PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ DYREKTORA OŚRODKA ROZWOJU POLSKIEJ EDUKACJI ZA GRANICĄ W ROKU SZKOLNYM 2012/13

Transkrypt

1 PLAN NADZORU PEDAGOGICZNEGO SPRAWOWANEGO PRZEZ DYREKTORA OŚRODKA ROZWOJU POLSKIEJ EDUKACJI ZA GRANICĄ W ROKU SZKOLNYM 2012/13 Na podstawie: rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 7 października 2009 r. w sprawie nadzoru pedagogicznego (Dz. U. Nr 168, poz. 1324) rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej i Sportu z dnia 2 września 2004 r. w sprawie organizacji kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą (Dz. U. Nr 194, poz z późn. zm.) planu nadzoru pedagogicznego Ministra Edukacji Narodowej na rok szkolny 2012/2013 ustalam plan nadzoru pedagogicznego na rok szkolny 2012/2013: I. Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w szkołach im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie II. Nadzór pedagogiczny w stosunku do dyrektorów szkół i kierowników Szkolnych Punktów Konsultacyjnych III. Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli w sekcjach polskich działających w systemach oświaty innych krajów IV. Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli skierowanych do Szkół Europejskich V. Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli Polonijnego Centrum Nauczycielskiego 1

2 Ad I) Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli zatrudnionych w szkołach im. Komisji Edukacji Narodowej w Warszawie Ewaluacja wewnętrzna Osoby odpowiedzialne styczeń luty 2013 r. Ankieta dla nauczycieli Zespół ewaluacyjny: Danuta Rybusińska Krzysztof Bajor Obszar ewaluacji Wymaganie Termin realizacji Dobór metod badawczych Zarządzanie placówką. Zarządzanie zapewnia sprawne funkcjonowanie placówki Funkcjonuje współpraca w zespołach Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny cały rok Analiza dokumentacji (dziennik dyżurów, dokumentacja pracy zespołów) Ernest Misztal Grzegorz Nowak czerwiec 2013 r. Ankieta wśród nauczycieli Zespół ewaluacyjny: Danuta Rybusińska czerwiec 2013 r. sierpień 2013 r. Wywiady indywidualne z nauczycielami Analiza dokumentów Dyskusja grupowa Krzysztof Bajor Ernest Misztal Grzegorz Nowak 2

3 Kontrola l.p. Cel kontroli Sposób wykonania 1. Kontrola dokumentacji przebiegu nauczania (m.in. arkusze ocen, księga uczniów, recenzowanie prac kontrolnych, dokumentacja maturalna) Termin wykonania cały rok szkolny Odpowiedzialny za wykonanie 2. Obserwacja przebiegu egzaminu maturalnego w sesji wiosennej 2013 maj czerwiec, sierpień Czy przestrzegane są przepisy prawa w zakresie działalności dydaktycznej, wychowawczej i opiekuńczej szkoły? Obserwacja przebiegu egzaminów klasyfikacyjnych Analizowanie obiegu prac kontrolnych (m.in. terminowość nadsyłania prac przez uczniów, systematyczność sprawdzania ich przez nauczycieli) czerwiec sierpień 2013 cały rok szkolny dyrektor i przewodniczący zespołów przedmiotowych 5. Analiza zebranych informacji i wypracowanie wniosków cały rok szkolny dyrektor, i przewodniczący zespołów przedmiotowych 3

4 Wspomaganie W ramach wspomagania nauczycieli szkół im. Komisji Edukacji Narodowej planowane jest upowszechnianie wniosków wynikających z wcześniej wykonywanych czynności w ramach nadzoru pedagogicznego oraz przeprowadzenie rad szkoleniowych i szkoleń wewnętrznych. Tematyka szkoleń obejmuje następujące treści: a) Praca metodą projektu. b) Nauczanie z wykorzystaniem nowych technik informacyjno-komunikacyjnych. Praca na platformie. c) Organizacja i przeprowadzanie egzaminu maturalnego. d) Zasady oceniania, egzaminowania i promowania uczniów w kontekście egzaminów klasyfikacyjnych i poprawkowych. e) Indywidualizacja pracy z uczniem w kontekście wdrażania ram programowych nauczania uzupełniającego. f) System pomocy psychologiczno-pedagogicznej w świetle nowych przepisów prawa oświatowego. g) Nowa podstawa programowa kształcenia ogólnego. h) Funkcjonowanie zespołów nauczycielskich a realizacja zadań szkoły. 4

5 Ad II) Nadzór pedagogiczny w stosunku do dyrektorów szkół i kierowników Szkolnych Punktów Konsultacyjnych Ewaluacja zewnętrzna Obszar ewaluacji Wymaganie Termin realizacji Liczba placówek Dobór metod badawczych Osoby odpowiedzialne Funkcjonowanie szkoły lub placówki w środowisku lokalnym Wykorzystywane są zasoby środowiska na rzecz wzajemnego rozwoju Rodzice są partnerami szkoły październik Ankiety dla rodziców, nauczycieli i uczniów marzec Wywiady grupowe i indywidualne 3. Analiza dokumentacji szkolnej 4. Obserwacja dyrektor i Zarządzanie szkołą lub placówką Szkoła lub placówka ma odpowiednie warunki lokalowe i wyposażenie kwiecień

6 Kontrola l. p. Cel kontroli Sposób wykonania 1. Kontrola dokumentacji przebiegu nauczania Termin wykonania październik Obserwacja zajęć dydaktycznych listopad Czy przestrzegane są grudzień 2012 przepisy prawa w zakresie oceniania, 3. Udział w posiedzeniach Rady Pedagogicznej styczeń luty klasyfikowania 2013 i promowania uczniów oraz przeprowadzania egzaminów? Liczba placówek Odpowiedzialny za wykonanie 2 dyrektor wizytator 2 dyrektor wizytator 1 dyrektor wizytator 4. Spotkania z rodzicami marzec dyrektor 5. Wywiad z dyrektorem/kierownikiem placówki kwiecień maj 2013 wizytator 2 dyrektor wizytator 6

7 Wspomaganie W ramach wspomagania dyrektora szkoły i kierowników Szkolnych Punktów Konsultacyjnych planowane jest: a) upowszechnianie wniosków wynikających z wcześniej wykonywanych czynności w ramach nadzoru pedagogicznego i udostępnienie ich na stronie internetowej, a także podczas wizytacji szkół i szkoleń, b) przekazywanie informacji o dobrych praktykach, pomysłach i działaniach placówek, należących do struktury ORPEG - za pomocą mailingu i strony internetowej, c) zorganizowanie konferencji oraz narady w ramach projektu Otwarta Szkoła - system wsparcia uczniów migrujących, d) prowadzenie szkoleń doskonalących związanych z następującą tematyką: - TIK w pracy szkoły, - Ramy programowe kształcenia uzupełniającego, - Rozwijanie kompetencji językowych u uczniów, - Metody aktywizujące. 7

8 Ad III) Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli w sekcjach polskich działających w systemach oświaty innych krajów Sekcje polskie działają w szkołach obcych systemów oświaty. Realizują zatwierdzony przez lokalne władze oświatowe program nauczania, mają siatkę godzin i organizację nauczania właściwą dla lokalnych szkół. Prowadzą dokumentację szkolną zgodną z wymogami lokalnego systemu oświaty. Nie są prawnie uregulowane zasady współpracy między Polską a krajami, w których działają sekcje w sprawach organizacji nadzoru pedagogicznego (a więc także kontroli i ewaluacji zewnętrznej) pracy sekcji. Dyrektor Ośrodka nie ma uprawnień do prowadzenia czynności kontrolnych w szkołach francuskich i berlińskich, godziłoby to bowiem w ich autonomię. Dlatego też działania związane ze sprawowanym nadzorem pedagogicznym w roku szkolnym 2012/13 skupiać się będą na: 1) diagnozowaniu stanu nauczania języka polskiego w sekcjach i osiąganych przez uczniów efektów, 2) wspomaganiu nauczycieli pracujących w sekcjach poprzez organizację szkoleń metodycznych służących doskonaleniu zawodowemu nauczycieli w obszarach: a) Elementy glottodydaktyki, b) Wykorzystanie TIK w pracy dydaktycznej, c) Praca metodą projektu i inne metody aktywizujące, 3) weryfikacji arkuszy maturalnych (opcja OIB) z języka polskiego, geografii i historii dla sekcji polskich we Francji, w ramach współpracy z francuskim Service Interacadémique des Examens et Concours, 4) przeprowadzeniu wizytacji w szkole funkcjonującej w obcym systemie edukacji, w której ulokowana jest sekcja polska po wcześniejszym uzgodnieniu wizytacji z dyrekcją szkoły. 8

9 Ad IV) Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli skierowanych do Szkół Europejskich Do pracy w Szkołach Europejskich kierowani są nauczyciele przez ministra właściwego do spraw oświaty i wychowania na mocy artykułu 3 ust. 2 Konwencji o Statucie Szkół Europejskich sporządzonej w Luksemburgu dnia 21 czerwca 1994 r. (Dz. U. z 2005 r. Nr 3, poz. 10). Zgodnie z 25 rozporządzenia Ministra Edukacji Narodowej z dnia 31 sierpnia 2010 r. w sprawie organizacji kształcenia dzieci obywateli polskich czasowo przebywających za granicą (Dz. U. Nr 170, poz z późn. zm.) nadzór pedagogiczny nad polskimi nauczycielami skierowanymi do pracy w Szkole Europejskiej sprawują wizytatorzy zatrudnieni w Ośrodku, którym minister właściwy do spraw oświaty i wychowania powierzył sprawowanie tego nadzoru. Funkcję wizytatorów sprawują: 1. Urszula Łączyńska wizytator Szkół Europejskich ds. szkoły podstawowej 2. Konrad Leszczyński wizytator Szkół Europejskich ds. szkoły średniej Natomiast do prowadzenia czynności kontrolnych w Szkołach Europejskich uprawniona jest Rada Wizytatorów złożona z wizytatorów 27 krajów członkowskich Unii Europejskiej. W świetle powyższego działania związane ze sprawowanym nadzorem pedagogicznym w stosunku do polskich nauczycieli skierowanych do Szkół Europejskich w roku szkolnym 2012/13 skupiać się będą na: 1) przeprowadzeniu kontroli prawidłowości przestrzegania przez nauczycieli obowiązujących przepisów prawa w zakresie oceniania, klasyfikowania, promowania uczniów i przeprowadzania egzaminów oraz sporządzeniu oceny pracy nauczycieli Terminy: Szkoła Europejska w Varese listopad 2012 grudzień 2012 Szkoła Europejska w Luksemburgu listopad 2012 styczeń 2013 Szkoła Europejska w Monachium styczeń 2013 luty 2013 Szkoła Europejska w Brukseli listopad 2012 kwiecień

10 2) wspomaganiu nauczycieli poprzez : a) organizację szkolenia Ewaluacja programu nauczania języka polskiego w Szkołach Europejskich na poziomie przedszkola i szkoły podstawowej Termin: lipiec 2013 b) zakup pomocy dydaktycznych i podręczników Termin: grudzień 2012 c) prenumeratę czasopism metodyczno-dydaktycznych Termin: grudzień 2012 d) indywidualne konsultacje Termin: cały rok na bieżąco 10

11 Ad V) Nadzór pedagogiczny w stosunku do nauczycieli Polonijnego Centrum Nauczycielskiego Ewaluacja wewnętrzna Obszar ewaluacji Wymaganie Termin realizacji Dobór metod badawczych Zarządzanie placówką. Zarządzanie zapewnia sprawne funkcjonowanie placówki Funkcjonuje współpraca w zespołach Sprawowany jest wewnętrzny nadzór pedagogiczny cały rok Analiza dokumentacji realizowanych kursów Osoby odpowiedzialne cały rok Obserwacja współpracy nauczycieli - konsultantów ORPEG PCN cały rok Ewaluacja kursów nauczyciele - cały rok Wywiady formalne i nieformalne z klientami konsultanci ORPEG PCN cały rok Ankietowanie klientów ORPG PCN 11

12 Kontrola l.p. Cel kontroli Sposób wykonania Termin wykonania Odpowiedzialny za wykonanie 1. Czy przestrzegane Kontrola dokumentacji przebiegu szkoleń cały rok 2. są przepisy prawa w zakresie statutowej Analiza dokumentów dydaktycznych cały rok 3. działalności placówki? Obserwacja przebiegu organizowanych szkoleń cały rok Wspomaganie W ramach wspomagania nauczycieli Polonijnego Centrum Nauczycielskiego planowane jest upowszechnianie wniosków wynikających z wcześniej wykonywanych czynności w ramach nadzoru pedagogicznego oraz przeprowadzenie szkoleń wewnętrznych. Tematyka szkoleń i narad obejmuje następujące treści: a) Doskonalenie komunikacji w grupie. b) Nauczanie z wykorzystaniem nowych technik informacyjno-komunikacyjnych. Praca na platformie. 12