Mgr Renata Borys ćwiczenia konwersatoryjne Mgr Mateusz Znamirowski ćwiczenia konwersatoryjne

Transkrypt

1 SYLABUS DOTYCZY CYKLU KSZTAŁCENIA (skrajne daty) 1.1. PODSTAWOWE INFORMACJE O PRZEDMIOCIE/MODULE Nazwa przedmiotu/ modułu Kod przedmiotu/ modułu* Wydział (nazwa jednostki prowadzącej kierunek) Nazwa jednostki realizującej przedmiot Kierunek studiów Poziom kształcenia Profil Forma studiów Rok i semestr studiów Rodzaj przedmiotu Koordynator Imię i nazwisko osoby prowadzącej / osób prowadzących Fizjoterapia w urazach sportowych Wydział Medyczny Instytut Fizjoterapii Fizjoterapia Studia I stopnia Praktyczny Stacjonarne * - zgodnie z ustaleniami na wydziale III rok, 6 semestr Przedmiot kształcenia treści kierunkowych Mgr Gabriela Kołodziej Mgr Renata Borys ćwiczenia konwersatoryjne Mgr Mateusz Znamirowski ćwiczenia konwersatoryjne 1.2.Formy zajęć dydaktycznych, wymiar godzin i punktów ECTS Wykł. Ćw. Konw. Lab. Sem. ZP Prakt. GN Liczba pkt ECTS Sposób realizacji zajęć X zajęcia w formie tradycyjnej zajęcia realizowane z wykorzystaniem metod i technik kształcenia na odległość 1.4. Forma zaliczenia przedmiotu/ modułu (z toku) (egzamin, zaliczenie z oceną, zaliczenie bez oceny) 2.WYMAGANIA WSTĘPNE Znajomość podstaw anatomii, fizjologii i patologii ogólnej człowieka.

2 3. CELE, EFEKTY KSZTAŁCENIA, TREŚCI PROGRAMOWE I STOSOWANE METODY DYDAKTYCZNE 3.1. Cele przedmiotu/modułu C1 C2 Zdobycie wiedzy dotyczącej urazów, dysfunkcji i zmian przeciążeniowych występujących sporcie. Zdobycie wiedzy i umiejętności dotyczących specyfiki, podstawowych zasad i możliwości zastosowania fizjoterapii w sporcie. 3.2 EFEKTY KSZTAŁCENIA DLA PRZEDMIOTU/ MODUŁU EK (efekt kształcenia) EK_01 EK_02 EK_03 EK_03 Treść efektu kształcenia zdefiniowanego dla przedmiotu (modułu). Zna podstawowe jednostki chorobowe, urazy i dysfunkcje narządu ruchu występujące w sporcie - rozumie ich patogenezę, objawy kliniczne, przebieg w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii w procesie rehabilitacji. Potrafi wskazać i wyjaśnić podstawy oraz zasady postępowania usprawniającego u osób z chorobami i dysfunkcjami stosownie do ich stanu klinicznego i funkcjonalnego. Potrafi przeprowadzić badanie podmiotowe i przedmiotowe, w tym diagnostykę funkcjonalną w różnych urazach sportowych w celu zaplanowania ewentualnego postępowania fizjoterapeutycznego. Samodzielnie wykonuje powierzone mu zadania i właściwie organizuje prace własne zachowując podstawowe zasady bezpieczeństwa. Odniesienie do efektów kierunkowych (KEK) K1P_W20 K1P_U02 K1P_U08 K1P_K TREŚCI PROGRAMOWE A. Problematyka ćwiczeń konwersatoryjnych Treści merytoryczne Zajęcia organizacyjne Zapoznanie studentów z problematyką przedmiotu i kryteria zaliczenia. Przegląd tematyczny literatury z zakresu urazów w sporcie oraz fizjoterapii sportowej. Urazy i uszkodzenia sportowe rodzaje i podział, przyczyny, profilaktyka pierwotna i wtórna. Globalne spojrzenie na ciało sportowca- omówienie taśm mięśniowo-powięziowych. Diagnostyka sportowa- FMS- zajęcia praktyczne. Ogólne zasady postępowania w urazach sportowych, pierwsza pomoc w urazach sportowych, metoda PRICE MM oraz Flossing jako forma terapii i treningu, stretching, elementy rolowaniazajęcia praktyczne Fizjoterapia sportowa. Zasady, fazy i etapy fizjoterapii sportowej.

3 3.4 METODY DYDAKTYCZNE Profilaktyka urazów sportowych- elementy kinezjotapingu przeciwobrzękowego, przeciwbólowego oraz stabilizującegozajęcia praktyczne. Elementy masażu sportowego i relaksacyjnego jako forma profilaktyki przeciwurazowej w sporcie. Zaliczenie praktyczne nożnej- analiza piśmiennictwa. ręcznej i siatkowej- analiza piśmiennictwa. koszykowej- analiza piśmiennictwa. Najczęstsze urazy sportowe i zmiany przeciążeniowe w narciarstwie i jeździectwie- analiza piśmiennictwa. Najczęstsze urazy sportowe i zmiany przeciążeniowe w gimnastyce akrobatycznej/artystycznej oraz w pływaniuanaliza piśmiennictwa. Zaliczenie teoretyczne Ćwiczenia konwersatoryjne: prezentacja multimedialna, omówienie problemu i dyskusja, zajęcia praktyczne pokaz i objaśnienie, praca w grupach, opracowanie i przygotowanie zajęć na zadany temat. Praca własna studenta: praca z książką, opracowanie i przygotowanie zajęć na zadany temat. 4 METODY I KRYTERIA OCENY 4.1 Sposoby weryfikacji efektów kształcenia Symbol efektu Metody oceny efektów kształcenia Forma zajęć ( np.: kolokwium, egzamin ustny, egzamin pisemny, projekt, sprawozdanie, obserwacja w trakcie zajęć) dydaktycznych ( w, ćw ) EK_01 Kolokwium zaliczeniowe-ustne. LAB. EK_02 Prezentacja wraz z praktycznym pokazaniem ćwiczeń na LAB. podstawie analiza piśmiennictwa na wskazany temat przez prowadzącego. EK_03 Zaliczenie praktyczne. LAB. EK_04 Obserwacja studenta podczas zajęć. LAB. 4.2 Warunki zaliczenia przedmiotu (kryteria oceniania) Ćwiczenia konwersatoryjne: Ocena wiedzy (EK_01): Zaliczenie ustne.

4 Ocena umiejętności (EK_02): Prezentacja multimedialna z praktycznym pokazem ćwiczeń Ocena Umiejętności (EK_03): Zaliczenie praktyczne z części praktycznej zajęć. Ocena kompetencji (EK_04): Przedłużona obserwacja postaw, zachowań i aktywności studentów na zajęciach. Zaliczenie efektu z zakresu kompetencji personalno-społecznych będzie odbywało się w zaliczenia praktycznego, prezentacji wykonanej przez studentów oraz podczas pracy w grupach w trakcie zajęć. (zal/nzal) Ocenę pozytywną z przedmiotu można otrzymać wyłącznie pod warunkiem uzyskania pozytywnej oceny za każdy z ustanowionych efektów kształcenia. Ocenę końcową z przedmiotu stanowi średnia arytmetyczna z ocen cząstkowych. 5. Całkowity nakład pracy studenta potrzebny do osiągnięcia założonych efektów w godzinach oraz punktach ECTS Aktywność Liczba godzin/ nakład pracy studenta

5 Godziny zajęć wg planu z nauczycielem 30 Przygotowanie do zajęć 18 Udział w konsultacjach 2 Czas na napisanie referatu/eseju 10 Przygotowanie do egzaminu - Udział w egzaminie - Inne (jakie?) - SUMA GODZIN 60 SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS 2 6. PRAKTYKI ZAWODOWE W RAMACH PRZEDMIOTU/ MODUŁU Wymiar godzinowy - Zasady i formy odbywania praktyk - 7. LITERATURA Literatura podstawowa: 1. McMahon J. Patrick (red). Medycyna sportowa. Współczesne metody diagnostyki i leczenia. PZWL Dziak A. Urazy i uszkodzenia w sporcie. Kasper, Kraków Donatelli R. (red.). Rehabilitacja w sporcie. Elsevier Urban&Partner, Wrocław Literatura uzupełniająca: 1. Mędraś M. Medycyna sportowa. Medsportpress, Warszawa Jegier A., Nazar K., Dziak A. Medycyna sportowa. Polskie Towarzystwo Medycyny Sportowej, Warszawa Akceptacja Kierownika Jednostki lub osoby upoważnionej