www.centrum-medicus.pl SZKOLENIA DLA RODZICÓW 2017/18
2 Spis treści 1. (NIE)odpowiedzialność rodzica...3 2. Agresja i przemoc w rodzinie...5 3. Cyberproblemy dzieci i młodzieży...6 4. Motywowanie do nauki...8 5. Nadopiekuńczość rodzica...9 6. Problem stresu szkolnego - pomoc rodzica...10 7. Profilaktyka zachowań destrukcyjnych u dzieci i młodzieży...12 8. Rozwiązywanie konfliktów...14 9. Trening rozwoju umiejętności wychowawczych...15 10.Uzależnienia...17 11. STOP Dopalaczom...18 12. Cennik oraz warunki współpracy...20
3 Warsztat dla Rodziców pt. (NIE)ODPOWIEDZIALNOŚĆ RODZICA Zakres tematyczny: 1. Integracja ćwiczenia zapoznawcze, otwierające 2. Być odpowiedzialnym rodzicem tzn.? burza mózgów ukierunkowana na podsumowanie i uhierarchizowanie obowiązków rodziców względem dzieci 3. Piramida potrzeb a rozwój samodzielności dziecka. Ewolucja roli rodzica w realizacji potrzeb dziecka. 4. Panel multimedialny zagrożenia dzieci we współczesnym świecie. 5. Najprostsze rozwiązania = najlepsze rozwiązania. Zasady zapewnienia bezpieczeństwa poprzez współdziałanie na linii rodzic - dziecko - szkoła. 6. Opuszczam lekcje bo? a) paluszek i główka szkolna wymówka! Źródła absencji dzieci co jest normą a co wymaga interwencji? b) aspekt psychologiczny i prawny opuszczania zajęć przez dzieci c) frekwencja- konieczność czy potrzeba? - czyli o wzbudzaniu motywacji wewnętrznej dziecka do aktywnego udziału w zajęciach szkolnych
4 7. Zasady usprawiedliwiania nieobecności uczniów. 8. Ćwiczenia na komunikację pokonać konflikt pokoleń! Mówienie, dobór słów, ton głosu, język ciała, słuchanie, milczenie praktyczne ćwiczenia 9. Asertywność w wychowywaniu ćwiczenie umiejętności wychowawczych. 10. Podsumowanie warsztatu.
5 Szkolenie dla Rodziców pt.: "Agresja i przemoc w rodzinie" Zakres tematyczny: 1. Źródła przemocy i agresji w relacji rodzic-dziecko: a. bariery komunikacyjne b. nieporozumienia związane z rozpoznawaniem i nazywaniem emocji. 2. Najczęstsze błędy wychowawcze rodziców. 3. Zasady prawidłowej komunikacji- profilaktyka przemocy i agresji w relacji rodzic-dziecko. 4. Zasady postępowania w sytuacjach konfliktu - "win win situation." 5. Zachowania ryzykowne dziecka - jak pomóc, gdzie szukać pomocy? 6. Codzienna komunikacja bez przemocy. 7. Rozwiązywanie sytuacji konfliktowych.
6 Cyberproblemy dzieci i młodzieży Zakres tematyczny: 1. Uzależnienie od komputera jako forma uzależnień behawioralnych- przebieg, diagnoza, zagrożenia. 2. Przyczyny uzależnień behawioralnych. 3. Kultura sypialniana jako czynnik ryzyka uzależnienia od Internetu. 4. Praktyczne rozróżnienie zachowań o charakterze przemocy i agresji rówieśniczej- podstawy teoretyczne rozumienia cyberprzemocy. 5. Cyberprzemoc i jej formy: - cyberbulling, cyberstalking, cyberharesmennt - stalking - happy slapping - sexting - boylove 6. Cechy przemocy online. 7. Klasyfikacja karna cyberprzestępstw.
7 8. Diagnoza cyberproblemów u dzieci. 9. Sposoby na prywatność online. 10. Zasady bezpiecznego korzystania z cybeprzestrzeni. 11. Podsumowanie i zakończenie.
8 Szkolenie dla Rodziców Motywowanie do nauki Zakres tematyczny: 1. Moje dziecko nie chce się uczyć: a. możliwe przyczyny braku lub obniżenia motywacji do nauki b. rozmowa z dzieckiem- jak i co pytać? c. dostosowanie form pomocy 2. Moje dziecko jest zestresowane: a. profilaktyka stresu b. techniki doraźne c. kiedy i gdzie szukać pomocy specjalisty? 3. Rozmowa moralizująca czy motywująca? a. co mówić aby dziecko chciało słuchać b. zasady dobrego kontaktu c. wyrażenie uczuć i intencji d. autorytet - jak odbudować, utrzymać e. metody motywacyjne
9 NADOPIEKUŃCZOŚĆ RODZICA Zakres tematyczny: 1. Nadopiekuńczość - w ramach definicji. 2. Czy jestem nadopiekuńczym rodzicem? Psychozabawa. 3. Przejawy i źródła nadopiekuńczości: - w odniesieniu do rodzica - w odniesieniu do dziecka. 4. Nadopiekuńczość jako forma agresji. 5. Potrzeby rodzica, potrzeby dziecka- podstawowe fakty z psychologii rozwojowej. 6. Rola rodzica w zaspokajaniu potrzeb vs. etap rozwoju dziecka. 7. Sytuacja psychologiczna dziecka otoczonego nadmierną troską- o konsekwencjach nadopiekuńczości. 8. Radzenie sobie z nadopiekuńczością - o zasadach troskliwego wychowywania. 9. Podsumowanie i zakończenie.
10 Szkolenie dla Rodziców Problem stresu szkolnego i motywacji do nauki - pomoc ze strony rodziców. Zakres tematyczny: 1. Stres szkolny: a. diagnoza poziomu stresu u dziecka b. rodzaje stresu i jego rola c. stres destrukcyjny- formy pomocy specjalistów d. sposoby obniżania napięcia w domu i w szkole. 2. Przyczyny braku motywacji do nauki: a. rozmowa diagnozująca b. najczęściej popełniane błędy ze strony rodziców w zakresie motywowania c. zasady skutecznego motywowania. 3. Faza wstępna uzależnienia - tzw. inkubacja: a. środki psychoaktywne - na co zwrócić uwagę b. jak przeciwdziałać - wczesne diagnozowanie niepokojących sygnałów c. rozmowa interwencyjna z dzieckiem
11 d. metody profilaktyczne e. prezentacja próbek, atrap narkotyków.
12 Zakres tematyczny: Szkolenie dla rodziców i opiekunów Profilaktyka, diagnoza i przeciwdziałanie zachowaniom destrukcyjnym dzieci i młodzieży. Moje dziecko nie chce się uczyć: - możliwe przyczyny braku lub obniżenia motywacji - rozmowa z dzieckiem- jak i co pytać? - dostosowanie form pomocy. Moje dziecko jest zestresowane: - profilaktyka stresu - techniki doraźne - kiedy i gdzie szukać pomocy specjalisty? Rozmowa moralizująca czy motywująca? - co mówić aby dziecko chciało słuchać - zasady dobrego kontaktu - wyrażenie uczuć i intencji - autorytet rodzica - jak odbudować, utrzymać - metody motywacyjne. W życiu mojego dziecka jest przemoc:
13 - dziecko jako ofiara - dziecko jako sprawca - rozmowa diagnozująca - formy pomocy - rozmowy profilaktyczne Czy moje dziecko bierze? - zmiany w zachowaniu - przedmioty w otoczeniu - slang młodzieżowy - rozmowy diagnozujące problem - rozmowy profilaktyczne Zasady współpracy szkoła-rodzice jako czynnik bezpieczeństwa dzieci.
14 Szkolenie dla Rodziców: Rozwiązywanie konfliktów Zakres tematyczny: 1. Ukazanie różnic i problemów społeczeństwa epoki ponowoczesnej 2. Wykazanie, jak brak odpowiedniej komunikacji prowadzi do agresji 3. Wyćwiczenie postawy asertywnej wobec irracjonalnych żądań dziecka 4. Pokazanie jak należy doprowadzać do win win situation 5. Rozpoznawanie i nazywanie emocji 6. Ćwiczenia praktyczne na podejmowanie odpowiedzialnej decyzji w momencie konfliktu 7. Przedstawienie praw i obowiązków rodziców w momencie podejmowania działań ryzykownych przez dziecko (łamanie prawa)
15 Szkolenia dla Rodziców Trening rozwoju umiejętności wychowawczych Zakres tematyczny: 1. Główne obszary konfliktów międzypokoleniowych: a. wyrażanie negatywnych emocji - agresja i przemoc- definicje i klasyfikacje - źródła zachowań agresywnych i ich prawdziwe znaczenie - sposoby radzenia sobie z agresją i przemocą dziecka - konflikty i kryzysy- metody konstruktywnego wykorzystania konfliktów b. komunikacja - komunikacja interpersonalna- podstawy teoretyczne i zasady skutecznej komunikacji - model analizy transakcyjnej w komunikacji na linii opiekun-dziecko - ćwiczenie komunikacji z poziomu Ja Dorosłe - rola rodzica we wzbudzaniu motywacji wewnętrznej c. używki - aktualny obraz zjawiska stosowania środków o działaniu psychoaktywnym przez dzieci i młodzież - prezentacja atrap najpopularniejszych środków oraz przegląd nowinek
16 - podstawy teoretyczne psychologii uzależnień- modele stosowania środków psychoaktywnych, przebieg uzależnienia, charakterystyka i rozpoznawanie faz- czerwone sygnały - rozmowa diagnozująca i interwencyjna dzieckiem 2. Profilaktyka zachowań ryzykownych: - rola opiekunów w realizacji potrzeb podopiecznych - prawa i obowiązki - jako podstawa porządku domowego - budowanie autorytetu opiekuna i sposoby na jego odzyskanie
17 Szkolenie dla rodziców: UZALEŻNIENIA Zakres tematyczny: 1. Omówienie środków psychoaktywnych takich jak alkohol, nikotyna, narkotyki 2. Pokazanie różnicy między stereotypami a faktami 3. Wczesne diagnozowanie niepokojących sygnałów 4. Praktyczne zapoznanie rodziców z alko-testami i testami antynarkotykowymi 5. Procedura reakcji w sytuacji alarmowej 6. Prezentacja próbek, atrap narkotyków
18 Warsztat pt. STOP Dopalaczom 1. Od czego możemy się uzależnić? Definicja problemu i najważniejszych zagrożeń XXI w. a. najważniejsze aspekty związane z problemem uzależnienia w kontekście przemian społecznych ostatnich lat b. mechanizmy psychologiczne kierujące osobą uzależnioną c. grupy ryzyka a wczesna interwencja d. media a młodzież 2. Narkotyki w kontekście spożywania alkoholu a. skutki i zagrożenia związane ze spożyciem alkoholu b. picie ryzykowne oraz szkodliwe c. młodzież a alkohol i narkotyki w oparciu o badania ESPAD 3. Narkotyki a dopalacze a. fazy uzależnienia b. omówienie sposobów zapobiegania i wczesnej diagnozy c. podział i ogólna charakterystyka narkotyków występujących w Polsce d. poszczególne typy toksykomanii (podział w zależności od: wieku, środowiska, ceny) e. sygnały świadczące o przyjmowaniu narkotyków f. mechanizmy maskowania g. nowe zagrożenia problematyka dopalaczy, poppersów, tabletek gwałtu... prezentacja problemu dopalaczy w aspekcie uzależnia wśród młodych ludzi prawo a dopalacze
19 dopalacze a kultura młodzieżowa slang, internet, media h. ukazanie różnicy między stereotypami a faktami i. obalanie mitów praktyczne ćwiczenie: jak się zachowujemy pod wpływem narkotyków j. ukazanie współczesnych przyczyn sięgania po substancje psychoaktywne k. procedura reakcji w sytuacji alarmowej l. prezentacja próbek, atrap narkotyków m. problem narkomania w środowisku lokalnym w kontekście policji, pedagoga, psychologa, służby zdrowia 4. Kontakt z osoba uzależnioną a. rozpoznawanie uzależnienia b. od czego zacząć pomoc? c. zachowania prewencyjne (co oferować młodzieży zamiast narkotyków?) d. opis skutecznych form leczenia uzależnienia
20 CENNIK ORAZ WARUNKI WSPÓŁPRACY PROWADZĄCY: Psycholog, Pedagog, Specjalista CENA: Do 2h szkoleniowych - 800 zł brutto LICZBA UCZESTNIKÓW: Bez ograniczeń PANEL DYSKUSYJNY: Wszyscy mogą zadawać pytania Program szkolenia został stworzony w oparciu o przygotowany przez PARPA ramowy program szkolenia dla Oświaty. Program zajęć obejmuje wybrane bloki tematyczne, ze szczególnym uwzględnieniem praktycznych elementów funkcjonowania Rodziny oraz tworzy całość z warsztatami cyklicznymi dla uczniów. Rodzice otrzymują praktyczną wiedzę i umiejętności, poprzez wiedzę zdobytą przez trenera w czasie warsztatów.