Kod przedmiotu: PLPILA02-IOZFIZ-L-4s11-2013 Pozycja planu: D11 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Praktyka w pracowni III 2 Kierunek studiów Fizjoterapia 3 Poziom studiów I stopnia (lic.) 4 Forma studiów tudia stacjonarne 5 Profil studiów praktyczny 6 Rok studiów drugi 7 pecjalność 8 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut Ochrony Zdrowia Zakład Fizjoterapii 9 Liczba punktów ECT 4 Imię i nazwisko nauczyciela (li), doc. dr Ewa Kamińska 10 stopień lub tytuł naukowy, adres e-mail sportiva@interia.pl 11 Język wykładowy polski 12 Przedmioty wprowadzające anatomia, kinezyterapia 13 Wymagania wstępne Potrafi wymienić podstawowe właściwości fizycznych tkanek, potrafi opisać i interpretować zjawiska fizyczne zachodzące w ustroju pod wpływem zewnętrznych czynników fizycznych. Posiada szczegółową wiedzę z zakresu budowy i funkcjonowania aparatu ruchu człowieka i układu nerwowego. Zna teoretyczne i metodyczne podstawy. Zna zasady udzielania medycznej pomocy przedlekarskiej. 14 Cele przedmiotu C1 Umiejętność przeprowadzenia wywiadu i oceny funkcjonalnej pacjenta z wykorzystaniem testów funkcjonalnych oraz zapisu wyników badania i terapii w dokumentacji medycznej. Praktyczna nauka wykonywania ćwiczeń leczniczych (wg systematyki ćwiczeń C2 leczniczych) ze zwróceniem uwagi na reedukację chodu oraz zastosowanie techniki poizometrycznej relaksacji mięśni w usprawnianiu pacjentów. Terapia manualna w zakresie wybranych technik dla stawu krzyżowo-biodrowego i masażu poprzecznego. Zapoznanie się z aparaturą do wykonywania zabiegów kinezyterapeutycznych i jej C3 zastosowanie w trakcie terapii. Praktyczna nauka obsługi sprzętu diagnostyczno - treningowego do. C4 Propagowanie zdrowego aktywnego stylu życia oraz promocja zdrowia. C5 Budowanie właściwych relacji z pacjentem, rodziną, współpracownikami w miejscu pracy. B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia emestr (Ć) 4 120 2. PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów efektów kształcenia dla
kierunku obszaru EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy umie samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu ze zwróceniem szczególnej uwagi na reedukację chodu i zastosowanie techniki poizometrycznej relaksacji mięśni oraz elementów terapii manualnej potrafi przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych potrafi wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do potrafi wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta potrafi propagować i aktywnie kreować zdrowy styl życia i promocje zdrowia przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i C1 K_W45 M1_W07 C2 C1 C3 C1 K_U01 K_U16 K_U06 K_U29 M1_U01 M1_U02 M1_U12 M1_U13 M1_U14 M1_U02 M1_U12 M1_U13 C4 K_K20 M1_K09 C5 K_K04 M1_K03 M1_K06 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T T1Ćw Treści programowe Forma ćwiczenia Praktyka w Pracowni Kinezyterapii Zasady pracy w Pracowni Kinezyterapii przepisy BHP Poznanie profilu działalności ośrodka, w którym odbywa się praktyka Poznanie profilu chorych i jednostek chorobowych Zapoznanie się z dostępnym w Pracowni sprzętem rehabilitacyjnym, ortopedycznym, który usprawni pracę i leczenie pacjentów Przeczytanie instrukcji obsługi sprzętu, który student będzie obsługiwał podczas praktyki Nauka studenta praktycznej obsługi aparatury Wykonanie przez studenta podstawowych badań czynnościowych u pacjenta: goniometria FTR, badanie zakresów ruchomości kręgosłupa, badanie długości kończyn, testy funkcjonalne, badanie siły mięśniowej wg Zembatego i w skali Lovetta, badanie długości mięśni w obrębie obręczy kończyny dolnej i górnej, ocena dolegliwości bólowych pacjenta (skale natężenia bólu), liczba godzin EP 120 EP1-EP5
podstawy badania neurologicznego, elementy oceny postawy ciała Umiejętność prowadzenia wywiadu z pacjentem Umiejętność oceny czynności życia codziennego u pacjentów (ang. ADL) Praktyczne zastosowanie systemu OAP Przypomnienie wskazań i przeciwwskazań do wykonywania ćwiczeń leczniczych również z wykorzystaniem aparatury diagnostyczno- treningowej Nauka zmiany pozycji pacjenta na stole rehabilitacyjnym, wózku inwalidzkim, łóżku chorego. Przeniesienie pacjenta z wózka na stół rehabilitacyjny i odwrotnie, z łóżka na wózek i odwrotnie Nauka przeprowadzenia pionizacji czynnej i biernej pacjenta, pomiar ciśnienia tętniczego krwi, reakcja ortostatyczna - objawy Asekuracja chorego podczas chodu po płaskiej powierzchni, po schodach, nauka chodu, dobór wysokości kul u pacjenta, rodzaje chodu o kulach Reedukacja chodu (po amputacjach w obrębie kończyn dolnych, po udarze mózgu, po endoprotezach stawu kolanowego i biodrowego, po złamaniach, po skręceniach stawów) Nauka techniki wykonania poszczególnych ćwiczeń kinezyterapeutycznych (ćwiczenia bierne, czynno-bierne, w odciążeniu, czynne, czynne z oporem, prowadzone, synergistyczne, izometryczne, gimnastyki porannej, oddechowe, relaksacyjne, ułożeniowe, równowagi ciała, propriocepcji, koordynacji, zwiększające zakres ruchu poizometryczna relaksacja mięśni, stretching, ćwiczenia ogólnieusprawniąjące, reedukacja nerwowo-mięśniowa) Wybrane techniki w zakresie terapii manualnej dotyczące stawu krzyżowo-biodrowego i masażu poprzecznego Udział studenta w porannym obchodzie lekarskim na oddziale chorych Omówienie z fizjoterapeutą jednostki chorobowej pacjenta, z którym student będzie ćwiczyć a po zakończeniu dnia pracy uzupełnienie wiedzy w tym
zakresie z dostępnych studentowi źródeł (podręczniki, czasopisma rehabilitacyjne, internet) Ustalenie z fizjoterapeutą (opiekunem praktyk w miejscu odbywania) programu usprawniania pacjenta, którym student będzie się opiekował podczas praktyki Nauka odczytywania zaleceń lekarskich co do sposobu wykonania i rodzaju leczenia usprawniającego Prowadzenie dokumentacji medycznej Propagowanie i kreowanie oraz promocja zdrowia Budowanie właściwych relacji z pacjentem, z rodziną, współpracownikami i 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. ZEMBATY A. Kinezyterapia Tom I, Wydawnictwo Kasper p. z o.o, Kraków2003. 2. MCRAE R. Kliniczne badanie ortopedyczne. Wyd. I, red. T. Gaździk, Elsevier Urban&Partner, Wrocław 2006. 3. BUCKUP K. Testy kliniczne w badaniu kości stawów i mięśni. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 1998. 4. TAREK GABER. Rehabilitacja neurologiczna. Przypadki kliniczne. Wydawnictwo Lekarskie PZWL, Warszawa 2010. 5. MARCINIAK W., ZULC A. Wiktora Degi ortopedia i rehabilitacja. Wydawnictwo Lekarskie 1. Regulamin tudenckich Praktyk Zawodowych PWZ z dnia 20 października 2011r. 2. Program praktyk. 3. Kodeks etyczny Fizjoterapeuty 5. METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia Metody dydaktyczne Ćwiczenia pokaz, objaśnienie, metoda przypadków, dyskusja, prelekcja 6.METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I D P EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7
EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne DP- dzienniczek praktyk 7.KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIAPRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształceni a EP1 EP2 EP3 EP4 EP5 EP6 EP7 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie zna teoretycznych, metodycznych i praktycznych podstaw tudent nie umie samodzielnie wykonywać zabiegów z zakresu przeprowadzić badania i testów funkcjonalnych niezbędnych dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych wykorzystywać i obsługiwać aparatury i sprzętu do wprowadzić danych i uzyskanych informacji oraz opisu efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta propagować i aktywnie kreować zdrowego stylu życia i promocji zdrowia nie przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym tudent zna teoretyczne, ale nie zna metodycznych i praktycznych podstaw tudent umie wykonywać zabiegi z zakresu pod kontrolą prowadzącego przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych tylko pod kontrolą prowadzącego wykorzystywać ale nie potrafi obsługiwać aparatury i sprzętu do wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta z pewnymi trudnościami propagować i aktywnie kreować zdrowy styl życia i promocje zdrowia z niewielkim zaangażowaniem ma trudności w przestrzeganiu właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z tudent zna teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy tudent umie samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do z nielicznymi błędami wprowadzić dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta propagować i aktywnie kreować zdrowy styl życia i promocje zdrowia nie zawsze przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z tudent zna bardzo dobrze teoretyczne, metodyczne i praktyczne podstawy tudent umie bardzo dobrze samodzielnie wykonywać zabiegi z zakresu bardzo dobrze przeprowadzić badania i testy funkcjonalne niezbędne dla doboru środków fizjoterapii, wykonywania zabiegów i stosowania podstawowych metod terapeutycznych wykorzystywać i obsługiwać aparaturę i sprzęt do tudent bardzo dobrze wprowadza dane i uzyskane informacje oraz opis efektów zabiegów do dokumentacji pacjenta z wielkim zaangażowaniem propagować i aktywnie kreować zdrowy styl życia i promocje zdrowia zawsze przestrzega właściwych relacji z pacjentem, z rodziną pacjenta, z najbliższym otoczeniem i
otoczeniem i najbliższym otoczeniem i najbliższym otoczeniem i 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Ocenianie podsumowujące weryfikujące osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów EP1, EP2, EP3, EP4, EP5, EP6,EP7. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest prowadzenie dzienniczka praktyk, uzyskanie oceny w zakresie wiedzy, umiejętności i kompetencji na podstawie obserwacji i rozmowy, sprawdzianu wiedzy i umiejętności praktycznych przez opiekuna praktyk w miejscu odbywania praktyki i oceny końcowej opiekuna praktyk z ramienia uczelni. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Ocena opiekuna praktyk w miejscu 60% odbywania praktyki Ocena opiekuna praktyk z ramienia uczelni 40% RAZEM 100 % 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych 120 2 Prowadzenie dzienniczka praktyk 5 3 tudiowanie piśmiennictwa 5 4 Łączny nakład pracy studenta 130 5 Punkty ECT za przedmiot 4 ECT 6 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 0.5 ECT Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału 7 3.5 ECT nauczycieli akademickich ZATWIERDZENIE YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował doc. dr Ewa Kamińska prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Kierownik Zakładu Fizjoterapii dr Piotr Wilkosz Dyrektor Instytutu Ochrony Zdrowia prof. zw. dr hab. dr h.c. Feliks Jaroszyk