KARTA MODUŁU (PRZEDMIOTU) 1.Nazwa modułu Fizjoterapia w chorobach wewnętrznych: Pediatria 2. Kod modułu 23-CHW 3. Karta modułu ważna od roku akademickiego 213214 4. Wydział Wydział Opieki Zdrowotnej 5. Kierunek Fizjoterapia 6. Profil kształcenia 7. Poziom kształcenia (studiów) Ogólnoakademicki pierwszego stopnia 8.Tryb prowadzenia studiów Stacjonarny 9. Semestr V 1. Jednostka realizująca 11. Adres Katedra i Klinika Rehabilitacji 4-635 Katowice, ul. Ziołowa 45/47, 32252437, 323598241 12. Strona internetowa www.gcm.pl 13. Kierownik jednostki dr hab. n. med. Jacek Durmała; jdurmala@sum.edu.pl, reh@gcm.pl 14. Osoba odpowiedzialna za prowadzenie modułu mgr Karol Wądołowski 15. Nauczyciele akademiccy realizujący moduł dr hab. n. med. Jacek Durmała, dr n. med. Irena Dyner-Jama, dr n. med. Małgorzata Szota, dr n. med. Edyta Matusik, dr n. o kult. fiz. Bartosz Wnuk, mgr Ewa Detko, mgr Joanna Pająk, mgr Joanna Frąckiewicz, mgr Mirosława Wolicka, mgr Małgorzata Engelmann, mgr Tomasz Bilewicz, mgr Joanna Dzierżęga, mgr Karol Wądołowski, mgr Maciej Kolebacz, dr n. o kult. fiz. Iwona Doroniewicz, mgr Bartosz Burzyński 16. Przynależność do grupy przedmiotów przedmiot kierunkowy 17. Status modułu 18. Język prowadzenia zajęć polski obowiązkowy 19. Wymagania wstępne i dodatkowe Wiadomości objęte programem nauczania z zakresu anatomii prawidłowej, fizjologii, diagnostyki obrazowej, ortopedii, neurologii, chorób wewnętrznych i farmakologii; w szczególności budowa i funkcja układu kostno-stawowego, nerwowego, krążenia, oddechowego. Podstawowa symptomatologia chorób układu ruchu, układu nerwowego, układu krążenia i układu oddechowego. 2. Cel modułu Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie stosowania swoistych form usprawniania dzieci i młodzieży. 21. Opis dla modułu (przedmiotu) numer efektu kształcenia (symbol) Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Odniesienie do kierunkowego Odniesienie do dla dla obszaru* Sposób weryfikacji (forma zaliczeń) Metody dydaktyczne Potrafi wymienić i opisać aspekty rozwojowe aktów ruchowych człowieka w różnym ujęciu procesu uczenia się i K_W1 K_W1 M1A_1 test wyboru nauczania ruchów Strona 1 z 5
Potrafi opisać prawidłowy rozwój psychomotoryczny dziecka oraz jego mechanizmy z uwzględnieniem wieku K_W1.1 K_W1 M1A_1 test wyboru pacjenta Potrafi opisać mechanizmy nieprawidłowych zachowań ruchowych oraz rozpoznawac deficyty rozwojowe i K_W1.2 K_W1 M1A_1 test wyboru nieprawidłowe mechanizmy antygrawitacyjne Potrafi opisać i zinterpretować podstawowe jednostki i zespoły chorobowe w stopniu umożliwiającym racjonalne K_W18 K_W18 M1A_W3 test wyboru stosowanie środków fizjoterapii i planowanie procesu rehabilitacji w chorobach wewnętrznych K_W18.1 Potrafi opisać objawy kliniczne i postacie mózgowego porażenia dziecięcego K_W18 M1A_W3 test wyboru Potrafi opisać podstawowe jednostki chorobowe uwarunkowane genetycznie (zespół Downa, zespół Turnera, K_W18.2 K_W18 M1A_W3 mukowiscydoza, hemofilia, dystrofia mięśniowa) prezentacja, dyskusja, test wyboru Potrafi opisać możliwości i potrzeby fizjoterapii dziecięcej z uwzględnieniem podejmowanych wysiłków fizycznych K_W18.3 K_W18 M1A_W3 przez dzieci z wadami serca terapii, dyskusja, test wyboru Potrfi opisać cele fizjoterapii w ostrych i przewlekłych chorobach układu oddechowego o charakterze obturacyjnym i K_W18.4 K_W18 M1A_W3 restrykcyjnym terapii, dyskusja, test wyboru Strona 2 z 5
K_W18.5 Potrafi rozpoznać zaburzenia postawy ciała w wieku rozwojowym K_W18 M1A_W3 prezentacja, referat, dyskusja, test wyboru Potrafi wyjaśnić, scharakteryzować i zaprezentować elementy wybranych metod stosowanych w fizjoterapii wad K_W18.6 K_W18 M1A_W3 postawy terapii, wyknywania procedur fizjoterapeutycznych Potrafi interpretować zdjęcia RTG kręgosłupa z uwzględnieniem wyznaczenia kąta skrzywienia wg Cobba oraz rotacji K_W18.7 K_W18 M1A_W3 kręgów metodą Perdiolle a i Ponsetiego prezentacja, wyknywania pomiarów ćwiczenia pomiarowe, analiza przypadku, dyskusja K_W18.8 Potrafi interpretować wyniki badań czynnościowych u chorych ze skoliozą K_W18 M1A_W3 prezentacja, wyknywania pomiarów ćwiczenia pomiarowe, analiza przypadku, dyskusja Potrafi wyjaśnić, scharakteryzować i zaprezentować elementy wybranych metod stosowanych w zachowawczym K_W18.9 K_W18 M1A_W3 leczeniu skolioz idiopatycznych terapii, wyknywania procedur fizjoterapeutycznych 22. Formy zajęć dydaktycznych i ich wymiar (liczba godzin) Wykład Ćw. Zajęcia praktyczne Zajęcia Praktyka Zajęcia seminaryjne laboratoryjne zawodowa Bez nauczyciela 1 1 5 6 23. Macierz dla modułu (przedmiotu) w odniesieniu do form zajęć numer efektu kształcenia (symbol) Student, który zaliczył moduł (przedmiot) wie/umie/potrafi: Forma zajęć dydaktycznych Wykład Ćw. Zajęcia praktyczne Zajęcia laboratoryjne Zajęcia seminaryjne Praktyka zawodowa Bez nauczyciela Potrafi opisać prawidłowy rozwój psychomotoryczny dziecka oraz jego mechanizmy z K_W1.1 2 1 2 uwzględnieniem wieku pacjenta Strona 3 z 5
Potrafi opisać mechanizmy nieprawidłowych zachowań ruchowych oraz rozpoznawac K_W1.2 1 1 2 deficyty rozwojowe i nieprawidłowe mechanizmy antygrawitacyjne K_W18.1 Potrafi opisać objawy kliniczne i postacie mózgowego porażenia dziecięcego 1 1 Potrafi opisać podstawowe jednostki chorobowe uwarunkowane genetycznie (zespół K_W18.2 2 1 1 Downa, zespół Turnera, mukowiscydoza, hemofilia, dystrofia mięśniowa) Potrafi opisać możliwości i potrzeby fizjoterapii dziecięcej z uwzględnieniem K_W18.3 1 1 1 podejmowanych wysiłków fizycznych przez dzieci z wadami serca Potrfi opisać cele fizjoterapii w ostrych i przewlekłych chorobach układu oddechowego K_W18.4 1 1 o charakterze obturacyjnym i restrykcyjnym K_W18.5 Potrafi rozpoznać zaburzenia postawy ciała w wieku rozwojowym 2 1 Potrafi wyjaśnić, scharakteryzować i zaprezentować elementy wybranych metod K_W18.6 2 stosowanych w fizjoterapii wad postawy Potrafi interpretować zdjęcia RTG kręgosłupa z uwzględnieniem wyznaczenia kąta K_W18.7 1 1 skrzywienia wg Cobba oraz rotacji kręgów metodą Perdiolle a i Ponsetiego K_W18.8 Potrafi interpretować wyniki badań czynnościowych u chorych ze skoliozą 1 1 Potrafi wyjaśnić, scharakteryzować i zaprezentować elementy wybranych metod K_W18.9 1 1 stosowanych w zachowawczym leczeniu skolioz idiopatycznych 24.Treść modułu (przedmiotu) kształcenia (program wykładów i pozostałych zajęć) Strona 4 z 5
Wykłady: (1) Psychoruchowy rozwój dziecka. Rehabilitacja w przypadku chorób uwarunkowanych genetycznie. Mózgowe porażenie dziecięce jako problem interdyscyplinarny. Fizjoterapia w chorobach układu oddechowego oraz sercowo-naczyniowego. Zajęcia praktyczne: (1) Neurorozwojowa koncepcja wad postawy i stosowane swoiste metody fizjoterapeutyczne. Szczegółowy opis Cele fizjoterapii w skoliozach. tematów wykładów i Interpretacja wyników badań czynnościowych (np. spirometrii) u chorych ze skoliozą. ćwiczeń Metody zachowawczego leczenia skolioz. Ocena prawidłowości rozwoju oraz ocena funkcjonalna na różnych etapach rozwoju. Ocena sprawności fizycznej oraz stopnia samodzielności. Seminaria: (5) Specyfika badania pediatrycznego. Metody oceny wydolności wysiłkowej w pediatrii. Profilaktyka, prewencja pierwotna i wtórna w pediatrii. 25. Metody walidacji końcowych efektów Zaliczenie: Egzamin: Laboratorium: 1. Zaliczenie na podstawie obecności na zajęciach oraz obserwacji nabytych przez studenta umiejętności podczas zajęć praktycznych. 2. Egzamin testowy (zintegrowany). 26. Zalecana literatura i pomoce naukowe 1. Kwolek A. (red.) Rehabilitacja medyczna. Urban&Partner, Wrocław 23. 2. Marciniak W. Szulc A. (red.) Wiktora Degi Ortopedia i Rehabilitacja. PZWL, Warszawa 23. 3. Zembaty A. (red.). Kinezyterapia. Wydawnictwo Kasper, Kraków 22. 4. Olszewski J. (red.). Fizjoterapia w wybranych dziedzinach medycyny. Kompendium. PZWL, Warszawa 211. 5. Kasprzak W. (red.). Fizjoterapia kliniczna. PZWL, Warszawa 21. 6. Tecklin J. Fizjoterapia pediatryczna. PZWL, Warszawa 1996. 7. Durmała J. Rehabilitacja pacjentów z chorobą płuc. W: Pulmonologia. Cz.2 (Red. A. Antczak), Medical Tribune Polska, Warszawa 21. Seria: Wielka Interna - Antczak, Myśliwiec, Pruszczyk. T. 5 1. Alkiewicz J. Leczenie inhalacyjne, rehabilitacja oddechowa dzieci i dorosłych. Wolumen, Wrocław 1995. 2. Park M.K. (wyd. I polskie, red. J. Skalski) Kardiologia dziecięca. 211. 3. Dobosiewicz K. Boczne idiopatyczne skrzywienia kręgosłupa. ŚAM, Katowice 1997. 4. Górski J. Fizjologia wysiłku i treningu fizycznego. PZWL 211. 5. Kowalski I.M., Hurło L.: Zaburzenia postawy ciała w wieku rozwojowym. UWM, Olsztyn 21 (I wyd.), 23 (II wyd.). 6. Kowalski I.M., Lewandowski R. (red.). Rehabilitacja dzieci i młodzieży wybrane zagadnienia. WSRDA, Olsztyn 21. 7. Kowalski I.M., Lewandowski R. (red.). Rehabilitacja pediatryczna wybrane zagadnienia. WSRDA, Olsztyn 23. Uwagi 27. Nakład pracy studenta (bilans punktów ECTS) Forma nakładu pracy studenta (udział w zajęciach, aktywność, przygotowanie sprawozdania, itp.) Wykład Ćwiczenia Zajęcia praktyczne Seminaria Laboratorium Zaliczenie Praktyka zawodowa Egzamin Inne (np.konsultacje, praca przejściowa) Sumaryczne obciążenie pracą studenta Punkty ECTS za moduł ** Godzina kontaktowa [h] Praca własna studenta [h] Obciążenie studenta [h] 1 3 13 1 2 12 5 1 6 25 6 31 1 Strona 5 z 5