Tematy kompleksowe: 1.Dbamy o zdrowie 2.Moje domowe zwierzątko 3.Urządzenia elektryczne 4.Tutaj rosły paprocie LISTOPAD Piosenka Czystość to zdrowie sł. M. Terlikowska, muz. T. Kierski I. W naszej wiosce każdy powie: Gdzie jest czystość, tam jest zdrowie! bis A że każdy chce być zdrowy, więc o brudzie nie ma mowy! Hej, ha! Hejże, ha! Więc o brudzie nie ma mowy! II. W pierwszym domu wielkie pranie, w drugim mycie i sprzątanie. Bis W trzecim domu Jaś z Tereską płot malują na niebiesko. Hej, ha! Hejże, ha! Płot malują na niebiesko. III. Kaczka w stawie płucze piórka, piórka dziobem czyści kurka. }bis Kot łapkami myje pyszczek, a ja co dzień buty czyszczę! Hej, ha! Hejże, ha! A ja co dzień buty czyszczę! Zdrowy przedszkolaczek Danuta Sasyn Żeby zdrowym być jak ryba, trzeba jeść kasze, owoce, warzywa, Nie czekoladki i landrynki, ale owocowe i warzywne witaminki. Żeby zdrowym być, trzeba też o czystość dbać, codziennie się myć i ubranka swoje prać. Po co mają krążyć plotki, że czyściejsze od nas kotki? Zdrowy, czysty przedszkolaczek lubi biegać, chętnie skacze, Wie to każdy zuch, że dla zdrowia potrzebny jest ruch.
Piosenka: Popatrzcie na jamniczka...sł. D. Gellner, muz. B. Kolago 1.Popatrzcie na jamniczka! Wyturlał się z koszyczka, zaczaił się na babcię i porwał babci kapcie Ref.: A jak spał, a jak spał taką grzeczną minę miał 2x 2. Poszarpał chustkę w róże i zrobił dwie kałuże i moją nową lalkę zaciągnął pod wersalkę Ref.: A jak spał, bo jak spał taką grzeczną minę miał 2x 3. A teraz gdzieś ucieka i szczeka, szczeka, szczeka. Łapiemy więc jamniczka niech wraca do koszyczka Ref.: Bo jak spał, a jak spał taką grzeczną minę miał 2x 4. Pod stołem jest koszyczek. W koszyczku śpi jamniczek. Jamniczek sobie śpi, PSS Jak się zbudzi będzie zły!!! Piosenka: Polka komputerowa sł. A. Galica muz. T. Pabisiak 1. Mój komputer zachorował, nie chce mi się zresetować. Płata figle, żarty stroi, nawet myszka go się boi. Ref: Taka polka komputerowa, gdy w komputerze wirus się chowa. Ale polka, ładna polka, polka komputerowa /2x 2. Wszystkie gry mi wirus zniszczył a komputer tylko piszczy. Bardzo chore biedaczysko coś go łamie w twardym dysku. Ref: Taka polka komputerowa... 3. Dzwonię więc na pogotowie, pogotowie niech mi powie: Co mam robić, kto pomoże? Z komputerem coraz gorzej. Ref: Taka polka komputerowa...
1.Dbamy o zdrowie 2.11-6.11.2015 poznaje literę F f uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych z wykorzystaniem różnych przyborów wyjaśnia, jak należy postępować, żeby być zdrowym wyjaśnia, co leczą lekarze różnych specjalności: pediatra, laryngolog, okulista, stomatolog wypowiada się na tematy związane z wysłuchanym utworem literackim rysuje szlaczki, pisze litery rozumie rolę ruchu, zdrowego odżywiania dla zdrowia człowieka przygotowuje proste posiłki (zdrowe kanapki) tworzy nazwy rozpoczynające się dowolnymi głoskami dzieli określone słowa na głoski określa, w jaki sposób należy postępować, żeby uniknąć chorób opowiada o swojej ulubionej bajce, poznaje bajki klasyczne: Czerwony Kapturek, Jaś i Małgosia itp. wymyśla wesołe nazwy dla przyborów toaletowych, nawiązujące do ich zastosowania zna nazwy posiłków: śniadanie, obiad, podwieczorek, kolacja wykonuje różne prace plastyczne nazywa pory dnia, stosuje słowa: dziś, wczoraj, jutro 2.Moje domowe zwierzątko 9.11-13.11.2015 poznaje literę W w uczestniczy w dowolnych ćwiczeniach i zabawach ruchowych ćwiczy wypowiadanie się całymi zdaniami wybiera z nazw zdjęć odpowiednie głoski i je łączy różnicuje zdania oznajmujące i pytające ćwiczy czytanie wyrazów: ryby, ssaki, ptaki, wie co te pojęcia znaczą rozwiązuje i układa zagadki o zwierzętach hodowanych w domu orientuje się na kartce papieru: wskazuje prawą i lewą stronę wykonuje prace plastyczne różnymi technikami wie, że lew, tygrys, puma to koty wzbogaca słownictwo rysuje szlaczki, pisze litery wykonuje kotka z papieru techniką origami układa puzzle składające się z wielu elementów układa zdania o zwierzętach rozumie rolę zwierząt w życiu człowieka ocenia wartość logiczną zdań śpiewa piosenkę Popatrzcie na jamniczka próbuje dzielić proste słowa na głoski
3.Urządzenia elektryczne 16.11-20.11.2015 poznaje literę T t uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach: orientacyjno-porządkowych, dużych grup mięśniowych, tułowia, ramion, z elementem równowagi dzieli proste słowa na głoski rozpoznaje urządzenia elektryczne po dźwiękach, jakie wydają układa zdania składające się z określonej liczby słów rysuje po prawej stronie kartki ten sam wzór, jaki jest po lewej stronie rysuje szlaczki i litery tworzy zbiory na podstawie jednej cechy koloru układa z figur dowolne kompozycje wymienia źródła światła: dawne i dzisiejsze; podaje kolejność stosowania tych źródeł światła wymienia nazwy urządzeń elektrycznych wykorzystywanych w gospodarstwie domowym wykonuje przestrzenną pracę plastyczną telewizor dla lalki wie, co to jest gramofon (adapter) i do czego służy rozumie konieczność przestrzegania zasad bezpieczeństwa podczas korzystania z urządzeń elektrycznych określa przynależność do danego zbioru; używa przeczenia nie reaguje (ruchem, głosem, rysunkiem) na różnice dynamiczne w piosence Polka komputerowa wymienia źródła energii wymienia skutki niszczącej siły wiatru uczestniczy w ćwiczeniach gimnastycznych metodą Labana czyta całościowo nazwy (urządzeń elektrycznych) kończy rysunki według wzoru pamięta, kto jest właścicielem danego przedmiotu wymienia przewodniki ciepła rozwiązuje zagadki (o urządzeniach elektrycznych) ozdabia rysunek lampy
4.Tutaj rosły paprocie 23.11-27.11.2015 poznaje literę D d podaje określenia dinozaura rozpoczynające się kolejnymi głoskami z jego nazwy wyodrębnia: zdania w wypowiedzi; słowa w zdaniach; dzieli słowa na sylaby składa w całość pocięte obrazki wypowiada się na temat zwierząt z czasów prehistorycznych lepi figurkę dinozaura z plasteliny (gliny) rysuje dinozaura na bazie owalu uczestniczy w zabawach i ćwiczeniach: orientacyjno-porządkowych, dużych grup mięśniowych, z elementem czworakowania, równowagi wie, w jaki sposób powstał węgiel wypowiada się na temat wyginięcia dinozaurów dodaje w zakresie dziesięciu wykonuje pracę plastyczną Świat dinozaurów, z wykorzystaniem techniki batiku wymienia produkty powstałe wskutek chemicznej obróbki węgla klasyfikuje dane przedmioty pod względem źródła ich otrzymywania wie, na czym polega praca górnika rysuje węglem drzewnym wymienia wybrane właściwości fizyczne soli i węgla kamiennego stosuje liczebniki porządkowe w zakresie dziesięciu koloruje siódmy element, licząc od prawej strony rozpoznaje przedmioty za pomocą dotyku układa zdania na temat zdjęcia (fotomontaż) przedstawiającego park jurajski powtarza nazwy podanych dinozaurów maluje na podkładzie z kaszy manny