKACH
PROGRAM WYCHOWAWCZY ZESPOŁU SZKÓŁ W PRZESMYKACH GIMNAZJUM Opracwała: Izabela Pucyk PODSTAWA PRAWNA: ROK SZKOLNY 2016/2017 Rzprządzenie MEN z dnia 28 sierpnia 2015 rku. w sprawie zakresu i frm prwadzenia
Bardziej szczegółowoSzkolny program wychowawczo profilaktyczny. w Szkole Podstawowej nr 85 im. Zrzeszenia Kaszubsko - Pomorskiego w Gdańsku
Szklny prgram wychwawcz prfilaktyczny w Szkle Pdstawwej nr 85 im. Zrzeszenia Kaszubsk - Pmrskieg w Gdańsku w rku szklnym 2017/2018 1 Spis treści I. Pdstawa prawna:... 3 II. Wstęp... 4 III. Misja szkły...
Bardziej szczegółowoS Z K O L N Y P R O G R A M P R O F I L A K T Y K I
ZAŁĄCZNIK NR 5 d Statutu Liceum Ogólnkształcąceg im. Władysława Jagiełły w Ząbkwicach Śląskich S Z K O L N Y P R O G R A M P R O F I L A K T Y K I Liceum Ogólnkształcąceg im. Władysława Jagiełły w Ząbkwicach
Bardziej szczegółowoKoncepcja Rozwoju Przedszkola nr 5 w Złotowie na lata 2009-2014
Kncepcja Rzwju Przedszkla nr 5 w Złtwie na lata 2009-2014 I. Strategia rzwju placówki Zapewnienie ciągłeg rzwju i dsknalenia jakści pracy Kształtwanie pzytywneg wizerunku placówki w śrdwisku Nasza wizja:
Bardziej szczegółowoPLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/ 2017
PLAN PRACY PEDAGOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2016/ 2017 I. Wzmcnienie bezpieczeństwa dzieci i młdzieży 1. Diagnzwanie pzimu agresji i przemcy w szkle 2. Zapbieganie zachwanim agresywnym i przemcwym 3.
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY Młodzieżowego Ośrodka Wychowawczego w Zespole Placówek w Gołotczyźnie z funkcjonującymi w nim gimnazjum specjalnym
KONCEPCJA PRACY Młdzieżweg Ośrdka Wychwawczeg w Zesple Placówek w Głtczyźnie z funkcjnującymi w nim gimnazjum specjalnym Głtczyzna 30.08. 2013r I. STATUS PRAWNY Młdzieżwy Ośrdek Wychwawczy w Zesple Placówek
Bardziej szczegółowoPROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU
PROGRAM ZAJĘĆ SPORTOWO REKREACYJNYCH REALIZOWANYCH W RAMACH FUNKCJONOWANIA UCZNIOWSKIEGO KLUBU SPORTOWEGO ORZEŁ PRZY ZESPOLE SZKÓŁ W ZIELENIU Opracwał : Dariusz Langwski Zieleń, 2012 r. 2 Wprwadzenie.
Bardziej szczegółowoPRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW UZUPEŁNIAJĄCYCH INFORMATYCZNYCH
PRZEDMIOTOWY SYSTEM OCENIANIA Z INFORMATYKI I PRZEDMIOTÓW UZUPEŁNIAJĄCYCH INFORMATYCZNYCH Przedmitwy system ceniania zstał sknstruwany w parciu następujące dkumenty: 1. Rzprządzeniem MEN z dn. 10 kwietnia
Bardziej szczegółowoZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE
PROGRAM PROFILAKTYKI ZESPOŁU PUBLICZNEGO GIMNAZJUM I SZKOLY PODSTAWOWEJ IM. JANA PAWŁA II W LEŹNIE Prgram Prfilaktyczny zatwierdzn na psiedzeniu Rady Pedaggicznej w dniu 1 września 2016 rku. 1 PODSTAWA
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY
SZKOŁA PODSTAWOWA IM. MARII KONOPNICKIEJ W GRZYBNIE SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZY Jeśli umiecie diagnzwać radść dziecka i jej natężenie, musicie dstrzec, że najwyższą jest radść pknanej trudnści, siągnięteg
Bardziej szczegółowoOD JEDNEGO CIĘCIA NIE UPADNIE WIELKIE DRZEWO; TAK TEŻ I WIELKIEGO DZłEłA NIE DOKONASZ OD RAZU, ALE DłUGĄ I WYTRWAłĄ PRACĄ. Adam Heinrich Muller WSTĘP
OD JEDNEGO CIĘCIA NIE UPADNIE WIELKIE DRZEWO; TAK TEŻ I WIELKIEGO DZłEłA NIE DOKONASZ OD RAZU, ALE DłUGĄ I WYTRWAłĄ PRACĄ. Adam Heinrich Muller WSTĘP Celem realizacji prgramu naszej szkły jest wychwać
Bardziej szczegółowoKatarzyna Onisczuk Danuta Szymczak Alina Banaszak
PROGRAMY PROJEKTY KONKURSY ZAWODY HARMONOGRAM DZIAŁAŃ W ROKU SZKOLNYM Działania Tytuł Autr i sby dpwiedzialne za realizację działań PROGRAMY 1.Prgram zajęć Justyna Krawczyk W przedszklu 2. Mali Placy w
Bardziej szczegółowoWymagania edukacyjne z przedmiotu Pracownia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rok szkolny: 2015/2016
Dział Wymagania edukacyjne z przedmitu Pracwnia Baz danych dla klasy 3iA Nauczyciel: Mariusz Walendzewicz Rk szklny: 2015/2016 Uczeń trzymuje cenę dpuszczającą lub dstateczną, jeśli : Przestrzega zasad
Bardziej szczegółowoDZIECI I MŁODZIEŻ Z WADAMI SŁUCHU
Centrum Psychlgiczn-Pedaggiczne Szczecin DZIECI I MŁODZIEŻ Z WADAMI SŁUCHU pedagg Ewa Kzdrój psychlg Agnieszka Maksymwicz OPIEKA MEDYCZNA I EDUKACYJNA Zachdnipmrskie Centrum Słuchu i Mwy PZG Centrum Diagnzy
Bardziej szczegółowoSZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY
` SZKOLNY PROGRAM WYCHOWAWCZO- PROFILAKTYCZNY Szkły Pdstawwej nr 13 im. Kmisji Edukacji Nardwej w Olsztynie rk szklny 2017/2018 rk szklny 2018/2019 str. 1 W wychwaniu chdzi właśnie t, ażeby człwiek stawał
Bardziej szczegółowoKONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA ŻÓŁTY LATAWIEC W SIEDLCACH
KONCEPCJA PRACY NIEPUBLICZNEGO PRZEDSZKOLA ŻÓŁTY LATAWIEC W SIEDLCACH Pdstawa prawna: Rzprządzenie Ministra Edukacji Nardwej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzru pedaggiczneg (Dz.U. z 2009 r.
Bardziej szczegółowoRegulamin działalności biblioteki Szkoły Podstawowej nr 28 im. Kornela Makuszyńskiego w Poznaniu
Regulamin działalnści bibliteki Szkły Pdstawwej nr 28 im. Krnela Makuszyńskieg w Pznaniu Na pdstawie art. 67 ust. 1 Ustawy systemie światy z dnia 7 września 1991 r. (Dz. U. 2004 r. Nr 256, pz 2572 z późn.
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 195 IM. KRÓLA MACIUSIA I W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2018/2019
PROGRAM WYCHOWAWCZO-PROFILAKTYCZNY SZKOŁY PODSTAWOWEJ NR 195 IM. KRÓLA MACIUSIA I W WARSZAWIE ROK SZKOLNY 2018/2019 I. Wprwadzenie Prgram wychwawcz-prfilaktyczny bejmuje: treści i działania charakterze
Bardziej szczegółowoPROGRAM WYCHOWAWCZY. I Etap edukacyjny klasy I III
Zespół Placówek Oświatwych w Szańcu Prgram wychwawczy PROGRAM WYCHOWAWCZY Dbra szkła t przede wszystkim mądra szkła. Niechaj w pracy wychwawczej wszyscy zaangażwani w nią ludzie, zarówn wierzący jak i
Bardziej szczegółowo