B. Semestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Zajęcia Wykłady. Seminaria Semestr. terenowe (W) (Ć) (L) (P/S) (S) (T) III

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IKO-L-3k7-2012N Pozycja planu: C7 INFORMACJ O PRZDMIOCI A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Finanse publiczne i rynki finansowe 2 Rodzaj przedmiotu Kierunkowy/Obowiązkowy 3 Kierunek studiów konomia 4 Poziom studiów tudia pierwszego stopnia 5 Forma studiów tudia niestacjonarne 6 Profil studiów ogólnoakademicki 7 Rok studiów drugi 8 pecjalność 1. Informatyka w Biznesie i Administracji 2. Inwestycje i Nieruchomości 3. Rachunkowość i karbowość 4. Turystyka i Hotelarstwo 5. Zarządzanie Małymi i Średnimi Przedsiębiorstwami 9 Jednostka prowadząca kierunek studiów Instytut konomiczny, Zakład Rachunkowości i karbowości 10 Liczba punktów CT 4 Imię i nazwisko nauczyciela (li), prof. nadzw. dr hab. Tadeusz Juja 11 stopień lub tytuł naukowy, tadeusz.juja@pwsz.pila.pl adres 12 Język wykładowy polski 13 Przedmioty wprowadzające Nie dotyczy 14 Wymagania wstępne Nie dotyczy 15 Cele przedmiotu: C1 C3 Przedstawienie podstawowych pojęć z zakresu finansów i wyjaśnienie istoty tych finansów Zaznajomienie z podstawowymi formami organizacyjnymi i zasadami gospodarki środkami publicznymi Przedstawienie powiązań między poszczególnymi podsektorami finansów Przedstawienie powiązań między sektorem finansów a rynkami finansowymi i sektorem prywatnym Uświadomienie znaczenia finansów w B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów Ćwiczenia Ćwiczenia Ćwiczenia Zajęcia Wykłady eminaria emestr audytoryjne laboratoryjne projektowe terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) III

2 PRZDMIOTOW FKTY KZTAŁCNIA (wg KRK) fekt P1 Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: tosuje i rozumie terminologię z zakresu finansów w stopniu umożliwiającym dalsze samokształcenie i aktualizację zdobytej wiedzy celów Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do efektów kształcenia dla kierunku obszaru C1 K_W01 1A_W01 P2 i rozumie powiązania finansowe C3 K_W02 1A_W02 1A_W03 1A_W04 P3 Przedstawia i rozumie ich wpływ na zachowania przedsiębiorców i ; ocenia efektywność tych instrumentów C3, K_W04 1A_W06 P4 Rozumie znaczenie finansów w, K_W05 1A_W04 1A_W07 P5 Rozróżnia formy organizacyjno-prawne K_U02 1A_U02 1A_U06 P6 Interpretuje i ocenia związki między stanem gospodarki a sytuacją finansową państwa K_U03 1A_U03 P7 Wyjaśnia sektorem finansów i sektorem prywatnym, a także klasyfikuje instrumenty wzajemnego oddziaływania K_U04 1A_U01 1A_U02 P8 Docenia rolę i znaczenie sektora finansów w gospodarce rynkowej. amodzielnie uzupełnia wiedzę i umiejętności z zakresu finansów K_K01 1A_K01 1A_K06 P9 Akceptuje konieczność ponoszenia przez podmioty sektora prywatnego ciężarów na rzecz sektora finansów C3, K_K03 1A_K06 1A_K07 Potrafi współdziałać i wspólnie rozwiązywać w grupie bardziej złożone zadania (zagadnienia) w zakresie finansów K_K04 1A_K02 1A_K07 35

3 TRŚCI PROGRAMOW ODNIION DO FKTÓW KZTAŁCNIA T Treści programowe liczba godzin Forma: wykład T1W Istota finansów 2 P1,P8 T2W Podstawowe podsektory finansów i powiązania 2 P2 T3W Pojęcie i funkcje karbu Państwa 2 P1 T4W Pojęcie budżetu. Zasady budżetowe 2 P1, P2 T5W Budżet zadaniowy 2 P1 T6W Podstawowe źródła dochodów i przychodów P3, P4 2 P9, T7W Wydatki i rozchody publiczne oraz ich klasyfikacja P3, P4 2 T8W Finanse jednostek samorządu terytorialnego 2 P2,P8 T9W Państwowe fundusze celowe 2 P2,P4 T10W Budżet Unii uropejskiej 2 P2,P4 T11W Finanse ubezpieczeń społecznych i zdrowotnych 2 P2,P4 T12W Pomoc publiczna dla przedsiębiorców 2 P7,P8 T13W Zamówienia publiczne 2 P7,P8 T14W Partnerstwo publiczno-prywatne 2 P7,P8 T15W Kierunki reformy finansów w Polsce 2 P2,P8 LITRATURA Literatura podstawowa T. JUJA (red.): Finanse publiczne, Wydawnictwo Uniwersytetu konomicznego w Poznaniu, Poznań 2011 P Literatura uzupełniająca A.WRNIK: Finanse publiczne, Polskie Wydawnictwo konomiczne, Warszawa 2007 Ustawa z dnia 27 sierpnia 2009 r. o finansach, DzU nr157, poz.1214 ze zm. MTODY DYDAKTYCZN Forma kształcenia Metody dydaktyczne wykład Wykład konwencjonalny, wykład problemowy, wykład konwersatoryjny MTODY WRYFIKACJI PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA Przedmiotowy efekt kształcenia P U T K W U Forma oceny P R O D P K I P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 P egzamin pisemny U egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne 36

4 KRYTRIA OCNY OIĄGNIĘCIA PRZDMIOTOWYCH FKTÓW KZTAŁCNIA fekt kształcenia P1 P2 P3 P4 P5 P6 P7 P8 P9 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 Nie stosuje terminologii z zakresu finansów Nie potrafi wymienić podsektory finansów Nie zna podstawowych instrumentów finansów Nie rozumie co to są finanse Nie potrafi wymienić żadnej formy organizacyjno-prawnej Nie rozumie zależności między stanem gospodarki a sytuacją finansową państwa Nie potrafi wyjaśnić sektorem finansów a sektorem prywatnym Nie rozumie znaczenia finansów w Nie rozumie konieczności ponoszenia przez podmioty sektora prywatnego ciężarów na rzecz sektora finansów Nie potrafi rozwiązywać prostych zadań z zakresu finansów tosuje, lecz nie rozumie terminologii z zakresu finansów, lecz nie potrafi wyjaśnić powiązań między nimi, lecz nie potrafi określić ich wpływu na zachowania przedsiębiorców i publiczne, lecz nie potrafi określić ich znaczenia w Potrafi wymienić niektóre formy organizacyjno-prawne Częściowo rozumie zależność między stanem gospodarki a sytuacją finansową państwa Częściowo potrafi wyjaśnić sektorem finansów a sektorem prywatnym, lecz nie docenia ich znaczenia w gospodarce rynkowej Częściowo rozumie konieczność ponoszenia przez podmioty sektora prywatnego ciężarów na rzecz sektora finansów Po uzyskaniu odpowiedniej pomocy potrafi rozwiązywać proste zadania z zakresu finansów tosuje i rozumie terminologię z zakresu finansów i powiazania i ich wpływ na zachowania przedsiębiorców i publiczne i częściowo potrafi określić ich rynkowej Potrafi wymienić wszystkie formy organizacyjno-prawne i niektóre różnice W pełni rozumie zależność między stanem gospodarki a sytuacją finansową państwa W pełni potrafi wyjaśnić sektorem finansów a sektorem prywatnym i docenia ich rynkowej. Nie uzupełnia samodzielnie wiedzy i umiejętności z zakresu tych finansów W pełni rozumie konieczność ponoszenia przez podmioty sektora prywatnego ciężarów na rzecz sektora finansów amodzielnie potrafi rozwiązywać proste zadania z zakresu finansów tosuję i rozumie terminologię z zakresu finansów w stopniu umożliwiającym samokształcenie i rozumie powiązania i rozumie ich wpływ na zachowania przedsiębiorców i publiczne i w pełni potrafi określić ich znaczenie w Potrafi wymienić wszystkie formy organizacyjno-prawne i wszystkie różnice W pełni rozumie i potrafi ocenić wpływ stanu gospodarki na sytuację finansową państwa W pełni potrafi wyjaśnić sektorem finansów a sektorem prywatnym oraz podać przykłady instrumentów wzajemnego oddziaływania i docenia ich rynkowej. amodzielnie uzupełnia wiedzę i umiejętności z zakresu tych finansów W pełni rozumie konieczność ponoszenia przez podmioty sektora prywatnego ciężarów na rzecz sektora finansów. Zauważa zawiązek między zakresem i skalą wykonywanych zadań a wysokością tych ciężarów Potrafi współdziałać i wspólnie rozwiązywać w zespole bardziej złożone zadania (zagadnienia) z zakresu finansów POOBY OCNIANIA I WARUNKI ZALICZNIA W POZCZGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCNIA Wykład gzamin pisemny po zakończeniu wykładu, weryfikujący osiągnięcie zakładanych efektów kształcenia 37

5 OCNA KOŃCOWA PRZDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 100 % Zaliczenie ćwiczeń laboratoryjnych RAZM 100 % Lp. NAKŁAD PRACY TUDNTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW CT Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych 30 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury): 2 Wykład: 90 Ćwiczenia laboratoryjne: 7 Łączny nakład pracy studenta Punkty CT za przedmiot 4 CT 9 Nakład pracy studenta związany z przygotowaniem do zajęć 3 CT 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 1 CT ZATWIRDZNI YLABUA: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym Zatwierdził Profesor nadzwyczajny dr hab. Tadeusz Juja Dyrektor Instytutu konomicznego Dyrektor Instytutu konomicznego 38