PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016

Transkrypt

1 Liceum Ogólnkształcące im. Wincenteg Pla w Czersku PLAN PRACY PEDAGOGA I PSYCHOLOGA SZKOLNEGO NA ROK SZKOLNY 2015/2016 Czersk 2015

2 Lp. Zadania gólne Szczegółwe zadania na rk 2015/2016 Data realizacji Uwagi 1. W zakresie zadań gólnwychwawczych 15 ust 3 pkt 5 a) Dbanie realizację bwiązku szklneg przez uczniów: - analiza frekwencji, - współpraca z dyrektrem szkły, - współpraca z wychwawcami, - współpraca z rdzicami, - współpraca z pracwnikami plicji i sądu, - wywiady śrdwiskwe. b) Pmc i interwencja w klasach w nagłych przypadkach na prśbę wychwawców, nauczycieli. ptrzeb c) Dknywanie kreswej analizy sytuacji wychwawczej: - analiza ankiet, - analiza dkumentacji, - wyniki bserwacji, - udział w sptkaniach zespłu wychwawczeg. d) Współudział w pracwaniu planu dydaktycznwychwawczeg: - udział w radach pedaggicznych, - analiza ankiet, - wniski z rad pedaggicznych. e) Knsultacje dla rdziców uczniów z trudnściami wychwawczymi: - współpraca z Pradnią Psychlgiczn-Pedaggiczną w Chjnicach (PPP), - współpraca z dyrekcją szkły, - współpraca z wychwawcami, - współpraca z psychlgami, pedaggami z różnych placówek. f) Pmc w adaptacji uczniów klas pierwszych: - rganizwanie zajęć integracyjnych, - przeprwadzanie badań ankietwych mających na celu rzpznanie trudnści pszczególnych uczniów, - rzmwy z uczniami mającymi trudnści adaptacyjne Sprawzdanie z sytuacji wychwawczej na kniec rku szkl neg. 2. W zakresie prfilaktyki wychwa-wczej 15 ust 3 pkt 4 a) Rzpznawanie warunków życia i nawyków uczniów sprawiających trudnści w realizacji prcesu dydaktyczn- wychwawczeg: - wywiady śrdwiskwe, - współpraca z rdzicami, - współpraca z pracwnikami Miejsk-Gminneg Ośrdka Pmcy Spłecznej w Czersku, - współpraca z innymi placówkami zajmującymi się prfilaktyką uzależnień. b) Opracwywanie wnisków dtyczących uczniów wymagających szczególnej pieki i pmcy wychwawczej.

3 3. W zakresie pracy krekcyjnwychwa-wczej c) Rzpznawanie spsbów spędzania czasu wlneg przez uczniów: - rzmwy z uczniami, rdzicami i nauczycielami, - analiza ankiet. d) Udzielanie pmcy nauczycielm i wychwawcm w pracy z uczniami sprawiającymi trudnści wychwawcze: - wspólne wypracwywanie frm i metd pprawy sytuacji, - współpraca z PPP, - knsultacje indywidualne dla uczniów. e)sprawwanie nadzru nad realizacją działań prfilaktycznych w szkle: - systematyczne diagnzwanie spłecznści szklnej pd względem zachwań prblemwych, - rganizwanie sptkań zespłu ds. prfilaktyki szklnej, - planwanie i realizacja zadań prfilaktycznych w szkle, - pmc nauczycielm w realizacji zadań z zakresu prfilaktyki. f) Prwadzenie psychedukacji uczniów w ramach zajęć tematycznych dtyczących: narkmanii, alkhlizmu, niktyny, i innych względem ptrzeb, - prwadzenie prgramów prfilaktyczn-spłecznych, - rganizwanie akcji prfilaktycznych, - współpraca z śrdkiem zdrwia w Czersku, - współpraca z Ośrdkiem Prfilaktyki i Rzwiązywania Prblemów Alkhlwych w Czersku, - współpraca z Centrum Prfilaktyki i Terapii Uzależnień i Współuzależnień w Chjnicach, - przygtwywanie gazetek ściennych tematyce prfilaktycznej, - współpraca z Samrządem Szklnym. a) Organizwanie pmcy w wyrównywaniu braków w wiadmściach ch uczniów naptykających na szczególne trudnści w nauce: - współpraca z nauczycielami, - praca z uczniem wymagającym wyrównania braków w wiadmściach ch i umiejętnściach spłecznych, - współpraca z PPP. b) Krdynwanie działań związanych z nwą pmcą psychlgiczn-pedaggiczną- zgdnie z rzprządzeniami z dnia 17 listpada 2010 r.: - pmc nauczycielm przy pracwywaniu prgramów dstswania wymagań d mżliwści psychfizycznych uczniów, - pisanie prgramów dla uczniów, którzy wymagają pmcy psychlgiczn-pedaggicznej, - prwadzenie dkumentacji uczniów z rzeczeniami i piniami.

4 4. W zakresie indywidu-alnej pieki pedaggiczn psychlgicznej a) Udzielanie ucznim pmcy w eliminwaniu napięć psychicznych nawarstwiających się na tle niepwdzeń ch: - pradnictw pedaggiczn - psychlgiczne, - współpraca z PPP, - współpraca z pedaggami i psychlgami z różnych placówek, - knsultacje indywidualne, - kntrlwanie wyników pstępów edukacyjnych uczniów bjętych pmcą, - prwadzenie zajęć relaksacyjnych. b) Udzielanie prad i pmcy ucznim w rzwiązywaniu trudnści pwstałych na tle knfliktów rdzinnych i śrdwiskwych: - rzmwy z rdzicami, - knsultacje z wychwawcami, - debaty klaswe i szklne, - zajęcia wychwawcz-prfilaktyczne, - knsultacje indywidualne. c) Udzielanie pmcy ucznim mającym trudnści w kntaktach z rówieśnikami i śrdwiskiem: - rzmwy z rdzicami, - knsultacje z wychwawcami, - debaty klaswe i szklne, - warsztaty umiejętnści interpersnalnych, - knsultacje indywidualne. d) Udzielanie pmcy pedaggiczn-psychlgicznej ucznim wybitnie uzdlninym: - knsultacje indywidualne, - rzmwy w nauczycielami/ rdzicami. e) Analiza pstępów w nauce uczniów pzstających pd pieką psychlga pedagga szklneg. f) Przeciwdziałanie frmm niedstswania spłeczneg: - współpraca z rdzicami, wychwawcami, Samrządem Uczniwskim, Radą Rdziców, plicją i innymi placówkami niezbędnymi d prawidłweg rzwiązania prblemu. Raz na semestr 5. W zakresie pmcy materialnej 15 ust 3 pkt 7. Organizwanie pmcy materialnej i rzeczwej dla uczniów z rdzin patlgicznych i będących w trudnej sytuacji finanswej: - współpraca z Ośrdkami Pmcy Spłecznej, - współpraca ze szklną kmisją ds. stypendiów, - rganizwanie zbiórek pieniężnych i rzeczwych na ptrzeby uczniów liceum i nie tylk. ptrzeb

5 6. W zakresie wybru kierunku kształcenia i zawdu 15 ust 3 pkt 6 7. W zakresie działań terapeuty-cznych 8. W zakresie rganizacji pracy własnej Organizwanie działań w zakresie wybru szkły, prmcji liceum i twrzenia innwacji pedaggicznych: - pracwywanie innwacji pedaggicznych, - prwadzenie innwacji pedaggicznej Dla siebie dla innych, - prmwanie w śrdwisku innwacji i liceum, - udział w Drzwiach Otwartych Liceum, - współpraca ze Szklnym Ośrdkiem Kariery Młdziak. Prwadzenie zajęć terapeutycznych dla uczniów, którzy ptrzebują wsparcia lub krygwania zaburzeń zachwania. - prwadzenie zajęć terapeutycznych (indywidualnych i grupwych), - współpraca z MGOPS w Czersku, - współpraca z OPiRPA w Czersku, - współpraca z dyrekcją szkły, - współpraca z nauczycielami, - współpraca z rdzicami. Organizwanie pracy własnej: - współpraca z dyrektrem szkły, wychwawcami, nauczycielami,, samrządem m, pielęgniarką szklną w rzwiązywaniu prblemów piekuńcz -wychwawczych. - współpraca z Pradnią Psychlgiczn-Pedaggiczną, rganizacjami i instytucjami zaintereswanymi prblemami pieki i wychwania. - zapewnienie w rzkładzie zajęć mżliwści kntaktwania się uczniów i rdziców. - prwadzenie dkumentacji: ptrzeb Dziennik Zajęć, Ntatki służbwe, Ewidencje uczniów wymagających szczególnej pieki wychwawczej, pmcy materialnej itp. Plan przygtwał: pedagg - psychlg mgr Marzena Gruchała