Podmiotowe korelaty podejmowania ryzyka przez przedsiębiorców

Wielkość: px
Rozpocząć pokaz od strony:

Download "Podmiotowe korelaty podejmowania ryzyka przez przedsiębiorców"

Transkrypt

1 Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka Czasoismo rzez rzedsiębiorców Psychologiczne Psychological Journal Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców Agnieszka Liińska-Grobelny* Instytut Psychologii, Uniwersytet Łódzki, Łódź Izabela Malinowska Instytut Psychologii, Uniwersytet Łódzki, Łódź PERSONAL CORRELATES OF RISK PERCEPTION AND RISK TAKING BY MANAGERS The general urose of this article is to analyse the selected ersonal correlates of risk ercetion and risk taking in accordance to Zaleśkiewicz indices. The mentioned ersonal correlates reresent the most oular temerament and ersonality variables from the Big Five by Costa and McCrae or the theory by Strelau including the sense of self-efficacy. In the research articiated 60 entrereneurs (because of the character of their activities). The grou was obliged to comlete the Stimulating-Instrumental Risk Taking by Zaleśkiewicz, the Generalized Self-Efficacy Scale by Schwarzer, Jerusalem and Juczyński, the NEO-FFI Scale by Costa and McCrae, and the FCZ-KT by Zawadzki and Strelau. The obtained results reveal that the most imortant determinant of stimulating risk taking style is being active and of instrumental risk taking style is the sense of selfefficacy. Sex modifies the obtained results. Amongst women the most imortant redictor of stimulating style are oenness to exerience and sensitivity, of instrumental style is the sense of self-efficacy. Considering the results of men entrereneurs, the most imortant variable is neuroticism (stimulating risk taking style) and the sense of selfefficacy (stimulating and instrumental risk taking styles). RYZYKO I PRZEDSIĘBIORCZOŚĆ ANALIZA ZWIĄZKÓW Ryzyko od zawsze było wisane w ludzką egzystencję. Sam termin wrawdzie znany był już w czasach antycznych, ale doiero na rzełomie XVII i XVIII wieku dostrzeżono, że gotowość do ryzykowania jest związana z rzedsiębiorczością. Z tego względu termin ryzykowanie zaczęto odnosić do różnych dziedzin takich jak medycyna, rawo, ekonomia, sychologia, czy ubezieczenia. Po II wojnie światowej wzrosło zainteresowanie sosobami identyfikowania, oceniania oraz redukcji zagrożeń i ryzyka. Zaowocowało to owstaniem nowej dyscyliny zarządzania ryzykiem. Wraz z końcem XX * Koresondencję dotyczącą artykułu można kierować na adres: Agnieszka Liińska-Grobelny, Instytut Psychologii UŁ, ul. Smugowa 10/12, Łódź. agalg@oczta.onet.l wieku rzyszły kolejne ytania o rzyczyny zachowań ryzykownych oraz o indywidualne skłonności do ich odejmowania, wynikające z coraz większej oularności na całym świecie gier hazardowych, sortów ekstremalnych, wzrostu rzyjmowania substancji sychoaktywnych rzy jednoczesnym zmniejszeniu motywacji do zachowań rozdrowotnych (Studenski, 2004). W literaturze rzedmiotu trudno znaleźć jedną, wsólną dla wszystkich badaczy definicję ryzyka. Jak odaje Słownik Języka Polskiego (2006, s. 1108, tom trzeci) ryzyko to: możliwość, rawdoodobieństwo, że coś się nie uda; także rzedsięwzięcie, którego wynik jest nieewny; rawdoodobieństwo owstania szkody obciążające osobę oszkodowaną niezależnie od jej winy, jeśli umowa lub rzeis rawny nie zobowiązały innej osoby do wyrównania szkody. Wielu badaczy określa ryzyko jako nieewność rezultatu własnego dzia- 79

2 Agnieszka Liińska-Grobelny, Izabela Malinowska łania (Ratajczak, 2004; Studenski, 2004). Wiąże się ona z brakiem wiarygodnych informacji, rzez to człowiek działa w warunkach dla siebie nieznanych, zmiennych losowo, bądź jest ograniczony własnymi zdolnościami oznawczymi i nie jest w stanie określić rawdoodobieństwa realizacji celów i uniknąć straty. Inni utrzymują, że ryzyko jest rezultatem odjętych decyzji, które ociągają za sobą możliwość straty lub szkody (Ratajczak, 2004; Studenski, 2004). Jeszcze inni wskazują na zasadność ołączenia zarówno nieewności, jak i straty w definicji ryzyka. Dla rzykładu, zdaniem Renn ryzyko owinno być ujmowane jako odejmowanie działań o nieewnym lub nieznanym wyniku, wystawiając się równocześnie na niebezieczeństwo oniesienia szkody lub straty (1981 za Ratajczak, 2004). Studenski (2004) wymienia jeszcze jeden sosób definiowania ryzyka jako cechy zachowań ośrednio autodestrukcyjnych, czyli zachowań o otencjalnie negatywnych konsekwencjach, n. sożywanie alkoholu, łamanie reguł sołecznych, czy rzerowadzanie działań, których celem jest dostarczenie rzyjemności lub odniesienie restiżu. To ostatnie odejście jest bliskie koncecji sostrzegania i odejmowania ryzyka autorstwa Zaleśkiewicza (2005), która ma kluczowe znaczenie w tym artykule. Zaleśkiewicz uznał, że jest coś oza odziałem dziedzinowym, co może różnicować sostrzeganie ryzyka. Rozróżnienie to oiera się na wywołanym w umyśle człowieka skojarzeniu z osiągnięciem celu, bądź też na skojarzeniu z doświadczaniem rzyjemnej stymulacji. W oarciu o dualizm rocesów oznawczych i emocjonalnych, Zaleśkiewicz wyróżnił dwa rodzaje sytuacji ryzykownych: instrumentalną i stymulującą. W sytuacjach ryzyka instrumentalnego człowiek analizuje relacje omiędzy otencjalnymi zyskami a możliwymi stratami. Jego działanie ukierunkowane jest na cel, jakim ma być zysk, czy ozytywny wynik. Motywacja do osiągania celu może być wzmacniana bądź redukowana w zależności od warunków sytuacji, dostęności informacji, wielkości zysku i rawdoodobieństwa oraz wielkości otencjalnej straty. Z kolei ryzyko stymulujące dotyczy sytuacji, w których ludzie nie są nastawieni na wynik. Istotną rolę w tym rzyadku odgrywa motywacja oszukiwania wrażeń, rzyjemnej stymulacji oraz rzeżywania ekscytacji. Z ewnością onoszenie ryzyka jest wisane w działalność każdego rzedsiębiorcy. Krua (2002, s. 37) określa rzedsiębiorcę jako osobę: odejmującą działalność gosodarczą w celu uzyskania gratyfikacji finansowej lub osobistej satysfakcji z nieodłącznym założeniem istnienia ryzyka. Ponoszenie ryzyka jest jedną z najczęściej wymienianych funkcji rzedsiębiorcy, obok kierowania, kontrolowania, czy też nadzorowania, która odróżnia go od menedżera racującego w środowisku ozwalającym na bardziej ostrożne decyzje (Zaleśkiewicz, 2004). Choć ryzyko wymienia się jako główny wyróżnik osób rzedsiębiorczych, to brak jest dowodów emirycznych na otwierdzenie tezy, że rzedsiębiorcy są bardziej skłonni do odejmowania zachowań ryzykownych. Z badań MacCrimmona i Wehrunga (1990) wynika, iż stosunek do ryzyka 509 menedżerów najwyższego szczebla zarządzania zmienia się w zależności od sytuacji, n. osoby mogą rzejawiać tendencje do ryzyka w biznesie, a unikać go w życiu osobistym. Niemniej jednak udało się wyracować ewne związki omiędzy oszczególnymi tyami ryzyka a określonymi charakterystykami osoby, n. wysokimi wynikami na skali sukcesu tyu osiadane zasoby, dochód, zajmowane stanowisko, władza (Tyszka, 2000). Co więcej osoby rzedsiębiorcze różnią się od innych większą skłonnością do odejmowania ryzyka w sytuacjach, w których wynik zależny jest od ich wiedzy i srawności, ale nie różnią się stosunkiem do ryzyka losowego (March i Shaira, 1987). Pojawia się ytanie, jakim oziomem ryzyka instrumentalnego i stymulującego charakteryzują się rzedsiębiorcy? Na to ytanie i wiele innych, odowiedzi będą szukać autorki artykułu. KORELATY PODEJMOWANIA RYZYKA CEL BADAŃ W toku badań nad ryzykiem udało się wyracować sosoby mierzenia ryzyka. Stosuje się do tego ięć głównych wymiarów: rawdoodobieństwo straty, wielkość straty, oczekiwanie straty, wariancja oraz liniowa funkcja wartości oczekiwanej i wariancji. Powstaje jednak wątliwość, czy rzeczywiście ludzie osługują się tego rodzaju analizowaniem w sytuacji odejmowania decyzji sontanicznych. Bardzo często wływ na odejmowanie decyzji mają determinanty emocjonalne, a nawet fizjologiczne, co okazują liczne dane. Nie oznacza to jednak, że omijany jest asekt oznawczy rzy odejmowaniu decyzji. Łatwo sobie wyobrazić, że decydent wybiera wariant o mniejszym rawdoodobieństwie straty, niż ten o większym rzy założeniu, że nie zmieniają się ozostałe warunki tej sytuacji. Można więc wnioskować, że na ercecję ryzyka mają wływ rzynajmniej trzy czynniki: 80

3 Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców oznawczy, emocjonalny oraz osobowościowy (Zaleśkiewicz, 2005). Celem niniejszych badań jest oddanie analizie wybranych temeramentalno-osobowościowych korelatów sostrzegania i odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców. Wrawdzie owyższe kwestie były już w ewnym stoniu weryfikowane n. badania Klonowicz i Sokołowskiej (1993), dotyczące wysokiego natężenia wrażliwości, lęku i oczucia umiejscowienia kontroli a oceny sytuacji zawodowej jako zagrażającej i szkodliwej, czy Zuckermana i Kuhlmana (2000) na temat wływu cech osobowości na odejmowanie ryzyka, czy Zaleśkiewicza (2005), ale rzerowadzane były albo wśród studentów, albo w oarciu wyłącznie o oznawczy wymiar ryzyka. W rzyadku tych badań odwołano się do znanej koncecji Wielkiej Piątki Costy i McCrae, która to teoria zawiera najełniejszy obraz osobowości, oddający secyfikę racy rzedsiębiorcy. Model Big Five uzuełnia Regulacyjna Teoria Temeramentu Strelaua, gdzie względnie stałe cechy osobowości, odnoszą się rzede wszystkim do formalnych charakterystyk reakcji i zachowań, tak energetycznych, jak i czasowych (tj. żwawości, erseweracji, wrażliwości sensorycznej, reaktywności emocjonalnej, wytrzymałości i aktywności), (Strelau, 1998). Korelaty temeramentalno-osobowościowe doełnia zmienna oczucia własnej skuteczności, która odnosi się do rzekonania jednostki, że jej działania rzyniosą ozytywny, ożądany efekt (Bandura, 1977). Od oceny własnej skuteczności zależy, czy rzedsiębiorca odejmie wyzwanie, zaryzykuje, czy też będzie szedł utartą drogą lub nawet zrezygnuje z dalszego rowadzenia działalności. Na tej odstawie sformułowano nastęujące ytania badawcze: 1. Jaki styl sostrzegania i odejmowania ryzyka dominuje wśród badanych rzedsiębiorców? Czy łeć modyfikuje te referencje? 2. Jakie są korelaty temeramentalno-osobowościowe analizowanych stylów? 3. Czy ocena własnej skuteczności ozostaje w związku ze stylami sostrzegania i odejmowania ryzyka? 4. Które z analizowanych zmiennych mają znaczenie w rzewidywaniu oszczególnych stylów ryzyka? METODA BADAŃ Osoby badane. W badaniu wzięło udział 60 rzedsiębiorców (24 kobiety i 36 mężczyzn), rerezentujących sektor MSP. Wiek badanych mieścił się w rzedziale lat (średnia wieku wyniosła 43 lata). 68% badanej gruy stanowiły osoby ozostające w związkach małżeńskich, 32% gruy osoby stanu wolnego. Prawie ołowa tj. 45% osiadała wykształcenie średnie, jedna czwarta wyższe, 18% zasadnicze zawodowe oraz 12% średnie techniczne. Zdecydowana większość badanych rowadziła działalność o charakterze usługowym (85%), od 1 roku do 8 lat (onad 63% badanych), owyżej 9 lat (37% gruy). Jako motywy rozoczęcia własnej działalności gosodarczej badani najczęściej wskazywali na względy finansowe (61.7% wskazań), a doiero w dalszej kolejności na otrzebę uniezależnienia (21.7% wskazań), możliwość samorealizacji i rozwoju osobistego (10% wskazań), chęć wrowadzenia nowego roduktu lub usługi (3.3% wskazań), czy też otrzymania działalności w sadku (3.3% wskazań). Techniki badawcze. W badaniach wykorzystane zostały cztery kwestionariusze sychologiczne: Kwestionariusz SIRI Zaleśkiewicza, Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności Schwarzera, Jerusalem i Juczyńskiego, kwestionariusz FCZ-KT Zawadzkiego i Strelaua oraz Kwestionariusz Osobowości Costy i McCrae. Wzmiankowane kwestionariusze doełniała ankieta stworzona dla otrzeb tych analiz. Głównym narzędziem badawczym był Kwestionariusz Sostrzegania i Podejmowania Ryzyka (Stimulating-Instrumental Risk Inventory, SIRI) Zaleśkiewicza (2005). Służy on do oceny referencji dwóch stylów odejmowania ryzyka tj. instrumentalnego (styl I) oraz stymulującego (styl S). Wsółczynnik alfa Cronbacha dla ryzyka instrumentalnego wynosi.73, zaś stymulującego.76, co świadczy o stosunkowo dużej sójności wewnętrznej techniki. Dwa wyodrębnione czynniki wyjaśniają łącznie 35.9% wariancji całkowitej, z czego na styl S rzyada 18.3% wariancji. Ponadto, zgodnie z rzewidywaniami, okazało się, że wzmiankowane style są ze sobą nieznacznie skorelowane, co ozwala na sformułowanie wniosku, że u ich odłoża znajduje się odobny mechanizm sychologiczny. Kolejnym narzędziem użytym w badaniach była Skala Uogólnionej Własnej Skuteczności (GSES) Schwarzera, Jerusalem i Juczyńskiego (za Juczyński, 2001), która mierzy ogólne rzekonanie jednostki, co do skuteczności radzenia sobie z sytuacjami trudnymi i rzeszkodami. Wsółczynnik alfa Cronbacha wynosi.85. Ponadto olska wersja GSES, odobnie jak oryginalna, osiada jednolitą strukturę. Potwierdzają to wyniki analizy czynnikowej (jeden czynnik wyjaśnia 44% wariancji całkowitej). 81

4 Agnieszka Liińska-Grobelny, Izabela Malinowska Trzecim kwestionariuszem wyełnianym rzez badanych rzedsiębiorców była Formalna Charakterystyka Zachowania Kwestionariusz Temeramentu (FCZ-KT) Zawadzkiego i Strelaua (1997). Na odstawie analizy czynnikowej udało się wyodrębnić sześć skal, tj. żwawość (szybkość, temo, ruchliwość), erseweratywność (utrzymanie i owtarzanie zachowania), wytrzymałość (odorność na dystraktory, odorność na zmęczenie), reaktywność emocjonalną (wrażliwość emocjonalną, odorność emocjonalną), aktywność (aktywność jako ośrednie i bezośrednie źródło stymulacji) oraz wrażliwość sensoryczną. Czynniki te wyjaśniają 84.3% wariancji całkowitej, a wsółczynniki alfa Cronbacha wahają się w rzedziale.73 do.85. Ostatnią zastosowaną techniką badawczą był Inwentarz Osobowości Costy i McCrae (NEO-FFI) w olskiej adatacji Zawadzkiego, Strelaua, Szczeaniaka i Śliwińskiej (1998). Kwestionariusz służy do omiaru ekstrawersji, neurotyczności, sumienności, otwartości na doświadczenia i ugodowości. Wsółczynniki alfa Cronbacha wahają się od.68 do.82. Trafność olskiej wersji NEO-FFI obliczono na odstawie korelacji omiędzy oszacowaniami dokonywanymi rzez dwie osoby oraz omiędzy samooisem i uśrednionym oszacowaniem. rozkładów normalnych analizowanych zmiennych) oraz analizą regresji krokową, ostęującą. SPOSTRZEGANIE I PODEJMOWANIE RYZYKA PRZEZ PRZEDSIĘBIORCÓW W ŚWIETLE BADAŃ WŁASNYCH W ierwszym ytaniu badawczym oddano analizie częstość wystęowania dwóch stylów sostrzegania i odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców. Odwołując się do definicji rzedsiębiorcy, należy rzyuszczać, że dominującym stylem wśród osób badanych będzie styl instrumentalny w rzeciwieństwie do stymulującego. Z rozkładu średnich wynika, że owyższe założenie zostało otwierdzone (średnia dla stylu I wyniosła M = 26.75, zaś średnia dla stylu S M = 24.08) (atrz, Wykres 1). Test t-studenta dla rób zależnych otwierdza istotność różnic omiędzy średnimi wynikami w zakresie analizowanych zmiennych [t(59) = 4.68, = ]. Z kolei biorąc od uwagę zmienną łci, tym razem test t-studenta dla rób niezależnych nie ujawnia różnic omiędzy kobietami i mężczyznami w oziomie stylu stymulującego [t(58) = -.73, =.47] oraz instrumentalnego [t(58) = -1.45, =.15] (atrz, Wykres 1) , , , , ,5 26,75 Styl instrumentalny 24,08 Styl stymulujący Wykres 1. Częstość sostrzegania i odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców WYNIKI Szukając odowiedzi na sformułowane wcześniej ytania badawcze, wykorzystano rogram SPSS 11.5.PL, a nastęnie osłużono się wsółczynnikiem korelacji r-pearsona (o urzednim srawdzeniu PODMIOTOWE KORELATY PODEJMOWANIA RYZYKA PRZEZ PRZEDSIĘBIORCÓW Kolejne ytanie dotyczyło już zagadnienia odmiotowych korelatów badanych stylów sostrzegania i odejmowania ryzyka. Wyniki korelacji r-pearsona 82

5 Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców wskazują na wsółwystęowanie instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka z oczuciem własnej skuteczności (umiarkowana siła związku r =.396, =.002), (atrz, Tabela 1). U kobiet natężenie stylu instrumentalnego rośnie wrost roorcjonalnie wraz z ich oceną własnej skuteczności (r =.455, =.025) oraz otwartością na doświadczenia (r =.514, =.01), rzy tym siła tych relacji waha się od umiarkowanej do silnej. W rzyadku rzedsiębiorców mężczyzn związek istotny statystycznie dotyczy wyłącznie oczucia własnej skuteczności i stylu instrumentalnego (r =.366, =.028, umiarkowana siła związku) (atrz, Tabela 2). Końcowym etaem analizy było zbudowanie i zweryfikowanie modelu do rognozy zmiennej zależnej, czyli instrumentalnego i stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców. W tym też celu wykorzystano metodę regresji krokowej ostęującej. Z uwagi na nieistotny statystycznie wyraz wolny we wszystkich otrzymanych modelach, zdecydowano się na zrezygnowanie z wyrazu wolnego, co w efekcie ozwoliło otrzymać nowe modele bardziej recyzyjne i o wyższych wsółczynnikach determinacji. Tabela 1 Podmiotowe korelaty instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców (N = 60) Instrumentalny styl odejmowania ryzyka r-pearson oczucie własnej skuteczności Tabela 2 Podmiotowe korelaty instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców kobiety (N = 24) i mężczyzn (N = 36) Instrumentalny styl odejmowania ryzyka r-pearson oczucie własnej skuteczności kobiet rzedsiębiorców (N = 24) otwartość na doświadczenia kobiet rzedsiębiorców (N = 24) oczucie własnej skuteczności mężczyzn rzedsiębiorców (N = 36) Tabela 3 Podmiotowe korelaty stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców (N = 60) Stymulujący styl odejmowania ryzyka r-pearson ekstrawersja aktywność Z kolei styl stymulujący ozytywnie, aczkolwiek słabo, koreluje z ekstrawersją (r =.279, =.03) oraz umiarkowanie z aktywnością (r =.318, =.013), (atrz, Tabela 3). Wymiary te ozostają istotne w gruie mężczyzn, zaś wśród kobiet odstawowe znaczenie osiada otwartość na doświadczenia (r =.371, =.075, tendencja istotna statystycznie) (atrz, Tabela 4). Równanie regresji dla stylu stymulującego w o- arciu o wsółczynnik regresji B rzedstawia się nastęująco: Ryzyko S =.420 oczucie własnej skuteczności aktywność otwartość na doświadczenia neurotyczność.181 sumienność reaktywność ±

6 Agnieszka Liińska-Grobelny, Izabela Malinowska Tabela 4 Podmiotowe korelaty stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców kobiety (N = 24) i mężczyzn (N = 36) Stymulujący styl odejmowania ryzyka r-pearson otwartość na doświadczenia kobiet rzedsiębiorców (N = 24) ekstrawersja mężczyzn rzedsiębiorców (N = 36) aktywność mężczyzn rzedsiębiorców (N = 36) Otrzymany model wyjaśnia 97% zmienności zmiennej zależnej tj. ryzyka stymulującego (atrz, Tabela 5). W oisanym modelu wystęują trzy zmienne istotne statystycznie: oczucie własnej skuteczności, aktywność, otwartość na doświadczenia. Wzrost oczucia własnej skuteczności, aktywności i otwartości na doświadczenia o 1 unkt owoduje rzyrost ryzyka stymulującego odowiednio o.42,.665 i.236 unktu. Ponadto, szacując arametr kierunkowy (b 0 ), mylimy się średnio o.14 unktu dla oczucia własnej skuteczności,.18 unktu dla aktywności i.11 unktu dla otwartości na nowe doświadczenia. W otrzymanym modelu zmienna aktywność osiada najwyższy wsółczynnik korelacji j równy.439. Wzmiankowana zmienna samodzielnie wyjaśnia rawie 19.27% wariancji zmiennej zależnej, o wyłączeniu wływu innych zmiennych. Ponadto oczucie własnej skuteczności wyjaśnia 13.84% zmienności stylu stymulującego, zaś otwartość na doświadczenia 8.24% wzmiankowanego stylu odejmowania ryzyka. Doasowanie modelu jest zadowalające i istotne statystycznie (atrz, Tabela 5). Z kolei równanie regresji dla stylu instrumentalnego w oarciu o wsółczynnik regresji B rzyjmuje ostać: Ryzyko I =.585 oczucie własnej skuteczności neurotyczność ugodowość ± Powyższy model ozwala w 98% rzewidzieć wariancję analizowanego instrumentalnego stylu sostrzegania i odejmowania ryzyka. Zmiennymi istotnymi jest oczucie własnej skuteczności, neurotyczność i ugodowość, których rzyrost o 1 unkt owoduje wzrost natężenia stylu instrumentalnego o.585 unktu (w odniesieniu do oczucia własnej skuteczności),.207 unktu (w rzyadku neurotyczności) i.148 unktu (w odniesieniu do ugodowości). Poczucie własnej skuteczności samodzielnie wyjaśnia rawie 51.98%, neurotyczność 15.13%, zaś ugodowość tylko 6.71% zmienności stylu instrumentalnego, o wyłączeniu wływu ozostałych zmiennych (atrz, Tabela 6). Płeć modyfikuje analizowane modele redykcji. Z danych w Tabelach 7 i 8 wynika, że u kobiet najważniejszymi zmiennymi objaśniającymi styl stymulujący jest otwartość na doświadczenia, która wyjaśnia samodzielnie 44.76% zmienności stylu stymulującego, wrażliwość (25.3%), neurotyczność (22.28%), aktywność (21.99%) oraz sumienność (17.39%). Z kolei styl instrumentalny jest oisy- Tabela 5 Podmiotowe redyktory stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców w modelu regresji krokowej ostęującej N = 60 Beta B Błąd st. B t(54) oczucie własnej skuteczności aktywność otwartość na doświadczenia neurotyczność sumienność reaktywność R 2 =.968, F(6,54) = ,.0001, Błąd std. estymacji:

7 Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców Tabela 6 Podmiotowe redyktory instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców w modelu regresji krokowej ostęującejj N = 60 Beta B Błąd st. B t(57) oczucie własnej skuteczności neurotyczność ugodowość R 2 =.985, F(3,57) = ,.0001, Błąd std. estymacji = wany rzez oczucie własnej skuteczności, której wkład w wyjaśnianie wariancji stylu instrumentalnego wynosi 62.57% oraz otwartość na doświadczenia (31.92%). Z analizy wariancji wynika, że z ogólnej sumy kwadratów badanych zmiennych, aż 98% zmienności stylu stymulującego oraz 99% zmienności stylu instrumentalnego wyjaśniane jest regresją. Doasowanie otrzymanych modeli jest w związku z tym wysokie i istotne statystycznie (atrz, Tabela 7 i 8). Poczucie własnej skuteczności (34.22%), neurotyczność (34.69%) i ugodowość (14.14%) to są zmienne o największym wkładzie w wyjaśnianie wariancji instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez mężczyzn rzedsiębiorców, natomiast w wyjaśnianiu zmienności stylu stymulującego uczestniczy wyłącznie oczucie własnej skuteczności, które samodzielnie wyjaśnia 11.97% wariancji. W obu rzyadkach doasowanie modelu jest zadowalające i statystycznie istotne, dla stylu stymulującego 97% wariancji wyjaśnia równanie regresji, zaś dla instrumentalnego aż 99% zmienności (atrz, Tabela 9 i 10). Tabela 7 Podmiotowe redyktory stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców kobiety w modelu regresji krokowej ostęującej N = 24 Beta B Błąd st. B t(17) oczucie własnej skuteczności otwartość aktywność neurotyczność wrażliwość sumienność wytrzymałość R 2 =.981 F(7,17) = ,.0001, Błąd std. estymacji = Tabela 8 Podmiotowe redyktory instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców kobiety w modelu regresji krokowej ostęującej N = 24 Beta B Błąd st. B t(54) oczucie własnej skuteczności otwartość R 2 =.99, F(2,22) = ,.0001, Błąd std. estymacji =

8 Agnieszka Liińska-Grobelny, Izabela Malinowska Tabela 9 Podmiotowe redyktory stymulującego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców mężczyzn w modelu regresji krokowej ostęującej N = 36 Beta B Błąd st. B t(17) oczucie własnej skuteczności ekstrawersja reaktywność otwartość na doświadczenia żwawość aktywność R 2 =.969, F(6,30) = ,.0001, Błąd std. estymacji = Tabela 10 Podmiotowe redyktory instrumentalnego stylu odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców mężczyzn w modelu regresji krokowej ostęującej N = 36 Beta B Błąd st. B t(17) oczucie własnej skuteczności neurotyczność ugodowość sumienność ekstrawersja R 2 =.987, F(5,31) = ,.0001, Błąd std. estymacji = DYSKUSJA Celem badań było oddanie analizie wybranych korelatów sostrzegania i odejmowania ryzyka rzez rywatnych rzedsiębiorców. Ważnym atutem rowadzonych w tym artykule analiz jest z jednej strony rzerowadzenie badań wśród rzedsiębiorców, którzy ryzyko mają wisane w zawód, z drugiej zaś odwołanie się do koncecji sostrzegania i odejmowania ryzyka autorstwa Zaleśkiewicza oartej na dualizmie rocesów oznawczych i emocjonalnych. Zgodnie z założeniami dominującym stylem wśród rzedsiębiorców okazał się być styl sostrzegania ryzyka w kategoriach instrumentalnych. Oznacza to, że dla badanych odejmowanie ryzyka stanowi szansę osiągnięcia ozytywnego wyniku. Widzą oni sens angażowania się w ryzykowne działania tylko wtedy, gdy jest wyraźnie dostrzegana możliwość urzeczywistnienia celu, rzy określonym rawdoodobieństwie sukcesu. Wrawdzie ono- szenie ryzyka jest więc jedną z najczęściej wymienianych funkcji rzedsiębiorcy, obok kierowania, kontrolowania, czy też nadzorowania, ale warto zauważyć, że chodzi tu raczej o instrumentalny, aniżeli stymulujący asekt ryzyka, aczkolwiek kwestie te wymagają dalszych badań i analiz. Ponadto nie stwierdza się różnic omiędzy kobietami i mężczyznami rzedsiębiorcami w średnim natężeniu analizowanych stylów, mimo, że z badań Zuckermana (1994) wynika, iż to właśnie mężczyźni charakteryzują się wyższym oziomem oszukiwania doznań w orównaniu z kobietami, i jak isze Zaleśkiewicz (2005, s. 184): kobiety nie odczuwają otrzeby dokonywania szczegółowych rozróżnień między oszczególnymi rodzajami ryzyka, gdyż rzadziej się angażują w sytuacje ryzykowne. Brak różnic może wynikać z charakteru racy badanych osób, gdzie łeć biologiczna nie modyfikuje referencji w zakresie sostrzegania i odejmowania ryzyka. Istotne statystycznie związki o kierunku dodatnim odnotowano omiędzy stylem instrumentalnym 86

9 Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców a oczuciem własnej skuteczności (w całej gruie badanej, wśród kobiet i mężczyzn) oraz otwartością na doświadczenia (wśród kobiet rzedsiębiorców). Najważniejszymi odmiotowymi korelatami stylu stymulującego okazała się być otwartość na doświadczenia (wśród rzedsiębiorców kobiet) oraz ekstrawersja i aktywność (w całej gruie badanej i wśród mężczyzn). W oarciu o otrzymane wyniki urawnione wydaje się twierdzenie, na które zwrócił uwagę Zaleśkiewicz (2005), że referowanie stylu instrumentalnego wiąże się silniej z oziomem asiracji, w tym rzyadku oczuciem własnej skuteczności, ale również z otwartością na to, co rzynosi sytuacja decyzyjna. Z kolei referowanie stylu stymulującego może być wynikiem odstawowych otrzeb umieszczonych w strukturze osobowości, jak na rzykład otrzeba doznań, stymulacji, czy aktywności. Przerowadzona analiza regresji wielokrotnej ozwala z onad 90% skutecznością rzewidzieć dany styl sostrzegania i odejmowania ryzyka wśród rzedsiębiorców na odstawie wiedzy o ich cechach odmiotowych objętych badaniem. Wrawdzie z badań Zaleśkiewicza (2005) wynika, że osobowość silniej determinuje styl stymulujący, niemniej jednak z danych otrzymanych w tym badaniu wynika, że redykcja dwóch stylów jest orównywalna, natomiast to, co różnicuje otrzymane modele, to rodzaj zmiennych objaśniających. Dla stylu instrumentalnego jest to oczucie własnej skuteczności, które indywidualnie wyjaśnia wariancję zmiennej zależnej w rawie 52% w całej gruie, w 63% u kobiet rzedsiębiorców i w 34% u mężczyzn rzedsiębiorców. Dla stylu stymulującego jest to aktywność (19% zmienności stylu stymulującego wśród 60 badanych), nastęnie dla kobiet jest to otwartość na doświadczenie, ale również wrażliwość, neurotyczność, aktywność i sumienność, zaś dla mężczyzn rzedsiębiorców jest to oczucie własnej skuteczności (12% zmienności stylu S). W związku z tym można sformułować wniosek za Zaleśkiewiczem, o którym już isano wcześniej, że sostrzeganie działań ryzykownych w kategoriach realizacji celów zależy rzede wszystkim od czynników owiązanych z analizą sytuacji decyzyjnej i oceny skuteczności osoby w tej sytuacji, natomiast nie można jednoznacznie stwierdzić, że interretowanie ryzyka w kategoriach stymulacyjnych rzebiega bardziej automatycznie, bez udziału jakiejkolwiek racjonalnej analizy, onieważ otrzymane rezultaty zdają się temu zarzeczać, zwłaszcza, jeżeli uwzględni się wymiar łci. Może to oznaczać, że wymiar łci biologicznej tym razem ośredniczy omiędzy sostrzeganiem ryzyka a cechami osobowości. Podsumowując, badanie odmiotowych korelatów odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców ma wymiar nie tylko oznawczy, ale również raktyczny. Znajomość cech temeramentalnoosobowościowych oraz oceny własnej skuteczności w kontekście rzewidywania każdego ze stylów sostrzegania i odejmowania ryzyka może stanowić odstawę do rzygotowania odowiednich rocedur rekrutacyjno-selekcyjnych, n. może stanowić ważne kryterium rzyznawania funduszy na otworzenie własnej działalności rzez urzędy racy. W związku z tym warto kontynuować badania w tym kierunku z udziałem bardziej licznej i zróżnicowanej gruy rzedsiębiorców. LITERATURA Bandura, A. (1977). Self-efficacy. Toward a unifying theory of behavioral change. Psychological Review, 84, Juczyński, Z. (2001). Narzędzia omiaru w romocji i sychologii zdrowia. Warszawa: Wydawnictwo PTP. Klonowicz, T., Sokołowska, J. (1993). Everyday danger individual differences, accident ercetion and safety behavior. Polish Psychological Bulletin, 1, Krua, M. (2002). Ryzyko i nieewność w zarządzaniu firmą. Kraków: Wydawnictwo Kluczbork. MacCrimmon, K.R., Wehrung, D.A. (1990). Characteristics risk taking executives. Management Science, 36, March, J.G., Shaira, Z. (1987). Managerial ersectivess on risk and risk taking. Management Science, 33, Ratajczak, Z. (2004). Kontrowersje wokół ojęcia ryzyka. Źródła i konsekwencje. W: R. Studenski (red.), Zachowanie się w sytuacji ryzyka (s ). Katowice: Wydawnictwo Uniwersytetu Śląskiego. Słownik Języka Polskiego (2006), tom III. Warszawa: PWN. Strelau, J. (1998). Psychologia temeramentu. Warszawa: PWN. Studenski, R. (2004). Ryzyko i ryzykowanie. Katowice: Wydawnictwo UŚ. Tyszka, T. (2000). Psychologia ekonomiczna. W: J. Strelau (red.), Psychologia (tom III, s ). Gdańsk: GWP. Zaleśkiewicz, T. (2004). Przedsiębiorczość i odejmowanie ryzyka. W: T. Tyszka (red.), Psychologia ekonomiczna (s ). Gdańsk: GWP. Zaleśkiewicz, T. (2005). Przyjemność czy konieczność. Psychologia sostrzegania i odejmowania ryzyka. Gdańsk: GWP. Zawadzki, B., Strelau, J. (1997). Formalna Charakterystyka Zachowania Kwestionariusz Temeramentu. Warszawa: Wydawnictwo PTP. Zawadzki, B., Strelau, J., Szczeaniak, P., Śliwińska, M. (1998). Inwentarz Osobowości NEO-FFI Costy i McCrae. Warszawa: Wydawnictwo PTP. Zuckerman, M. (1994). Behavioral exressions and biosocial bases of sensation seeking. New York: Cambridge University Press. Zuckerman, M., Kuhlman, D.M. (2000). Personality and risk-taking: Common biosocial factors. Journal of Personality, 68,

Podmiotowe korelaty podejmowania ryzyka przez przedsiębiorców

Podmiotowe korelaty podejmowania ryzyka przez przedsiębiorców Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka Czasoismo rzez rzedsiębiorców Psychologiczne Psychological Journal Podmiotowe korelaty odejmowania ryzyka rzez rzedsiębiorców Agnieszka Liińska-Grobelny* Instytut

Bardziej szczegółowo

Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II

Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości. Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Cechy osobowości a style radzenia sobie ze stresem w okresie wczesnej starości Ks. dr Paweł Brudek Instytut Psychologii KUL Jana Pawła II Starość wyzwaniem współczesności Demograficzne starzenie się społeczeństw

Bardziej szczegółowo

Janusz Górczyński. Prognozowanie i symulacje w zadaniach

Janusz Górczyński. Prognozowanie i symulacje w zadaniach Wykłady ze statystyki i ekonometrii Janusz Górczyński Prognozowanie i symulacje w zadaniach Wyższa Szkoła Zarządzania i Marketingu Sochaczew 2009 Publikacja ta jest czwartą ozycją w serii wydawniczej Wykłady

Bardziej szczegółowo

Wybrane determinanty jakości życia w cukrzycy

Wybrane determinanty jakości życia w cukrzycy Borgis Wybrane determinanty jakości życia w cukrzycy *Helena Motyka 1, Krystyna Stanisz-Wallis 2 1 Zakład Pedagogiki Medycznej, Wydział Nauk o Zdrowiu, Collegium Medicum, Uniwersytet Jagielloński, Kraków

Bardziej szczegółowo

WYZNACZENIE OKRESU RÓWNOWAGI I STABILIZACJI DŁUGOOKRESOWEJ

WYZNACZENIE OKRESU RÓWNOWAGI I STABILIZACJI DŁUGOOKRESOWEJ Anna Janiga-Ćmiel WYZNACZENIE OKRESU RÓWNOWAGI I STABILIZACJI DŁUGOOKRESOWEJ Wrowadzenie W rozwoju każdego zjawiska niezależnie od tego, jak rozwój ten jest ukształtowany rzez trend i wahania, można wyznaczyć

Bardziej szczegółowo

Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka

Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka OSOBOWOŚĆ Pięcioczynnikowy model osobowości Wielka Piątka Jak powstała koncepcja Wielkiej Piątki? Poszukiwania podstawowych wymiarów osobowości: - leksykalne badania Allporta i Odberta, w wyniku których

Bardziej szczegółowo

Przykład 2. Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku

Przykład 2. Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku Przykład 2 Na podstawie książki J. Kowal: Metody statystyczne w badaniach sondażowych rynku Sondaż sieciowy analiza wyników badania sondażowego dotyczącego motywacji w drodze do sukcesu Cel badania: uzyskanie

Bardziej szczegółowo

Konsumpcja. Powyższe założenia sprawiły, że funkcja konsumpcji Keynesa przyjmuje postać: (1) gdzie a > 0, 0 < c < 1

Konsumpcja. Powyższe założenia sprawiły, że funkcja konsumpcji Keynesa przyjmuje postać: (1) gdzie a > 0, 0 < c < 1 Konsumcja Do tej ory omawialiśmy różne modele analizujące wływ różnych zmiennych na krótko o długookresową równowagę w gosodarce. Nie koncentrowaliśmy się jednak na szczegółowym badaniu zachowania oszczególnych

Bardziej szczegółowo

Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu

Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu Trafność czyli określanie obszaru zastosowania testu Trafność jest to dokładność z jaką test mierzy to, co ma mierzyć Trafność jest to stopień, w jakim test jest w stanie osiągnąć stawiane mu cele Trafność

Bardziej szczegółowo

Adam Tarnowski WALIDACJA PSYCHOLOGICZNYCH METOD OCENY PREDYSPOZYCJI DO ZAWODU KIEROWCY

Adam Tarnowski WALIDACJA PSYCHOLOGICZNYCH METOD OCENY PREDYSPOZYCJI DO ZAWODU KIEROWCY Anna Łuczak Centralny Instytut Ochrony Pracy Państwowy Instytut Badawczy Zakład Ergonomii Pracownia Fizjologii i Higieny Pracy Adam Tarnowski Wydział Psychologii Uniwersytet Warszawski Warszawa Studia

Bardziej szczegółowo

Klasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) X = T +E

Klasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) X = T +E Klasyczny model rzetelności H. Gulliksen (1950) gdzie: X = wynik obserwowany T = wynik prawdziwy E = błąd pomiaru X = T +E Założenia: (1) M E = 0 (założenie o nieobciążoności narzędzia pomiarowego) ()

Bardziej szczegółowo

138 Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7)

138 Forum Bibl. Med. 2011 R. 4 nr 1 (7) Dr Tomasz Milewicz, Barbara Latała, Iga Liińska, dr Tomasz Sacha, dr Ewa Stochmal, Dorota Pach, dr Danuta Galicka-Latała, rof. dr hab. Józef Krzysiek Kraków - CM UJ rola szkoleń w nabywaniu umiejętności

Bardziej szczegółowo

Wartość zagrożona jako miernik oceny efektywności inwestowania na rynku kapitałowym Propozycja zastosowania w zarządzaniu logistycznym

Wartość zagrożona jako miernik oceny efektywności inwestowania na rynku kapitałowym Propozycja zastosowania w zarządzaniu logistycznym Maria Tymińska Uniwersytet Jana Kochanowskiego w Kielcach Filia w Piotrkowie Trybunalskim Wartość zagrożona jako miernik oceny efektywności inwestowania na rynku kaitałowym Proozycja zastosowania w zarządzaniu

Bardziej szczegółowo

Instrukcja do laboratorium z fizyki budowli. Ćwiczenie: Pomiar i ocena hałasu w pomieszczeniu

Instrukcja do laboratorium z fizyki budowli. Ćwiczenie: Pomiar i ocena hałasu w pomieszczeniu nstrukcja do laboratorium z fizyki budowli Ćwiczenie: Pomiar i ocena hałasu w omieszczeniu 1 1.Wrowadzenie. 1.1. Energia fali akustycznej. Podstawowym ojęciem jest moc akustyczna źródła, która jest miarą

Bardziej szczegółowo

Psychometria. klasyczna teoria rzetelności testu. trafność. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? B. Trafność pomiaru testem.

Psychometria. klasyczna teoria rzetelności testu. trafność. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? B. Trafność pomiaru testem. Psychometria Co wyniki testu mówią nam o samym teście? B. Trafność pomiaru testem. klasyczna teoria rzetelności testu W6 dr Łukasz Michalczyk Trafność czy udało się zmierzyć to, co zamierzaliśmy zmierzyć

Bardziej szczegółowo

DOROTA BIŁYJ Wrocław IWONA BOGUSZ Olsztyn AGATA BRONIKOWSKA Warszawa MAŁGORZATA GAŁKIEWICZ Bydgoszcz PAWEŁ HOROWSKI Bełchatów CZESŁAW JAROSZ Łomża

DOROTA BIŁYJ Wrocław IWONA BOGUSZ Olsztyn AGATA BRONIKOWSKA Warszawa MAŁGORZATA GAŁKIEWICZ Bydgoszcz PAWEŁ HOROWSKI Bełchatów CZESŁAW JAROSZ Łomża DOROTA BIŁYJ Wrocław IWONA BOGUSZ Olsztyn AGATA BRONIKOWSKA Warszawa MAŁGORZATA GAŁKIEWICZ Bydgoszcz PAWEŁ HOROWSKI Bełchatów CZESŁAW JAROSZ Łomża BARBARA JUNAK-BŁĘDOWSKA Radom DARIA KUDOSZ Zielona Góra

Bardziej szczegółowo

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl

Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności. dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyka w pracy badawczej nauczyciela Wykład 4: Analiza współzależności dr inż. Walery Susłow walery.suslow@ie.tu.koszalin.pl Statystyczna teoria korelacji i regresji (1) Jest to dział statystyki zajmujący

Bardziej szczegółowo

EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu

EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE. dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu EFEKTYWNOŚĆ STOSOWANIA TESTÓW W BIZNESIE dr Victor Wekselberg Dyrektor Działu Doradztwa Organizacyjnego w Instytucie Rozwoju Biznesu ZAWARTOŚĆ PREZENTACJI 1. Kilka wyników z badania ankietowego Instytutu

Bardziej szczegółowo

Bariery uprawiania turystyki przez osoby niepełnosprawne w kontekście statusu materialnego Krzysztof Kaganek 1

Bariery uprawiania turystyki przez osoby niepełnosprawne w kontekście statusu materialnego Krzysztof Kaganek 1 PRACA ORYGINALNA Medycyna Ogólna i Nauki o Zdrowiu, 2015, Tom 21, Nr 1, 77 83 www.monz.l Bariery urawiania turystyki rzez osoby nieełnosrawne w kontekście statusu materialnego Krzysztof Kaganek 1 Akademia

Bardziej szczegółowo

Wyniki badań reprezentatywnych są zawsze stwierdzeniami hipotetycznymi, o określonych granicach niepewności

Wyniki badań reprezentatywnych są zawsze stwierdzeniami hipotetycznymi, o określonych granicach niepewności Wyniki badań reprezentatywnych są zawsze stwierdzeniami hipotetycznymi, o określonych granicach niepewności Statystyka indukcyjna pozwala kontrolować i oszacować ryzyko popełnienia błędu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Anna Turczak Istotność poszczególnych czynników motywujących pracowników w zależności od ich wieku, płci, poziomu wykształcenia i miejsca zamieszkania

Anna Turczak Istotność poszczególnych czynników motywujących pracowników w zależności od ich wieku, płci, poziomu wykształcenia i miejsca zamieszkania Anna Turczak Istotność oszczególnych czynników motywujących racowników w zależności od ich wieku, łci, oziomu wykształcenia i miejsca zamieszkania Zarządzanie. Teoria i Praktyka nr 3 (13), 41-49 2015 Anna

Bardziej szczegółowo

Wskaźnik smukłości a wysklepienie podłużne stóp studentów

Wskaźnik smukłości a wysklepienie podłużne stóp studentów 98 Hygeia Public Health 2014, 49(1): 98-102 a wyskleienie odłużne stó studentów Index of slenderness vs. longitudinal arch of students feet Ewa Puszczałowska-Lizis Instytut Fizjoteraii, Wydział Medyczny,

Bardziej szczegółowo

Laboratorium Metod i Algorytmów Sterowania Cyfrowego

Laboratorium Metod i Algorytmów Sterowania Cyfrowego Laboratorium Metod i Algorytmów Sterowania Cyfrowego Ćwiczenie 3 Dobór nastaw cyfrowych regulatorów rzemysłowych PID I. Cel ćwiczenia 1. Poznanie zasad doboru nastaw cyfrowych regulatorów rzemysłowych..

Bardziej szczegółowo

WYBÓR FORMY OPODATKOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW NIEPOSIADAJĄCYCH OSOBOWOŚCI PRAWNEJ

WYBÓR FORMY OPODATKOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW NIEPOSIADAJĄCYCH OSOBOWOŚCI PRAWNEJ ZESZYTY NAUKOWE UNIWERSYTETU SZCZECIŃSKIEGO NR 667 FINANSE, RYNKI FINANSOWE, UBEZPIECZENIA NR 40 2011 ADAM ADAMCZYK Uniwersytet Szczeciński WYBÓR FORMY OPODATKOWANIA PRZEDSIĘBIORSTW NIEPOSIADAJĄCYCH OSOBOWOŚCI

Bardziej szczegółowo

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XL Egzamin dla Aktuariuszy z 9 października 2006 r. Część I. Matematyka finansowa

Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy. XL Egzamin dla Aktuariuszy z 9 października 2006 r. Część I. Matematyka finansowa Komisja Egzaminacyjna dla Aktuariuszy XL Egzamin dla Aktuariuszy z 9 aździernika 006 r. Część I Matematyka finansowa Imię i nazwisko osoby egzaminowanej:... Czas egzaminu: 00 minut . Ile wynosi wartość

Bardziej szczegółowo

8.1. Syndrom wypalenia zawodowego a dopasowanie do środowiska pracy - analiza korelacji. Rozdział 8. Dane uzyskane w badaniach

8.1. Syndrom wypalenia zawodowego a dopasowanie do środowiska pracy - analiza korelacji. Rozdział 8. Dane uzyskane w badaniach W tej części pracy przedstawione zostały dane zebrane w badaniach wraz z ich statystycznym opracowaąiem mającym na celu zbadanie, czy zachodzą zależności pomiędzy dopasowaniem do środowiska pracy a wypaleniem

Bardziej szczegółowo

SYTUACJA KOMUNIKACYJNA W INTERAKCJI

SYTUACJA KOMUNIKACYJNA W INTERAKCJI Grażyna Habrajska Uniwersytet Łódzki SYTUAC KOMUNIKACYJNA W INTERAKCJI Oublikowano w: Sytuacja komunikacyjna i jej arametry, red. Grażyna Sawicka, Bydgoszcz 2010 Na oziomie interakcyjnym sytuacja komunikacyjna

Bardziej szczegółowo

W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne.

W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne. W2. Zmienne losowe i ich rozkłady. Wnioskowanie statystyczne. dr hab. Jerzy Nakielski Katedra Biofizyki i Morfogenezy Roślin Plan wykładu: 1. Etapy wnioskowania statystycznego 2. Hipotezy statystyczne,

Bardziej szczegółowo

W celu ustalenia poziomu odniesienia dla efektywności interwencji dydaktycznej i zastosowania metody IBL w szkołach zebrano także informacje o

W celu ustalenia poziomu odniesienia dla efektywności interwencji dydaktycznej i zastosowania metody IBL w szkołach zebrano także informacje o BADANIA W SZKOŁACH Podczas wdrożenia metody IBL w obu odmianach: ukierunkowanego oraz otwartego odkrywania rzez dociekanie, członkowie zesołu badawczego ACK WFAIS UJ rowadzili obserwacje zajęć i dokumentowali

Bardziej szczegółowo

WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA

WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA WYKŁAD 2: PSYCHOLOGIA POZNAWCZA JAKO NAUKA EKSPERYMENTALNA Psychologia poznawcza dr Mateusz Hohol METODA NAUKOWA (1) problem badawczy (2) hipoteza (4) analiza danych (3) eksperyment (5) wniosek: potwierzenie

Bardziej szczegółowo

Analiza nośności pionowej pojedynczego pala

Analiza nośności pionowej pojedynczego pala Poradnik Inżyniera Nr 13 Aktualizacja: 09/2016 Analiza nośności ionowej ojedynczego ala Program: Plik owiązany: Pal Demo_manual_13.gi Celem niniejszego rzewodnika jest rzedstawienie wykorzystania rogramu

Bardziej szczegółowo

Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma. przedstawi obszary, w których psychologia pozytywna jest w Polsce

Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma. przedstawi obszary, w których psychologia pozytywna jest w Polsce Psychologia pozytywna i jej rozwój w Polsce Psychologia Pozytywna to nurt psychologiczny, który co prawda ma niezbyt długą historię, jednak czerpie z dokonań psychologii na przestrzeni wielu dziesięcioleci.

Bardziej szczegółowo

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI

Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Warszawa, kwiecień 2011 BS/38/2011 STOSUNEK POLAKÓW DO PRACY I PRACOWITOŚCI Znak jakości przyznany CBOS przez Organizację Firm Badania Opinii i Rynku 13 stycznia 2011 roku Fundacja Centrum Badania Opinii

Bardziej szczegółowo

Dynamiczne struktury danych: listy

Dynamiczne struktury danych: listy Dynamiczne struktury danych: listy Mirosław Mortka Zaczynając rogramować w dowolnym języku rogramowania jesteśmy zmuszeni do oanowania zasad osługiwania się odstawowymi tyami danych. Na rzykład w języku

Bardziej szczegółowo

Indeksy hedoniczne cen jako sposób wyznaczania zmian cen na rynku nieruchomości mieszkalnych

Indeksy hedoniczne cen jako sposób wyznaczania zmian cen na rynku nieruchomości mieszkalnych Finanse, Rynki Finansowe, Ubezieczenia nr 2/2017 (86) DOI: 10.18276/frfu.2017.86-35 s. 423 434 Indeksy hedoniczne cen jako sosób wyznaczania zmian cen na rynku nieruchomości mieszkalnych Urszula Gierałtowska,

Bardziej szczegółowo

WPŁYW PŁCI NA RELACJE KONFLIKTU MIĘDZY ŻYCIEM OSOBISTYM I ZAWODOWYM Z ZADOWOLENIEM Z PRACY I ZADOWOLENIEM Z MAŁŻEŃSTWA

WPŁYW PŁCI NA RELACJE KONFLIKTU MIĘDZY ŻYCIEM OSOBISTYM I ZAWODOWYM Z ZADOWOLENIEM Z PRACY I ZADOWOLENIEM Z MAŁŻEŃSTWA ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS FOLIA SOCIOLOGICA 51, 2014 Agnieszka Liińska-Grobelny * WPŁYW PŁCI NA RELACJE KONFLIKTU MIĘDZY ŻYCIEM OSOBISTYM I ZAWODOWYM Z ZADOWOLENIEM Z PRACY I ZADOWOLENIEM Z MAŁŻEŃSTWA

Bardziej szczegółowo

Nietrzymanie moczu u kobiet a zaburzenia depresyjne

Nietrzymanie moczu u kobiet a zaburzenia depresyjne Nietrzymanie moczu u kobiet a zaburzenia deresyjne Urinary incontinence in women and deressive disorders Beata Ogórek-Tęcza 1, Aneta Pulit 2 1 Instytut Pielęgniarstwa i Położnictwa Collegium Medicum w

Bardziej szczegółowo

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 365 SECTIO D 2005

ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.LX, SUPPL. XVI, 365 SECTIO D 2005 ANNALES UNIVERSITATIS MARIAE CURIE-SKŁODOWSKA LUBLIN - POLONIA VOL.L, SUPPL. VI, 365 SECTIO D 2005 1 Wyższa Szkoła Pedagogiki Resocjalizacyjnej Pedagogium w Warszawie Higher School of Pedagogics in Warsaw,

Bardziej szczegółowo

Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2

Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2 Dwuczynnikowa ANOVA dla prób niezależnych w schemacie 2x2 Poniżej prezentujemy przykładowe pytania z rozwiązaniami dotyczącymi dwuczynnikowej analizy wariancji w schemacie 2x2. Wszystkie rozwiązania są

Bardziej szczegółowo

Psychometria. Psychometria. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? Co wyniki testu mówią nam o samym teście?

Psychometria. Psychometria. Co wyniki testu mówią nam o samym teście? Co wyniki testu mówią nam o samym teście? Psychometria Co wyniki mówią nam o samym teście? C. Właściwości sychometryczne ozycji testowych. W7 dr Łukasz Michalczyk związkie ozycji testowych z testem ojmowanym jako całość Test jako narzędzie obejmuje

Bardziej szczegółowo

Standardowe techniki diagnostyczne

Standardowe techniki diagnostyczne Wydział Psychologii Uniwersytetu Warszawskiego Standardowe techniki diagnostyczne Zajęcia nr 13: Pomiar stylów radzenia sobie ze stresem Mgr Karolina Stala Co powinno znaleźć się w raporcie zbiorczym?

Bardziej szczegółowo

Cz. II. Metodologia prowadzonych badań. Rozdz. 1. Cele badawcze. Rozdz. 2. Metody i narzędzia badawcze. Celem badawczym niniejszego projektu jest:

Cz. II. Metodologia prowadzonych badań. Rozdz. 1. Cele badawcze. Rozdz. 2. Metody i narzędzia badawcze. Celem badawczym niniejszego projektu jest: Cz. II. Metodologia prowadzonych badań Rozdz. 1. Cele badawcze Celem badawczym niniejszego projektu jest: 1. Analiza zachowań zdrowotnych, składających się na styl życia Wrocławian: aktywność fizyczna,

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej,

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej, Szacownie nieznanych wartości parametrów (średniej arytmetycznej, odchylenia standardowego, itd.) w populacji generalnej na postawie wartości tych miar otrzymanych w próbie (punktowa, przedziałowa) Weryfikacja

Bardziej szczegółowo

Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu

Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu Streszczenie pracy doktorskiej Autor: mgr Wojciech Wojaczek Tytuł: Czynniki poznawcze a kryteria oceny przedsiębiorczych szans Wstęp W ciągu ostatnich kilku dekad diametralnie zmienił się charakter prowadzonej

Bardziej szczegółowo

Rozdział 8. Regresja. Definiowanie modelu

Rozdział 8. Regresja. Definiowanie modelu Rozdział 8 Regresja Definiowanie modelu Analizę korelacji można traktować jako wstęp do analizy regresji. Jeżeli wykresy rozrzutu oraz wartości współczynników korelacji wskazują na istniejąca współzmienność

Bardziej szczegółowo

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA

RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA RAPORT Z BADANIA SATYSFAKCJI KLIENTÓW KORZYSTAJĄCYCH Z USŁUG ŚWIADCZONYCH PRZEZ URZĄD MIASTA RZESZOWA Rzeszów, sierpień 2016 r. Spis treści 1 PRZEDMIOT ZAMÓWIENIA ORAZ CEL BADAŃ... 3 2 METODOLOGIA... 5

Bardziej szczegółowo

weryfikacja hipotez dotyczących parametrów populacji (średnia, wariancja)

weryfikacja hipotez dotyczących parametrów populacji (średnia, wariancja) PODSTAWY STATYSTYKI. Teoria prawdopodobieństwa i elementy kombinatoryki. Zmienne losowe i ich rozkłady 3. Populacje i próby danych, estymacja parametrów 4. Testowanie hipotez 5. Testy parametryczne (na

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Praca naukowa dofinansowana ze środków na naukę Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach jako projekt badawczy nr N N

Praca naukowa dofinansowana ze środków na naukę Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego w latach jako projekt badawczy nr N N Recenzent: prof. dr hab. Włodzimierz Oniszczenko prof. dr hab. Andrzej Sękowski Redaktor prowadzący: Agnieszka Szopińska Redakcja i korekta: Magdalena Ziarkiewicz Projekt okładki i stron tytułowych: Katarzyna

Bardziej szczegółowo

Zmienne zależne i niezależne

Zmienne zależne i niezależne Analiza kanoniczna Motywacja (1) 2 Często w badaniach spotykamy problemy badawcze, w których szukamy zakresu i kierunku zależności pomiędzy zbiorami zmiennych: { X i Jak oceniać takie 1, X 2,..., X p }

Bardziej szczegółowo

Psychometria. Testy Psychologiczne. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny (wg APA) Test Psychologiczny. Test Psychologiczny

Psychometria. Testy Psychologiczne. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny. Test Psychologiczny (wg APA) Test Psychologiczny. Test Psychologiczny Psychometria Testy Psychologiczne W 2 Nie wiemy czy mierzone cechy, stany czy postawy istnieją w rzeczywistości, bo nie mamy do nich bezpośredniego dostępu. Dlatego nazywane są też zmiennymi lub konstruktami,

Bardziej szczegółowo

Profil psychologiczny uczniów

Profil psychologiczny uczniów Profil psychologiczny uczniów W trakcie badania poproszono uczniów o ocenę stwierdzeń dotyczących życia zawodowego, cech swojego charakteru, postrzegania przyszłości oraz stosunku do innych ludzi. Mieli

Bardziej szczegółowo

Warunki i tryb rekrutacji na studia w roku akademickim 2010/2011 w Akademii Morskiej w Szczecinie

Warunki i tryb rekrutacji na studia w roku akademickim 2010/2011 w Akademii Morskiej w Szczecinie Załącznik nr 1 do Uchwały nr 10/009 Senatu Akademii Morskiej w Szczecinie z dnia 7.05.009 r. Warunki i tryb rekrutacji na studia w roku akademickim 010/011 w Akademii Morskiej w Szczecinie Niniejsze zasady

Bardziej szczegółowo

Metodologia badań psychologicznych

Metodologia badań psychologicznych Metodologia badań psychologicznych Lucyna Golińska SPOŁECZNA AKADEMIA NAUK Psychologia jako nauka empiryczna Wprowadzenie pojęć Wykład 5 Cele badań naukowych 1. Opis- (funkcja deskryptywna) procedura definiowania

Bardziej szczegółowo

Rysunek 1 Przykładowy graf stanów procesu z dyskretnymi położeniami.

Rysunek 1 Przykładowy graf stanów procesu z dyskretnymi położeniami. Procesy Markowa Proces stochastyczny { X } t t nazywamy rocesem markowowskim, jeśli dla każdego momentu t 0 rawdoodobieństwo dowolnego ołożenia systemu w rzyszłości (t>t 0 ) zależy tylko od jego ołożenia

Bardziej szczegółowo

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej,

Weryfikacja przypuszczeń odnoszących się do określonego poziomu cechy w zbiorowości (grupach) lub jej rozkładu w populacji generalnej, Szacownie nieznanych wartości parametrów (średniej arytmetycznej, odchylenia standardowego, itd.) w populacji generalnej na postawie wartości tych miar otrzymanych w próbie (estymacja punktowa, przedziałowa)

Bardziej szczegółowo

STYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY

STYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY STYLE WYDAWANIA PIENIĘDZY Wykonały: Winiarek Emilia Podleś Żaneta Ziółkowska Karolina 30.11.2013, Psychologia finansowa Zakres tematyczny 1. Pieniądze a płeć 2. Pieniądze a temperament 3. Pieniądze a funkcje

Bardziej szczegółowo

ODPOWIEDZI NA PYTANIA. Dotyczy przetargu nieograniczonego na zakup sterylizatora parowego w formie leasingu finansowego (znak sprawy 75/13)

ODPOWIEDZI NA PYTANIA. Dotyczy przetargu nieograniczonego na zakup sterylizatora parowego w formie leasingu finansowego (znak sprawy 75/13) ublin, dn. 6.08.0r. ODPOWIEDZI NA PYTANIA Dotyczy rzetargu nieograniczonego na zaku sterylizatora arowego w formie leasingu finansowego (znak srawy 75/) Działając zgodnie z art. 8 ust. ustawy Prawo zamówień

Bardziej szczegółowo

Kalorymetria paliw gazowych

Kalorymetria paliw gazowych Katedra Termodynamiki, Teorii Maszyn i Urządzeń Cielnych W9/K2 Miernictwo energetyczne laboratorium Kalorymetria aliw gazowych Instrukcja do ćwiczenia nr 7 Oracowała: dr inż. Elżbieta Wróblewska Wrocław,

Bardziej szczegółowo

Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego

Publikacja wydana staraniem Instytutu Psychologii WNHiP Uniwersytetu Wrocławskiego Recenzent: prof. dr hab. Zygfryd Juczyński Redaktor prowadząca: Anna Raciborska Redakcja: Anna Kaniewska Korekta: Joanna Barska Projekt okładki: Katarzyna Juras Copyright 2015 by Wydawnictwo Naukowe Scholar

Bardziej szczegółowo

Ocena poziomu wiedzy położnic na temat okresu połogu

Ocena poziomu wiedzy położnic na temat okresu połogu Perinatologia, Neonatologia i Ginekologia, tom 3, zeszyt 4, 296-301, 2010 Ocena oziomu wiedzy ołożnic na temat okresu ołogu MARZENA KAŹMIERCZAK 1, GRAŻYNA GEBUZA 1, MAŁGORZATA GIERSZEWSKA 1 MAŁGORZATA

Bardziej szczegółowo

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny)

ODNAWIALNE ŹRÓDŁA ENERGII I stopień (I stopień / II stopień) ogólnoakademicki (ogólnoakademicki / praktyczny) KARTA MODUŁU / KARTA PRZEDMIOTU Kod modułu Nazwa modułu Przedsiębiorczość i innowacje Nazwa modułu w języku angielskim enterrise and innovations Obowiązuje od roku akademickiego 2016/2017 A. USYTUOWANIE

Bardziej szczegółowo

Entalpia swobodna (potencjał termodynamiczny)

Entalpia swobodna (potencjał termodynamiczny) Entalia swobodna otencjał termodynamiczny. Związek omiędzy zmianą entalii swobodnej a zmianami entroii Całkowita zmiana entroii wywołana jakimś rocesem jest równa sumie zmiany entroii układu i otoczenia:

Bardziej szczegółowo

STRATEGIE REGULACJI EMOCJI. Według Strelaua (2008) żyjemy w czasach radykalnie postępujących zmian

STRATEGIE REGULACJI EMOCJI. Według Strelaua (2008) żyjemy w czasach radykalnie postępujących zmian STRATEGIE REGULACJI EMOCJI Według Strelaua (2008) żyjemy w czasach radykalnie postępujących zmian cywilizacyjnych, które niosą za sobą na przykład niepewność przyszłości, zagrożenia życia i zdrowia, brak

Bardziej szczegółowo

=... rys.1 (problem 1) rys. 2 (problem 1)

=... rys.1 (problem 1) rys. 2 (problem 1) Mikrotestwzór2016 Zestaw W/2016 Test z Mikroekonomii Gdańsk, dnia... (wzór) NAZWISKO I IMIĘ... Nr gruy... Problem 1 Dana jest funkcja kosztów całkowitych rzedsiębiorstwa oraz cena jednostkowa roduktu:

Bardziej szczegółowo

ADAPTACYJNE PODEJŚCIE DO TWORZENIA STRATEGII INWESTYCYJNYCH NA RYNKACH KAPITAŁOWYCH WRAZ Z ZASTOSOWANIEM WAŻONEGO UŚREDNIANIA

ADAPTACYJNE PODEJŚCIE DO TWORZENIA STRATEGII INWESTYCYJNYCH NA RYNKACH KAPITAŁOWYCH WRAZ Z ZASTOSOWANIEM WAŻONEGO UŚREDNIANIA STUDIA INFORMATICA 2012 Volume 33 Number 2A (105) Alina MOMOT Politechnika Śląska, Instytut Informatyki Michał MOMOT Instytut Techniki i Aaratury Medycznej ITAM ADAPTACYJNE PODEJŚCIE DO TWORZENIA STRATEGII

Bardziej szczegółowo

REGRESJA I KORELACJA MODEL REGRESJI LINIOWEJ MODEL REGRESJI WIELORAKIEJ. Analiza regresji i korelacji

REGRESJA I KORELACJA MODEL REGRESJI LINIOWEJ MODEL REGRESJI WIELORAKIEJ. Analiza regresji i korelacji Statystyka i opracowanie danych Ćwiczenia 5 Izabela Olejarczyk - Wożeńska AGH, WIMiIP, KISIM REGRESJA I KORELACJA MODEL REGRESJI LINIOWEJ MODEL REGRESJI WIELORAKIEJ MODEL REGRESJI LINIOWEJ Analiza regresji

Bardziej szczegółowo

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć)

Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) Szczegółowy program kursu Statystyka z programem Excel (30 godzin lekcyjnych zajęć) 1. Populacja generalna a losowa próba, parametr rozkładu cechy a jego ocena z losowej próby, miary opisu statystycznego

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1

Zadanie 1. a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1 Zadanie 1 a) Przeprowadzono test RESET. Czy model ma poprawną formę funkcyjną? 1 b) W naszym przypadku populacja są inżynierowie w Tajlandii. Czy można jednak przypuszczać, że na zarobki kobiet-inżynierów

Bardziej szczegółowo

Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology

Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology Przybysz M. i inni Ocena jakości życia dzieci z cukrzycą tyu 1 Vol. 7/2008 Nr 2(23) Endokrynologia Pediatryczna Pediatric Endocrinology Ocena jakości życia dzieci z cukrzycą tyu 1 Evaluation of the Quality

Bardziej szczegółowo

Zadanie 1. Za pomocą analizy rzetelności skali i wspólczynnika Alfa- Cronbacha ustalić, czy pytania ankiety stanowią jednorodny zbiór.

Zadanie 1. Za pomocą analizy rzetelności skali i wspólczynnika Alfa- Cronbacha ustalić, czy pytania ankiety stanowią jednorodny zbiór. L a b o r a t o r i u m S P S S S t r o n a 1 W zbiorze Pytania zamieszczono odpowiedzi 25 opiekunów dzieci w wieku 8. lat na następujące pytania 1 : P1. Dziecko nie reaguje na bieżące uwagi opiekuna gdy

Bardziej szczegółowo

GRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243)

GRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243) Metoda osoby badane GRUPA I kierowcy zawodowi bezwypadkowi (n=1243) bez sprawstwa wypadku drogowego z ofiarami śmiertelnymi lub rannymi staż pracy min. 2 lata prawo jazdy kat. B, C, CE, D, DE taksówki,

Bardziej szczegółowo

Analiza składowych głównych. Wprowadzenie

Analiza składowych głównych. Wprowadzenie Wprowadzenie jest techniką redukcji wymiaru. Składowe główne zostały po raz pierwszy zaproponowane przez Pearsona(1901), a następnie rozwinięte przez Hotellinga (1933). jest zaliczana do systemów uczących

Bardziej szczegółowo

GRUPY NIEZALEŻNE Chi kwadrat Pearsona GRUPY ZALEŻNE (zmienne dwuwartościowe) McNemara Q Cochrana

GRUPY NIEZALEŻNE Chi kwadrat Pearsona GRUPY ZALEŻNE (zmienne dwuwartościowe) McNemara Q Cochrana GRUPY NIEZALEŻNE Chi kwadrat Pearsona Testy stosujemy w sytuacji, kiedy zmienna zależna mierzona jest na skali nominalnej Liczba porównywanych grup (czyli liczba kategorii zmiennej niezależnej) nie ma

Bardziej szczegółowo

Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa

Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa Spis treści Elementy Modelowania Matematycznego Wykład 4 Regresja i dyskryminacja liniowa Romuald Kotowski Katedra Informatyki Stosowanej PJWSTK 2009 Spis treści Spis treści 1 Wstęp Bardzo często interesujący

Bardziej szczegółowo

Porównanie nacisków obudowy Glinik 14/35-POz na spąg obliczonych metodą analityczną i metodą Jacksona

Porównanie nacisków obudowy Glinik 14/35-POz na spąg obliczonych metodą analityczną i metodą Jacksona dr inż. JAN TAK Akademia Górniczo-Hutnicza im. St. Staszica w Krakowie inż. RYSZARD ŚLUSARZ Zakład Maszyn Górniczych GLINIK w Gorlicach orównanie nacisków obudowy Glinik 14/35-Oz na sąg obliczonych metodą

Bardziej szczegółowo

Zastosowanie modelu Wielkiej Piątki w badaniach selekcyjnych do zawodu strażaka 1

Zastosowanie modelu Wielkiej Piątki w badaniach selekcyjnych do zawodu strażaka 1 PRZEGLĄD PSYCHOLOGICZNY, 001, TOM 44, Nr 4, 495-508 Zastosowanie modelu Wielkiej Piątki w badaniach selekcyjnych do zawodu strażaka 1 Bohdan Dudek, Andrzej Wichrowski Zakład Psychologii Pracy w Instytucie

Bardziej szczegółowo

Podejmowanie decyzji gospodarczych

Podejmowanie decyzji gospodarczych Podejmowanie decyzji gospodarczych Zakres podejmowanych decyzji jest bardzo szeroki zarówno na poziomie przedsiębiorstwa jak i na szczeblu państwa. W każdym przypadku sensowna analiza wariantów decyzji

Bardziej szczegółowo

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem

Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową. Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Rola religii i duchowości w radzeniu sobie z chorobą nowotworową Opieka duszpasterska i wsparcie duchowe u pacjentów ze szpiczakiem Duchowość 1. Duchowość = religijność 2. Duchowość versus religijność

Bardziej szczegółowo

LABORATORIUM TECHNIKI CIEPLNEJ INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ

LABORATORIUM TECHNIKI CIEPLNEJ INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ INSTYTUTU TECHNIKI CIEPLNEJ WYDZIAŁ INŻYNIERII ŚRODOWISKA I ENERGETYKI POLITECHNIKI ŚLĄSKIEJ INSTRUKCJA LABORATORYJNA Temat ćwiczenia: KONWEKCJA SWOBODNA W POWIETRZU OD RURY Konwekcja swobodna od rury

Bardziej szczegółowo

Kryteria wyboru operatorów usług telefonicznych przez abonentów w Polsce

Kryteria wyboru operatorów usług telefonicznych przez abonentów w Polsce Roman Nierebiński Opisano czynniki, wpływające na wybór operatora usług telefonii stacjonarnej i komórkowej. Wskazano najczęściej wybieranych operatorów telefonicznych oraz podano motywy wyboru. telekomunikacja,

Bardziej szczegółowo

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji

Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji Statystyka dla jakości produktów i usług Six sigma i inne strategie Wprowadzenie do analizy korelacji i regresji StatSoft Polska Wybrane zagadnienia analizy korelacji Przy analizie zjawisk i procesów stanowiących

Bardziej szczegółowo

Metody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne. 1. Badanie przelewu o ostrej krawędzi

Metody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne. 1. Badanie przelewu o ostrej krawędzi Metody doświadczalne w hydraulice Ćwiczenia laboratoryjne 1. adanie rzelewu o ostrej krawędzi Wrowadzenie Przelewem nazywana jest cześć rzegrody umiejscowionej w kanale, onad którą może nastąić rzeływ.

Bardziej szczegółowo

Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych (X1, X2, X3,...) na zmienną zależną (Y).

Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych (X1, X2, X3,...) na zmienną zależną (Y). Statystyka i opracowanie danych Ćwiczenia 12 Izabela Olejarczyk - Wożeńska AGH, WIMiIP, KISIM REGRESJA WIELORAKA Regresja wielokrotna jest metodą statystyczną, w której oceniamy wpływ wielu zmiennych niezależnych

Bardziej szczegółowo

RAPORT KOŃCOWY Z REALIZACJI PROGRAMU BADAŃ. METODA DRAMY SPOSOBEM EDUKACJI CZŁOWIEKA XXI WIEKU (kierownik: PROF. MACIEJ WOJTYSZKO)

RAPORT KOŃCOWY Z REALIZACJI PROGRAMU BADAŃ. METODA DRAMY SPOSOBEM EDUKACJI CZŁOWIEKA XXI WIEKU (kierownik: PROF. MACIEJ WOJTYSZKO) Badania B nr 1 HO 1 FO4814 Prof. dr hab. Jerzy Trzebiński Szkoła Wyższa Psychologii Sołecznej W Warszawie RAPORT OŃCOWY Z REALIZACJI PROGRAMU BAAŃ METOA RAMY SPOSOBEM EUACJI CZŁOWIEA XXI WIEU (kierownik:

Bardziej szczegółowo

MODELE LINIOWE. Dr Wioleta Drobik

MODELE LINIOWE. Dr Wioleta Drobik MODELE LINIOWE Dr Wioleta Drobik MODELE LINIOWE Jedna z najstarszych i najpopularniejszych metod modelowania Zależność między zbiorem zmiennych objaśniających, a zmienną ilościową nazywaną zmienną objaśnianą

Bardziej szczegółowo

P: Czy studiujący i niestudiujący preferują inne sklepy internetowe?

P: Czy studiujący i niestudiujący preferują inne sklepy internetowe? 2 Test niezależności chi-kwadrat stosuje się (między innymi) w celu sprawdzenia czy pomiędzy zmiennymi istnieje związek/zależność. Stosujemy go w sytuacji, kiedy zmienna zależna mierzona jest na skali

Bardziej szczegółowo

REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym.

REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym. REGRESJA (postać liniowa funkcji) - ROZWIĄZANIA Komentarze kursywą, rozwiązania oraz treści zadań pismem prostym. Zadanie 1 W celu ustalenia zależności między liczbą braków a wielkością produkcji części

Bardziej szczegółowo

Narzędzia stosowane do selekcji menedżerów w Polsce świat niewykorzystanych możliwości. dr Victor Wekselberg dr Diana Malinowska

Narzędzia stosowane do selekcji menedżerów w Polsce świat niewykorzystanych możliwości. dr Victor Wekselberg dr Diana Malinowska Narzędzia stosowane do selekcji menedżerów w Polsce świat niewykorzystanych możliwości dr Victor Wekselberg dr Diana Malinowska Plan wystąpienia istotne pytania 1. Jakie metody są używane w Polsce do selekcji

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE

STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE STATYSTYKA - PRZYKŁADOWE ZADANIA EGZAMINACYJNE 1 W trakcie badania obliczono wartości średniej (15,4), mediany (13,6) oraz dominanty (10,0). Określ typ asymetrii rozkładu. 2 Wymień 3 cechy rozkładu Gauss

Bardziej szczegółowo

STATYSTYKA MATEMATYCZNA

STATYSTYKA MATEMATYCZNA STATYSTYKA MATEMATYCZNA 1. Wykład wstępny. Teoria prawdopodobieństwa i elementy kombinatoryki 2. Zmienne losowe i ich rozkłady 3. opulacje i próby danych, estymacja parametrów 4. Testowanie hipotez 5.

Bardziej szczegółowo

Warszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ. z dnia 12 maja 2017 r.

Warszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ. z dnia 12 maja 2017 r. DZIENNIK URZĘDOWY KOMENDY GŁÓWNEJ STRAŻY GRANICZNEJ Warszawa, dnia 12 maja 2017 r. Poz. 26 DECYZJA NR 87 KOMENDANTA GŁÓWNEGO STRAŻY GRANICZNEJ z dnia 12 maja 2017 r. zmieniająca decyzję w sprawie określenia

Bardziej szczegółowo

Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817

Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817 Analiza Danych Sprawozdanie regresja Marek Lewandowski Inf 59817 Zadanie 1: wiek 7 8 9 1 11 11,5 12 13 14 14 15 16 17 18 18,5 19 wzrost 12 122 125 131 135 14 142 145 15 1 154 159 162 164 168 17 Wykres

Bardziej szczegółowo

Młodzież podsądna i licealiści wobec zjawiska oszustw szkolnych Komunikat z badań

Młodzież podsądna i licealiści wobec zjawiska oszustw szkolnych Komunikat z badań R ESOCJALIZACJA POLSKA 9/2015 P OLISH J OURNAL OF SOCIAL REHABILITATION ISSN 2081-3767 e-issn 2392-2656 DONIESIENIA Z BADAŃ Małgorzata Parcheta-Kowalik, Alina Ukalisz Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej

Bardziej szczegółowo

STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM

STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM STRESZCZENIE W JĘZYKU POLSKIM Wstęp Choroby nowotworowe są poważnym problemem współczesnych społeczeństw. Rozpoznawanie trudności w funkcjonowaniu psychosomatycznym pacjentów jest konieczne do świadczenia

Bardziej szczegółowo

ROZWÓJ INNOWACYJNOŚCI I AMBITNEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI 1

ROZWÓJ INNOWACYJNOŚCI I AMBITNEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI 1 ROZWÓJ INNOWACYJNOŚCI I AMBITNEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI Anna Macko Centrum Psychologii Ekonomicznej i Badań Decyzji WSPiZ im. L. Koźmińskiego ROZWÓJ INNOWACYJNOŚCI I AMBITNEJ PRZEDSIĘBIORCZOŚCI 1 Ambitna przedsiębiorczość

Bardziej szczegółowo

Raport statystyczny z badania realizowanego w ramach projektu

Raport statystyczny z badania realizowanego w ramach projektu Raport statystyczny z badania realizowanego w ramach projektu TRAMPOLINA - regionalny program wspierania inicjatyw obywatelskich Projekt dofinansowany ze środków Programu Fundusz Inicjatyw Obywatelskich

Bardziej szczegółowo

( n) Łańcuchy Markowa X 0, X 1,...

( n) Łańcuchy Markowa X 0, X 1,... Łańcuchy Markowa Łańcuchy Markowa to rocesy dyskretne w czasie i o dyskretnym zbiorze stanów, "bez amięci". Zwykle będziemy zakładać, że zbiór stanów to odzbiór zbioru liczb całkowitych Z lub zbioru {,,,...}

Bardziej szczegółowo

Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona;

Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; LABORATORIUM 4 Testowanie hipotez dla dwóch zmiennych zależnych. Moc testu. Minimalna liczność próby; Regresja prosta; Korelacja Pearsona; dwie zmienne zależne mierzalne małe próby duże próby rozkład normalny

Bardziej szczegółowo

Analiza korespondencji

Analiza korespondencji Analiza korespondencji Kiedy stosujemy? 2 W wielu badaniach mamy do czynienia ze zmiennymi jakościowymi (nominalne i porządkowe) typu np.: płeć, wykształcenie, status palenia. Punktem wyjścia do analizy

Bardziej szczegółowo