śpiewa rytm muzyk piosenkę Druga klasa lub Witaj szkoło! - rozpoznaje i nazywa instrumenty perkusyjne poznane w klasie pierwszej

Transkrypt

1 Plan wynikowy do podręcznika Nasza szkoła (część humanistyczno-przyrodnicza i matematyczna) cz. 1 i zeszytów Moje ćwiczenia (cześć humanistyczno-przyrodnicza i matematyczna)cz. 1 Miesiąc/Numer bloku/tematyka Wrzesień Blok I: Znowu razem 1. Druga klasa 2. Jak spędziliśmy wakacje? 3. Zaułek słówek głoski i litery. Co przypomina nam wakacje? 4. Jakie krajobrazy występują w Polsce? 5. Spotkanie z policjantką Edukacja muzyczna Podstawowe Uczeń: opowiada o przyjaźniach zawartych na wakacjach - uważnie słucha wypowiedzi innych osób - pisze: litery i dwuznaki, wyrazy i zdania - zapisuje imiona wielką literą śpiewa rytm muzyk piosenkę Druga klasa lub Witaj szkoło! - rozpoznaje i nazywa instrumenty perkusyjne poznane w klasie pierwszej Wymagania edukacyjne Uczeń: Rozszerzone wypowiada się na dowolne tematy Wymagania szczegółowe podstawy programowej 1.1.a., 1.2.a., 1.2.d., 1.3.a., 1.3.d., 1.3.e., 1.3.f. 3.1.a. plastyczna rysuje kredkami miejsce wakacyjnego wypoczynku z zaznaczeniem ciekawych miejsc - wykonuje plakat na temat pracy policji wykorzystuje własne pomysły do wykonania pracy 4.2.b. społeczna/ etyka przestrzega zasad zachowania się w szkole - dzieli się z kolegami wrażeniami z miejsc, w których spędził wakacje 5.4.,

2 przyrodnicza zna zasady uczestnictwa w ruchu drogowym wyjaśnia skąd w ziemi bierze się sól - wymienia cechy charakterystyczne krajobrazów występujących w Polsce wymienia wybrane góry, niziny, wyżyny w Polsce 6.1., 6.3. matematyczna dodaje i odejmuje w zakresie 10 - porównuje i porządkuje liczby w zakresie 10 - rozpoznaje i nazywa figury geometryczne rozwiązuje zadania rozróżnia kierunki w przestrzeni i na płaszczyźnie wychowanie fizyczne zna zasady zachowania się w pracowni j wie, jaką powinien przyjąć postawę w czasie pracy przy komputerze wie jak prawidłowo włączać i wyłączać komputer zna zasady zachowania bezpieczeństwa podczas zabaw ruchowych orientuje się na kartce papieru określa położenie obiektu względem obranego obiektu potrafi podać przykłady zastosowań komputera potrafi przewidzieć zagrożenia, które mogą zaistnieć podczas zabawy na przerwie i zajęć ruchowych 7.1., 7.2., 7.4., 7.5., 7.8., 7.16., e. Blok II: Bierzemy się do nauki! 1. Nowy uczeń 2. Zaułek słówek piszemy i czytamy. Gra. 3. Kodeks klasowy słucha ze zrozumieniem wypowiedzi innych osób - pisze litery i wyrazy - stosuje znaki przestankowe: kropka, przecinek, znak zapytania - zapisuje imiona i nazwiska wielką literą - układa i zapisuje zdania o wskazanej 1.1.a., 1.1.c, 1.2.c., 1.3.c., 1.3.f., 1.3.e

3 4. Straszliwe decybele. Hałas 5. Zaułek słówek zdanie, wyraz, sylaba liczbie wyrazów - rozróżnia pojęcia: słowo, wyraz - dzieli wyrazy na sylaby - pisze z pamięci zdania z literami i dwuznakami: ż, rz, u, ó, h, ch muzyczna społeczna/etyka przyrodnicza śpiewa piosenki: A ja rosnę i rosnę i Piosenkę o literkach - wyodrębnia w piosenkach zwrotki i refren - zna i potrafi zapisać całą nutę i pauzę nutową potrafi wyjaśnić termin: samorząd - zna zadania samorządu klasowego Wie co należy robić by w klasie była dobra atmosfera nazywa zmysły człowieka zna znaczenie zmysłów: słuchu, wzroku i mowy w uczeniu się 3.1.a , 6.8. matematyczna wymienia w kolejności nazwy dni tygodnia - rozpoznaje i nazywa znaki rzymskie - wymienia w kolejności nazwy miesięcy - rozwiązuje zadania związane z obliczeniami kalendarzowymi - liczy w zakresie , 7.3., 7.4., 7.8., 7.14., potrafi nadać nazwy folderom tworzy foldery i podfoldery 8.2.

4 techniczna wychowanie fizyczne wykonuje zabawkę według podanej instrukcji zna pozycje wyjściowe do ćwiczeń i zabaw uczestniczy w różnych ćwiczeniach i zabawach ruchowych 9.2.a a., Blok III: Mowa zwierząt 1. Pan Mikołaj i lew 2. Jak porozumiewają się zwierzęta? 3. Gazeta Przyjazna 23 września. Zaułek słówek spółgłoski miękkie 4. Czy można zrozumieć mowę zwierząt? 5. Wyprawa doktora Dolittle do Afryki czyta ze zrozumieniem - pisze czytelnie zachowując zasady kaligrafii - zna spółgłoski miękkie - zna lekturę Hugh Loftinga Doktor Dolittle - potrafi wskazać miejsce i czas akcji oraz głównych bohaterów w książce - ustala kolejność zdarzeń w lekturze - układa zdania dotyczące lektury samodzielnie czyta tekst lektury ze zrozumieniem 1.1.a., 1.1.b., 1.1.c, 1.2.b., 1.2.c., 1.2.d., 1.3.b., 1.3.e., 1.3.f. muzyczna plastyczna śpiewa piosenkę Dżungla gra na instrumentach perkusyjnych rytm całonutowy zapisuje całą nutę i pauzę całonutową wyraża emocje poprzez rysunek wykonuje dowolną techniką prace plastyczną z materiałów przyrodniczych np.: liście, jarzębina, kasztany 3.1.a., 3.1.b., 3.1.c, 3.2.c 4.2.b. przyrodnicza - wie w jaki sposób porozumiewają się 6.10.

5 zwierzęta - zna zasady zachowania się wobec obcego zwierzęcia matematyczna zna i stosuje przemienność dodawania - dodaje dwie i trzy liczby w zakresie 20 bez przekraczania progu dziesiątkowego - zna i stosuje terminy: składniki, suma, różnica - zapisuje liczby od 20 do 30 - rozwiązuje równania typu: a + x = b liczy w szerszym zakresie niż podany 7.2., 7.4., 7.5., 7.7., 7.8. pracuje w programie Paint, stosuje narzędzia: Elipsa, Paleta kolorów, Wypełnianie kolorem, Ołówek 8.1., 8.2., 8.4.b. techniczna wykonuje kukiełki ulubionych zwierząt doktora dolittle nadaje pracy indywidualny charakter 9.2.a. wychowanie fizyczne i edukacja zdrowotna sprawnie pokonuje przeszkody na torze przeszkód uczestniczy w różnych zabawach, ćwiczeniach i grach ruchowych 10.1.c. Blok IV: Czytamy lekturę Hugh Lofting Doktor Dolittle i jego zwierzęta 1. Doktor Dolittle ratuje małpy. uważnie słucha lektury - ustala kolejność zdarzeń w czytanych fragmentach lektury - układa i zapisuje zdania na temat przeczytanej lektury - czyta ze zrozumieniem wiersz Barbary wypowiada się za pomocą zdań rozwiniętych 1.2.b., 1.2.c., 1.2.d., 1.3.a., 1.3.c.,

6 2. Doktor Dolittle i jego zwierzęta 3. Po południu, czyli o której? 4. Powtórki przez pagórki 5. Poznaję swoje otoczenie przyrodnicze i społeczne plastyczna Lewandowskiej Dzień szaraczka - rozmawia na temat wysłuchanych rozdziałów z lektury ilustruje wybraną przygodę doktora Dolittle 1.4.b. wykonuje prace estetycznie 4.2.b. przyrodnicza zna i potrafi wymienić warstwy lasu 6.1. matematyczna dodaje i odejmuje liczby w zakresie 20 - układa i rozwiązuje zadania - rozwiązuje równania typu: x + a = b - odczytuje godziny na zegarze z tarczą 12-godzinną sprawnie liczy w szerszym zakresie niż podany 7.5., 7.7., 7.8., rysuje figury geometryczne w programie Paint stosuje w praktyce poznane wcześniej narzędzia edytora grafiki Paint 8.1., 8.2. techniczna wykonuje model zegara z tarczą 24- godzinną wychowanie wykonuje skoki jednonóż i obunóż fizyczne - wykonuje rzuty do celu i edukacja zdrowotna wykonuje prace, korzystając z różnych materiałów 9.2.a b., 10.3.a