PROGRAM PROFILAKTYKI Wstęp Prfilaktyka t zapbieganie, chrnienie dzieci i młdzieży przed demralizacją i patlgią. T jedncześnie ukazywanie ucznim piękna i dbra we współczesnym świecie raz budwanie pzytywneg brazu siebie. Prgram prfilaktyki zstał pracwany na pdstawie infrmacji zebranych d nauczycieli i przeprwadznych ankiet wśród uczniów i rdziców. Na pdstawie tych materiałów pracwan listę zachwań prblemwych w naszej szkle. Ot ne: 1. Zachwania agresywne typu: przezwiska, drbne bójki. 2. Brak kultury sbistej. 3. Brak zaintereswania nauką (u niektórych uczniów zabserwwan bjętnść na złą cenę). 4. Niska samcena uczniów. Głównym celem prgramu prfilaktyki Szkły Pdstawwej w Węsirach jest: 1. Rzwiązywanie prblemów i zapbieganie zagrżenim. 2.Prmcja zdrweg stylu życia (dstarczenie infrmacji pzytywnych wymiarach zdrweg życia). 3. Twrzenie warunków współpracy nauczycieli, rdziców i uczniów. Przygtwanie uczniów d radzenia sbie z trudnymi sytuacjami życiwymi, ułatwiającymi kntakt z innymi ludźmi i radzenie z samym sbą. Budwanie pzytywneg brazu sameg siebie i wzmacnianie pczucia wartści. Pdejmwanie świadmych decyzji w sprawie używek i uczenie dzieci, jak dmawiać ich stswania bez bawy przed drzuceniem. Rzbudzenie zaintereswania uczniów własnym rzwjem i zdrwiem, ułatwienie nabywania pdstawwych umiejętnści z zakresu prfilaktyki. 4. Pszerzanie ddziaływania edukacyjneg pprzez realizację zagadnień pracwanych w prgramie prfilaktyki szkły, zajęć pzaszklnych, pradnictwa rdzinneg i młdzieżweg. Wszystkie wymienine cele realizwać będziemy: w ramach pdstawwych zadań prfilaktyki szklnej. pprzez szereg knkretnych zadań zawartych w szklnym prgramie prfilaktyki. Zagadnienia prgramwe mgą ulegać mdyfikacji lub pszerzeniu zadania wynikające z bieżących ptrzeb szkły.
KLASA I Zagadnienia d realizacji Przewidywany Osby dpwiedzialne Jestem uczniem! Jak jest w szkle? (pznajemy się wzajemnie, upiększamy naszą klasę, dbamy sprzęt i przybry Wrzesień szklne), Mja rdzina i mój dm (kazywanie uczuć miłści i szacunku człnkm rdziny, twartść i szczerść w rzmwach, Cały rk, bwiązki i zwyczaje w rdzinie, drzew genealgiczne) Czy mja szkła jest Cały rk, bezpieczna? (kann szkły, Dyrektr regulamin klasy) Kultura języka unikamy Cały rk, brzydkich słów Dbam swje tczenie. Wrzesień,, Sprzątanie Świata Dyrektr Bezpieczna drga d Cały rk / listpad, szkły. Plicjant Jak dbrze być zdrwym! Ubieramy się stswnie d wychwawcy pgdy i klicznści. Cały rk Święta w mim dmu. Grudzień /, Tradycje świąteczne Dlaczeg ludzie muszą się, myć?, Dbamy higienę ciała Cały rk Dbamy higienę jamy Cały rk, ustnej, Śnieżnbiały uśmiech Mój wygląd świadczy, mnie. C jest mi ptrzebne, aby być czystym i ładnie Cały rk wyglądać? Życie i ruch Cały rk Wypwiadamy wjnę Grudzień / Styczeń, próchnicy Dziadkwie w życiu Styczeń, Uwagi realizacji
rdziny Cdzienna gimnastyka w Marzec życiu ucznia Czy t, c mi najbardziej smakuje jest zawsze dbre dla mjeg rganizmu? Mja mama i tata ich rla w Maj / życiu dziecka, Bezpieczeństw w czasie wakacji KLASA II Zagadnienia d realizacji Przewidywany Jestem uczniem i klegą zachwanie wbec siebie Wrzesień cały rk nawzajem Bezpieczna drga d szkły Wrzesień cały rk Czy mja szkła jest bezpieczna? (kann szkły, Cały rk regulamin klasy) Kultura języka unikamy Cały rk brzydkich słów. Rla witamin wartści dżywcze warzyw i wców. Osby dpwiedzialne, Plicjant, Dyrektr, Wrzesień - Październik, Higiena i kultura, Wrzesień spżywania psiłków., Dbam swje tczenie. Sprzątanie Świata Wrzesień,, Dyrektr Odpwiedni ubiór w zależnści d pgdy. Cały Rk Zasady birytmu dzienneg dziecka. Mdel zdrweg Październik dnia. Bezpieczna zabawa. Bezpieczne psługiwanie się różnymi narzędziami i Cały Rk przyrządami Mja rdzina pamięć Listpad, Uwagi realizacji
tych którzy deszli. Mja Ojczyzna- budzenie Listpad, Maj uczuć miłści i szacunku d swjej Ojczyzny Aktywnść fizyczna w różnych cdziennych sytuacjach rla ruchu w Cały rk życiu człwieka Święta Bżeg Nardzenia w mim rdzinnym dmu. Zwyczaje świąteczne. Grudzień, Jak dbać czystść tczenia? Sprzątanie Świata Wrzesień,, Cały rk, Dyrektr Pszanwanie cudzej własnści Cały rk, Rla Babci i Dziadka w Styczeń, mjej rdzinie Higiena jamy ustnej. Jak dbać zęby Skąd wiadm, że człwiek jest chry alb zdrwy- rla witamin Luty Marzec Zwyczaje Świąt Wielkancnych w mim dmu Jak zachwywać się w Maj stsunku d bcych Mja Mama- Święt Matki Maj w naszej szkle. Rla Matki w rdzinie Mój tata - rla jca w rdzinie Bezpieczeństw w czasie wakacji KLASA III,,,,, Dyrektr Zagadnienia d realizacji Przypminamy znane zasady ruchu drgweg? Przewidywany Cały rk Osby dpwiedzialne, Plicjant Uwagi realizacji
Bezpieczna drga Czy mja szkła jest bezpieczna? (kann szkły, regulamin klasy Kultura języka unikamy brzydkich słów Dbam swje tczenie. Sprzątanie Świata Od kg (d czeg) zależy Cały rk Cały rk Wrzesień, Październik t, czy będę się dbrze czuł? Jestem dbrym Plakiem - znam niektóre fakty histryczne. Budzenie uczuć przywiązania i miłści d Ojczyzny Odprnść rganizmu. Czy przestrzegając zasad higieny, mżna zapbiec chrbie? Święta w mim dmu i szkle. Zwyczaje świąteczne Prawa i bwiązki dziecka w rdzinie Zasady racjnalneg dżywiania się Jak prawidłw kmunikwać się z innymi ludźmi? Unikamy agresji. Jak uniknąć niebezpieczeństw związanych z kntaktwaniem się z nieznajmymi? Chcę się piekwać zwierzątkiem. Jak t zrbić bezpiecznie dla mnie i z krzyścią dla zwierzątka? Rzmawiamy uczuciach pzytywnych i negatywnych. Jak radzić sbie z negatywnymi uczuciami? Święta Wielkancne tradycje z nimi związane Listpad Grudzień Grudzień Styczeń Styczeń Luty Luty Marzec, Dyrektr,, Dyrektr,, wychwawca Kim są dla mnie rdzice budzenie uczuć miłści i szacunku d rdziców Maj,
Bezpieczne zabawy w czasie wakacji KLASA IV Osby dpwiedzialne, przyrdy Zagadnienia d realizacji Przewidywany Warunki miejsca pracy Wrzesień ucznia Czy mja szkła jest bezpieczna? Prawa i bwiązki ucznia (Kann Wrzesień Szkły, Regulamin wg Statutu Szkły) Odpwiedzialne pełnienie Wrzesień w przyszłści rli rdzica Nastrój zależy też d Wrzesień wystrju Zgrana klasa, zmieniamy Październik siebie na lepsze Kt mże mi pmóc, gdy źle czuję się w szkle? Pierwsza pmc Listpad Mja Ojczyzna. Jestem Plakiem pamiętam Świętach Nardwych Listpad / Maj Prawidłwa pstawa ciała Cały rk wychwania fizyczneg Atmsfera świąteczna i jej wpływ na wzajemne kntakty. (Jesteśmy dla siebie mili, życzliwi i serdeczni). Jakim jestem uczniem mje pstępy w nauce Pamiętam bezpieczeństwie pdczas ferii zimwych. Jestem kulturalny w stsunku d innych. Przestrzeganie zasad higieny w dmu. Przestrzeganie zasad higieny w kresie djrzewania Grudzień / Styczeń Luty Marzec przyrdy przyrdy Uwagi realizacji
Jak rzwija się dzieck? Maj przyrdy Niedbór i nadmiar Maj przyrdy pkarmu - knsekwencje C t jest nałóg? Niktynizm. przyrdy Jak mżna dmówić wypalenia papiersa, wypicia alkhlu? Wakacje czas dpczynku. Pamiętam zasadach kulturalneg zachwania. Dstrzegam piękn mjeg tczenia, mjej Ojczyzny. KLASA V Zagadnienia d realizacji Przewidywany Osby dpwiedzialne Czy ja jestem przyjacielem Wrzesień kgś? Czy mja szkła jest bezpieczna. Prawa i bwiązki ucznia (Kann Wrzesień Szkły, Regulamin wg Statutu Szkły) Cele które sbie stawiam. Cały rk Jak je siągnąć? Jestem sprawny fizycznie., C na pewn trzeba wiedzieć wysiłku Cały rk wychwania fizycznym? fizyczneg Jaki jestem mje mcne i słabe strny. Mja tżsamść, drębnść. Październik Wypczynek czynny i Cały rk bierny, wychwania fizyczneg Mja Ojczyzna. Jestem Plakiem pamiętam Świętach Nardwych Listpad / Maj Kt mże mi pmóc, gdy źle czuję się w szkle? Pierwsza pmc Listpad Uwagi realizacji
Akceptacja prcesów psychfizycznych w kresie djrzewania Listpad wychwania d życia w rdzinie Mje ptrzeby, ich realizacja, ptrzeby innych Listpad Sfera intymnści sferą bezpieczeństwa Świętwanie w rdzinie i w szkle (Jesteśmy dla siebie mili, życzliwi i serdeczni ) Kształtwanie pzytywnych cech sbwści. Grudzień Grudzień / Styczeń Jakim jestem uczniem Styczeń mje pstępy w nauce. Pamiętam bezpieczeństwie pdczas ferii zimwych. Jestem Luty kulturalny w stsunku d innych. Media i reklamy. Wiem c Marzec słuchać i c glądać. Jak dbać prawidłwą funkcje skóry? Cdzienna pielęgnacja ciała. Niktynizm i alkhlizm. Skutki palenia papiersów i picia alkhlu. - ich ważnść w Maj / mim życiu. Wakacje czas dpczynku. Pamiętam zasadach kulturalneg zachwania. Dstrzegam piękn mjeg tczenia, mjej Ojczyzny. wychwania d życia w rdzinie, nauczyciele, wychwania d życia w rdzinie, przyrdy, przyrdy, e
KLASA VI Zagadnienia d realizacji Przewidywany Czy mja szkła jest Wrzesień bezpieczna? Prawa i bwiązki ucznia (Kann Szkły, Regulamin wg Statutu Szkły) Higiena sprtu. Dbałść zdrwie i sylwetkę. Zasady krzystania z pgtwia ratunkweg, plicji, straży pżarnej Współpraca z rdzicami, nauczycielem, kleżankami. Mja Ojczyzna. Jestem Plakiem pamiętam Świętach Nardwych Kt mże mi pmóc, gdy źle czuję się w szkle? Pierwsza pmc Budwanie pzytywneg brazu siebie. Osby dpwiedzialne Cały rk + nauczyciel wychwania fizyczneg Październik Listpad Listpad / Maj Listpad Listpad / Grudzień Dyrektr Pradni Psychlgiczn Pedaggicznej w Starym Sączu. Tlerancja Grudzień Świętwanie w rdzinie i w szkle (Jesteśmy dla siebie mili, życzliwi i serdeczni). Grudzień /, nauczyciele Jakim jestem uczniem Styczeń mje pstępy w nauce. Pamiętam Luty bezpieczeństwie pdczas ferii zimwych. Jestem kulturalny w stsunku d innych. Więź rdzinna Luty wychwania d życia w rdzinie. Sztuka kmprmisu, szacunek dla płci przeciwnej. Marzec wychwania d życia w rdzinie. Uwagi realizacji
Higiena kresu djrzewania. Szacunek dla sweg ciała i innych. Wpływ grupy na zachwanie. Dbra samcena Cały rk Niktynizm i alkhlizm. Maj Skutki palenia papiersów i picia alkhlu. Jak mżna kntrlwać Cały rk stan swjeg rganizmu? - ich ważnść w Maj / mim życiu. Hierarchia wartści. Kt mże pmóc pwiedzieć nie? Wakacje czas dpczynku. Pamiętam zasadach kulturalneg zachwania. Dstrzegam piękn mjeg tczenia, mjej Ojczyzny. wychwania d życia w rdzinie, wychwania d życia w rdzinie, przyrdy, e wychwania d życia w rdzinie Oczekiwane efekty Uczeń: Zna i stsuje zasady, którymi funkcjnuje szkła, Ptrafi dstrzec zagrżenia w swim tczeniu, Wie d kg zwrócić się pmc ze swim prblemem, Zna pdstawwe zasady rzwiązywania knfliktów, Ptrafi radzić sbie ze stresem, trudnymi sytuacjami, Zna spsby aktywneg spędzania czasu wlneg i zasady bezpieczneg wypczynku, Dba swje zdrwie i higienę własneg ciała, Zna pdstawwe zasady udzielania pierwszej pmcy, Zna swje mżliwści intelektualne, twórcze i ptrafi je adekwatnie ceniać, Zna zagrżenia wynikające ze stswania używek i ptrafi dknać właściweg wybru, Umie dmówić w sytuacji zagrżenia, Ptrafi współdziałać w grupie i udzielać pmcy innym, Jest wrażliwy na krzywdę i ptrzeby innych. : Odpwiedzialnie pełni dyżury, Ptrafi egzekwwać d uczniów wypracwane zasady pstępwania,
Ptrafi współpracwać ze wszystkimi pdmitami w szkle i w śrdwisku (rdzicami, dyrektrem, współpracwnikami, strażą pżarną, plicjantami, pielęgniarką), Rzumie swich wychwanków, służy im pmcą, aktywnie słucha, Mbilizuje uczniów d nauki, dpwiedzialneg zachwania, uczy wzajemnej życzliwści i pmcy, Oferuje pmc w rzwiązywaniu prblemów natury wychwawczej, zdrwtnej, Angażuje uczniów d różnrdnych akcji, które służą ich prawidłwemu rzwjwi, Uczy zrzumienia drugiej sby i dnszenia się z szacunkiem d płci przeciwnej, Wskazuje na zagrżenia związane z używaniem używek i nieprawidłweg krzystania z telewizji i kmputera, Wskazuje źródła fachwej pmcy w razie zaistnienia zagrżeń, Uczy jak dbać własne zdrwie i prawidłwy rzwój. : Zna swje dzieck i ptrafi dstrzec jeg prblem, Współdziała ze szkłą przy pdejmwaniu działań wychwawczych, Angażuje się w życie szkły, Udziela wsparcia finansweg przy pdejmwaniu akcji charytatywnych, Rzumie ptrzebę pdejmwania przez szkłę działań wychwawczych i zdrwtnych, chętnie włącza się w prmcję tych działań, Chętnie współpracuje z nauczycielami celem rzwijania indywidualnych zdlnści dziecka, Daje dbry przykład swim dziecim i stara się twarcie mówić jeg prblemach z nauczycielem celem pdjęcia właściwych krków zapbiegawczych