Instytut Ekonomiczny Zakład Rachunkowości i Skarbowości. prof. dr hab. Kazimierz Pająk wykład kazimierz

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA0-IEEKO-L-s9-01RISS Pozycja planu: D9 INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Samorząd terytorialny Rodzaj przedmiotu Specjalnościowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów Ekonomia 4 Poziom studiów I stopnia (lic.) 5 Forma studiów Studia stacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów pierwszy 8 Specjalność Rachunkowość i Skarbowość 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów 10 Liczba punktów ECTS 11 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres 1 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: C1 Instytut Ekonomiczny Zakład Rachunkowości i Skarbowości prof. dr hab. Kazimierz Pająk wykład kazimierz pajak@pwsz.pila.pl Przekazanie zasadniczych informacji o istocie, jego podstawowych funkcjach i zadaniach. C Zapoznanie studentów z procesami decentralizacji państwa, powstania struktur polskiego i europejskiego. Ukazanie podstawowych procesów integracyjnych, rozbudowy społecznej i gospodarczej z wykorzystaniem środków unijnych. B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady Seminaria Semestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) II

2 PRZEDMIOTOWE EFEKTY KSZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt EP1 EP Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla celów kierunku obszaru Student opisuje istotę, podstawowe funkcje i zadania S1A_W01 C1 K_W39 S1A_W0 Student przedstawia strukturą organizacyjno-funkcjonalną polskiego S1A_W06. C1 K_W41 S1A_W07 Student potrafi scharakteryzować procesy integracyjne, rozbudowy społecznej i gospodarczej Student bada wpływ środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych Student ocenia rolę organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego Student wyraża sądy o samorządzie terytorialnym, który bierze udział w procesie kreowania i wybranej jednostki w Wielkopolsce C1 C K_W44 K_U43 S1A_W04 S1A_W05 S1A_U0 S1A_U03 S1A_U04 S1A_U05 S1A_U06 S1A_U07 K_U4 S1A_U01 C, K_K34 S1A_K07 Student respektuje prawo lokalne w działalności podmiotów gospodarczych C, K_K31 S1A_K04 TREŚCI PROGRAMOWE ODNIESIONE DO EFEKTÓW KSZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP Forma: wykład T1W Tradycje, periodyzacja i podstawy prawne polskiego ; EP1 TW Istota, podstawowe funkcje i zadania reaktywowanego w latach 90-tych ; EP1, EP T3W Wpływ podziałów terytorialnych w Polsce i w Europie na strukturę ; Struktura organizacyjno-funkcjonalna polskiego ; EP1, EP T4W Rola organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego; T5W Ekonomiczne i prawne uwarunkowania zagospodarowania tzw. Przestrzeni pracy ; T6W Wpływ środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych ; T7W Samorząd terytorialny w procesie kreowania i wybranej jednostki Wielkopolsce wykład konwersatoryjny ze szczególnym uwzględnieniem ZPORR ( ) oraz WRPO ; 4 T8W Prawo lokalne a działalność podmiotów gospodarczych; Samorząd terytorialny w procesie decentralizacji państwa. 4, T9W Przedsiębiorstwo w otoczeniu lokalnym, regionalnym; 4 Kontrola funkcjonowania ; T10W Samorząd terytorialny w procesie integracji europejskiej, T11W Wpływ sądownictwa administracyjnego na działalność ;, T1W Rola organizacji pozarządowych w rozwiązywaniu konfliktów w samorządzie 44

3 LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca Pająk K., Samorząd terytorialny i jego wewnętrzna transformacja. Wydawnictwo Adam Marszałek, Toruń 011 Izdebski H., Samorząd terytorialny. Podstawy ustroju i działalności, Wyd. Prawnicze, Warszawa 001. J. Parysek (red.), Podstawy gospodarki lokalnej, Poznań 003 K. Pająk, Samorząd terytorialny w Polsce. Wybrane aspekty jego funkcjonowania. Bydgoszcz 003. K. Pająk, Rola w kształtowaniu rozwoju lokalnego, Poznań 005. Zieliński E., Samorząd terytorialny w Polsce, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa 004 W. Czerwiński (oprac.), Samorząd terytorialny. Podstawowe przepisy prawne, Toruń B. Dolnicki, Samorząd terytorialny, Kantor Wydawniczy Zakamycze 001. Czasopisma a. Ruch Prawniczy, Ekonomiczny i Socjologiczny b. Samorząd Terytorialny (miesięcznik) c. Studia Regionalne i Lokalne (kwartalnik METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia wykład Metody dydaktyczne Wykład informacyjny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny, dyskusja dydaktyczna METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E E S S T K P U W U EP1 X X EP X X X X X X Forma oceny S P R O D E X X X X P S K I EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium SW sprawdzian wiedzy SU sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja SE seminarium PS prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 45

4 KRYTERIA OCENY OSIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KSZTAŁCENIA Efekt kształcenia EP1 EP Student nie zna podstawowych pojęć związanych z samorządem terytorialnym Kryteria oceny 3-3,5 4 4,5 5 przedstawić struktury organizacyjno-funkcjonalnej polskiego scharakteryzować procesów integracyjnych, ani rozbudowy infrastruktury technicznej, społecznej i gospodarczej określić wpływu środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych scharakteryzować i ocenić roli organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego się wypowiedzieć o samorządzie terytorialnym, który bierze udział w procesie kreowania i wybranej jednostki w Wielkopolsce Student nie zna prawa lokalnego w działalności podmiotów gospodarczych Student zna część podstawowych pojęć związanych z samorządem terytorialnym Student potrafi przedstawić strukturę organizacyjnofunkcjonalną w sposób częściowy lub chaotyczny Student charakteryzuje częściowo proces integracyjny, także częściowo rozbudowę społecznej i gospodarczej Student potrafi określić wpływ środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych nie ujmując wszystkich elementów ze strony środków budżetowych lub zadań publicznych Student potrafi dokonać niepełnej charakterystyki i oceny roli organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego Student potrafi się wypowiedzieć o samorządzie terytorialnym, który bierze udział w procesie kreowania i wybranej jednostki w Wielkopolsce w sposób ogólnikowy Student opisuje podstawowe prawa lokalne w działalności podmiotów gospodarczych w stopniu dostatecznym Student opisuje istotę, podstawowe funkcje i zadania charakteryzując te pojęcia w sposób nierozbudowany Student potrafi przedstawić w stopniu wystarczającym strukturę organizacyjno funkcjonalną Student charakteryzuje wszystkie elementy procesu integracyjnego oraz rozbudowę społecznej i gospodarczej, jednak charakterystyka przejawia luki Student potrafi określić wpływ środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych Student potrafi dobrze scharakteryzować i ocenić rolę organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego Student potrafi się wypowiedzieć o samorządzie terytorialnym, który bierze udział w procesie kreowania i wybranej jednostki w Wielkopolsce w sposób bardziej szczegółowy Student opisuje podstawowe prawa lokalne w działalności podmiotów gospodarczych w stopniu wystarczającym Student dokonuje szerokiej charakterystyki opisowej istoty i podstawowych funkcji oraz zadań Student potrafi nie tylko przedstawić strukturę organizacyjno-funkcjonalną ale i scharakteryzować wnikliwie poszczególne jej elementy Student potrafi wnikliwie scharakteryzować procesy integracyjne, rozbudowy społecznej i gospodarczej Student potrafi zbadać wpływ środków budżetowych jednostek oraz unijnych na realizację zadań publicznych Student potrafi szczegółowo scharakteryzować i ocenić rolę organów w kształtowaniu rozwoju lokalnego i regionalnego Student wyraża sądy i opinie o samorządzie terytorialnym, który bierze udział w procesie kreowania i aktywizacji gospodarki wybranej jednostki w Wielkopolsce w wielorakich aspektach Student opisuje podstawowe prawa lokalne w działalności podmiotów gospodarczych w stopniu bardzo dobrym SPOSOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POSZCZEGÓLNYCH FORMACH KSZTAŁCENIA Wykład ocena egzaminu końcowego (pisemnego) oraz aktywności podczas dyskusji i prezentacji Ćwiczenia laboratoryjne. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU Składowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 100% RAZEM 100 % 46

5 Lp. NAKŁAD PRACY STUDENTA BILANS GODZIN I PUNKTÓW ECTS Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych 30 h Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): Wykład: Ćwiczenia laboratoryjne: 7 Łączny nakład pracy studenta 110 h 8 Punkty ECTS za przedmiot ECTS 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 0 ECTS 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich ZATWIERDZENIE SYLABUSA: 80h ECTS Opracował Sprawdził pod względem formalnym Zatwierdził Stanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Prof. dr hab. Kazimierz Pająk Kierownik Zakładu Rachunkowości i Skarbowości Dyrektor Instytutu Ekonomicznego Podpis 47