B. Założenia realizacyjne na rok szkolny 2012/2013

Transkrypt

1 Szkła Pdstawwa w Stęszewie B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/2013 Twórcy prgramu: 1. mgr Marta Janecka 2. mgr Małgrzata Kuśnierz 3. mgr Jlanta Grenda 4. mgr Maria Stawna 5. mgr Izabela Czerwińska 6. mgr Małgrzata Ratajczak 7. mgr Dagmara Grąs 8. mgr Katarzyna Brwska

2 B. Załżenia realizacyjne na rk szklny 2012/ Określenie prblemu i załżeń szklneg prgramu prfilaktyki: Na pdstawie ceny ptrzeb raz bserwacji i zasbów naszej szkły sknstruwan prgram prfilaktyczny bejmujący następujące blki tematyczne: Niepwdzenia szklne szczególny nacisk należy płżyć na diagnzę i eliminwanie emcjnalnych i spłecznych knsekwencji niepwdzeń Kmpetencje spłeczne Radzenie sbie w sytuacjach trudnych Zdrwie fizyczne Ciał Odżywianie Bezpieczeństw Realizacja pszczególnych blków tematycznych dbywa się równlegle w czasie. Jej celem jest uzyskanie spójnści ddziaływań prfilaktycznych i wychwawczych. 2.Cele szklneg prgramu prfilaktyki: Kształtwanie czynnych pstaw wbec zdrwia i bezpieczeństwa własneg i innych Krewanie zdrwia i jakści życia pprzez wspmaganie prawidłweg rzwju fizyczneg i psychspłeczneg ucznia Zwiększanie dprnści na różneg rdzaju zagrżenia i twrzenie warunków hamujących rzwój różnrdnych trudnści. Eliminwanie niepwdzeń szklnych raz ich ujemnych knsekwencji Zapbieganie zachwanim agresywnym i prpagwanie zachwań akceptwanych spłecznie Kształtwanie zasad pprawnej kmunikacji Prmwanie aktywneg spędzania czasu wlneg w czasie rku szklneg raz ferii i wakacji. 3.Frmy i metdy realizacji szklneg prgramu prfilaktyki: Realizacja prgramu dbywać się będzie w ciągu całeg cyklu kształcenia (d klasy I d klasy VI) w parciu frmy pracy indywidualnej i grupwej. Strategie realizacji prgramu: INFORMACYJNE - dstarczają wiedzy na temat skutków zachwań ryzykwnych pdczas: zajęć edukacyjnych lekcje przedmitwe i ścieżki międzyprzedmitwe lekcji wychwawczych

3 sptkań ze specjalistami ( pradnictw, knsultacje) apeli prezentacji filmów knkursów twrzenia i czytania gazetek tematycznych ściennych, flderów klicznściwych, ultek infrmacyjnych itp. zajęć świetlicwych zajęć specjalistycznych lekcji katechezy EDUKACYJNE rzwijają kmpetencje spłeczne pzwalające pradzić sbie w sytuacjach trudnych pprzez: zajęcia edukacyjne lekcje przedmitwe i ścieżki międzyprzedmitwe lekcje wychwawcze sptkania ze specjalistami pradnictw knsultacje zajęcia świetlicwe zajęcia warsztatwe ALTERNATYWNE stwarzają mżliwść pdejmwania przez dzieci działań dających zadwlenie i służących zaspkjeniu ptrzeb ważnych dla daneg etapu rzwjweg. Umżliwiają pdejmwanie nwej, spłecznie akceptwanej i sprzyjającej rzwjwi aktywnści: kła zaintereswań uczniwski klub sprtwy SKS turystyka wycieczki, zielne szkły, rajdy itp. zespły artystyczne ( współpraca z Dmem Kultury) zajęcia świetlicwe hbbystyka (współpraca z Dmem Kultury) W zajęciach wykrzystywane będą różne metdy i frmy ddziaływań, zgdne z mżliwściami i ptrzebami dbirców prgramu. Selekcja, działania terapeutyczne i interwencyjne wbec uczniów z grup zwiększneg ryzyka (uczniwie z trudnściami w nauce, uczniwie z zaburzeniami zachwania, uczniwie z rdzin dtkniętych patlgią raz z ryzyka zagrżeń uzależnieniem i inni), dbywać się będą pprzez: Wczesne rzpznanie przez wychwawców i nauczycieli uczniów z grup ryzyka i kierwanie ich d psychlga lub pedagga szklneg dla przeprwadzenia wstępnej diagnzy Pstępwania wg ustalnych przez szkłę prcedur dla uczniów

4 zagrżnych demralizacją i przestępczścią Udział dzieci w różnych frmach pmcy psychlgiczn pedaggicznej na terenie szkły Kierwanie uczniów zagrżnych w przumieniu z rdzicami d pradni psychlgiczn pedaggicznej lub innej instytucji udzielającej specjalistycznej pmcy Udstępnienie ucznim i rdzicm infrmacji specjalistycznej pmcy pza szkłą (placówki służby zdrwia, rganizacje pzarządwe i inne) 4.Realizatrzy szklneg prgramu prfilaktyki: Realizatrami szklneg prgramu prfilaktyki są nauczyciele wspierani przez specjalistów i rdziców. Wychwawcy klas i nauczyciele uczący w danej klasie. Specjaliści w dziedzinach prfilaktyki: W realizacji szklneg prgramu prfilaktyczneg nauczyciel mże skrzystać z pmcy następujących specjalistów: Lekarz Psychlg Pedagg Prawnik Plicjant Kuratr sądwy Specjalista ds. uzależnień Lgpeda Pielęgniarka Strażak i inni Specjaliści prwadzą zajęcia z zespłami klaswymi, rdzicami i nauczycielami. Rdzice: Współpracują z nauczycielami w zakresie prfilaktyki 5.Odbircy szklneg prgramu prfilaktyki: Uczniwie Rdzice birą udział w: sptkaniach z psychlgiem, sptkaniach z wychwawcą klasy i innymi nauczycielami

5 sptkaniach z zaprsznymi specjalistami. Nauczyciele birą udział w kursach, szkleniach, warsztatach prwadznych przez specjalistów (wg ptrzeb) birą udział w sptkaniach Prezydium Rady Rdziców. 6.Przewidywane efekty pdejmwanych działań: Blk tematyczny - NIEPOWODZENIA SZKOLNE Uczniwie: wyrównają braki w wiadmściach i umiejętnściach na knkretnych przedmitach w knsekwencji teg nastąpić pwinn wyeliminwanie lub zmniejszenie niepwdzeń w nauce raz zakłóceń w zachwaniu. Rdzice: zdbędą lub pszerzą wiedzę na temat przyczyn, bjawów raz knsekwencji niepwdzeń szklnych zdbędą wiedzę na temat właściwych frm pracy z dzieckiem raz właściwych pstaw rdzicielskich wbec nauki szklnej pszerzą wiedzę na temat przyczyn i bjawów niepwdzeń szklnych będą stymulwać rzwój dzieci zgdnie z ich mżliwściami i ptrzebami Blk tematyczny KOMPETENCJE SPOŁECZNE Uczniwie: rzwiną umiejętnści radzenia sbie w sytuacjach trudnych Rdzice: pszerzą wiedzę na temat zagrżeń raz spsbów reagwania pszerzą wiedzę na temat zagrżeń raz spsbów reagwania Blk tematyczny ZDROWIE FIZYCZNE Uczniwie: uświadmią sbie, że mają wpływ na własne zdrwie Rdzice pszerzą wiedzę na temat: znaczenia ruchu fizyczneg dla zdrwia i właściwych frm spędzania czasu wlneg zagrżeń cywilizacyjnych pszerzą swją wiedzę zdrwiu fizycznym w czasie pracy z uczniem i sptkań z rdzicami

6 7.W trakcie realizacji prgramu prfilaktyki mżna wykrzystać tematy i zajęcia praktyczne z dstępnych na rynku edukacyjnym prgramów i pzycji wydawniczych: Udstępnine w biblitece szklnej