Urszula Wojtkiewicz. Doradca metodyczny. CKU SWŁ w Łodzi

Transkrypt

1 Urszula Wojtkiewicz Doradca metodyczny CKU SWŁ w Łodzi Oferta doskonalenia doradcy metodycznego na rok szkolny 2015/2016 r. dla dyrektorów szkól i nauczycieli placówek prowadzonych przez Samorząd Województwa Łódzkiego. Szkolenie Rad Pedagogicznych termin do ustalenia z dyrektorem szkoły lub CKU Proponowana liczba godzin każdej rady pedagogicznej 4 godziny 1. Ewaluacja modułowych programów nauczania 2. Zmieniające się zasady przeprowadzania ewaluacji wewnętrznej Ewaluacja wewnętrzna - planowanie ewaluacji wewnętrznej i wsparcie jej realizacji na trzech poziomach: pracy całej szkoły/placówki, zespołów nauczycielskich, poszczególnych nauczycieli ewaluacja sumatywna Nowe sposoby oceny poziomu spełniania wymagań. Wyznaczanie terminu przygotowania programu. 3. Monitorowanie i doskonalenie procesu wrażania podstawy programowej kształcenia w zawodach 4. Konstruowanie/modyfikowanie programu nauczania Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych 5. Ocenianie w kształceniu modułowym 6. Organizowanie i prowadzenie kursów umiejętności zawodowych dla poszczególnych kwalifikacji 7. Tworzenia zasobów dydaktycznych na platformę edukacyjną 8. Jak wdrożyć metody i techniki kształcenia na odległość w szkole/placówce oświatowej? 9. Wykorzystanie platformy edukacyjnej w procesie kształcenia korzyści dla nauczyciela i ucznia 10. Ocenianie kryterialne w procesie kształcenia zawodowego 11. Metody aktywizujące w kształceniu zawodowym ze szczególnym uwzględnieniem metody tekstu przewodniego oraz projektu 1

2 edukacyjnego w szkole zawodowej 12. Przygotowanie uczniów do egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodach opracowanie schematu oceniania oraz konstruowanie zadań do testu praktycznego 13. Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia zdrowia i życia dla nauczycieli wychowania fizycznego i nauczycieli bibliotekarzy 14. Szkolenie rad pedagogicznych według indywidualnego projektu placówki Szkolenie na życzenie 15. Dopuszczanie programów nauczania w szkole kadra zarządzająca 16. Dostosowanie programu nauczania do potrzeb szkoły 17. Standardy jakości kształcenia zawodowego 18. Sieci wsparcia szkół i samokształcenia 19. Kształcenie zawodowe w świetle zmian prawa oświatowego 20. Modyfikowanie szkolnych planów nauczania 21. Organizowanie praktyk zawodowych w szkole policealnej i technikum rola kierownika szkolenia praktycznego w zakresie organizacji praktyk zawodowych 22. Jak przygotować się do prowadzenia kursów online w placówce oświatowej 23. Polska Rama Kwalifikacji nowe możliwości zdobywania kwalifikacji zawodowych dla potrzeb rynku pracy 24. Wykorzystanie metod i technik KNO w procesie kształcenia na przykładzie kwalifikacji Z. 4 Z.4. Świadczenie usług opiekuńczych osobie chorej i niesamodzielnej - Opiekun medyczny innowacja pedagogiczna 25. Marketing szkoły zawodowej 26. Zarządzanie zmianą w pracy nauczyciela kształcenia zawodowego 27. Projekt edukacyjny w kształceniu zawodowym 28. Wykorzystanie wyników egzaminów zewnętrznych do podniesienia jakości pracy szkoły 29. Wykorzystanie tablicy interaktywnej na zajęciach dydaktycznych w szkołach zawodowych 30. Nadzór pedagogiczny wymagania wobec szkół i placówek, dotyczące tworzenia optymalnych warunków realizacji działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej oraz innej działalności statutowej wg nowego rozporządzenia MEN z dnia r. 31. Zmiany w ustawie o systemie oświaty 32. Statut szkoły aktualizacja wewnątrzszkolnego prawa 33. Nowości w zarządzaniu szkołami 34. Ocenianie i egzaminowanie praktyczne zastosowanie nowych przepisów 35. Nowe zasady organizowania kształcenia niepełnosprawnych 36. Zapobieganie stosowania dopalaczy przez uczniów 37. Akredytacja placówki oświatowej dyrektorzy i kadra kierownicza wymagania formalne 2

3 Uwaga Tematyka szkoleń rad pedagogicznych może zostać poszerzona z uwagi na potrzeby bieżące placówek. Wsparcie Zespołów Metodycznych w poszczególnych zawodach w zakresie osiągania efektów kształcenia podstawy programowej kształcenia w zawodach- terminy do ustalenia z dyrektorem placówki Lp. Proponowana tematyka spotkań dla nauczycieli zespołów metodycznych 1. Adaptacja modułowych programów nauczania do potrzeb danej szkoły w poszczególnych zawodach 2. Ewaluacja modułowych programów nauczania 3. Adaptacja modułowych programów nauczania do potrzeb szkoły 5. Tworzenia zasobów dydaktycznych na platformę edukacyjną 6. Prowadzenie lekcji otwartych i koleżeńskich - zasady nauczania, 7. Konstruowanie autorskich programów nauczania zasady ich tworzenia. 8. Zasady oceniania w kształceniu modułowym analiza zapisów rozporządzenia oraz opracowanie WSO 9. Realizacja podstawy programowej pod kątem osiągania efektów kształcenia 10. Dokumentacja oceny pracy nauczyciela akty prawne, terminy, 11. Prowadzenie dokumentacji związanej z awansem zawodowym nauczyciela 11. Planowanie procesu dydaktycznego na podstawie nowych programów nauczania dla zawodów 12. Realizacja efektów kształcenia wg nowych programów nauczania dla zawodów 13. Modyfikowanie modułowych programów nauczania do potrzeb danej szkoły 14. Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia w zawodach 15. Rola nauczyciela bibliotekarza w zmieniającym się systemie edukacji 3

4 16. Prowadzenie kursów online przygotowanie zasobów dydaktycznych 17. Platforma edukacyjna i jej wykorzystanie do prowadzenia zajęć edukacyjnych - na przykładzie platformy Moodle Występuje możliwość zgłoszenia przez zespół nauczycieli lub dyrektora placówki innej tematyki niż proponowana. Warsztaty w zakresie sieci wsparcia szkół dla poszczególnych kierunków kształcenia Termin IX.2015 VI Lp. Nazwa zawodu/lider/tematyka 1. Technik farmaceutyczny CKU w Łodzi Technik dentystyczny Szkoła Techniki Dentystycznej nr 1 w Łodzi Technik masażysta CKU w Łodzi Technik usług kosmetycznych- CKU w Łodzi Higienistka stomatologiczna CKU w Łodzi Asystentka stomatologiczna CKU w Łodzi Technik sterylizacji medycznej CKU w Łodzi Protetyk słuchu CKU w Łodzi Technik elektroradiolog CKU w Łodzi Opiekun medyczny SCKU w Sieradzu Technik archiwista SCKU w Sieradz 2. Koszykarz plecionkarz ŁCKU w Łowiczu 3. Florysta CKU w Tomaszowie Mazowieckim 4. Konsultacje w zakresie szkolnych planów nauczania na poszczególnych kierunkach kształcenia ujednolicenie nazw przedmiotów oraz godzin modułów i jednostek modułowych 5. Konstruowanie programu nauczania Kwalifikacyjnych Kursów Zawodowych 4

5 6. Warsztaty: Trening kompetencji społecznych w obszarach: pracy z grupą, zarządzanie projektem w obrębie klasy oraz rozwijania kompetencji społecznych blok (moduł) godz. Drugi blok (moduł) - Zajęcia superwizyjne mające na celu udzielenie pomocy nauczycielom w rozwiązywaniu problemów pojawiających się w czasie realizacji zajęć oraz wsparcia w obszarze osobistym, interpersonalnym i zawodowym 10 godz. 7. Konsultacje w zakresie szkolnych planów nauczania na poszczególnych kierunkach kształcenia stacjonarnego i zaocznego ujednolicenie nazw modułów i jednostek modułowych oraz liczby godzin. 8. Kursy umiejętności zawodowych zasady ich organizowania i prowadzenia 9. Ujednolicenie zapisów w dokumentacji szkolnej obowiązujące w kształceniu modułowym (dziennik lekcyjny, arkusze ocen wypracowanie dokumentacji) 10. Certyfikowanie osiągnięć słuchaczy kursów umiejętności zawodowych 11. Praktyka zawodowa w technikach, szkołach policealnych i szkołach dla dorosłych Występuje możliwość zgłoszenia przez szkołę zaproponowania innej tematyki warsztatów. Konsultacje indywidualne podczas dyżurów doradcy metodycznego Wspomaganie nauczycieli na ścieżce awansu zawodowego 1. Opracowanie planu rozwoju zawodowego n-la stażysty 2. Konstruowanie planu rozwoju zawodowego n-la kontraktowego 3. Awans zawodowy nauczyciela bibliotekarza 4. Przygotowanie sprawozdania za okres stażu 5. Prezentacja dorobku zawodowego 6. Sposoby przygotowania dokumentacji i prezentacji zgodnie z wymogami. 8. Przygotowanie lekcji koleżeńskich i otwartych 5

6 Wspomaganie nauczycieli w zakresie szkolnictwa zawodowego 1. Konstruowanie lub modernizowanie programów nauczania do nauczanego przedmiotu opracowanie zeszytów metodycznych i zamieszczenie ich na platformie edukacyjnej 2. Oceniania w kształceniu modułowym 3. Metody aktywizujące w kształceniu zawodowym 4. Opracowanie procedury dopuszczenia do użytku programu nauczania dla zawodu 5. Opracowanie przykładowych zadań do egzaminu próbnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe testy pisemne i praktyczne 6. Konstruowanie testów do egzaminu pisemnego potwierdzającego kwalifikacje zawodowe testy wielokrotnego wyboru 7. Opracowanie schematu oceniania do etapu praktycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje zawodowe dla poszczególnych zawodów 8. Ocenianie kryterialne w kształceniu zawodowym 9. Planowanie warsztatu pracy nauczyciela 10. Ewaluacja modułowych programów nauczania w kształceniu zawodowym 11. Przygotowanie ucznia do nowej formuły egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie 12. Prowadzenie dokumentacji szkolnej w kształceniu modułowym 14. Monitorowanie procesu wdrażania podstawy programowej kształcenia w zawodach 6

7 15. Standardy jakości kształcenia zawodowego 16. Tworzenie procedury hospitacji i obserwacji w placówkach 16 Inne zgodnie z potrzebami nauczycieli 17. Warsztat pracy nauczyciela pakiety edukacyjne 18. Prowadzenie dokumentacji szkolnej w praktyce 19. Opracowanie programu nauczania dla KKZ 20. Zadania opiekuna stażu Uwaga! Dyżury metodyczne dla nauczycieli przystępujących do awansu zawodowego po szkoleniu w danej placówce. Udział w hospitacjach 1. Wspieranie dyrektorów w trakcie hospitacji kontrolno oceniającej 2. Wspieranie nauczycieli w trakcie hospitacji doradczo doskonalącej 3. Wspieranie nauczycieli w trakcie hospitacji diagnozującej 4. Ocena pracy nauczyciela propozycja oceny 7

8 Kursy doskonalące 1. Jak wykorzystać metody aktywizujące w kształceniu modułowym 15 godz. 2. Pierwsza pomoc w stanach zagrożenia zdrowia i życia 8-10 godz. 3. Konstruowanie zadań do testu pisemnego i praktycznego egzaminu potwierdzającego kwalifikacje w zawodzie 20 godz. Uwaga. Kursy doskonalące będą potwierdzone zaświadczeniem wydanym przez WODN. Konferencje, seminaria, Terminy Uwagi Tematyka konferencji otwarta proszę o zgłaszanie propozycji zgodnie z potrzebami szkół i placówek. Dyżur w placówce bazowej 5 godz./tydzień wtorek godz Dyżury w terenie w placówkach 5 godz./tydzień czwartek godz Telefon kontaktowy: lub CKU wew ula_wojtkiewicz@op.pl 8