Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w pulmonologii kształcenia

Transkrypt

1 Lp. Element Opis 1 Nazwa modułu Diagnostyka funkcjonalna i programowanie rehabilitacji w pulmonologii 2 Typ modułu obowiązkowy 3 Instytut Nauk o Zdrowiu Kod 4 PPWSZ-F s modułu PPWSZ-F n Kierunek, kierunek: Fizjoterapia 5 specjalność, specjalność: poziom i profil poziom : studia drugiego stopnia profil : praktyczny 6 Forma studiów stacjonarne niestacjonarne 7 Rok studiów, semestr Rok II, Semestr III Rok II, Semestr III Forma zajęć i liczba godzin dydaktycznych Stacjonarne: Niestacjonarne: 8 wymagających bezpośredniego udziału nauczyciela i studentów wykłady - 5; ćwiczenia kliniczne - 20 wykłady - 5; ćwiczenia kliniczne - 20 Punkty ECTS 9 (wg planu studiów) 2 10 Forma aktywności studenta Obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich, w tym: Nakład pracy studenta bilans punktów ECTS Obciążenie studenta Studia stacjonarne Studia niestacjonarne godz.:30 ECTS:1,2 godz.:30 ECTS:1,2 Udział w wykładach (godz.) 5 5 Udział w ćwiczeniach/ seminariach/ zajęciach praktycznych/ praktykach zawodowych (godz.) Dodatkowe godziny kontaktowe z nauczycielem (godz.) 5 5 Udział w egzaminie (godz.) 0 0 Obciążenie studenta związane z nauką samodzielną, w tym: godz.:20 ECTS:0,8 godz.:20 ECTS:0,8 Samodzielne studiowanie tematyki zajęć/ przygotowanie się do ćwiczeń (godz.) Przygotowanie do zaliczenia/ egzaminu (godz.) Wykonanie prac zaliczeniowych (referat, projekt, prezentacja itd.) (godz.) Obciążenie studenta w ramach zajęć związanych z praktycznym przygotowaniem zawodowym godz.:45 ECTS:1,8 godz.:45 ECTS:1,8

2 Suma (obciążenie studenta na zajęciach wymagających bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich oraz związane z nauką samodzielną) godz.:50 ECTS:2 godz.:50 ECTS:2 Nauczyciel akademicki odpowiedzialny Dr hab. Zbigniew Doniec za przedmiot/ moduł (egzaminujący) Nauczyciele akademiccy prowadzący przedmiot/ moduł Wymagania (kompetencje) wstępne Założenia i cele przedmiotu Dr hab. Zbigniew Doniec Dr Jarosław Prusak Mgr Artur Leżański Wiedza i umiejętności z zakresu klinicznych podstaw fizjoterapii. Wiedza i umiejętności z zakresu kinezyterapii, fizykoterapii i masażu. Zapoznanie studenta z najważniejszymi zagadnieniami współczesnych metod terapeutycznych wykorzystywanych w fizjoterapii w pulmonologii. Przygotowanie studenta do bezpiecznej i wszechstronnej pracy z pacjentem z wykorzystaniem różnych metod terapeutycznych stosowanych w pulmonologii. Doskonalenie umiejętności odpowiedniego doboru metod fizjoterapeutycznych oraz oceny przeciwwskazań do prowadzonego postępowania terapeutycznego w zależności od jednostki chorobowej i stanu funkcjonalnego w zakresie pulmonologii. W1 Opis w zakresie: WIEDZY Potrafi analizować patogenezę, objawy kliniczne i przebieg różnych schorzeń w aspekcie doboru optymalnych metod pracy z pacjentów w pulmonologii. Odniesienie do kierunkowych K_W03 Odniesienie do dla obszaru M2_W05 15 Efekty W2 U1 U2 U3 Posiada poszerzoną wiedzę konieczną do wykonywania zabiegów UMIEJĘTNOŚCI Potrafi wyjaśnić pacjentowi istotę dolegliwości i proponować program terapii w pulmonologii Rozwija posiadane umiejętności ruchowe i sprawność fizyczną niezbędną dla poprawnego demonstrowania i przeprowadzania zabiegów kinezyterapii u pacjentów w pulmonologii Potrafi komunikować się z pacjentem, rodziną, rozpoznawać ich problemy zdrowotne i podjąć współpracę z zespołem terapeutycznym w całościowej opiece nad pacjentów w pulmonologii. K_W08 K_U01 K_U02 K_U03 M2_W02 M2_W03 M2_W05 M2_W07 M2_U01 M2_U02 M2_U03 M2_U05 M2_U10 M2_U11 M2_U01 M2_U03 M2_U09 U4 Potrafi rozpoznawać błędy i zaniedbania w praktyce. Potrafi podjąć działania zapobiegające błędom w programowaniu usprawniania pacjentów K_U10 M2_U07

3 U5 U6 K1 K2 w pulmonologii Potrafi dopasować odpowiednio model postępowania fizjoterapeutycznego u pacjentów w pulmonologii. K_U11 Posiada umiejętność przygotowania pisemnego i ustnego raportu z przebiegu procesu usprawniania chorych w K_U15 oparciu o własne spostrzeżenia i o dokumentację medyczną u pacjentów w pulmonologii. KOMPETENCJI SPOŁECZNYCH Ma świadomość i zdaje sobie sprawę ze znaczenia permanentnego. K_K01 Potrafi określić mocne i słabe strony swoich możliwości oraz wie kiedy powinien korzystać z pomocy ekspertów w dziedzinie pulmonologii. K_K02 M2_U05 M2_U08 M2_U10 M2_U13 M2_U14 M2_K01 M2_K02 M2_K08 K3 Dba o dobro pacjenta, przestrzega tajemnicy dotyczącej stanu pacjenta oraz realizacji programu usprawniania pulmonologii. K_K03 M2_K03 M2_K05 K4 Potrafi wykazywać przywództwo i przedsiębiorczość, organizuje pracę zespołu realizującego program terapeutyczny. K_K06 M2_K Treści Stosowane metody dydaktyczne Metody weryfikacji K5 Postępuje zgodnie z zasadami pracy wysokiej jakości w sposób przemyślany. K_K08 M2_K05 M2_K07 Wykłady: Znaczenie diagnostyki w pulmonologii. Ogólny zarys metod badawczych. Bronchoskopia. Spirometria body pletyzmografia. Tomografia komputerowa i rezonans magnetyczny. Próby wysiłkowe. Próby sprawnościowe. Programowanie rehabilitacji. Rehabilitacja w POCHP, astmie oskrzelowej, rozedmie płuc. Rehabilitacja po zabiegach torakochirurgicznych. Rehabilitacja w gruźlicy płuc. Zasady leczenia i rehabilitacji w raku płuc. Postępowanie leczniczo rehabilitacyjne w chorobach opłucnej. Monitorowanie procesu rehabilitacji oraz ocena rezultatów. Kwalifikacja pacjentów do rehabilitacji ambulatoryjnej i domowej. Inwalidztwo oraz orzekanie rentowe w chorobach płuc. Ćwiczenia kliniczne: Ogólne zasady przeprowadzania rehabilitacji oddechowej stosowanej w poszczególnych schorzeniach układu oddechowego (gruźlica płuc, POCHP, astma oskrzelowa, rozedma płuc, rozstrzenie oskrzeli, zabiegi torakochirurgiczne, choroby nowotworowe płuc, choroby opłucnej odma opłucnowa, wysiękowe zapalenia opłucnej, ropniaki opłucnej). Rodzaje zabiegów fizjoterapeutycznych stosowanych w pulmonologii (kinezyterapia, drenaż drzewa oskrzelowego, pozycje drenażowe, techniki oklepywania, sprężynowanie klatki piersiowej, edukacja pacjenta). Rodzaje badań służących do zakwalifikowania pacjenta do określonego programu rehabilitacji i do oceny skuteczności stosowanych programów: testy spirometryczne, bodypletyzmografia, testy sprawnościowym testy wysiłkowe. Wykład problemowy, ćwiczenia kliniczne, dyskusja panelowa, burza mózgów, pokaz, Prezentacja multimedialna, film dydaktyczny. Efekt W1 Sposób weryfikacji np. egzamin ustny, egzamin pisemny, zaliczenie ustne, kolokwium, projekt, referat, prezentacja, sprawozdanie, dyskusje, obserwacja w czasie zajęć itd. Test pisemny w zakresie wiedzy koniecznej do wykonywania zabiegów

4 (w odniesieniu do poszczególnych ) W2 U1 U2 U3 U4 U5 U6 Test pisemny w zakresie wiedzy koniecznej do wykonywania zabiegów Kryteria oceny osiągniętych Forma i warunki zaliczenia modułu, w tym zasady dopuszczenia do egzaminu / zaliczenia z oceną Wykaz literatury podstawowej K1 K2 K3 K4 K % dst; 61-70% +dst; 71-80% db; 81-90% +db; % bdb Zaliczenie z oceną warunki zaliczenia: Student dopuszczony do zaliczenia po uzyskaniu pozytywnych ocen z zaliczenia cząstkowych testów pisemnych i rozwiązania zadań problemowych. 1.Kowalski J., Ocena czynności płuc w chorobach układu oddechowego. Borgis, Warszawa, Kwolek A., Rehabilitacja medyczna, Urban i Partner, Wrocław 2004

5 22 23 Wykaz literatury uzupełniającej Wymiar, zasady i forma odbywania praktyk zawodowych 3.Doboszyńska A. Rehabilitacja pulmonologiczna [w:] Rehabilitacja (red), Kiwerski J.E. Warszawa, Khan G., Choroby płuc, Urban i Partner, Wrocław, Droszcz W., Astma, PZWL, Warszawa, Rowińska Zakrzewska E, Choroby śródmiąższowe płuc, A Media Press, Bielsko Biała,2001.