Przesył i dystrybucja energii elektrycznej

Transkrypt

1 Kod przedmiotu: PLPILA02-IPELE-I-VIIsD OZE - Pozycja planu: D3 1. INFORMACJE O PRZEDMIOCIE A. Podstawowe dane 1 Nazwa przedmiotu Przesył i dystrybucja energii elektrycznej 2 Kierunek studiów Elektrotechnika 3 Poziom studiów I stopnia (inż.) 4 Forma studiów tudia stacjonarne 5 Profil studiów Praktyczny 6 Rok studiów Czwarty 7 pecjalność 8 Jednostka prowadząca kierunek studiów Odnawialne Źródła Energii Instytut Politechniczny, 9 Liczba punktów ECT 4 10 Imię i nazwisko nauczyciela (li), stopień lub tytuł naukowy, adres dr inż. Janina Adamska (janina.adamska@interia.pl) wykład, ćwiczenia projektowe 11 Język wykładowy polski 12 Przedmioty wprowadzające Elektroenergetyka 13 Wymagania wstępne Znajomość funkcjonowania systemu elektroenergetycznego i podstawowych obliczeń sieciowych 14 Cele przedmiotu Nabycie uporządkowanej wiedzy dotyczącej: C1 C2 C3 C4 sposobów przesyłania i dystrybucji energii elektrycznej również z odnawialnych źródeł energii, zjawisk towarzyszących przesyłowi i dystrybucji energii, środków zapobiegających niewłaściwej pracy układu. Nabycie zdolności obliczeń sieciowych i projektowania wybranych układów sieciowych oraz oceny oddziaływań pola elektromagnetycznego. Nabycie umiejętności sprawnego doboru urządzeń do konkretnych zastosowań. Rozwinięcie umiejętności posługiwania się katalogami, przepisami i normami. Uświadomienie potrzeby wyszukiwania potrzebnych informacji i danych z różnych źródeł oraz śledzenia stanu prawnego w dziedzinie sieci elektroenergetycznych. Rozwinięcie umiejętności odpowiedzialnego współdziałania i komunikacji w grupie.

2 \B. emestralny/tygodniowy rozkład zajęć według planu studiów emestr Wykłady Ćwiczenia audytoryjne Ćwiczenia laboratoryjne Ćwiczenia projektowe eminaria Zajęcia terenowe (W) (Ć) (L) (P/) () (T) III PRZEDMIOTOWE EFEKTY KZTAŁCENIA (wg KRK) Efekt Po zakończeniu przedmiotu i potwierdzeniu osiągnięcia efektów kształcenia student: Odniesienie przedmiotowych efektów kształcenia do celów efektów kształcenia dla kierunku obszaru EP1 Wyjaśnia rolę, zadania, budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowych i dystrybucyjnych oraz zjawiska towarzyszące. Prezentuje układy wyprowadzenia mocy z lokalnych źródeł energii. odnawialnej. Posługuje się przepisami wykonawczymi i prawnymi z zakresu dystrybucji energii. C1 K_ELE_OZE_W02 T1P_W04 T1P_W07 T1P_W08 EP2 Projektuje proste układy sieciowe, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne. Ocenia przydatność rutynowych metod i narzędzi służących do rozwiązań zadań inżynierskich o charakterze praktycznym. C2, C3 K_ELE_OZE_U07 T1P_U17 EP3 Wykonuje pomiary i obliczenia natężenia pola elektrycznego i magnetycznego oraz prezentuje układy ograniczające wpływ pól elektromagnetycznych na środowisko. C1, C2 K_ELE_OZE_U06 K_ELE_OZE_U03 T1P_U14 T1P_U08 T1P_U09 T1P_U10 T1P_U16 EP4 Obiektywnie ocenia wkład pracy własnej i innych studentów w zespole w ramach wspólnie wykonywanych zadań projektowych i ma świadomość odpowiedzialności za podejmowane decyzje. C4 K_ELE_K02 K_ELE_K03 K_ELE_K06 T1P_K02 T1P_K03 T1P_K05 3. TREŚCI PROGRAMOWE ODNIEIONE DO EFEKTÓW KZTAŁCENIA T Treści programowe liczba godzin EP Forma: wykład T1W Ogólna charakterystyka elektroenergetycznych sieci przesyłowych i dystrybucyjnych. Podstawowe wymagania stawiane tym sieciom. 2 EP1 T2W Układy wyprowadzenia mocy z odnawialnych źródeł energii. Integracja 6 EP1

3 T3W T4W Instytut Politechniczny źródeł odnawialnych z systemem elektroenergetycznym. Warunki bezpieczeństwa energetycznego ze szczególnym uwzględnieniem roli źródeł rozproszonych. Zasady obliczania rozpływu prądów, spadków napięć i strat mocy w prostych układach sieciowych. Zwarcia w układach elektroenergetycznych. 4 EP1 6 EP2 T5W Dobór parametrów transformatorów i linii elektroenergetycznych. 3 EP2 T6W T7W Wybrane zagadnienia eksploatacyjne. Zmienność obciążeń w sieciach elektroenergetycznych. Praca punktu neutralnego sieci. Niezawodność sieci. Oddziaływanie pola elektromagnetycznego wokół urządzeń elektroenergetycznych. Forma: Ćwiczenia projektowe (TP/) 6 EP1 3 EP3 T1P/ Obliczanie i dobór podstawowych elementów sieciowych: linii, transformatorów i innych. 8 EP2 T2P/ Projekt fragmentu sieci dystrybucyjnej: Analiza i wybór rozwiązania optymalnego 4 Opracowanie schematu układu 4 EP2, EP4 Obliczenia 10 Dobór elementów układu 4 4. LITERATURA Literatura podstawowa Literatura uzupełniająca 1. Wasiak I.: Elektroenergetyka w zarysie. Przesył i rozdział energii elektrycznej, Politechnika Łódzka, Łódź Kacejko P.: Generacja rozproszona w systemie elektroenergetycznym, Wydawnictwo Politechniki Lubelskiej, Lublin Praca zbiorowa: Poradnik inżyniera elektryka, tom 3, WNT, Warszawa Wiatr J., Orzechowski M.: Poradnik projektanta elektryka. Dom Wydawniczy Medium, Warszawa Wiatr J., Lenartowicz R., Orzechowski M.: Podstawy projektowania i budowy elektroenergetycznych linii kablowych N. Dom Wydawniczy Medium, Warszawa METODY DYDAKTYCZNE Forma kształcenia Wykład Ćwiczenia projektowe Metody dydaktyczne Wykład informacyjny wsparty prezentacją multimedialną, pokaz, ekspozycja Metody rachunkowe i metody programowane

4 6. METODY WERYFIKACJI PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Przedmiotowy efekt kształcenia E P E U T K W U Forma oceny P R O D E P K I EP1 x EP2 x x x x x EP3 x EP4 x EP egzamin pisemny EU egzamin ustny T test K kolokwium W sprawdzian wiedzy U sprawdzenie umiejętności praktycznych P prezentacja R raport/referat O obserwacja w czasie zajęć D dyskusja E seminarium P prace samokształceniowe studentów KI konsultacje indywidualne sprawozdania z ćwiczeń laboratoryjnych 7. KRYTERIA OCENY OIĄGNIĘCIA PRZEDMIOTOWYCH EFEKTÓW KZTAŁCENIA Efekt kształceni a EP1 EP2 EP3 Kryteria oceny 2 3-3,5 4 4,5 5 tudent nie potrafi objaśnić budowy i sposobu funkcjonowania sieci przesyłowej i nie zna zjawisk towarzyszących i obowiązujących przepisów tudent nie potrafi zaprojektować prostego układu sieciowego tudent nie potrafi dokonać oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i nie zna układów ogólnie objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i zna ogólnie zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy zadowalająco zaprojektować prosty układ sieciowy, lecz jego wiedza nie jest szczegółowa lub nie zna wszystkich metod. dokonać oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i zna układy ograniczające wpływ tych pól na szczegółowo objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i dobrze zna zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy zaprojektować prosty układ sieciowy, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne tudent w sposób kompetentny dokonuje oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego i zna układy ograniczające nie tylko szczegółowo objaśnić budowę i sposób funkcjonowania sieci przesyłowej i bardzo dobrze zna zjawiska towarzyszące i obowiązujące przepisy, ale również dysponuje wnikliwą wiedzą zdobytą w ramach samokształcenia zaprojektować prosty układ sieciowy, sprawnie wykonuje obliczenia i dobory aparatury. Proponuje rozwiązania optymalne i uzasadnia swoje wybory uwzględniając uwarunkowania techniczne, ekologiczne, prawne. tudent w sposób kompetentny dokonuje oceny ilościowej natężenia pola elektrycznego i magnetycznego, zna układy ograniczające

5 EP4 ograniczających wpływ tych pól na środowisko tudent nie potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie ani wkładu innych studentów grupy, środowisko, lecz jego wiedza nie jest szczegółowa lub jest niepełna tudent w sposób zadowalający potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie oraz ocenić wkład innych studentów grupy, wpływ tych pól na środowisko tudent w sposób wyczerpujący potrafi dokonać oceny własnej pracy w grupie oraz ocenić wkład innych studentów grupy, wpływ tych pól na środowisko i podaje kilka wariantów optymalnego rozwiązania tudent bezbłędnie dokonuje pogłębionej oceny własnej pracy w grupie oraz wkładu innych studentów grupy, 8. POOBY OCENIANIA I WARUNKI ZALICZENIA W POZCZEGÓLNYCH FORMACH KZTAŁCENIA Wykład ocenianie podsumowujące w formie egzaminu pisemnego po zakończeniu wykładów, weryfikującego osiągnięcie zakładanych przedmiotowych efektów kształcenia na podstawie reprezentatywnej próbki efektów EP1, EP2, EP3. Ćwiczenia projektowe ocenianie formujące (bieżące) obejmujące: aktywność w czasie zajęć, sprawdziany pisemne wiedzy oraz sprawdziany praktyczne umiejętności (EP2). Ocenianie podsumowujące na podstawie ocen uzyskanych w ramach oceniania formującego i oceny wykonanego projektu. Warunkiem zaliczenia ćwiczeń projektowych jest wykonanie przewidzianego projektu. Warunkiem zaliczenia przedmiotu jest uzyskanie pozytywnej oceny w każdej z dwóch form kształcenia. 9. OCENA KOŃCOWA PRZEDMIOTU kładowa oceny końcowej: Procentowy udział składowej w ocenie końcowej: Zaliczenie z wykładu 50% Zaliczenie ćwiczeń projektowych 50 % RAZEM 100 %

6 10. NAKŁAD PRACY TUDENTA BILAN GODZIN I PUNKTÓW ECT Lp. Aktywność studenta Obciążenie studenta Liczba godzin 1 Udział w zajęciach dydaktycznych (W 30 godz., P/ 30 godz.) 60 2 Przygotowanie do zajęć (studiowanie literatury i norm): Wykład: 15 godz. Ćwiczenia projektowe: 15 godz Wykonanie obliczeń indywidualnych do projektów 8 4 Wykonanie doboru urządzeń z katalogów (4 x 2 godz. = 8godz.) Udział w konsultacjach (7 x 1 godz. = 7 godz.) Inne (przygotowanie do kolokwium i pisemnych sprawdzianów wiedzy i umiejętności) Łączny nakład pracy studenta Punkty ECT za przedmiot 4 ECT 9 Nakład pracy studenta związany z zajęciami o charakterze praktycznym 53 2 ECT 10 Nakład pracy związany z zajęciami wymagającymi bezpośredniego udziału nauczycieli akademickich 67 2 ECT ZATWIERDZENIE YLABUU: tanowisko Tytuł/stopień naukowy, imię nazwisko Podpis Opracował prawdził pod względem formalnym tarszy wykładowca Dr inż. Janina Adamska Kierownik Zakładu Elektrotechniki i Elektroniki Mgr inż. Marek korupski Zatwierdził Dyrektor Instytutu Politechnicznego Doc. dr Andrzej Kraczkowski